读书读后感(15篇)
认真品味一部名著后，相信大家的收获肯定不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编收集整理的读书读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读书读后感1
这个故事主要讲了：朱熹与弟子刘清合编《小学》这本书，这本书分内外两篇。内篇有四个纲目，最重要的是明伦，明伦就是明人之伦，人如果伦理不明便会尊卑上下轻重厚薄混乱而不可理。所以教者和学者都要以明伦为主。《小学》宣传孔孟之道，灌输封建思想，所以是有两面性的，那就要批判坏的地方，发扬好的优良部分。比如：讲究节气、重视品德、强调自我节制、发愤立志等等。
我们这些学生在平时的学习生活中，要有自我节制，改掉自身的坏毛病。记得有一次，我写完作业，想看一会儿电视。妈妈说：“只能看一个电影。”“哦”，我答应到。我打开电视，聚精会神地看了起来，一个电影看完了，我忍不住又看了下一个电影。这时，妈妈冲进来说：“不是说好只看一个电影的吗，”说完就把电视关掉了。我非常生气，不理解妈妈的做法。现在回想起来很后悔，自己太没有自制力了，如果我们每天都没有控制力的玩乐，那么就会耽误学习。所以，我们要有自制力，改掉坏毛病，争取做一个优秀的少先队员。
读书读后感2
爸爸经常对我说；“白古雄才多磨难，纨绔子弟少伟男。”今天我读了《老舍与读书》一书，对这句话有了深刻的理解。
书中讲到老舍是生活在贫困小胡同里的作家，浑身上下带着他固有的特点，就像他多次描写的那裸长在北京城墙缝中的小枣树一样，土壤和营养都贫乏到了极点。可是它顽强地钻了出来，骄傲地长成了一裸参天大树，独树一帜，别具一格，令人赞叹不已。
老舍这棵“长在城墙缝中的小枣树”从小就受尽了磨难。他一岁时就遇上了八国联军攻打北京。小时候上不起学，还是一位热心人捐助他上的学。但是他没有被困难吓倒，坚强地站了起来。他发奋读书，认真思考，勤奋练笔，最终成为一名伟大的作家，被肯为“人民艺术家”。读到这里，我想起中国历史上有许多伟人都出身贫贱，经过自己的努力而成为栋梁之材。春秋时期的孔子少年丧父，历经坎坷，勤奋好学，终于创立儒家学说，被后世尊为圣人。三国时期诸葛亮家境贫寒，跟从叔父颠沛流离，但经过努力，成功地帮助刘备建立了蜀国政权。
与他们相比，我们今天的生活和学习环境是十分优越的，可我们往往不够珍惜。环境再好，我们自己不努力学习，也是没用的。我要像老舍那样不受外界影响，做一位爱读书的人。
读书读后感3
《你在为谁读书》读后感本书作者，一位ceo，鉴于个人，从平凡到优秀再到优秀再到卓越的历程，对国内的青少年如何在学生时代就开始培养自己成为卓越者所需要的潜能给出了规划和答案。的却，正如书中所说：读书很苦，读书很累，读书很无味。读书，本只是完成国家规定的九年义务教育，就尽到了一个合格公民的责任和义务，可是很多人都选择了继续深造学习，头悬梁锥刺股，废寝忘食的在学问的海洋中遨游和探索。
这位作者，根据自己多年的奋斗历程和人世的深刻洞察，将芸芸众生大致分成的四种类型：第一类石卓越的人，即领袖。这种人具有主动性。主动性就是没有人告知，却在做着恰当的事情。除了完成他分内的事之外，一切有益的、合适的的事，他都会孜孜不倦的地去做，因为他有理想、有使命感、有顽强的意志和超凡的能力。第二类是优秀的人。任务只需布置一次，他就会认真地做好，不论有什么困难险阻，不需任何人再讲第二次，而且下次再做同类事情就不需要别人耳提面命了。第三类是非常普通的。这类人，事情要别人布置两到三次，提供相应的条件，他才会相应地去做好事。第四类是永远的“贫困者”。他们处于最底层，这种人只有在饥寒交迫、山穷水尽的时候才会奋斗一把，要背后有人踹他一脚才会出门找食。
通过这本书，我深切的明白了学习的重要和必要性，从今以后我要为自己学习！
读书读后感4
