《红气球》读后感
看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的《红气球》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《红气球》读后感1
文章讲述一只活泼可爱的小斑马生病了，不能和朋友们一起玩。医生还告诉它们小斑马的病是会传染的，小斑马和朋友们都很难过。后来朋友们想到了一个好注意，用一只红气球来把自己想说的话写在了上面，让它飘在了小斑马的窗户上，小斑马开心的笑了。
这篇文章表达的只有一个字“爱”，动物之间都有这么美好的爱，何况人呢。在班级里，也蕴藏了许多的爱，一个同学学习有困难，就会有老师、同学耐心的去讲解。让他掌握知识，解决困难，提高成绩。一方有难，八方支援，这是爱的一种表现。还有我的爸爸妈妈也给予我很多的爱，教我做人的`道理，给我提供学习的条件，妈妈每天送我到学校，不管刮风下雨，不管自已多么疲劳，只要我有一点点提高就会高兴得不得了。我只能以努力学习来报答大家的爱，让世界充满爱,让我们的生活充满阳光。
有一种智慧，它源于心灵深处的爱与关怀。而红气球的美正是在于传递了朋友间的友爱，是一种爱的升华。
《红气球》读后感2
今天我和妈妈共同读了《白鸽子与红气球》。这故事讲的是一只小白鸽在运动会开幕式上，认识了一个红气球。白鸽十分想和红气球做朋友，红气球却满不在乎地晃动了一下。白鸽子自讨没趣，但它还是很想和红气球一起玩，白鸽子跟着红气球默默地飞。终于，白鸽子说：“不能在飞了。”白鸽子实在不舍得和红气球分手，于是它把红气球栓在自己的房檐下。日子一天天过去了，红气球渐渐瘦了，只剩一口气了。可还是不肯和白鸽交朋友，白鸽借来了一个小小打气筒，让红气球又可以飞向空中。
最后红气球还是没能和白鸽做朋友，但白鸽已经把红气球当成最好的朋友了。
读了这个故事我感受到小白鸽非常孤单想和红气球交朋友，可是红气球却喜欢自己自由地飞翔。
小白鸽就像生活中的我们，因为现在我们家庭大多数都是一个小朋友，太想有个好朋友了。
这是一个好看的故事哟，你也来看一下吧！
《红气球》读后感3
《红气球》讲述了一个孤独男孩在上学时捡到一只有魔法的红气球，他带它上学，放学……红气球像一个调皮又懂事的小魔法师陪伴着他。可这种快乐并没有坚持多久——小男孩的红气球被一群坏孩子盯上了，他们搞破坏，追赶，用弹弓弹射，践踏红气球，使小男孩失去了最好的伙伴。过了一会儿，一群七彩气球从商店，房屋，甚至街上玩耍的小孩手中飞向褶皱的，扁了的红气球，带着小男孩飞向天空。
影片通过小男孩和红气球之间的情谊，十分含蓄地表达了人们对快乐以及自由的向往。镜头中的小男孩的大眼睛里充满了期盼，渴望，他期盼，渴望自由。
在一群气球的簇拥下，小男孩飞上了天空，得到了一次奇妙的环球旅行。
当我感到孤独时，就会玩电脑，看电视，其实，我并不想这样，人本来应该和人玩的，电视屏幕上的动物，即使叫人开心的唐老鸭，毕竟不给人以实物感。我多么希望拥有一个像小男孩一样的红气球。
《红气球》读后感4
我向你推荐一篇文章，叫《红气球不见了》。里面的主人公阿布和他的小伙伴们的友谊使人非常感动。
阿布是一只小老鼠，它有一个心爱的红气球，可是有一天晚上不见了，阿布感到非常悲伤，禁不住哭了起来。猫头鹰听到了对它说：“阿布，你不要哭，我们一起去找你的红气球，失掉一个，我们就找回来10个。”猫头鹰带着阿布在夜里找红气球，远处闪出一团红红的东西——红气球在那儿。走近一看，那不是红气球，而是一片牡丹花，里面还有两只鸽子。鸽子们听说了阿布的事后，也加入了找红气球的队伍。一路下来，蜗牛和小青虫都加了进来，于是寻找红气球的队伍越来越大。最后，虽然没有找到红气球，阿布却找到了10个最好的朋友。
读了这篇文章，我明白了朋友间要相互帮助，朋友间的友谊比金子还要珍贵。
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