《五〈3〉班的“坏”小子》读后感
读完一本名著以后，想必你有不少可以分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编为大家整理的《五〈3〉班的“坏”小子》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
是一部具有创新意识的长篇校园小说。作者^以独特的儿童视角，以理解和赏识的写作态度，透过一个个开心鲜活的校园故事，肥猫、米老鼠、兔八哥、豆芽儿这几个个性鲜明的“坏小子”形象跃然纸上，该调皮的时候调皮了，该捣蛋的时候捣蛋了，将天真活泼的儿童天；性表现得淋漓尽致。
当我读完这本书的时候，脑子里闪过几个小男生的身影：肥猫鲁云飞、豆芽儿和兔八哥、米老鼠。四个天真活泼的“坏小子”，以他们无拘无束的生活和一件件让人啼笑皆非的小事，向我们展示了现代孩子的性格。不知怎么的，每读到他们犯下错误和接受批评时，看着他们滑稽的样子，我都会笑得直不起腰来。比如说，五〈3〉班的班主任严加厉想找肥猫的'父母谈话，可肥猫害怕父母，就找了个在学校门口卖棉花糖的小贩当舅舅，还保证每天去他那儿买
棉花糖，结果被严老师发现了。（作者用几个事例描写书中主人公的鲜明性格，这样巧妙的手法让这篇读后感显得更精练。〉在我看来，《五〔3〉班的“坏”小子》故事中，那四个男生不仅因为过于调皮捣蛋，惹是生非，不遵守纪律而被老师和同学们看成是差生，坏同学，而且相貌又不是非常出众，但正因为他们开朗、直爽的性格，还有天不怕地不怕的精神而成了校园一道绚丽的风景，给校园增添了一笔美
丽的画迹。其实，这些“坏”小子是挺善良的，还有一颗充满温暖气息的爱心，他们的优点并不是没有，只是我们只记得他们的“坏”，忘记了“好”！
在我们的班集体中，免不了会有一些“坏”小子，虽然他们现在并不出众，但我知道，他们总会有出类拔萃的那一天，童年的生活是非常美好的，愿我们在童年
不要留下泪水和遗憾。〔作者将这篇文章中主人公的品格与自己现实生活中的人结合了起来，让整篇文章的主题得到了升华。）
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