《秘密》读后感

时间:2022-04-05 19:59:49 读后感 我要投稿

《秘密》读后感

  细细品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收获,是时候静下心来好好写写读后感了。但是读后感有什么要求呢?下面是小编整理的《秘密》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《秘密》读后感

《秘密》读后感1

  读完《教师成长的秘密》一书,终于体会到了为何首席教师工作室的宋老师会推荐我们去阅读,这的确是一本值得阅读的书目,书中以管老师自己的教育成长为范本,从“2.18%的教育基础”、“120%的教育渴望”、“75%的教育行动”、“63%的教育韧劲”、“10%的教育写作”五个方面娓娓道来,通过剖析自己如何从一名普通村小教师一步步成长为全国著名特级教师的心路历程,告诉广大平凡的老师应该如何成长自己。

  这是一本切合当下教师成长状态的教育励志书。看完后,我很受震撼,我强烈的感受到管老师十年磨一剑的执着。他就像那个麦田里的守望者,倾尽心血栽培着自己田地里的嫩苗,用充满欣赏的眼神放大孩子的优点,关注孩子的每一点进步…

  经典语录:

  1、不喜欢的事,也可以做得很出色,不喜欢,不是不“出色”的理由。

  2、兴趣是一个伟大的骗局,扼杀了无数人潜藏的才能。

  3、快乐工作的秘诀,不是做你喜欢的事,而是从此刻起,努力喜欢你正在做的事,感情是可以培养的。

  4、每一个工作,都有人做的很出色,很有趣味,乐在其中。每一个行业,总有人做得很成功,很有成就感。你做出了成就,炖出了个中的味道,就愿意为之痴、为之迷了。

  5、当老师的,没什么基础并不致命,并不会拖住我们前行的步伐。很多人把“基础不好”挂在嘴上,只是给自己找一个继续懒惰的冠冕堂皇的理由。

  6、“疤痕定律”:一个人当他无法炫耀自己的外在,就会着力打造自己的内在。

  7、一棵树的能量是有限的。冬天里,果农要为它剪枝,放弃次要部分,成就重要部分。一个人的能量也是有限的,要懂得选择与取舍。

  8、每天的平凡的教育教学,我们反复做、重复做,做好为止;我们把每天看起来很简单的教育教学,反复做、重复做,做好为止,那就是不简单、不平凡,那就是做研究。

  9、一条大走到黑的人,往往是第一个见到黎明的人。

  教师的成长离不开书籍。书籍是人类进步的阶梯,书犹药业,善读之可以医愚。教师读书可以触及到先贤、大师的的思想,不断完善自己的想法,指导自己的行动。

  教师的成长离不开与同事的交往。常言道,三个臭皮匠赛过诸葛亮。作为教师,成长需要与同事交互,在交互中思维碰撞,产生火花,让一点点火花簇成火焰,照亮自己前行的方向。

  教师的成长离不开课堂。一个教师如果脱离了学校,脱离了课堂,那么他再好的想法也只能是空中楼阁,没有试验田,无处落实。也只有教师身处学校,身处一线课堂,他才算是一名“真教师”,才能够将自己的想法进行落实,在落实想法中不断的完善自我,不断地丰富自我,在实践的过程中不断成长。

  “它山之石,可以攻玉。”追随学者的足迹,揣摩学生的心灵,遵循教育的规律,引领自身的发展,这将是我今后不懈追求的目标!

《秘密》读后感2

  在校园里,我是一名中等身材不太高,却很瘦。瘦到前几天台风来了,我得依靠我的书包增加体重,避免被大风吹离地面。因此,我的名字叫温小瘦,我在向阳小学上学,与王葆是同学。

  据我所知,王葆的奶奶每天都会给他讲《宝葫芦的秘密》的故事。王葆学习成绩不好,他最讨厌数学。经常完成不了老师布置的数学作业,还给本组拖后腿。有一次他又没完成作业,还若无其事的告诉我们:“放心吧,老师是不会提问我的。”结果这次王葆失算了,恰巧老师第一位提问,就点到了他。支支吾吾半天也没回答出来,老师说了一句话:“天上没有掉馅饼的事。”说完就响起下课铃声。

  开学季

  一天,王葆拿了一张自己辛辛苦苦设计的图纸给苏鸣凤看,大家议论着说:王葆设计的图纸尺寸标注不明确。小组长苏明凤与同学们一起嘲笑、讽刺他,王葆听到后十分生气,拿起书包往外飞奔去。却不小心碰到同学们一起手工搭建的木头桥,顿时零件散落了地上。

  放学后王葆去河边钓鱼,“这桶里怎么会有金鱼?”一个同学大声喊道。“根本就不可能钓到金鱼,金鱼不是在河里的。”另一位同学也说道。不服气的同学走进了图书馆,查找《海洋生物学》书籍。原来王葆说话是骗人的,同学们再也不相信他了。

  歪打正着的王葆加入了游泳队,参加市里马上要举行的游泳接力赛。在接力的训练期间,王葆利用它那宝葫芦的法力,投机取巧的不付出辛苦,在模拟赛中取得好成绩后沾沾自喜。时间过得真快,转眼间又要考试了。王葆为了给爸爸妈妈惊喜,命令宝葫芦帮助他取得第一的好成绩。是谎言总会被揭穿的,当苏鸣凤上交白卷时,老师看出王葆的试卷是苏明凤的。此时的王葆实在无地自容,冲出教室。找到宝葫芦后,并且对宝葫芦大喊大叫。宝葫芦伤心地离开了王葆后,他认识到自己的错误后,变得勤奋好学。

  开学季

  在游泳接力赛中,前三名运动员都尽全力,眼看第3条跑道上的向阳小学就要输掉比赛。最后关头王葆超常发挥,在大家的鼓励下,反超其他选手后,终于取得了第一名的好成绩。“王葆醒一醒,吃饭啦!”原来王葆趴着书桌上睡觉呢!刚刚发生的一切只是一场梦。

  “喂,你好!”妈妈的电话铃声响了,我揉了揉眼睛,才发现在图书馆看《宝葫芦的秘密》这部电影。将自己化身成温小瘦,跟着王葆一起走进向阳小学,居然跟王葆成了同班同学。

  “天上没有掉馅饼的好事儿”王葆老师的话再次在我耳边响起,我从这部电影中学到:种下一粒种子,每天浇水、施肥,才会结出硕果累累的果实;收获源于努力,在学习中一分耕耘一分收获,所以我要认真学习,永远记住那句话——天上没有掉馅饼的事儿。

《秘密》读后感3

  假如你有一个宝葫芦,你会怎样让它给你服务呢?要是你没有宝葫芦,没关系,王葆有一个,让我们一起来看看王葆和他的宝葫芦的秘密吧!

