高三读后感
当阅读了一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的高三读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高三读后感1
一个偶然的机会，我听别人提到了《平凡的世界》这本书，说它很好看。后来，我去书店，见展台上摆着几本《平凡的世界》，拿起一本，随意翻阅了几页，立刻书中的情节深深吸引住了。
平凡的作者没有华丽的词藻，没有优美的语句，但字里行间却透着浓郁的乡土风味，体现出这位农民出身的作家内心的朴素、平凡……《平凡的世界》作者路遥先生，出生于一个平坤的农民家庭，在从事写作之前，他曾经务过农，当过农村民办教师。作为农民的儿子，他对农村的状况和农民的命运尤为关心。从他的中篇小说《人生》，到长篇小说《平凡的世界》，从高加林到孙少平，无不饱含路遥先生对家乡父老乡亲温馨动人的情愫，又体现了他对农村和农民、对历史、对人生富有哲理性的思考与理解，读来严峻悲壮，真切动人。
平凡的事整部书，描绘了一幅70年代末至80年代初，文革后期至改革开放初期，黄土地上人们生活的全景画卷。故事发生的地点，是一个叫做双水村的地方。正如众多小说一样，《平凡的世界》的情节曲折，跌宕起伏，让人读来恍如身临其境。很多人认为，农村的事，总是一些凌乱而碎杂的，但在书中，这些林林总总的事情，却又被作者巧妙的编织在一起，构成了这个平凡的世界。从孙少安结婚，到后来开办制砖厂，并逐渐作强做大；再如金光亮的意大利蜂事件；还有孙少平辍学打工……有些事，看似不平凡，其实却很平凡；有些看似很平凡的事，其实也有它的不平凡。平凡的人小说还有一大特点，就是每章都以一个人物为主线，横向发展，形成一个新的故事。作为主要人物的孙少安和孙少平兄弟俩，一个只读完高中就辍学回家务农，早早的跳棋里家庭的重担；另一个也是高中毕业就当上了揽工小子。也是他们俩，让孙家摆脱了贫困，走上了致富之路。孙少安虽说文化程度不高，但他骨子里那股不服输的劲，让他从破产的边缘走了回来，并且重振雄风。
作为兄弟俩的父亲——孙玉厚老人家，总是带着一种父亲的威严出现在文中，对于二兄弟，它不仅是一位父亲，更是他们的引路人，为他们指明前进的方向，在困难的时候拉他们一把，等到儿女们都成家立业了，他却在背后默默地过着清贫的日子。说到孙家，还有一个认识不得不提的，她就是贺秀莲。她是孙少安的妻子，当初因为不要财礼而被孙家娶来，尽管如此，他却起早摸黑，不辞辛劳的为孙家付出自己的汗水，而不求任何回报，直至最后，被查出患有肺癌的她，不知最后命运如何，但我想老天终究会照顾好人的，她一定会成从前的那个贺秀莲的。平凡的世界，平凡的作者，平凡的事，平凡的人，造就的，终将是不平凡的世界！
高三读后感2
“简直没办法描述他的穿着——总之，他的打扮很奇怪，而且每件衣服都很脏。”“老天爷送给黄天源”“我穿了那件棉服回了家，感觉很温暖”
“顾老师：‘你的压力太大了，其实只要你尽力了，考多少分都不会有人责怪你的。”“直到晚上放学，顾老师才想出了好主意，她叫我们把花都带回家去，替她养着。不过有一束花儿，她留下了，那是黄天源在纸上画的勿忘我。”《我们班的博客》读后感征文大赛，妈妈告诉我已经是10月1日的晚上了。虽然我错过了投稿时间，妈妈问我：“这套书是你最喜欢看的，给你带来了很大帮助，能不能参加比赛不重要，把你的读后感受写出来发给晓娜姐姐看看，愿意吗?”我欣然答应了，因为我太喜欢这套书了，现在它已经是我形影不离的好朋友了。
今年暑假快开学时，我和妈妈去书店买学习资料，无意间看到了《我们班的博客》这套书，只有一、三、五年级的，妈妈觉得很好，都给我买了。什么叫博客?我当时还不知道。晚上，我和妈妈先打开了那本“三年级进行时”，先是妈妈读给我听，我一下就听入迷了!
怎么说的好多故事和我在学校里很像呢?从那天开始 ，我睡觉也看，吃饭也看，上卫生间我也舍不得放下，妈妈说：“呦!我们家出了个博士嘛!手不释卷，废寝忘食，真是孺子可教啊!”
我爱上了“我们班”的同学，“严旭”特搞笑;“黄天源”很可怜，我也很想帮助他;“鲁米扬”和我的同学鲁天奇是不是双胞胎啊?怎么他们犯的错误都很像;我喜欢“顾老师”，她像妈妈一样和蔼可亲;还有可爱的“宋艺琳”。我们班的女生也是这样，有时很可爱，有时有点烦，唉，这就是女生。我也不喜欢讨厌的“琳琳妈妈”，还有恐怖的教导主任!
看了《鲜花朵朵开》，我很开心。上个月的教师节，我也嚷着让妈妈买鲜花送老师，可妈妈拒绝了，她说：“最珍贵的礼物是用心意做的。”她买了手工纸，和我一起做了一张贺卡，写上祝福，画上鲜花，送给老师。我的班主任徐老师也说很喜欢我的礼物。教师节过了几天，我看到校园里扔了好多开败的花，庆幸我做的贺卡还陈列在我们教室的展览园地呢!