在暑假里，我看了一本书——《我的秘密淘气笔记之种田游戏》。多米上幼儿园了，教室后面有一排存放书包的柜子，多米的柜子在最下面，他不开心，他认为下面的不好，并把这件事告诉了妈妈。
妈妈给多米做了一个种田的游戏——春天播种，夏天施肥，秋天到了，收获的季节也到了，土豆、小麦、玉米都长出了果实。
土豆收获的是地底下的球茎，小麦收获的是株顶的的麦穗，玉米收获的是枝杆中间的棒子。这些果实分别位于植物的上、中、下部。多米明白了，柜子的位置是没有区别的，他个子矮，被分配在下面，对他来说是最合适不过的了。
我也明白了这个道理——适合才是最好的。比如我们买衣服的时候，买大了也不好，买小了也不好，适合才是最好的。我们平时穿衣服也是这样，穿多了就不方便，穿少了就容易生病，适合才是最好。又比如我们现在是小学一年级的学生，我们要学习的东西也只能是我们这个年级段的文化知识，假如超出了，我们就无法理解，也就无法学习接受。妈妈有的化妆品，她的和别人不一样，是因为，她只买适合她自己的化妆品。
读书读后感5
暑假期间，我看了一本名叫《五·三班的坏小子》的书，《五·三班的坏小子》是杨红樱的作品之一。翻开第一页，我就被作品的幽默好玩吸引住了，再也舍不得放下……
这本书描写了肥猫、米老鼠、兔巴哥、豆芽儿一群活泼可爱的男生，在校园里发生的故事。故事幽默好玩，在《永远的三八线》故事中，肥猫和夏雪儿签订的《三八线公约》叫我捧腹大笑。在大笑中，我深深了解了他们在争吵中，暗暗的互相帮助。不管是平面三八线，还是立体三八线，原来都是隐形的。
在《飞毛腿兔巴哥》故事中，由于兔巴哥跑步喜欢闭着眼睛，在校运会的接力赛中，错把接力棒交到了其他班的手中，最后五·三班只得了个第三名。在这样的结果下，全班都没有埋怨他，而是继续支持他。在400米的决赛中，兔巴哥将功补过，虽然又出现了跑返了的惊险一幕，但在全班同学的加油声浪中，兔巴哥不负众望，赢得了第一名。看到这，我很激动，仿佛亲临赛场，为兔巴哥欢呼。
这本书各个故事都很精彩，在幽默好玩的故事中，还让我看见了五·三班同学热爱集体、团结互助、宽宏大量的优良品德。
《五·三班的坏小子》中的故事，个个都是那么有趣，我相信你们看了准会笑得“肚子痛”，甚至笑得“满地找牙”。开学我们就要上五年级了，不知道我们五·一班会不会发生类似的故事呢?
读书读后感6
这本书的主要内容是讲:五（3）班的胡小闹又丢人了，这次他居然在电视机采访中大声说：“我不想学习，想玩个痛快！” 还做了一动作：呲牙咧嘴、双手高举，像一个气愤的大猩猩。这一切都让今晚看电视的人看到了，一时间，胡小闹人被所有同学嘲笑、被邻居当反面例子……但因为这，胡小闹被校长委以“校长特派员”让全校的同学快乐学习。但因为自己学习不好，不能赢得老师的信任，还被同学们质疑和嘲笑，很快就打退堂鼓了，但是又中了校长的激将法，很快又回心转意了。
为了让同学们快乐学习，胡小闹花了不少心思，还召开了一个诉苦大会，还要同学们知道自己是在为谁读书。
胡小闹还采访了一下卡罗，知道我们在为自己学习，要快快乐乐的为自己学习。
在这本书里我最喜欢从美国来到中国学习的小孩卡罗，因为他学习的时候很投入，玩的时候也很开心，很值得我学习，因为我有时学习的时候不很投入，玩的时候就想着学习。我还喜欢校长，因为我也想当校长，而且我和他想当校长的原因是一样的：因为一次的考试得了2分，受老师的羞辱，自尊心受到伤害，孩时的校长从此下决心好好学习，将来当校长管管这羞辱人的老师，所以我把他作为我学习中的榜样。
这本书告诉我一个道理，读书是我自己应该做的事情，而不是为了老师和父母读书。通过读书能让我学到知识，成为一个有知识的人，将来才能为社会为国家作出贡献。把自己变为有用的人！这样的生活才会有意义。
读书读后感7
一年级的暑假，我读了好几本书，下面是我很感兴趣的三本。
《字宝宝乐园》，是我幼儿园大班的书，我又看了一遍。在以前的时候，它让我学了很多字。现在我看到它就高兴，因为我学会了整本书的字。