  喜:宝葫芦之心想事成

  我估计这是宝葫芦最大的本领了!可以让王葆想什么就来什么,真是如意手,通天臂!王葆一时间好像爱怎么样就怎么样,谁也管不了他,就连他的爸爸也要听他的话。谁叫王葆有一个宝葫芦呢?这下子,他成为联合国秘书长都没人可以拦着他,宝葫芦宝葫芦,这可真是活生生的一个宝贝呀!是多少小朋友都梦寐以求的呀!假如我有一个宝葫芦,唉,想都不敢想了,那真是如痴如梦的生活啊!可真是幸福啊!这宝葫芦可真是一件大宝贝!你看,王葆想要有什么吃的就有什么吃的!苹果,熏鱼,冰糖葫芦…...作为一名资深吃货,这些食物怎能不让我动心呢?王葆还拥有了各种各样的玩具,像电磁起重机,陶瓷娃娃,还有好多好多呢!这可是我做梦都想要的呢!最最让我羡慕的是还有各式各样的书籍,这下小书虫我就只能剩下羡慕、嫉妒的份了!

  忧:宝葫芦之秘密的代价

  想必大家都想拥这样一个无所不能,随心所欲的宝葫芦吧!可如此本领大的宝葫芦也有着致命的弱点,那就是它是个:秘密。秘密就像影子一般,一旦没有了光源,就消失在世界之中。宝葫芦的秘密就是一旦被他人知道它的存在,它的魔力就会瞬间消失。当然,王葆可不希望这样。他唯一做的就是极力去遮掩。遮掩就是问题!当王葆从一名普通的少先队员,一下子有了那么大的本领,谁会相信哪?一名考得不好的小学生,一下子就能考个双百?以前一条鱼也钓不上来的人,现在一口气都能钓上金鱼来?我问问你们,谁信呐?宝葫芦的秘密一旦被传了出去,这个宝贝就保不住了,这个宝贝也就失灵了,看看,要想保住这个宝贝是多么的难呀!并且,要是在别人眼前一下子出现那么多的食物或东西,别人肯定会问个究竟的!怎么样才能保住这个宝葫芦呢?

  看了王葆喜忧参半的宝葫芦,你有何感想呢?其实宝葫芦真的存在吗?其实并不然,宝葫芦并不存在,它其实只是人的懒惰所想象出来的,宝葫芦这种呼风唤雨的东西是不可能存在的,就像我们在书中的结尾所看到的,到头来,只是一场梦。与其做梦,还不如多改变一下自己呢,在人生的道路上,谁都帮不了你,要想有宝葫芦来帮你,那么只有你自己的智慧与努力——如果你的智慧与努力不够强大,你就无法拥有一只宝葫芦,当你的智慧与努力强大了,一切也就理所当然的心想事成了,你也就拥有了一个真正的“宝葫芦”了!让我们用努力的汗水去浇灌一个心想事成的宝葫芦吧!

《秘密》读后感4

  趁着寒假,我读了一本由曹文轩写的《山谷中的秘密》,书中从两个小故事入手,分开写了两个不同的小故事,虽说是不相关的两个小故事,但是给了我很多的启示。

  第一个故事描写了有一年,饥饿笼罩着这百十户人家的小山村。一切生命都在变瘦,满目荒凉,让人感到有点绝望。

  读到这里,我的心里有一丝丝的凉意。紧接着一个名叫树鱼的孩子实在是太饿了,饿的心发慌,于是他便从床上爬起来,往后山上走去。等他走到山顶时,不知道是因为什么,使他眼前发黑,一下子滚动到了谷底,然后竟然意外的发现了一棵柿子树,树上挂满了柿子树鱼刚想爬树摘几个柿子的时候,山顶上隐隐约约地传来了呼唤声,——呼唤它的。他听出来了,有桐子的声音,有蓬草的声音,有丘石儿的声音。树鱼赶紧爬上山坡,他不想让孩子们看到,因为那柿子树是属于他的。树鱼和孩子们随着下山的歌儿,他们回到了村子里。树鱼本想独吞柿子树念头动摇了,他巧妙地带领着孩子们又回到了那座山,又滚动到了谷底,最后直到蓬草发现了柿子树。正当他们讨论怎么处理这棵柿子树的时候,丘石儿说:“咱们先留着吧,现在家家户户都能对付着呢。咱们等家家户户都没有一点吃的的时候,咱们再来摘,如果咱们饿了,就到柿子树下坐一会儿。”大家都表示赞同,之后变情绪饱满的回家了。

  第二天,桐子就想偷偷摘一个柿子,可是却被树鱼发现了。他把头勾在胸前,久久没有抬头,因为违背了约定。过年时,丘石儿要离开这里去寻求最后一次丝丝希望,树鱼在三十六双眼睛的注视下爬上树,摘了一个柿子,轻轻地放在丘石儿的胸口上。读到这里我在想如果是书中的树鱼我会怎么做?也许我可能会自己先吃了一个再说,也许我会像他一样做这样伟大的决定……柿子树是所有那个挨饿年代所有人的信念,心中始终不失去对美好事物的向往,也教会我们懂得分享的道理。