原来我的徐老师和顾老师一样，喜欢我们亲手做的礼物。看来妈妈是英明的。
自从看《我们班的博客》，从9月1日开学那天，我就开始写日记，每天坚持。我越来越喜欢写日记，我也把我的心情像博客一样画在日记上。妈妈比我还高兴，因此特别奖励我，往书店跑了好几次，终于帮我把缺少的二、四、六年级都买了回来。我希望等我能写好的时候，我也写我们班的博客，而且我特别渴望能见到商晓娜姐姐，妈妈说会有这一天的。
高三读后感3
要回头写读后感时，我感觉好不容易。由于全书网站收录的这部分家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，做笔记或任何概要概括都大概损害这部经典之作。所以，在这里我只不过记录一些一读该书后的要紧印象，与我所理解的作者所表达的要紧思想。
第一，从形式方面看，《家书》让我知道了啥是细致入微，无微不至，严谨认真……相信所有读过家书的读者对这部分特征都深有感触吧。依据自己极少的经验，我感觉，之所以可以这样，非常大程度因了信件这种表达、交流或写作方法。
只有通过如此的方法，才能有这样涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。他不只谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，爸爸也会“郑重其事”地指出并耐心剖析、纠正。也正是这种方法而不是其他方法，使得大家可以直截地了解地感觉到，着名文静评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、认真的态度和作风。
假如说《傅雷家书》是一部“最好的艺术学徒修养读物”或者经典的“教子篇”，那样，我想第一而最具这种意义的应当是这种态度和作风。但绝不只限于此，还有，傅雷先生因为我们的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。
当然，我不觉得它只是“最好的艺术学徒修养读物”或者“教子篇”，对于像我如此并不是艺术学徒的读者，这部分家书仍不失其伟大。
书中处处闪耀着智慧的光芒，时时给人深刻的开导。其中贯穿一直，我以为非常重要的一点，就是关于做人、修养与学问的关系实为一体的思想。在我看来，这就是看重和强调“通常修养”的要紧。在其他信中，这种思想都有出现，譬如关于去博物馆、去森林等建议，便是期望通过这部分方法提升通常修养，而不是一味练琴、搞音乐。
对我的启发则是，念书只不过修养渠道之一，另外还应有其他。即便念书，也不应仅限某某学科。通常修养的打造和提升即需要文学艺术，科学、哲学、社会学、经济学，历史诸范围都需阅读。
由于，生活或生活绝不像大学学科分类那样规范齐整。各范围都只不过大家所生活的世界的一个侧面，要理解大家生活的世界与大家自己，广泛阅读是有好处的。其实我早就受了毛泽东的影响而这么需要自己了。
此外，其他譬如，关于感情和理智的关系，应当以理智能控制制感情;常以星际或宇宙的视线看待生活的所有事物，因而了解人的局限性等等，皆为真知灼见，无不闪耀着理性的灵光!以上便是一读《傅雷家书》后的一些感想。
所谓“书不尽言，言不尽意”，读后感只能记录我的一部分收成，更多的则写不出来，而是要融入身体。本来读后感、读后感之类就是方法而已，理解并践行其中的道理才是最后目的。
高三读后感4
《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是命运对人残忍的作弄。专制伪善的家长；热情单纯的青年；被情爱烧疯了心的女人；痛恨罪孽却又不自知的犯下更大罪孽的公子哥，还有家族的秘密，身世的秘密。所有的一切在一个雷雨夜爆发，有罪的，无罪的一起走向毁灭。当我感动的一口气读完它，我被深深的震动了，我为它落泪。
在这本书中，又三个女人用自己的生命书写了这场悲剧，她们都是那样的卑微，那样的无助，似乎她们都不约而同的为了爱情，为了美好的未来憧憬，她们渴望的只是平凡的爱情和平淡的生活，可生活无情的摧残着她们的身心直到灭亡。
人们都说周繁漪是最有“雷雨”性格的人，因为她有特色，个性鲜明，她敢爱敢恨，对于周家都害怕的周朴园也不放在眼里。但是她却用最畸形的方式表达出对旧制度的不满，渐渐地，她也将自己推向一口残酷的井，并把自己的一切埋葬在井里。然而，事实上她只是一个女人，一个中国旧式女人，是五四运动以来追究妇女解放，争取独立自由的新女性的代表，可她也有她的文弱，她的哀静，她的聪慧，她爱好文学。但是，即使受过良好的教育，她本性中的野性却是无法掩盖，无法消灭的。她的心、她的胆量，她的疯狂的思想只为爱情燃烧。然而在她面对与周萍的爱情，面对周朴园无情的`冷落时，她的心已经不堪重负，她常常无助、自卑，甚至自虐，只因为她找不到依靠。在我眼中，她只是一个傻女人，一个为了爱情不顾一切的女人，可当雷雨来临，无情的风暴让她觉悟，她坚守的爱情只是一个梦，她永远的依靠成了一个背影。
因为太在乎爱，所以当梦破灭时，爱成了恨。因此，她为周家庸俗单调的生活难过，对阴沉的气氛烦闷，对精神的束缚痛苦。她要求摆脱这一切，她在难以抗拒的环境中走向变态。爱成了恨，倔强成了疯狂。是哪个该死的环境摧毁了她的坚持，摧毁了她的倔强，也摧毁了她的青春和爱情。同样有着倔强性格的就是鲁侍萍了，她凭着自身的倔强在艰苦的处境中生存。然而她的沉默她的顾忌，让我害怕沉默。作为旧时代的下层妇女，她的一生只属于她的丈夫和她的儿女。她希望在默默地奉献中得到关爱、理解，从而证明自身的价值。可是沉默让更多的无辜生命永远的沉默了。在这三个女性中，四凤是最让人不忍心的受害者。她单纯，清澈的像水，她用明亮的双眼憧憬爱情憧憬未来，可是她永远也看不到藏在黑幕下的波涛，残忍的现实让她头破血流。这三个女性都是旧社会的牺牲品，残酷的压迫使她们将青春、个性埋葬。在雷雨夜里，她们用生命书写教材，为人们指引方向。
