初中的作文

时间：2026-06-22 05:00:26 初中作文

实用的初中的作文【通用】

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初中的作文5篇，希望能够帮助到大家。

实用的初中的作文【通用】

初中的作文篇1

　　亚男，一个坚强的小女孩，从小失去双亲，母亲送她给了卖盒饭的奶奶，奶奶有个女儿，就是她的小姨，就这样，艰苦的生活开始了。当她取得优异的.成绩时，小姨和奶奶都会为她高兴。可以就在她拿到重点中学入学通知书时，奶奶因病离她而去。生活重担压在了小姨身上，为了亚男，小姨放弃了出国，放弃了学业，而亚男也因为没钱交借读费而四处求各学校的校长，直到有一天，一位好心的校长收留了她，在开学学典礼上，她把自己的故事告诉大家，把思念寄给天国的奶奶，把微笑送给像妈妈一样的小姨。那句“不是妈妈，胜似妈妈”的话深深地打动了我。

　　影片就这样结束了，我陷入了深深的深思中，我，不像亚男有着悲惨却幸福的生活，我有自己的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，小姨……我是幸福的，然而幸福的我却不懂得满足，亚男省吃简用，而却成天买着零食大口大口地吃，亚男能理解别人，关心别人，而却只顾自己，怨恨别人，……一切的一切，差距就那么大，怎能和需强的她做比较呢?

　　我有四个妈妈，妈妈，姨妈，二妈，姑妈，她们给我的爱远远超出了亚男的像妈妈一样的奶奶，小姨所给她的爱，而我不懂得珍惜，似乎它们本归属于我一样，以后，我要倍爱她们，超出亚男给自己“妈妈”的爱。

　　妈妈，我爱你!

初中的作文篇2

　　人自从懂事那天起，就有着生活的目标。然而，人生不带来，死不带去，正如林黛玉所说的：“质本洁来还洁去”。在时光的咏叹中，每个人都只是时间的一个载体，一朵转瞬的浪花。要想体现自身意义，要想有自己的果实，全靠自己投入地去吸收大自然的营养，却吸取人类精神上宝贵的财富。获得一份心安理得，在过程中无悔。

　　然而我们应当如何去做呢？听一听那跨向澄净空明的山巅的生命的足音吧，你也许能有所感。

　　那足音中透着治学的韧劲。把读书当作生命的常态，是最美好的习惯。从夜雪初霁读到朝暾甫上，在春秋默然交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书，时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或提高自身能力，或奋发而向上，都不失为人生之快事。

　　古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光，这是治学过程中对生命状态的.喜悦。人能达到如此境界，就算是读到真正内涵了。

　　那足音中透着爱国的热情。文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，凸显的是生命受到威胁时对国家的忠诚，是视死如归的民族气节。钱学森不顾其在美国的优待及重要艰难险阻，毅然回到贫穷落后的祖国，为其发展贡献自己的力量，这是视名利为粪土而把祖国放在首要位置的爱国热情。国，是国人成长的沃土，是我们生命的哺育者。我们因母语而心灵相通，我们因共同努力而使之进步。每一缕微风，每一束阳光都载满了我们成长过程中的酸甜苦辣，洋溢着温情，哪有不爱自己祖国的人？叛国，意味着背叛良知，背弃祖国对你的恩情。那些卖国贼永远都会遗臭万年，而爱国者将受到人民的爱戴。

　　爱国，我们得到的是心灵因博爱而宁静致远，而踏实无悔的感受。

　　那足音中透着修身的淡雅。修身是对自身品行的端正，是对人生态度的一种淡然超脱。也许我们常人无法企及这样的高度，但我们可以从小事中去学。如果说人生是一幅画，那修身的淡雅就是底色，不需大红大紫的陪衬，只需以淡泊的心态轻轻地描，以严以律己的笔画慢慢地涂，一幅温馨的人生图画就展现出来了。

　　修身，让我们在灯红酒绿的花花世界仍然守住心中的那一幅淡雅情怀，体会人生之真谛。

　　那足音中透着处事的睿智。一个真正成功的人，在于他的临危不乱，处变不惊。诸葛亮草船借箭，是他得心应手的处事方法；派关羽堵截败走华容道的曹孟德，是他深知云长重情义而让其有机会报恩。世界由人构成，如果不能解决因人而生发的事端，不能学会与人融洽相处，这样就体会不到称心的快乐，整天活在痛苦之中。

　　处事，是近向人生顶峰的一把重要的攀引索。

　　那足音中透着守法有规律的节奏。无以规矩，不成方圆。人因守法而获得真正的自由，世界因人们的守法而井然有序地运行。它是人们的守法而井然有序地运行。它是人们生命安全的保障，是任何事业的前提。如昨夜江边的春水，让艨艟巨舰中流自在行。

　　白鹭立雪，愚人看鹭，凡人见雪，智者观白。鹭终会飞走，雪终会融化，然而智者心中那白色的意境则永不消失。我终于明白了，花只是一种存在，而美却可以永恒。就如那生命的中足音——高尚的品性，会永远回荡在天地之间。