  第二个故事讲了哥哥变成了一阵风,于是男孩儿便有一个风哥哥。风哥哥会掀掀他的衣角逗他玩儿;会柔和地吹拂它的头发;会给男孩儿表演漫天花雨,会一页一页的帮他翻书陪他;也会帮助迷路的男孩儿走出一望无际的芦苇荡。男孩儿多幸福呀,多好的风哥哥呀!有一天,学校举行了帆船大赛,那天海面上风平浪静,没有一点风,男孩儿以为风哥哥吹一口气就可以帮他拿第一名的,结果风哥哥并没有帮助他。等所有的船都到了终点时,大家都在嘲笑他,他一头扎进水中。那年的冬天特别寒冷,男孩儿从未见过的大风,一连吼了两天两夜。风过后,大地一片干干净净。可是男孩儿的风哥哥也不见了。后来,男孩儿终于知道了一个事实:风被风卷走了!读完这个故事,是我体会到了男孩他对哥哥的思念,也明白了一个道理只有自己的努力之后才能有成果,不要老是依赖别人,要做个有担当努力奋斗的人。

  读书伴我成长,它不但是我最好的玩伴,也是我人生路上最好的导师。

《秘密》读后感5

  今天无意中读到了儿子的一本书《兰心的秘密》让我感受颇深,引起了我的深思。

  书中讲述了一个叫兰心的女孩,有点任性,总是认为父母跟她唱反调,觉得这样的日子很不自由。于是她借助仙女的力量,让父母吃下了施了法术的放糖。只要父母每次不听兰心的话,就会缩小一半,最后缩到了只有二十几厘米。失去了父母的管束,可兰心却并没有过上她所谓的自由快乐的生活。失去父母的呵护,兰心却感受到了恐惧与孤独,并认识到了自己的错误。于是再次求助仙女,把父母恢复原样。从此兰心一家有过上了幸福的生活。兰心用自己的经历去体会了人生的是非曲直,真正懂得了爱的价值,这就是成长的意义。

  我看完这本书,我问儿子有什么想法,是不是也觉得父母就喜欢跟他对着干,是不是也想给父母吃施了魔法的方糖。儿子不加思索的说想,但不是让我们什么时候都吃,并列举了好多想让我们吃方糖的机会。听了儿子的话,结合与儿子相处的生活点滴,我不禁反思:自己是不是有点专制,总是让儿子按自己的要求去做这做那,考虑过孩子的感受了吗?他也有反抗,只是没有兰心来得猛烈而已,想到这我的心有所震撼。

  孩子毕竟还小,一些认识还是比较肤浅的,还不能正确辨别善恶对错。他们不理解大人为什么总是阻止他们做一些自己想做的事,而从大人的角度,有时也很难理解孩子的一些行为。该如何正确处理孩子的愿望与实际之间的差距,我想到了换位思考,无论是大人还是孩子,都应多替对方着想,多考虑一下对方的感受。这就需要我们多与孩子沟通,知道他们的想法,尊重他们的意见。我们不仅要关心孩子的生活、学习,更应了解孩子的心理。

  在孩子成长的这几年中,我深深地感到了教育孩子是门很深的学问。父母都爱自己的孩子,孩子也都爱自己的父母,可能做到父母真正理解孩子,孩子理解父母,则太难太难。与孩子的沟通需要科学的方法,首先要尊重孩子的意见,如果他们的要求是不合理的,要耐心与孩子沟通解释,让他们明白什么是善恶对错,什么是爱,学会理解,学会感恩,这样孩子才会更加信任父母。还要适当给孩子责任,有了责任他才会长大。记得去年我出意外的那段日子里,儿子就像突然长大了一样,不仅学会了照顾别人,学习也自觉了,也更能理解父母了。

  理解万岁,我希望全天下的父母都能理解孩子,也希望孩子也多理解父母的良苦用心。我不想让儿子把我变小,哪怕只是在心里。我会努力改变自己做一个儿子心目中的好妈妈,也希望儿子努力做个好孩子。儿子,我们一起努力吧!你会健康的成长,我们的家庭也会充满欢乐、幸福、和谐。

  感谢米切尔先生,他让我们有所感悟,有所进步。

《秘密》读后感6

  在学校的亲切关怀下,我们340班全体同学有幸拜读了著名的"教育和尚"——寂静法师的著作《让孩子成才的秘密》。这是一本不可不读的书,虽然我不是佛教徒,不能理解书中很多高深的佛理,但即便如此,我在读完这本书之后,也颇有感悟。

  书中给我们讲了很多方面的东西:亲子关系,梦想,自信……但令我感悟最深的,还是梦想。

  法师在书中说道:"梦想有三个特点:敢想、真实和坚持。"事实上的确如此,梦想梦想,就是要敢梦敢想。梦想,是成功的导向标和永不枯竭的动力源泉。有了梦想,成功才会变得可望与可及。但看看我们身边,不免有些失望,有梦想的人少的可怜,说是屈指可数也毫不为过。很多人来到高中,根本就没有一个确切的目标,不知道自己想要考什么样的大学,不知道自己将来想要过怎样的生活,不知道自己每天应该干什么。整天浑浑噩噩的,转眼间就过去了一年,你要问他这一年学到了些什么,他回答你的,只会是沉默。事实上,他这一年什么也没学会,只是帮父母多花了一大笔钱,仅此而已。这样的人在我们身边比比皆是。不得不替他们感到悲哀。因为他们没有自己的梦想,高中留给他们的,不是拼搏与努力,而是颓废与堕落,而未来留给他们的,只有后悔与痛苦。所以说,想要成功,必须先要有一个坚定的梦想。有了它,你才会离成功越来越近,最终登上你人生的高峰。

  梦想的第二个特点是真实,这个尤为关键。梦想需要敢想,但前提条件是,你的这个梦想,一定要真实可行。很多人在行刚踏进高中的时候,豪气干云,扬言自己一定要如何如何努力,一定要考清华北大,要出国留学等等。对于这些人,我不得不说一句,在定下这个目标之前,你有认真考虑过吗?你确定通过你的努力,这个目标能实现吗?换句话说,你的能力与这个梦想,会有交集吗?这是一个很严肃的问题。如果你有这个能力,有这股拼劲儿,那你就放心大胆的定,竭尽全力的拼;如果没有,那我劝你还是尊重现实,定一个自己所能达到的目标。不然的话,空有一个远大的理想,却没有能力去实现,这不是自己跟自己过不去吗?