在某种意义上，她们用生命唤起人们的良知。曹先生用一场雷雨向我们展现了父与子、兄与弟、主与仆的矛盾和悲剧，在这场悲剧中，我们看到了旧社会的可怕，体会到了革命的艰难。但我们相信，雷雨后的空气会格外清新，雷雨后的天空会更加灵动，让一场悲剧在雷雨中结束，让一切美好在雷雨后升起。《雷雨》不是一个结束，而是一个开始。
高三读后感5
烟花在绽放的刹那释放出一生的华美。留下的是永远的香消玉损。是不是越美丽。越是只能拥有瞬间的光亮？比如一现的昙花。比如曾在沙漠的风中、海洋的浪中相濡以沫的三毛与荷西。
木以为未婚夫的碎逝带走了三毛的爱，而荷西以坚定的眼神抚平了她破碎的心。于是在撒哈拉的烈日下多了一个快乐的身影，在大西洋的海滩上多了两行悠然的脚步。心灵上总算在这里拂过了一些慰藉，但悄然而至的还有不安，是一种祈祷，明知愉悦的日子不会太长，怅然的文字也被苦痛切割成了碎片。
终于读到了《背影》，读到了《不死鸟》，然后是《梦里花落知多少》，荷西就在意料中突然离去。那夹杂着变奏的和谐音符就此打断，只剩下三毛的涟涟泪水与绞绞心痛。生活越是幸福，丧失越是悲痛，又能怎样呢？窗外就是带走荷西生命的降水，而脚下就埋着自己最最心爱的丈夫。那个让她看到执著、看到真爱的荷西，那个给她无尽幸福、无尽温暖的丈夫，就在一念间挥手而去，留给她的不仅是大苦大悲，还有大彻大悟。
曾经暗下决心。要守住她的丈夫，守住她的爹爹与姆妈，守住她充满温馨的家。她怕自己一时的固执与任性，留给世上最爱她的三个人无限的哀伤。而她更是决心要独自来承受这份痛苦。哪怕以后的生活中不再有阳光。不再有笑容。有她在。至少爹爹和姆妈是幸福的。
没有人喜欢痛苦。何况将是永生永世，缠绵难弃的痛苦。三毛在自己的幸福与父母的欣慰中选择了这份痛苦。她要坚强地走下去，哪怕踩在了荆棘上。她也要陪仅剩的几个至爱走完全程。
但三毛又是幸福的。冥冥中她还有荷西的陪伴，那个站在树下捏着法国帽的男孩子。那个说了要永别却又与之相逢的荷西。那个结婚六年来一直跑着回家的丈夫。或许这些她都不敢再去忆起。今日的苦楚最怕遇到往日的甜蜜，荷西啊荷西。你怎么舍得丢下三毛一人在世上形影孤单？你怎么舍得丢下三毛一人对灯落泪？
你怎么舍得丢下三毛一人对大海、黄土一遍又一遍轻吟对你的无尽思念？或许是命中注定—但愿人长久。千里共蝉娟。如果有缘。
只愿来生再见。
躺在地下长眠的荷西也是三毛，而三毛每到一处都有一个人在默默陪伴。手捧一束鲜花，在荷西的墓前静静地坐一个黄昏。轻抚着十字架上的名字。就会感到他熟悉的呼吸，把脸贴在他身上幽幽地与他共诉情肠，也许会有泪水滑过，对于活着的。只有泪水才能传达出心中深深的幽怨与不舍。泪水渗过土地，荷西也能尝到它的咸苦，紧紧环住墓碑，听风吹过树叶奏起的畅想，就像是往昔的岁月。即使生死之隔也不能将他们分开。这是三毛唯一的幸福。
问世间情有几多？只有三毛，一个风情万种、至真至纯的传奇女子才可以爱得如此痛快淋漓，如此痛彻心扉。
透过闪闪的泪光，一对亲密无间的情侣在幽深的海堤漫步，依靠的臂膀后。有着海鸟的硬咽、如血的残阳与永世的安详……记得当时年纪小你爱谈天我爱笑有一回并肩坐在桃树下风在林梢鸟在叫我们不知怎样睡着了梦里花落知多少
高三读后感6
家书，是亲人之间互相倾诉的媒介。思念之人以情为笔，以感为纸，书写下句句行行。字里行间流露的真情——担忧、思念、祝福、祈盼——祈盼他们也回一封，也好平了自己胡思乱想的心。
至少，我在《傅雷家书》中读到这一点。
身为爸爸的训诫
“生活的苦难，不过是这几个，其余只不过varaou而已……”生活，一个抽象的名词，从之前“开心，你又过一关”明显看出，这只不过一个旁观者的角度看戏中人影散乱。这个爸爸的心便伴随儿子的成功起伏不定。但同时他又给我了下文。
“爱情的苦汁早尝，壮年中年年代便可冷静。”
看上去是爸爸的开导，但其中还隐隐含着什么。让大家还原场景，略显疲倦的爸爸对小孩语重心长：小孩，你尽快知道爱中心酸，便会学着同意一些。流过的泪虽苦涩，却可以在泪中微笑着向她说，愿今生今世两不相见!
不知那个爸爸是不是身为过来人，可话中安慰的感觉却不言而喻。于此，不是爸爸，而是身边挚友，向初尝禁果的少年劝诫。这是身为爸爸的严厉，冷硬却夹杂着担忧与思念。
身后爸爸的心愿
“总之，你无论再定演出合同方面，在情感方面，在政治行动方面，主要防止‘身不由主’，我写这封信的心情特别感触万端，非笔墨能形容。小孩，珍重，各方面珍重，千万珍重，千万自爱。”
多次强调，望君自重自爱。为父已无太多话告诉你，滔滔江河提笔之时便化作一江春水缓缓流动。我写这封信的心情非笔墨能形容，此外，还有吗?跳过人物带入，大家看到了不再年青的爸爸提起笔为远在他国的儿子写信，只留。珍重!
儿子啊，你可知这一字一画都刻在了你体衰的爸爸的心上，你能知道他吗?我想爸爸必然会说：期望吧，如果是不可，也不强求。只须你安好那便就够了。这是身为爸爸的软言细语，真挚还包容着祝福、祈盼。
我见到书的特征
如果是整张家书，全都是教婴幼儿教育子待人谦虚，做事严谨;不气馁，不骄傲;要有艺术、人格的尊严的话未免有的冷淡。这是家书，面对学有所成的儿子，除去感到自豪，不应该还有一点寂寞吗?毕竟……那是从小养大的儿子啊!《傅雷家书》还成功在那一丝人情味儿。不说全部，大致上寄给傅聪信的日期后，都会有一两句描述家人现状的话。我还记得那一句。
“前几日我连续着发烧，直到最近才有所好转。”“你娘非常想念你，何时你能寄一封信过来呢?”