初中的作文篇3

　　我的初中生活稚嫩的心经过三年的锻造已经坚强起来；孩童般的思想也被成熟的思想取而代之；那刻骨铭心的初中生活，一直在内心深处保存着。

　　初一如时针

　　狂风锥刺股，暴雨乱如箭。我在雨中拖着疲惫的身体，一步一步的挪动。身体在狂风暴雨中移动，随时都有被击垮的可能。忽然发现身上的疼痛减轻了，抬起头，看见了熟悉的身影。父亲穿着已经湿透的衣服，头发已经凌乱，鞋上尽是淤泥，双手却为我撑起一把雨伞，为我阻挡暴雨和狂风，时间仿佛定格在这一刻，此时我的眼眶已经湿润，泪水也禁不住流了下来。这就是初一的我，曾经稚嫩的我。

　　初二若分针

　　外界的天空中白云点缀着蔚蓝的天空，太阳直照大地。内心的天空却乌云密布，黑的不在像是白天。手上拿着满是叉号的试卷，眼神中掠过一丝迷茫，为什么那么努力成果还还是那么小？朋友发现了那一丝的迷茫，走到我的身边。安慰我，帮助我。虽然我的朋友没有为我做很多，只是一句真心的安慰，不过也让我的内心不再迷茫，仿佛得到重生一般。乌云被拉开，五彩的彩虹架在空中，阳光照射，发出耀眼的光芒。这就是初二的我，曾经迷茫的我。

　　初三仿秒针

　　准初三学生，初三学生，中考学生。一个个代名词形容着我们，时间也不断流逝。教室内散发着紧张的气息，让你在这个环境没有办法不遵守纪律。此时我在中考的'考场，为了初中最后一次考试奋斗着。眼前闪过一张张记忆的版画，曾经的雨伞，曾经的试卷，曾经的代名词……就让这初中的记忆化作精神动力，让精神动力点缀着，我的最后一次考试。现在内心坚定，思想成熟的毕业吧！

　　这就是我的初中，我的时钟。我也将在新的学院，开辟新的天地，新的时钟。再见了，我的初中生活。

初中的作文篇4

　　高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户”。培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”。而我觉得：“书是知识的宝库，使人变得博学、多才，书就如一颗神秘的宝石，里面藏着无限的价值，书就像你最忠实的朋友，在你遇到困难时，总会默默地给予和帮助你”。所以我爱读书，甚至爱书爱到了痴迷的状态。

　　记得有一次，妈妈刚从英才书店给我买了一本书——《童年》。傍晚，我的心里一直在想那本书，就放下手中正在写字的笔，踮起脚尖一路小跑来到书柜旁，拿出那本书津津有味地读了起来。一页、两页……我像一匹饿狼贪婪的读着……，正当我看得如饥似渴的'时候，抬起头，啊！已经八点了。

　　我放下书，赶忙回到自己的房间拿起笔来写作业，可是我怎么也静不下心来，心里一直想着：刚才读到哪儿了？四十页，不错！主人公后来怎么了……一大串问题在我脑子里浮现。想到这里，我禁不住诱惑，情不自禁地又放下手中的笔，全神贯注地读起《童年》这本书来。

　　时间一分一秒得过去了，这时妈妈对我喊了一声：“开饭了”！我应了一声：“等一会儿”。过了二十分钟，爸爸看见我还没来吃饭，来到房间里，看见我在看书，笑了笑说：“你还真是个小书虫，别看了！饭都凉了快去吃饭吧”。这时我才恋恋不舍的放下书，乖乖地来到餐桌旁吃饭。

　　我爱读书！读书让我知道了什么是酸甜苦辣，读书让我知道了怎么为人处事……，读书给我的最大的财富是知识，所以我爱读书。

初中的作文篇5

　　夏天的午后，烈日炎炎，仿佛世上的一切都笼罩在蒸笼里，受着煎烤，花儿垂着头，仿佛在责备天气太热；树叶卷曲着，仿佛已经枯萎似的；知了在树上鸣叫着，仿佛在说：“太热了！太热了！”

　　这时，远处的天边飘来了一朵乌云，遮住了炎热的太阳公公。刹那间，四面八方的乌云仿佛着了魔似的，聚涌在了一起，黑压压的一片，铺天盖地地压了下来。风呼呼地吹着，仿佛在怒吼。“噼—噼—”雨点从天而降，人们还未没缓过神来，一下子变成了倾盆大雨，“哗－哗－”地倒下来，白昼变成了黑夜。风刮得更大了，在咆哮，在怒吼，树叶被吓得瑟瑟发抖，小草被吹得直不起腰，摇晃着正经受着考验。汽车都打开了大灯，司机们努力地想看清前方，但总是被雨帘挡住了视线，雨刮器也拼命地刮着，但一切方法都无济于事。路上的.行人们纷纷撑开雨伞，街道立刻变成五彩斑斓的花的海洋。雨水落在雨蓬上，落在马路上，落在水潭中，我仔细聆听着“噼里啪啦”的雨声，那声音真好听，仿佛是一首美妙的雨中交响乐。

　　夏日的雷雨，说来就来，说走就走，乌云被风一吹，便四处散开，雨过天晴，太阳公公又占领了天空，放出耀眼的光茫。碧蓝的天空，披挂着七色的彩红，花儿扭动着身姿，更娇艳了，树叶受到了滋润，变得更加翠绿。

　　夏日的雷雨，送走了炎热，送来了清凉。

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