  梦想的第三个特点是坚持。这是梦想能否变成现实的决定性因素。梦想需要的,可不仅仅是确立,更重要的是要去付诸行动。很多同学会给自己定下目标,每天要做多少多少题,要读多少多少书,每天要跑多少多少圈步,要背多少多少个单词。第一天,他照做了;第二天,他少做了一点;第三天,又少了一点……一个周后,他早已经把这件事忘得一干二净了。像这样的人,会成功吗?答案当然是否定的。一个三天打渔,两天晒网的人,注定是不会成功的。340班一直坚持每天早上跑步,就是因为我们知道:高中,拼的不仅是智力,还有体力。只有坚持锻炼身体,才能在高中的竞争中占据优势,才能在高考的千军万马中脱颖而出。我们坚信,只有坚持不懈的努力,在能让我们站在成功之巅。

  最后,用书中的一句话来结束:只要有梦想,全世界都会为你让路!

《秘密》读后感7

  在这个暑假中,妈妈给我买了几本书,但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。这篇文章我不仅在书上看过,我在电脑上也看过了,而且看了好几偏,我非常喜欢。下面就和我一起来看看我读完和看完这《宝葫芦的秘密》的感想吧。

  刚开始看的时候,我只当成普通的电影根本没去认真的观看,后来看到王葆钓到宝葫芦,我觉得宝葫芦真是一个宝贝,我要是有一个宝葫芦该有多好啊,要什么就有什么。看着看着我看入迷了,可是当我把整部电影看完以后我的想法就变了,我认为,宝葫芦虽然可以给王葆带来快乐,但是更多的也许是厌烦吧!这次要参加征文比赛我同样选了《宝葫芦的秘密》这本书,同样认真的在阅读。

  看这部影片还是那天妈妈跟朋友在网上聊天无意聊起《宝葫芦的秘密》才找给我观看的'。看的时候我发现其中有一件令我记忆犹新的是:王葆将要数学考试了,他担心自己考不好,所以想让宝葫芦帮他,宝葫芦爽快地答应了。考试时,宝葫芦观察了许久,发现王葆的同学苏鸣凤的试卷做的最好,就使出魔法,把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上。可是宝葫芦犯了一个小小的错误:把试卷上的姓名也一起转移给了王葆。当王葆把试卷交给老师,老师看好后,立刻皱起了眉头,疑问道:“王葆这是你做的吗?”“是我做的。”“那怎么是苏鸣凤的名字。”王葆一看,心虚地吓跑了。他跑向了小河边。这时,王葆对突然出现在他面前的宝葫芦大吼:“我要把你分成两瓣。”一眨眼的工夫,宝葫芦真的变成了两块,里面空空如也。“啊!原来你是没脑子的。”王葆边说边把宝葫芦扔回了小河。

  还有一件令我佩服的是:王葆马上要参加游泳比赛了。离开了王葆后的宝葫芦十分担心王葆能不能得第一名。然而,王葆因为上次作弊的事情发生后,他立志要靠自己的能力获得成功。功夫不负有心人,在这次游泳比赛中,王葆真的成功的站在了领奖台上,他获得了第一名。王葆拿着奖牌,跑到小河边,大声喊:“宝葫芦,我赢了!”“什么?”躲在一旁的宝葫芦发问,“你赢了?”“对,你没来帮我吗?”“没有。”“噢!是我自己赢回来的。”王葆确定是自己努力赢来的,高兴的欢呼着,同时也明白了世上没有不劳而获的东西,只有靠自己的努力和付出才能得到自己想要的东西。

  我喜欢可爱调皮的王堡。《宝葫芦的秘密》充满机智和幽默的一本好书和好电影。它让我知道投机取巧不付出的努力是不会成功的,一定要用自己的努力来得到劳动成果,要勤奋,要踏实,要做一个诚实的人。看了《宝葫芦的秘密》这部电影后,我下定决心要踏踏实实的学习,不投机取巧,要用自己的努力战胜困难,迈向成功。

  看完电影读完书我想起了书中的两句话,王葆的老师经常说:“世上没有掉馅饼的事,只能靠自己努力。”王葆的爸爸也说过:“不要把自己的小心眼用到干坏事上去,如果用来学习的话,那么学习一定会好的。”这两句话希望同学们和我一样都牢记在心里,做一个勤奋刻苦的好学生!

《秘密》读后感8

  今天,我读了一本故事书,名字叫做宝葫芦的秘密。

  主人公叫座王葆,是一个调皮,而又正直的孩子,王葆从小就很调皮,什么都不愿意好好干,只有讲一个故事,他才能乖乖的去做事,他听得最多的无非就是奶奶讲的宝葫芦。

  故事中,宝葫芦神奇极了,捡到他的人最后都过上了幸福的日子:张三碰见了一位神仙,得了一个宝葫芦;李四出去旅游,走到了龙宫,得到了一个宝葫芦;王五呢,因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,又得了一个宝葫芦;赵六的宝葫芦是挖地挖出来的。

  王葆时常想,自己如果有了一个宝葫芦,要干什么呢?直到他长大了,心里还惦记着这个神奇的宝葫芦,哪些事情不如意,王葆都幻想着,如果他有个宝葫芦,那该多好!

  有一天,王葆吃完早饭就立马往学校奔去,他的科学小组十点要做一个电磁起重机,马上就要开始了。可是那天,同学们尽和我吵嘴:和姚俊下棋下不好,苏明风还老是挑眼,站着说话不腰疼,自己总是做不好摇杆,还被同学们嘲讽了,王葆一气之下,头也不回的跑了,苏明风来追我,同学们还拦着他,没想到他们全都不讲友谊?