后记：看到书的前言，方知傅聪是在葬礼上赶到的。我仪表堂堂地归来时，你已去了。黑白相片印着你过去地容颜。由于时差，计划中的正午到来已推移到黄昏迟暮。树欲停而风不止，子欲孝而亲不待。一遍遍温习泛黄的纸信，想从墨香殆尽的纸张中看到昔日人。
我给你的回信，远少于你给我的，连关心也是，有时几个月也不会一封，可我却不曾在乎。
今日，我终究是慢了一步。
愿天上的亲人，所有安好。
高三读后感7
20年代末的北京城，有一位人力车夫，他叫祥子。骆驼只是他的外号。他原本是一个正直、善良的普通车夫，最大的愿望就是拥有一辆自己的车。他勤劳：刘四爷的车他擦得干干净净。他老实：杨先生一家对他百般刁难，他没有说过一句怨言。他勤勤恳恳的工作，赚钱，买车，但却一次又一次的被命运捉弄。好不容易买了车，却被大兵拉走；接着，“侦探”又骗走了他所有的积蓄。和虎妞结了婚，也买了车，但又不得不卖了车给虎妞办理后事。在失去了一切后，他回到了小福子所住的大院，又得知小福子已经搬走。他一路寻找，得到的却是小福子已经吊死的消息。这些事，给了祥子重重的打击，他本想用自己的努力来实现自己的梦，但经过这些打击，他丧失了对于生活的信心，自甘堕落，变得懒惰狡猾、极端自私，为了钱可以出卖朋友。
祥子被剥夺掉的，不仅是车子，积蓄，还有作为劳动者的美德，还有奋发向上的生活意志和人生目的。在这里，美好的东西的毁坏不是表现为一个品格高尚的英雄在肉体上的死亡，而是人物的高尚品格的丧失殆尽，即精神上的毁灭。
人在社会中的生活，受着社会的制约。祥子所走的道路，是由他所处的社会环境，他所属的社会地位，他与社会的各种联系决定的。祥子的形象，是在当时那个黑暗社会的生活画面上凸现出来的。他的悲剧，主要是他所生活的那个社会的产物。
祥子是不幸的，他没有撑到最后，他从一个“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的，祥子”变成了一个“堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！”但同时祥子又是幸运的，他付出过，努力过，也享受过。
理想往往很美好，而现实往往还是残酷的。光靠幻想，梦是不可能成真的，即使像祥子那样不知疲倦地追求，梦想最终还是破灭了。可以说，这是一个悲剧。同时，祥子最终的堕落与社会之堕落是分割不开的。有些人因出身贫寒，所以为自己的将来而努力奋斗，却无果。这是什么造成的，是残酷的社会。现实社会中，钱似乎能代表一切。人们口口声声说着“钱乃身外之物”，却还是每天为了生活、为了赚钱而奔波忙碌着。因此，若想在现实社会中立足，充分的知识、良好的生活背景必不可少。相比之下，后者因素比例更大，所以制造了那么多的遗憾，甚至于悲剧。
祥子迫于生活的压力一步一步堕落为社会垃圾，如果环境不是这样恶劣，那么祥子一定不会是这样的。可是事实是这种事情即使是在现在的社会也在不断发生，每天都有很多人为生活所逼，失去了一开始的品格，成为和祥子一样的行尸走肉。大学毕业生们怀揣着希望走出校门，可在求职之路中一次又一次的被打击，最后不得不成为一名普通的职员，每天早九晚五，为了升职加薪还要阿谀奉承，请客吃饭送礼看老板脸色。
祥子不停地和社会斗争，可是他失败了。不要说如果他坚持，生活中没有如果。所以，我们必须要坚持，坚持自己的品格，努力地不重走祥子的命运之路。
高三读后感8
海浪张开巨大的魔爪，掀起层层波涛，恶狠狠地拍向礁石，可无论海浪怎样拍打，礁石依然稳稳的坐在那里，没有一丝一毫的动摇……
——题记
这是一个注定要以悲剧收尾的故事。
祥子原本是一个纯朴、善良、富有正义感的普普通通的人力车夫，他有着像骆驼一般积极和坚韧的精神。虽然当时的社会一片黑暗，祥子周围的人力车夫都在过着做一日和尚敲一日钟的生活，但是他觉得自己与那些人不同，他年轻，有力气，他相信自己可以凭自己的努力奋斗买一辆属于自己的车。为了买一辆车，他每天都要努力的去拉车，宁愿冒很大的危险去赚钱，可是，当他终于有了能力去买一辆车的时候，车却被大兵抢走了，祥子很失望、生气，不甘心，他不相信自己会失败，于是，他的心中再次燃起了希望。可纵然如此，老天似乎故意和祥子作对一样，祥子的车还没有着落，钱就被人骗走了，这次祥子很失望，但是虎
妞的到来又让他似乎看到了曙光，可虎妞却因为难产死了，在经历了三次的大起大落之后，祥子感到深深的绝望，这时，小福子走过来，祥子似乎看到了这唯一的希望，但是最后，这唯一的一点希望也破灭了。无论祥子多么努力的想要改变这一切，可是黑暗的社会没有给他机会，从一开始祥子的结局就注定是悲惨的。
读完了这本书，我的心里百味杂陈。祥子是不幸的，因为他生在了一个中国历史上最黑暗的时代，如果他生在现代，也许他还会有一个不错的生活，可是，虽然环境对一个人的影响很大，但真正可以影响到祥子的，是祥子本身。如果祥子可以坚守本心，无论遇到怎样的困难都不要忘记自己最初的追求，如果他可一直坚持下去，我想，就算当时的社会有多么黑暗，也总会有好人在的，比如曹先生，比如高妈，他们都愿意帮助祥子，可是祥子没有抓住机会，因为他自己就放弃了自己，如果一个人连自己都可以彻底地放弃，那无论他身边的人再怎么努力也是没有用的，祥子无法坚守住自己的本心，那他会有这样的结局也就不奇怪了。