《我的心中每天开出一朵花》，是几米的绘本书，里面有几米每天想的事情。有古怪的事情，有搞笑的事情，有让人伤心的事情，还有让人哭笑不得的事情。我印象最深刻的是：我们在比赛游进海里，鱼儿用尽全力拍击沙岸，弹弹跳跳地立刻回到大海；而我依旧呆蠢地困在岸边，不知如何是好。海浪渐渐远了，我才明白，鱼儿在求生，我在游戏。
《无人岛探险记》，这里面有好多好多知识，当然也有好多笑话。开头讲的是：男主角列奥和他的.爷爷，还有奶奶、妹妹等，一起准备去旅游，这次他们要乘船旅行，目的地是罗马岛。可是不久灾难就发生了，船开动了之后，船员发现有暗礁，马上要撞上了，船长想避开暗礁，可还是撞上了。广播播放了这件事情，于是大家立即跑去坐救生艇，他们来到了救生艇那儿。除了列奥他们，所有人都上了救生艇。在列奥的慌乱中，爷爷为了救列奥，直到没有救生艇了，爷爷才找到一块可坐的木板。爷爷救了列奥之后，把他大吵了一顿。列奥平时什么都不懂，这时他们在海里遇到了一个像潜水艇的东西，列奥赶紧游过去，“潜水艇”突然跳了起来，原来是一条锤头鲨！他们一行人都被冲到了岸上，大家马上发现，这里几乎是没有人来过的小岛。他们开始了无人岛的探险生活……
读书读后感8
在寒假期间，我读了108个英雄故事，这极大地丰富了我的眼睛，使我受益匪浅。这本书讲述了国内外英雄的故事。玄奘，一个害怕从西方取经的艰辛和危险的魔术师，诸葛亮，一个献身精神的典范，加加林，一个誓死反抗日本的英雄。
其中，“誓死抗日的英雄佟林歌”这篇文章深深吸引了我。1937年7月7日，日本帝国主义制造了卢沟桥事变，对中国发动了全面侵略战争。敌人在日本飞机和坦克的掩护下进攻北平和天津。第29方面军副司令员童岭说：“我们要对敌作战。”战争爆发了。他所率领的第29军司令部浓烟滚滚。敌人的大炮、飞机和坦克轰炸了陆军总部。不久，日本军队包围了第29军。在突破过程中，他不幸地击中了右腿。士兵们建议他包扎伤口。他喊道：“抵抗敌人是伟大的，个人安全是渺小的。”最后，当他再次突破围城时，他头部中弹，国家被杀。
读了这个故事，我久久不能平静下来。想想看，对我们来说有一个幸福的生活是多么的困难。我们生活在一个和平的时代，不能为我们的国家而死。我们应该用英雄们不屈不挠的精神去学习，用我们的智慧去报效祖国的未来。
读书读后感9
《基督山伯爵》是大仲马的名作，它主要讲述的是：埃德蒙.唐代斯因为别人嫉妒，遭人陷害，被打入伊夫狱堡。在那儿，他遇到了一个因为是富有家族继承人而被打入到这里的神父。神父教了他金融、数学、英语、法语、德语……并且告诉他许多道理，以及他的经历。直到一天，神父要死了，告诉他约有200万罗马银币的宝藏的地址。
他为了逃出去，把装神父的袋子给调了包：他利用无人看管的机会将神父的尸体从袋子里拖出来，自己钻进去。这样，要抛进大海的“尸体”就是他了。
在狱堡的14年生活结束了。但他受尽了折磨，饿死的父亲，使他收到沉重的打击，这些都变成了他复仇的热血。他的复仇生活开始了。
给我感受最深的是他先后利用巧妙的方法，杀死了但格拉尔、唯尔福等他所仇恨的人，他也原谅了一些仇人。这就是唐代斯在仇人面前心存善念的体现。他最后放下仇恨，平静地生活了下去。这是我们希望看到的。希望看到唐代斯重新过上幸福的生活。
书中的唐代斯永不言败、机智、勇敢的精神值得我们学习，让我看到了阳光总在风雨后。如果我们能像他一样，即使遇到再大的困难，也一定能挺过去的。
《基督山伯爵》这本书让我学会坚强，真是受益匪浅。
读书读后感10
今年暑假，汤老师给我们推荐了一本好书，名字叫《你在为谁读书》。这本书很厚，但是读完之后却是受益匪浅。
刚看到这本书，我就想起了魏校长给周恩来和他的同学们问的一个问题：你为什么而读书？有的同学说：“为了给自己将来找条出路。”有的同学说：“为了能发财致富。”还有个同学说：“为了帮助父母记帐。”原来他的父亲是个商人。周恩来站起来，大声地说：“为中华之崛起而读书。”这正好与《你在为谁读书》的立意不谋而合。是啊，同学们在都迷茫：我在为谁读书？我为什么而读书？《你在为谁读书》正好可以为我们引路。