  他躲到家里,过了一会儿,有个同学邀他出去钓鱼,可到了门口,同学们都不见了,一个人倒也清净,王葆干脆一个人在那儿钓,不一会儿,一个像青蛙叫的声音发出来了:“格呼噜,格呼噜”慢慢的就能听出来“宝葫芦,宝葫芦”他确认后,于是王葆就把宝葫芦钓了出来,宝葫芦小小的,放在口袋里正合适,他说想要鱼,宝葫芦就给她变出了一桶有各种各样的鱼,他又想起来好吃的,宝葫芦就给他变出来各种,王宝想要在学校后面建一栋大楼,宝葫芦可不愿意,他只想为王葆服务。

  可是王葆慢慢的就明白了一个道理,他的宝贝只能拿进,不能拿出,宝葫芦渐渐地变得自大了起来,拿任何东西都不听王葆吩咐,把学校的科学画报偷到自己家来,还把前桌的卷子偷到自己这来,还写上了自己的名字,只要是王葆喜欢,或者只是动心了一下子的东西,宝葫芦都搬到他的卧室里了,不知道的人还以为要开超市呢!宝葫芦甚至开始帮他做作业,帮他画画,甚至开始操控他人,如果按这样的说法,世界上只有王葆这一个人是真实的,其他人都是虚拟的。杨栓儿,把他认成小偷,觉得他是如意手,要拜他为师,他在学校里面也变成了大明星。

  可是一眨眼,这全都是梦,屋里的好东西也都化成了灰烬,奶奶还是慈祥的看着他。

  我觉得这个故事和其他的故事并不一样,其他的故事都是最后主角落得了很大的好处,这个故事主角没有落得多大的好处,还被教训了一顿,我想他应该也知道了一个道理吧!天上没有掉下来的馅饼。故事诙谐有趣,百读不厌,很简单,但道理深刻,是我最喜欢的书的其中之一。

《秘密》读后感9

  “尽管有时候我们会觉得自己渺小琐碎,但是,切莫忘了…曾经,在这个世界上,我们是一个洁净无尘、心如明镜的赤子……”这是纸牌的秘密书中的一段话,也是作者乔斯坦写下这本书的目的,让我们找回迷失在尘世间曾经纯真的自己。这本书延续了乔斯坦对于生命的价值的探索和理解,又摒弃了说教式的行文,采用更加扣人心弦的魔幻冒险旅行来吸引我们跟着他一起进行一场哲学和心灵的探险。

  这本书的主人公是一个叫汉斯的男孩子,他和爸爸需要一起从德国自驾到希腊去寻找他离家出走的妈妈,在旅行的一开始,他就碰到了一个神秘的小矮人,送给他一本神秘的书,这本书的秘密和一副纸牌有关。于是一明一暗两种旅途在我们面前展开,明面上汉斯和爸爸寻找妈妈的地理上的旅途,其实是由纸牌的暗线故事引发的一场心灵之旅,两个故事交相辉映,让人欲罢不能,最终汉斯在找到他的妈妈的同时也找到了纸牌故事中的秘密,曾经他以为自己只是这个故事的旁观者,没想到他一直参与其中,其实我们每个人都是这场盛大游戏的参与者。在这场旅行中,陪伴在主人公汉斯身旁的不但有他的爸爸,也有另一个同伴,生存在纸牌里的小丑,也就是纸牌中的丑角,正是他一开始将这本书交给了汉斯。小丑在书里是一个特殊的存在,虽然他也是属于纸牌中的一员,但却并不属于任何一个家族,它不是方块、梅花、黑桃或者红心,他就是丑角,是独一无二的存在。他唤醒了已经麻木的人们,他跳出自己的舒适圈,他想看更大的世界,进行更多的冒险,他认为人生的意义就是一场又一场的盛大冒险,否则我们又怎么能对得起生命的珍贵?

  “其实在我们每个人的心中,都有一个丑角。只是在时间和岁月的抚摩下,丑角的面目一点一点地变得模糊不清,而曾经敏锐的清澈的心情也逐渐被生活的风霜取代,变得愚钝不堪。当我们的心灵被逼仄的生活一点一点侵蚀得面目全非时,我们哪里还有力气去寻找一个看起来无关紧要的丑角呢?”这是豆瓣读书中的一段话,作者通过这本书告诉我们生命的珍贵,世界的宏大。我们不应该丧失对新鲜事物的好奇与认知,对世界的疑问和思考。“天文学家若是发现另一个有生命的星球,大家都会感到非常兴奋,可是,我们对自己的地球所具有的神奇,却视若无睹。”我们应该更勇敢地对未知领域和问题进行探索,像一个孩子一样拥有对一切的好奇心和求知欲。

  “人生是一场规模庞大的摸彩游戏,只有中奖的彩票展现在我们眼前" 。正如纸牌的秘密里说的那样,生命来之不易,人生是那么美好,为什么不好好去明了世界的真谛呢?"

《秘密》读后感10

  《童年的秘密》这是我在电脑上完成阅读的第一本书。我没有要求自己快速读完,而是精读,以“读懂”为原则。此书原为一本电子书,文字排列非常密,几乎没有行间距,读起来很不顺眼,还有许多错别字。为了方便自己阅读(当然也方便我的群友阅读),我以重新编辑的方式开始了我的阅读。首先将电子书复制成了现在的Word格式,将文字设成了现在的大小,并删除了每段中的空格(虽然只能用手工进行),加进了目录及文内的链接(只要按住Ctrl键点击,就能进入相应的章节),又在阅读中修正了不少错别字和病句。因此,现在阅读起来比原来的电子书养眼多了。

  “蒙氏”已经在目前的幼儿教育中大为流行,但其中有几人读过此书?我不得而知。在此前我所见的种种有关“蒙氏”的宣传中几乎都是片面的。到是冯德全的理论显然来自于蒙氏,但他却很少提及蒙特梭利,而他的“两个生命”、“两种语言”、“人格培养”等理论全都能从这本书中找到。蒙特梭利的一些让我感到震惊的观点已经在译者的《校对手记》中提到了,这儿不赘述。

  不过,在阅读中最让我震憾的则是作者对儿童工作的论述,她提到儿童的工作就是负责创造一个成人,而且这个工作是无法让任何别人替代的,唯有儿童自己来实现,并进而提出了“儿童是成人之父”的论断。闭卷静思,真是啊。成人的工作几乎都可以让别人代劳,唯有儿童的工作是无法由别人代劳的。由此可见,儿童的工作比起成人的工作来熟轻熟重岂不一目了然?