再想想现在的我们，相比祥子，我们都是幸运的，因为我们生在一个人人平等的时代，虽然这里也有勾心斗角，也有人心险恶，但相比二十世纪二十年代末，已经是很好了。我想，如果祥子在这个时代，他真的可以生活的好吗？如果他只是失败了几次就像在书中一样放弃自己，那他的结局也许是同样的。同样，如果我们无法坚守自己的本心，只是因为受了几次失败就彻底的放弃自己，那我们和祥子又有什么区别呢？
只有像礁石一样坚守自己的本心，任凭风吹雨打，波涛汹涌，仍然坚持自我，绝不轻言放弃，我们才算是真正意义上的成功。只有真正经过历练的人，才能越挫越勇，屹立不倒。
高三读后感9
今天刚刚看完《蓝鲸的眼睛》这本书，一时间浮想联翩。蓝鲸,它是大海的神灵。它的一生，始终孜孜不倦地调理它的眼睛：用海水滋润洗刷眼睛；让眼睛常常沐浴在橙色的月光、银色的星光里；它只吃那些发着绿光的浮游生物。这一切，都是为了让那双眼睛获得纯净的蓝光。纯净的蓝光，是那么的神秘、幽远、灵逸。因为，它是灵魂的光。盲人得到它可以重见光明。有一个勇敢而冒失的少年，为了让一个眼睛正在渐渐失明的女孩能重见光明，他用钩矛将蓝鲸的一只眼珠钩了出来。蓝鲸失去了一只比生命更宝贵的眼睛，惊愕、痛苦、愤怒涌上了蓝鲸的心，但最厉害的是绝望。于是，它开始疯狂的报复渔民们。小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛一下子亮了，当女孩知道那是蓝鲸宝贵的眼睛时，她选择了放弃好不容易得到的光明，把眼睛还给蓝鲸。她一直坐在海边，希望蓝鲸能来寻找自己的眼睛。而少年独自一人乘船出海，他以自己的鲜血以及生命，洗净一切污浊的鲸眼。蓝鲸的灵魂升到天上，它将一双美好的眼睛留给了女孩，而那个少年却永远也回不来了。这是一篇多么感人的童话啊！
我想如果当初少年没有取走蓝鲸的眼睛，蓝鲸也不会那么早洗去被看进眼睛里的邪恶。的确，当少年夺走蓝鲸的左眼时，它的内心世界里充满了邪恶，眼睛里充满了愤怒，它那纯净的蓝眼睛变得有些黑了，那它的灵魂就永远也不可能升到天上。它就会永远生活在仇恨里，它就将不是神灵，而是恶魔，一个人人都怕的恶魔。但是，少年认识到了这一切都是自己的错，他从一开始就错了。他为了让蓝鲸不再报复渔民们，勇敢地献出了自己的生命。他的鲜血洗净了蓝鲸眼里的愤怒，洗净了蓝鲸内心的邪恶。也许有很多人会认为那个少年不值得让人同情，因为那都是他错，他是自作自受。但我认为不，因为他之所以会去取蓝鲸的眼睛，是为了使一个女孩重见光明；而他只取走了蓝鲸的左眼，说明他也是替蓝鲸想过的；当蓝鲸报复渔民们的时候，他完全可以逃走，但他没有，他选择了和蓝鲸扯平，以自己的生命来解除蓝鲸的愤怒。我觉得这是值得我们学习的，是常人所难以做到的。每个人都会有做错的时候，谁都会犯下无可挽回的错误。但是，当我们面对自己错误造成的后果，大多数人都会选择逃避，而很少有人去承担。少年是勇敢的，他知道蓝鲸的愤怒是因为自己，这是他的错误。所以他用生命来偿还了自己的过错，很少有人能做到这一点。少年他值得我们尊敬。看完这个故事后，我一开始很讨厌那些村民，他们那样去对待蓝鲸，居然想利用它的眼睛将它闷死，实在可恶。但后来我想了想，他们也是出于无奈，仅仅是为了让蓝鲸结束对他们的报复，不让更多渔民伤亡。只是他们采用的方法欠妥而已。这个故事给我最大的启发就是：在我们的生活中，也许有很多人犯了不可原谅的错，但我们不能只是一味地指责他们，而要试着用我们宽广的心胸去包容他们，多站在他们的立场去思考。
高三读后感10
她在风日里长养着，有着黑黝黝的皮肤和一对清亮如水晶的眸子；她有一个朴实而又简单的家庭——爷爷，黄狗，还有那条满载着祖孙二人美好回忆的小船；她也怀着一颗少女心，憧憬着自己的爱情能像种子那样萌芽生长，她，就是故事的女主人公——翠翠。
故事发生在风景秀美的茶峒城，这里民风淳朴，人杰地灵，翠翠和她的爷爷就住在一条清澈的小溪边靠摆渡为生，镇上，船总顺顺家有两个优秀的儿子——天保和傩送。造化弄人，两兄弟都爱上了活泼可爱的翠翠，于是决定赛歌决定谁来争取翠翠的爱，大哥天保在弟弟开腔后便深知自己赛不过弟弟，于是决定成全弟弟和翠翠。当大家都以为傩送和翠翠终于可以幸福地生活在一起的时候天保的意外溺亡却成了傩送何翠翠之间一道不可逾越的鸿沟，傩送不知自己应该如何面对翠翠，远走他乡而失去了爷爷的翠翠却仍守着渡船，执着地等待着傩送的归来。
读完这本书，我深深地感受到这本书想要表达出的“三美”——景美，人美，情美。
绿水青山景色美
小小的山城，鸟语花香，山清水秀，碧溪环抱，绿草如茵。古朴的吊脚楼，屹立的小白塔……共同构成了这个如仙境般美妙的世外桃源。这里远离尘世喧嚣，和平安宁，而这块福地上孕育出的子孙，也如同这景色一般美好。
善良朴实人格美