这本书是由余闲著。主要讲了杨略等人在高中生活中所遇到的各种各样的麻烦，经过杨爸爸的耐心讲解后都能化解，最终找到了自己努力的方向。书中的杨爸爸，为杨略编了十节课，每节课都能帮助杨略解决问题，还在杨略感到困惑时用化名给他写信，帮他指点迷经，谁不希望有这样的好爸爸呢？事实上爸爸妈妈也曾问过我们这样的问题：你在为谁读书？同学们会作何回答，大多是为自己读书，看完这本书，你也应该会有对这个问题不一样的回答吧。在我们的生活中，这样的问题比比皆是：你在为谁工作，你在为谁学习，你在为谁······你又如何回答？看完这本书，它会为你指点迷经；看完这本书，它帮你找到人生的方向；看完这本书，它会帮你规划人生，设计与众不同的未来！
说了这么多，我也该问问自己，你在为谁读书？
读书读后感11
在《培根随笔集》这本书语言简洁，短短的一小篇就可以让人受益匪浅，最适合我这种不喜欢读长篇大论而又想得到多点东西的人看了。虽然只是：“论”“说”“谈”但是，我读起来却觉得有好多地方都不懂啊！可能因为写的都是人生的哲学。所以要很高的悟性吧！但是我还是觉得无论是什么时候都可以读这本书。因为《培根随笔集》深受各国读者欢迎，据说有不少人的性格曾受到这本书的熏陶。即使在多元化的社会生活中，自己没有钱，没有权，只要有文化，有能力，有健康，遭点厄运也无妨。因为厄运当中也蕴含着一份让人亢奋的幸福啊！培根的话语既使人们开阔了眼界，也能使人们顿悟。
我挑一篇来说吧！“谈读书”这篇讲的是读书有三个用处：一为怡神旷心，二为增趣添雅，三为长才益智。又说了有些书可以前尝辄止，有些可以囫囵吞枣暑假读书活动读书笔记，但是少量书则须细细品尝，慢慢消化。读史书使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉精细，伦理使人庄重，逻辑推理使人善辩，正如古人所说的学皆成性！不仅如此，连心智的各种障碍都可以解开。身体健康之百病皆有相宜的调养运动。
我觉得这本书就是要细细品尝，慢慢消化的茶。要读透了才能知道，其中的道理，要喝到最后了，才可以尝到甜头。虽然这只是一本随笔集！但是好比一本史书、诗、数学、物理、伦理、逻辑推理般让你明智、灵透、精细、精细、庄重、善辩。
读书读后感12
《奶奶读书》这篇文章，描写的是一位年近六旬的奶奶，因为小时候家穷上不起学没有文化，而现在有机会了，她报了一个老年班刻苦学习，最终以优异成绩毕业了的事。
读完这篇文章后，我十分佩服“奶奶”的意志。她让我懂得了一个人做什么事都要刻苦努力、坚持不懈，唯有这样才能取得成功。
文章没有华丽的语言，却真实地展现了奶奶刻苦学习的精神，同时也启发了我，不管将来遇到多少困难和挫折，都不能逃避，要勇敢坚强地去面对，想方设法地去解决，把每一次困难都当成是对我人生的考验。就拿我们小学生而言，有些同学在学习上遇到困难这个“拦路虎”，第一个想法就是请教老师和同学，再者就是放弃，从来没想过靠自己聪明的头脑去解决问题，去探索问题的出路。我们应该像文章中的奶奶那样，以积极乐观的精神去完成学业。
其实没有人是天才，有志者事竟成。这让我想起了春节晚会上演“千手观音”的那些身患残疾的哥哥姐姐们，他们有着和正常人一样的梦想，可他们从没被困难吓倒。通过他们自己坚持不懈的努力，用他们无声的、美仑美奂的表演感动了所有的观众。正如前人所说：世上无难事，只怕有心人。如果世上的人对待学习、工作都那么奋发向上，我们的国家会变得更加富强、昌盛。
读书读后感13
你在为谁读书？
你认为学习快乐吗？
看到这两个问题，同学们，你们会如何回答？
关于第一个问题，你们也许会说：“我不知道为谁读书，爸爸妈妈让我学习的。”“为老师学习。”“为爸爸妈妈学习。”......