  其次,她关于儿童的工作与游戏的关系让我非常吃惊。我们总是认为游戏是儿童的学习,是他们的天性,但她却认为工作才是儿童的天性,并进而论述了“正常化”的概念,指出正是缺乏正常化步入了歧变才导致不爱工作而爱游戏的。甚至断言,是儿童找不到工作才游戏的。因此早期教育的任务就是要让儿童有工作可干,并帮助儿童实现“正常化”,避免“歧变”。这个观点非常值得我们深思。

  第三,她关于儿童想象的论述也让我很是意外。她认为儿童将一件物品不看成那物品是一种心理发展的歧变,只有真正认识那一物品的特性才是正常的发展。可我们却常常将孩子的丰富想象看成是一种有能力的表现(想象力强)。在这一点上,我们的看法与她的观点真是大厢径庭啊。但我觉得她的观点是对的。孩子的想象正是其认知不足的表现,这与成人在对事物充分认知基础上的想象是有着本质的不同的。艺术创作需要想象,但这种想象不是儿童的想象,不是对事物无知的想象,而是成人的想象。将两种不同的想象混为一谈并为儿童的想象叫好,这就是我们一直以来在早期教育中的误区。如果将儿童的想象看成是儿童情感的表现,这是非常正确的。但如果以想象的丰富来为儿童认知的不足作开脱,那就大错特错了。儿童认知的发展需要以“真”为前提。儿童接触的东西应当是真物、真功能,而非想象之物。

  我觉得,这是一本非常好的书,是从事早期教育的人的必读书,不只是读一遍,应该精读,反复地读。我从今天开始将进入第二遍的阅读。

《秘密》读后感11

  《童年的秘密》一书是著名意大利蒙台梭利于1936年7月第五届蒙台梭利会议在英国牛津举行之际出版的,该书是蒙台梭利对“幼儿之谜”的探索和解答,集中地阐述了蒙台梭利的儿童教育观。童年是人类生存的根基,儿童是“人类之父”,仅有发现和解放儿童,我们才能拥有更好的未来。《童年的秘密》一书揭开了儿童成长的奥秘,提出了一系列极富革命性的理念。书中详细阐述了儿童有吸收力的心灵及其功能、身心发展的敏感期、重复操作的重要性、导向内在约束的自由、工作中的专注和欢乐、社会性发展等,是一本了解儿童发育和成长秘密的生动著作。经过对这本书的阅读,给我留下了很多的启示,现从以下几个方面简单谈一下我的体会和认识。

  首先,应加强对孩子的理解。在儿童发展的过程中,尽管成人为儿童做了他们所能做的一切,甚至为了儿童的成长采取了各种手段和方法,但这并不意味着儿童必须能够发展的很好,因为成人只是从他的角度出发来认为儿童应当怎样发展,怎样发展会更好()。这样成人就使儿童用“自我的身体,别人的大脑”在发展,而并非是儿童利用自我的身体和自我的大脑并辅之成人的帮忙来发展。

  其次,应给予孩子足够的尊重。成人总是按照自我的想法去教育孩子,根本不管孩子的感受和想法,显然缺乏尊重。虽然孩子在年幼时对父母的这些强迫没有反抗本事只能理解,但长期以往将对孩子的个性发展有很大的影响。在成人的眼里,孩子热衷于一些琐碎的、毫无用处的事物,他们为此感到不可理喻。成人认为孩子的自由探索行为是很幼稚的,这个过程是很缓慢的,他们企图将一切事情代劳。但对于孩子来说,这些探索是可喜、趣味的,他们从中得到了满足感。孩子会自我沉迷于一些完全在大人看来是再简单可是的工作中,在一遍遍的尝试、重复中探索、发现、兴奋着、愉悦着,但大人们看不下去了,觉得浪费时间,最终完全由家长代劳,勒杀了孩子探索发现的兴趣。

  第三,应保护好孩子的好奇心。好奇心会驱使着儿童不断周围的事物发生了解的兴趣,家长不应当限制儿童感知的范围和自由选择,而是尽可能的多为其供给发展环境,以满足儿童的自由选择,这样儿童就会获得更多的感兴趣的事物,儿童经过对一个个感兴趣的事物不断地重复练习,就会为儿童今后的发展供给更多的可能空间。

  最终,应正确对待孩子的成长。作为家长,我们无疑是深爱着自我的孩子的。然而,很多的时候,我们总是在抱怨,我们那样的辛苦劳作、操心费力,但换不回孩子的理解响应,甚至往往孩子对此无动于衷。其实,这一切的尴尬都只因我们对孩子的爱过于武断、过于包办、过于专制。对孩子,爱是立场,但爱更需要智慧。