天真俏皮的翠翠，忠厚老实的船夫，善良淳朴的傩送，为爱隐忍的天保，还有许许多多厚道朴实的茶峒百姓，他们都让我感受到了温馨与和谐。在这个宁静的小山村，没有虚伪欺骗，没有尔虞我诈，没有逢场作戏，也没有，这些在我们日常生活中早已屡见不鲜的邪恶面在这里统统被温馨的气氛，淳朴的风俗，纯真的感情，真挚的关爱所取代。我想这也就是沈爷爷心中理想的和平社会吧。
苦乐交织感情美
在对众多的人物的描写中，翠翠无疑是最出彩的一个，父母赋予她，如诗一般的双眸，她也用这双晶亮眸子看清了自己的心中所爱，虽然开始是还有着少女的羞涩，但渐渐地，她对傩送的爱意明朗起来。但在得之不易爱情即将到来之际，命运之锤无情地将这份情碾得粉碎，甚至还夺走了翠翠唯一的亲人，然而翠翠没有放弃对心爱之人的等待，依旧望眼欲穿，痴痴地等待心上人的归来。这样凄美的爱情故事怎能不让读者心中一阵酸一阵甜呢？
《边城》这本书没有华丽的词藻，却用隽永的语言向读者讲述了一个深刻而又凄美的爱情故事。这样如诗般的边城，有一个谜一般的结局，而这个结局，就像夜空中的星星，深邃而遥远，给人以无限遐想，看似伸手可触，但人们只能用心去观察它真实的模样。
高三读后感11
最早的美好幻想，是因书中对江南充满诗意韵味的勾勒与描绘而产生的无尽向往。水波微澜，芳香弥漫。杏花烟雨的江南，该是如何脱俗的美？
大了，回想起小时的这般憧憬，我不禁笑出了声。可笑着笑着，心中竟有凉凉的悲意，缓缓地溢出。只是因为更幼的期盼支离破碎？不，不是。
是啊，年少的思想，正是对美好的家园，一个最为纯净、自然的渴望，她觉得所谓美妙，便是书上清丽的文字。它们鲜活地，有序地，在脑海中排了队，构面了一幅和谐雅致的图景。
一只乌篷船头，舟子正悠闲地站着，不紧不慢地划着手中的桨，船徐徐地向前，留下的水纹一圈圈漾开又消散。小船背后的的湖面，平静得不似有过涟漪。岸边是青瓦白墙，板砖小路，它们无不斑驳沧桑，却是一种古朴的美，那最令我沉醉的风味。空气中浅淡的桂花香着实无法让人不迷恋，那青葱而又娇俏的桂树啊，它在和煦的清风中，摇落满地的，是一个个馥郁的梦。真想就这样，在每个寂静的夜晚品茗月下，感受着轻拂脸颊清风，欣赏着这静谧的美。妙极，这古镇人家，怡人景致，谁能画之？亦或，不需画，只一抬眸，便是绝世的名作。
而现在，现在的江南，再不是从前温婉动人的少女，明艳，优美。人未变，只是朱颜已老，憔悴残败。过往的繁盛早成了青色屋檐下的一帘遗梦。这就是我们乌烟瘴气的城市，在不息的车流中，聒噪的鸣笛声中，原生态的美正在流失。白日送爽的,已不再是凉风溪水，而是无味机械的空调；夜间夺目的，已不再是柔美街灯，而是高悬刺目的荧屏。天空不是每一场邂逅时都晴朗的蔚蓝，它凄淡灰白，陰郁得可怕。
我渴望从纯洁的水中获得慰籍，让它轻柔地流淌过我心上的伤痕，却又收到了一份大礼。真可谓是重创，污浊的水在我眼底凄凄地流，我却只能咬着唇寂寂地笑。这笑意，好冰，彻骨的寒。
我们的家乡，已是千疮百孔，她像个病重的老者，喘息着等待着救赎。20xx年的浦江与此，是何其相似，它以水环境污染最严重、矛盾最突出的县城，被列为全省治水的重点地区。一三年，浦江关停了上万家造成污染的工厂，截断岸上的污染源，并对生活污水进行截污纳管处理。至一五年年底，浦江原本黑臭的水色已逐渐清澈起来。据统计，20xx年，浦江水晶行业的工业总产值同比增长了8％，168幢现代化厂房全面建成，4个水晶集聚园区顺利投用，浦江的水晶产业真正走向“零排放”。整整四年的努力，浦江变得风景如画，全县的旅游人数增长近两倍，，收入也同比增加了300.4％，它成功创建为省旅游发展十佳县。得知如此令人欣喜的消息，市民们的脸上，必也是洋溢着笑容的吧。好似是一位医者的妙手回春，浦江就这样奇迹般地明亮了。
以浦江之例，家乡的康复，全然不是了无可能，我甚至能想见，人们发自内心的幸福面容。
窗边桂树的枝桠轻轻摇曳，夕陽为它铺下了浓密婆娑的树影，长长的，仿佛要一直延伸到远方。轻轻地笑了，我始终相信，会再次看到这里的湛湛蓝天，碧水清华。
高三读后感12
我读的是《第56号教室的奇迹》，读《第56号教室的奇迹》有感。静静的做那儿阅读，总是为书里的某个细节所感动，甚至有时会有一种恨不得马上就要去尝试一下的冲动。全书字里行间处处渗透出雷夫老师二十多年的教育经验与教育智慧。一个小小的教室，竟然如此地吸引人，致使学生愿意提早两个小时上学，而又延迟放学时间，即使毕业了仍不忘每周回到这个教室，这其中究竟有着怎样的魔力？一个普通的最基层的老师，竟然获得了总统颁发的“国家艺术奖章”，感动了整个美国社会，这又是一个怎样的会施魔法的老师？读完再来反思自己的教师角色，不自禁地感叹：做教师就应做一个像雷夫这样有追求的教师！
读着这本书，我的内心还是翻腾起不小的“浪花”：雷夫老师是一个敢讲真话、有智慧、充满爱心的老师。在《第56号教室的奇迹》一书封面的醒目处写着“让孩子变成爱学习的天使”。我想这几个字其实是概括了雷夫老师的教育理想，或者说是折射出了雷夫老师教育追求。“让孩子变成爱学习的天使”，说来简单，做起来并不容易。