关于第二个问题，你们也许会说：“学习一点也不快乐，很苦很累！
聪明的你一定发现了这其中的规律——为他人而学习，学习就一定会变得很苦，很累！那么，为谁学习才快乐呢？
有的人，为了取悦他人而学习。好的学习成绩能够赢得父母的宠爱、老师的喜爱、同学的羡慕，这一类型的同学就是为了这些而不停地学习。
有的人是被人逼着学习的，他的父母对他的要求很严格，考试不好，到家要被揍一顿，受皮肉之苦，他是在为父母学习。
有的人不思进取，这种学生不知道自己为什么学习，每天得过且过，学习成绩对他们影响不大。
其实，你应该为自己读书，你应该快乐的读书，想读就读，被别人逼着都是永远也读不会的读不懂的。
一个人将来所取得的成就，与他学生时代的分数、排名并没有多大关系，真正决定一生的是性格和能力。比如爱因斯坦，他在念小学和中学时，功课很平常。由于他的举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教希腊文和拉丁文的来时对他更是厌恶，曾经公开骂他，而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出学校。
绝不为老师和父母读书，记住这句话吧！
读书读后感14
每个家长都希望自己的孩子将来能够成为有用的人，所以在学习上就会逼迫自己的孩子。
这样就会给孩子一种他们是为了家长而学习，而不是为了自己而学习。而有的人觉得读书是可以改变自己的命运，将来能够挣好多好多的钱，所以他们现在开始好好学习，好好读书。
在前段时间的时候，我阅读了一本书，这本书的名字叫做孩子你要为自己读书。在这本书中，用一个又一个的小故事告诉了我们学习的好处和坏处，到底在什么地方，能够引起我们的共鸣。
其中有一个小故事是我记忆犹新的，所以我们一起来看一下吧！
有一个小男孩他在回家的时候高兴的告诉自己的母亲，自己今天学习了到了很多有用的解题方式，所以用不了多么长的时间自己就可以解答出来了。但是他在答题的时候觉得这些题目过于容易，所以并没有认真。
反而一会儿玩玩游戏，一会儿吃吃东西，快一个小时过去了他也没有把题给做出来。母亲问为什么用那么长的时间，小男孩直接羞红了脸。
这个故事告诉我们好好珍惜自己的时间，合理地安排每一分钟。时间是那么的宝贵，容不得我们有一点浪费。
而我们也不是为了老师和父母而读书，是为了我们自己而读书，为了能够增加我们的见识，所以一起去努力吧。
读书读后感15
起初，我对《忆读书》这篇文章并没有什么兴趣，但当我仔细阅读后，便马上被它吸引住了。
《忆读书》文章作者冰心奶奶以回忆的方式描述了自己一生中的读书经历。从中国古代四大名著到林译外国小说；从神话经典到聊斋故事，作者差不多阅读完了中国古代和现代著名作品。冰心奶奶小时候特别喜欢看文言文，看书很投入，与书中人物融合在一起，冰心奶奶很会读书，会挑选着、比较着读书，这是我们很少能做到的呀！这些书籍给予作者的文学知识可想而知，且作者读书时还领略到了读书是件快乐的事。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！从读书中作者还懂得了做人处事“独立思考”的大道理，作者读了好多书最大的受益之处，就是从中得到一个真知：物怕比，人怕比，书也怕比。“不比不知道，一比吓一跳。”看来，读书给我们的好处实在很多呀！就看你是否认真博览群书了？所以我们要做到冰心奶奶所说的：读书好，多读书，读好书。同时，读书也要有一个好的阅读习惯，这样才能将读书带给你的好处淋漓尽致地发挥出来。比如，读书时养成做摘抄的好习惯，记录书中优美的词语还有精彩的段落。
读书能使一个在物质上贫穷的人变成精神上的富翁，读书不仅是一种文化的积累，也是一种感情的积累。读书能陶冶你的情操，开阔你的胸怀，丰富你的知识、感情，提高你的修养。真是一举多得，我们何乐而不为呢？
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