《秘密》读后感12

  《秘密花园》这本书是一本关于大自然的魔力和人类美好心灵的故事。

  《秘密花园》主要讲的是一场突如其来的霍乱使玛丽变成了孤儿。她被接到了舅舅阿奇先生家。在这个陌生的环境里,前来迎接她的劳克太太,不苟言笑,严肃冷漠,让孤苦伶仃的她更感到孤独落寞;而阿奇先生最初的远离漠视,也让她丝毫感受不到亲情的温暖。可是倔强的玛丽并没有哭泣,而是微笑着面对她人生中的最大变故。在玛莎的热情援引下,玛丽认识了喜欢和动物交朋友的迪肯,在他的指导和带领下开始了对秘密花园的耕种,迪肯的细心体贴让面色苍白的玛丽脸上泛起了健康的红润,也使她由霸道孤癖变得随和亲切;园子里知更鸟的鸣叫更让她听得出了神,使她忘记了忧愁,忘记了痛苦。后来,在好奇心的引领下,玛丽又结识了忧郁的少爷柯林,听着柯林伤心的哭泣,她耐心地宽慰他;面对柯林的粗暴无礼,她又暴躁地训斥他,最终以自己的乐观感染了柯林,使柯林猛醒,帮助他战胜了“心魔”,并把他也带入了秘密花园,沉睡了十年的秘密花园在他们几个小伙伴的辛勤劳动下苏醒了,百花盛开,绿草如茵,鸟儿歌唱,空气中弥漫着沁人心肺的芳香,他们在秘密花园里快乐地游戏,健康的地成长。

  在悲惨的遭遇面前,玛丽没有选择哭泣,而是选择微笑面对,并且以自己的乐观感染着身边的人,甚至让一个整天疑神疑鬼卧床不起的柯林神奇般地站起来了。假如她选择了哭泣,秘密花园也许就不会开启,柯林也许就不会战胜“心魔”。

  作者用清新笔触生动地描写了一个骄纵任性的小女孩玛丽在遭遇家庭变故、失去双亲后,寄居于舅舅家的故事。然而,种种的不幸并没有击倒她,她坚强地生活着,并结识了热爱大自然的小伙伴迪肯。她们善良、纯真、健康、向上的精神,感染了庄园中的另一个人――性格怪僻的柯林,她们在一天天地改变着,正如尘封的秘密花园在慢慢地变化着……

  只有在宽松的环境中,才能健康地成长。爱心,会让我们更愉快,更健康。爱心加团结,具有无穷的力量。乐观,积极,微笑,才有精神,才会健康。病痛,往往只有在我们心里。心里有病,才是最折磨人的玻

  遇到挫折,我们应该像玛丽那样,微笑面对。譬如桌子上只有半杯牛奶了,悲观的人,可能会唉声叹气地说:“太倒霉了,只剩下半杯牛奶了!”乐观的人,则可能微笑地说:“太好了,我还有半杯牛奶呢!”同样的境遇,心态不同,人生的轨道恐怕也会不同。

  微笑面对人生,走出心理阴影,就会自信乐观地战胜磨难,愿我们每个人都拥有积极向上的心态,微笑着迎接幸福快乐的明天!

《秘密》读后感13

  童年的秘密中有一段是这么说的:“人们对儿童心理上的创伤仍然知之甚少,但是他的伤痕大多数是由成人无意识地烙上去的。”这些创伤,几乎全部都是因为我们不了解儿童的心理所造成的,我们自以为是为了孩子好,但其实却造成了相反的后果。好心办坏事的例子,太多了。而童年的秘密里,或者指出常识性做法的谬误,或者提出了一些我们未曾想到过的地方,因此这本书对我们教育工作者来说非常值得一看。

  其实有一个敏感期我们大家是都知道的,就是儿童的语言天赋。在儿童的某个阶段,学语言是非常惊人的,所有的人都是他们的老师,他们只是沉默的聆听,直到某一天说出他们的第一个字。这点成人体会最深,学外语现在对我也是一件头大的事情,无论是听力还是单词,都是需要持续的下苦功才可以。但是除此之外,儿童的敏感期还有很多。其中最重要的一个敏感期,就是对秩序的敏感。“一个很重要和神秘的时期是儿童对秩序有极端敏感的时期。这种敏感在儿童出生后第一年就出现,并一直持续到第二年。”

  一直以来在成人的脑海中,保护自己的财产使其免遭侵犯,这几乎是成人的自然法则。所以,我们经常会阻止我们的孩子不让他们做很多事情,怕打坏东西总是让孩子按照我们的节奏来生活。同时,对成人来说,有一条自然法则,即“最大效益法则”,这诱使他运用最直接的手段,在旧能少的时间内达到他的目的。当他看到一个儿童正在作巨大的努力做某些似乎毫无成效的事情,而这些事情他本人一瞬间就可以做完,并且做得完美得多,这时他感到痛苦,就想去帮助这个儿童。还有我们迫不及待的教小孩子识字,剥夺了他们的乐趣。“过早地强求他们通过阅读书本来识字也会产生一种消极的影响。追求这些并不很重要的东西会削弱他们生气勃勃的心灵的能量。”仔细想一想,我们成人确实经常犯这样的错误。

  每一个在孩子成长道路上的成人,都是他们的教师,所以,并非有孩子的父母亲,或者教授他们知识的老师才应该来阅读这本书。当一个成人看到儿童端了一杯水,他就开始害怕这只杯子可能会摔破,当他感觉到这一点时,他的贪婪就使他把这杯子看作一件珍宝,并从儿童手中把它夺过来。另一方面,儿童还必须形成他的行为习惯,但是他从来也没有得到许可去展现连续的行为过程。如果儿童正在游戏,成人就会打断他,认为该是散步的时间了。这小孩就被打扮一番带出去了。这些都是不好的。当儿童工作时,他并不是为了获得某些进一步的目的而如此做的。他工作的目的就是工作本身,当他重复一项练习,使自己的活动达到一个目的时,这个目的是不受外界因素支配的。就儿童个人的反应而言,他停止工作跟劳累没有联系,因为使他的工作完全更新,充满精力是儿童的特征。