雷夫也是在标准化测试的大环境中从事教育教学工作的，但他做到了“另辟蹊径”，即实现了“终身性”教育，也没有影响应试的效果。引起我心灵微震还有雷夫的自省和不断思考的态度。因为对工作的爱与专注，才会出现“头发着火了”也不自知；因为对孩子的爱，才会不自觉得要对孩子进行终身有益的教育。让我想到我走上教育工作岗位的初衷：“一切为了孩子，为了孩子一切。”只有爱自己选择的职业，才会让自己的人生快乐而阳光，只有我们教育者充满了爱，才能“让孩子变成爱学习的天使”！
在本书中，我看到了雷夫老师点点滴滴的有益的做法，也看到了在他眼里，学生都是可爱的天使，更看清了他的一切努力都是为着让这些天使变得爱学习、会学习这样一种最朴素的意识和想法。雷夫老师为什么能做得这么好，能让自己的教育教学行为产生最生动的、最大化的、最被大家所认同的效益？从本质上来看，这是因为他有爱心，有一颗热爱儿童的心，他是真正把自己的学生放在心上。雷夫老师对孩子的爱，在书中随处可找。是呀，爱是教育的根本。教师的教育教学水平有高低，但是教师对学生的爱心不能有高低。没有爱，便没有教育。爱生要胜过爱子，作为一名教师，要把爱洒向每个学生。我们只有心里时刻装着学生，学生心里才有你这个教师。尤其是学生的发展是不平衡的。对于那些发展慢的学生，我们只有爱之切，才有可能唤起他们奋发向上的勇气、信心与激情，才能冰释他们心底积淀的自卑，大胆地去寻找失落的绿洲，才能使他们奔向健康发展的人生之路。
读完这本书让人感动和难以忘怀,在新的一学年里我要努力向雷夫学习，做一位有心的老师。我坚信我能做到让自己和孩子们满意！
高三读后感13
深夜，关掉书桌上早已发热的台灯，起身，打开书房的门。门前依旧放着与往常一样的小凳子，上面有一盘水果，一杯牛奶。习惯性地拿起这些回到房间。
今夜，却久久不能入睡……
停止了在床上的辗转反侧，打开灯，床头柜上躺着一本崭新的《我与地坛》。如水的月光从忘记拉上了窗帘的窗户间斜射入室，肆意的在书面上留下浅浅的嫩黄色印迹，而它似从沉睡中苏醒，等待着我。这种感觉是这样的熟悉，如同史铁生对那古坛的低语：我常觉得这中间有着宿命的味道，仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。
在这座古坛里，我看见的是一个失魂落魄的母亲总是在日头隐去的傍晚，在那偌大的古坛里悄悄的寻找自己生病的儿子，找到的时候，就默默的留下苍凉的背影。这个聪慧坚韧的母亲，在那些空落的白天后的黑夜和那不眠的黑夜后的白天里，用儿子的苦痛一遍又一遍地刺向自己的心，却用虔诚的姿态祈求着上苍恩赐自己那不幸的孩子。眼眶里温热的泪朦胧了眼前清晰地黑体字，我却在那焦灼的背影中看见了另一抹重叠的身影……
我倔强地擦干眼角的泪痕，却无意瞥见了床边那还残留着牛奶皮的玻璃杯。记忆的拓片在一瞬间向我涌来，一张一张，印着那最熟悉的笑容……
被蜜香浸满的童年里，有我的母亲每天来回奔波的身影。回家的路上，车后的我高兴地唱着老师刚刚新教的儿歌，车前的母亲奋力地骑着，嘴角高高地上扬。还记得，我总爱缠着母亲给我讲故事，于是那时候的梦里，总有善良的小红帽和坏心的大灰狼。还记得，母亲总爱给我织漂亮的衣服，于是我时常趴在母亲的旁边，翻乱那一张张印有花纹图案的几何纸，玩弄着一团团五颜六色的毛线球。
在忙碌压抑的学习生活中，母亲总是和我一起笑着，哭着。每天放学回家，在路口的拐角就能看见我家的车库里那团暖暖的黄色灯光，而后是母亲帮我放车，拿书包的身影。晚饭的餐桌上，总摆着母亲跟着电视节目学习的新菜。深夜，母亲总要轻轻踮着脚尖，将书房的门打开、关上好几次，看我是不是又趴在书桌上睡着了……
眼角的再次温热，让此时的我更加清醒。我究竟有多久没有记起这些？还是一切都太过熟悉？原来，习惯也是一种可怕。它侵蚀着我感动的神经，让我失去了感受爱的能力。因为这可怕的习惯，我总是因为心烦而向母亲抱怨发火；因为这可怕的习惯，我总是把母亲所给予我的温暖看作是理所当然；因为这可怕的习惯，我总是贪婪地渴求更多……
我这个任性的女儿直到现在才发现，我总是渴望自己快快长大，却不知母亲也正以相同的速度老去。她将她的爱用一片一片叫做年华的叶子层层覆盖，慢慢腐化，化作为我的养分。
此后的夜里，我终于入睡。在梦中，我看见了那座古坛，一个母亲推着轮椅车向我走来，而我牵着母亲的手，与他们相视一笑……
高三读后感14
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽多少英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红？”这是出自电视剧《三国演义》的歌词。三国，以一段真实的历史为背景，讲述了战国时期一代英雄人物为统一天下而争霸的故事。
谈到三国，不得不提的人物要数曹操、刘备和诸葛亮了。他们都是在乱世之中被逼出的英雄，有着过人的才能和远大的抱负。
“宁教我负天下人，休教天下人负我”是曹操的写照。他多疑且凶残，先是怀疑吕伯奢对自己图谋不轨，再是将吕伯奢一家八口人给杀害，无不体现了曹操这一奸雄的心机之重，下手之狠辣。但尽管如此，曹操也被后人称做枭雄。他也有“天子犯法，与庶民同罪”的气概，正是战起之时，曹操发兵宛城，规定将士不论职位高低，经过麦田时，凡有踩踏着一律斩首不赦免。而当自己的马匹受惊踩进了麦田时，他也严格要求执法官给自己定罪，只是由于当时规定担任尊贵职务的人不能受罚，他只好以青丝代斩首以示三军。曹操因此深得部下憧憬和景仰，原为其献身效力的人也更多，为最后魏国的成立和三国鼎立局面创下了基础。
刘备这个人物在我看来并没有什么什么过人之处，只是在三顾茅庐中，他如此礼贤下士，确实不得不让人佩服。刘备也是胸有大志，有远大抱负之人，但武功平平，只能谋不可战。只是有关羽张飞这两名大将辅佐，又深得赵子龙的信任和帮助，再加上他自身的深谋远虑，对将士也疼爱有加，在三国中的地位才居高不倒。“不以善小而不为，不以恶小而为之”说明刘备仁厚，注重人心的性格，刘备这一生几乎都是“流浪”过着的，他没有安定的根据地，可是势力毫不输给曹操，他那一帮兄弟都是为他而死，特别是诸葛亮，对他更是鞠躬尽粹，死而后已。由此可见，一个人用不着拥有高强的武艺，只要宅心仁厚，待人真诚，照样可以深得人心，打出一片天地来，就如刘备，稳坐蜀王的位置占据了三国的其中一国之地；他高尚的品质还被世人所流传和赞美。
被称作智多星的诸葛亮，上知天文，下知地理，足智多谋。他曾向刘表、袁绍等人表明心志，但没能为他们所用。于是他只好在茅庐中安心等待明主，终于等来了刘备，。正是他不急不躁的性格，让他得以施展抱负，功垂千秋，流芳百世。诸葛亮的忠心是最让人敬佩，他把自己的一生都献给了刘备，为刘备出生入死。草船借箭、空城计、火烧赤壁等事迹无不是他料事如神、才智过人的体现。他为刘备打下江山后，又辅佐刘婵治理蜀国，稳定人心后又率兵南征，稳定南部的四个地方郡。他在刘备去世后不断南征北战，只为巩固蜀国的统治，而他自己的身体终于扛不住，在五丈原逝去了。
他是难得一见的忠臣，一生几乎不打败仗，在那个时代，男神非他莫属，才智双全忠心耿耿，多好的词用来形容他都不为过。
《三国演义》的故事情节真切反映了那个战乱时代，人民生活的艰苦，是时势造就了当时的英雄人物，演绎了一个个惊心动魄的故事，向人们展示了一个时代的力量和人们渴望安定，为安定统一而战的激情。
高三读后感15
“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大 ，才能保护她~”踩着温馨的旋律，我一步一步的走到了17岁，“保护妈妈”的誓言早已被抛诸脑后，在这个自定义为放松的高二，我有的，只是叛逆。
即使班主任的劝学主题班会开得大家热血沸腾，我还是会在课间跑到图书馆去借书，时间紧迫，我就随手抽了一本：《高老头》。心里想着：肯定又是一个吝啬鬼老头。开篇是平缓的铺叙，讲街道的方位，说房屋的构造，理人物的关系，一如巴尔扎克其他作品中的风格，没有什么先声夺人的吸引人之处。当介绍到高老头困窘的只能租二等房间时，我猜想也许是太穷了，便细致的过了头，有别于葛朗台老爹，情有可原。就在我快要同情他时，却听到了房东太太关于他刚来时的回忆：穿着考究的金丝背心，气派的礼服，精致的怀表和餐具。我愤然了：必定是越富越抠，丧失了人缘，才落得这个下场，活该!再后来，我得知高老头的两个女婿一个是银行家，另一个是公爵时，我沉默了：这是一位辛劳奋斗，却被女儿压榨一空的可怜父亲。我非常迫切地想知道这位父亲的命运。然而巴尔扎克却似乎并不着急。
本性善良的大学生欧仁，有着自己的信念和追求，涉世未深，怀揣着对生活和未来的美好幻想;神秘的野心家行踪诡异，敢在饭桌上大声鄙夷ZF，虚伪的政治，也不放过取笑他人的好机会。随着他俩卷入高老头父爱的洪流，老头生命的悲剧色彩开始渗透过纸面，展现在我眼前。临近尾声，我感到了嘴里咸咸的的味道，真想大喊一声：“他竟然连买裹尸布的钱都给了女儿!”当可怜的老头弥留之际呢喃着要见自己的女儿时，我的脑海里浮现了那两张美丽但丑恶的嘴脸：她们多么无情而又狠毒啊!只有缺钱时才会想起她们的父亲，无私的老头耗尽一切想让她们幸福，自己却落魄到无人照顾。真是两个如蛇蝎般的女儿啊!如果高老头听见我的话，一定会跳起来打我的，唉，可怜又可恨的老头啊!阅读完毕，如同亲身经历了一场人间亲情的悲剧，擦干眼泪，把书随手放在床上，就出门了，过了几天，才想起书还没还，但找遍书架，抽屉都没有，便急了：没了可是要赔的。
这时，我看见妈妈倚在床角在看一本书。那不是我借的《高老头》吗?我气急败坏，一把扯过书，吼道：“你怎么随便拿我东西，太过分了!以后别乱碰我东西!”妈妈怔了一下，眼角似乎有未干的晶莹：“你不觉得我很像高老头吗?”妈妈轻轻地说了一句，起身去洗衣服了。换我愣在原地，脑中交错地出现高老头和妈妈的身影，渐渐地，分不清了。那些对狠心女儿的愤慨，其实就是对自己的诘骂。可怜的老头，和妈妈。
可是，我不愿做那不懂得感恩的女儿。17岁，叛逆也许不可避免，但我们更需要的是感恩。17岁的我，带着一颗心阅读，收获了感恩。希望你们也能够一样，用心感受，让快乐复读，不让悲剧重演。
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