  实际上这本书里的珠玉比比皆是。我以为每一个人都应该读一读她。

《秘密》读后感14

  故事发生在上个世纪初,玛丽?伦罗斯的父母在一场霍乱中丧生,从小性情古怪的玛丽被人们从印度送往了英国的约克郡的密素斯特庄园和姨父克雷文先生一起生活。我看到这时,总是想问:''这本书里怎么净是让人不开心的人或事呢?''我怀着这个问题看下去:从小一直放任自流、任性而自私的小玛丽被无助包围了。她在知更鸟的指引下找到了尘封以久的花园,并在花园里结识了农家小伙迪肯,并治好了科林少爷——一个总想会变成驼背、会死的少年的病。他们和花园在魔法下一起经历了一场诗意的复活。身处痛苦和绝望中的克雷文先生听到亡妻的神秘召唤,重返花园时,他找到了丢失以久的快乐,开启了通往从前、未来的门。我渐渐明白了,作者首先采用对比的方法,让我们看到孤单,寂寞对什么事都感到厌恶的玛丽,结识到了朋友之后,渐渐开朗,渐渐变的漂亮,渐渐让我们感到判若两人的玛丽。

  本书让我明白了友谊的价值。活泼的狄肯,用自己真诚的心打动了对什么事都厌恶的玛丽,打动了身患重病对生命不报有任何希望的柯林,使他重新燃起了生命之火。

  如果我是玛丽,我会更加的厌恶所有的人或事,因为在这个家庭里,我的父亲是一个终日不回家的人,而我的母亲也只会每天去参加各种各样的舞会,并不在乎我的存在,生活在这样的家庭里,我感到孤单寂寞渐渐的性格孤僻,有谁不会变成这样呢?

  读了此文使我深深的体会到痛苦是人心最坚固的隐秘,人们往往不由自主地坚守着。漫漫无期的沉郁,再加上歇斯底里的发作,不断地侵蚀身心。快乐犹如花园中的一片阳光,也如迪肯的魔法,向人们传递着古老的寓言:对快乐的天然领悟和毫不迟疑的接纳。快乐与痛苦不一样,那是付出,而不是收获;那是坚持,而不是放弃;那是勇敢,而不是胆怯;那是冬日里的阳光,而不是秋天的落叶。

  同时,成人比孩子更容易忽视快乐,甚至漠视快乐。童年是一去不复返的光阴。在孩童时代的那种对快乐的天然领悟和完全接纳的能力,更是弥足珍贵。文中克雷文老爷在爱妻过世之后,埋了花园的钥匙,想借此阻断对爱妻的思念,但是这却使他沦为悲伤和痛苦的阶下囚。隔断快乐并不能换来宁静,它只能使你郁闷不堪,在孤独和痛苦中死亡,走向永远的黑暗。反之,一如既往地维系希望——快乐需要勇气。

  快乐是人生之本,人如果没有了快乐,就如行尸走肉一般。没有了快乐,也就没有了成功的喜悦;没有了失败的泪水;没有了失去后的珍惜;没有了一切的情感。花园是在快乐中诞生,在悲剧中尘封,又是在快乐中开启,这是一个多么戏剧性的转变,关键在于快乐。正如伯内特所说:有花园就有未来,有未来就还活!

  我喜欢秘密花园这本书,更希望拥有狄肯那样宝贵的友情,让我的生活充满阳光,欢乐。

《秘密》读后感15

  这个星期,我读了一本叫《秘密花园》的书。读完之后,我深深地感到心灵受到了非常大的震撼。

  一场可怕的瘟疫使10岁的小玛丽成了孤儿,不得不被送往画眉庄园。画眉庄园是一个古老而充满神秘感的地方,有被锁了10年的花园,有被秘密藏在房间里的小男孩。而玛丽的到来改变了一切。她发现被埋掉的花园钥匙与被隐藏起来的园门,也发现了那个被藏起来的小男孩,她的表哥克林。玛丽、克林、与荒野上长大的男孩一起,唤醒了沉睡10年的古老花园。

  读了这篇文章,我深深地体会到,只有乐观,积极,微笑,才会使我们有精神,也只有有精神,我们才会拥有健康。病痛,往往只有在我们心里。心里有病,才是最折磨人的病。

  人生不如意事就如满天繁星,如果一遇到挫折就郁郁寡欢,那这个人也就一生也不会快乐。遇到挫折,我们应该像文中的玛丽那样,微笑面对。例如桌子上只有半杯牛奶了,悲观的人,可能会唉声叹气地说:“太倒霉了,只剩下半杯牛奶了!”乐观的人,则可能微笑着说:“太好了,我还有半杯牛奶呢!”同样的境遇,心态不同,人生的轨道恐怕也会不同。

  就像我。有一次,我被铁钉扎到了,也不知道那铁钉有没有生锈。听同学说,如果破伤风的话,一个月便会死去。我吓得面都青了。回到家,我告诉了家人,可妹妹却乐观地说:“放心好了,没那么容易死。”我半信半疑。一个月非常快就过了。一天,我突然感到十分头疼,我悲观地想:天哪,我还不想死!我立刻告诉了独个呆在家中的妹妹。妹妹想了想,说:“我看,是你着凉了,所以才头疼。”我不信,开始哇哇大哭起来,说什么“我快死了”之类的。无奈,妹妹叫回了正上班的妈妈,妈妈又把我送进医院。后来,医生诊断出我头疼是因为我感冒了,而我根本没有破伤风……

  同时,成人比孩子更容易忽视快乐,甚至漠视快乐。童年是一去不复返的光阴。在儿童时代的那种对快乐的天然领悟和完全接纳的能力,更是珍贵。 文中克兰文老爷在爱妻过世之后,埋了花园的钥匙,想借此阻断对爱妻的思念,但是这却使他沦为悲伤和痛苦的阶下囚。隔断快乐并不能换来宁静,它只能使你郁闷不堪,在孤独和痛苦中死亡,走向永远的黑暗。快乐是人生之本,人如果没有了快乐,就如行尸走肉一般。没有了快乐,也就没有了成功的喜悦;没有了失败的泪水;没有了失去后的珍惜;没有了一切的情感。 花园是在快乐中诞生,在悲剧中尘封,又是在快乐中开启,这是一个多么戏剧性的转变呐!

  读完《秘密花园》这本书后,我懂得了,让自己快乐起来!我们无法改变整个世界,但我们至少能够改变自己。要记住,让自己快乐起来!

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