初中生作文10篇[实用]
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的初中生作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
![初中生作文10篇[实用]](/pic/00/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
初中生作文 篇1
夜风撩动着窗前悬挂着的蓝色风铃,叮叮的金属管撞击声如魔音一般轻抚着耳膜。晚饭后躺在竹椅上的我静静地望着夜幕中那属于自己的快乐。
紧张的中考备战让每人都绷紧了神经,连走路时的步调都多了几分匆忙,甩开了往日的欢笑,在浓重阴郁的气氛中,快乐一直是我们的渴望。
“好不容易过个星期天,歇会儿。”躺在竹椅上的我伸了个懒腰说道。小的时候,最害怕夜晚,总害怕在黑暗里的鬼怪。所以夜里不敢出门。而那时的愿望却是有一架天文望眼镜来看天上的星星,估计小时的我怎么也想不到现在的自己正躺在让他惧怕的黑暗里面看他最爱的星星吧!因为,这是他最大的愿望啊!
夜像是一个神奇的魔术师,把阳光普照的大地笼罩在黑暗里。却变出那么多美丽的星星。灿灿的银辉在宇宙中闪耀,我躺在椅子上望着漂亮的星空,一闪一闪,那是北斗星,那是竖琴星,还有处女星。我的快乐在我的.脑海里翻涌,回荡。我想起了张衡在夜空下看星星时的景象,脸上荡漾着笑意和些许的惊奇,也想起了小时候,父亲拉着我的小手,在河边的草丛看星星的场景,脸上全是笑意和幸福。此时我正躺在群星的怀抱中,高兴地享受着。
又是一阵夜风,蓝色风铃叮叮作响,蟋蟀弹起《月光》,揉进了草叶的沙沙声的“音乐”在我脑海里回荡,像一滴水滴进了大海,力量虽小,却能激起快乐的涟漪,一圈又一圈……
夜的神秘与好奇,紧张与快乐,充盈着我的那颗未曾被时光消磨殆尽的童心,我的脸上全是快乐,那是世界上最大、最美、最简单的快乐。
【简评】本文运用了动作描写、语言描写、心理描写,人物描写生动。夜的神秘与好奇,紧张与快乐,充盈着我的那颗未曾被时光消磨殆尽的童心,我的脸上全是快乐,那是世界上最大、最美、最简单的快乐。
初中生作文 篇2
学习了《詹天佑》一课后,我思潮澎湃。仿佛穿越到了京张铁路竣工后那激动人心的场面。仿佛看见了那个热爱祖国,不畏艰难困苦的铁路工程师那坚毅的表情。
在预习的时候我就反复认真的读了课文,后来又听了老师精彩的讲解,我对詹天佑的精神有了更深刻的认知。那是1905年,中国还在清政府的统治之下。中国要修筑京张铁路时,帝国主义者便阻挠我们,他们都想争夺铁路的修筑权,从而进一部控制我国的北部。由于帝国主义者谁也不让谁,事请争执了很久都得不到解决。最后他们提出了一个条件:“如果用本国的工程师,亲自建筑,他们就不再过问。”其实,他们是想看中国人的笑话。因为从南口往北过居庸关到八达岭,一路都是高山深涧,悬崖峭壁。这样艰巨的工程连当时著名的外国工程师都不敢轻易尝试,贫穷落后的中国人怎么可能完成?所以有家外国报纸讥笑我们:能在南口以北修筑中国铁路的工程师还没出世呢?他们等着中国人完不成然后去求他们。
詹天佑就是在那样的环境下临危受命,被任命为修筑京张铁路的总工程师。做为一个中国人,他必须完成任务,证明外国人能做到的中国人也能做到,外国人做不到的中国人一样能做到。他吃住都和工人们在一起,不畏艰险认真仔细的勘察地形。不分昼夜的工作,甚至还和工人们一起挑水干活。他采用了“两端同时向中间凿进法”和“中部凿井法”,提高了工程进度。他发明了“人”字形铁路,解决了火车爬坡动力不足的难题,展现中国的聪明智慧。就这样,他带着他的团队和工人们,提前两年让京张铁路胜利竣工了。给藐视中国的`帝国主义者一个有力的回击。
学了这篇课文,我为我们中国有詹天佑这样伟大的铁路工程师而感到骄傲。被他那为国争光,不畏艰险、艰苦奋斗的精神所鼓舞。中国人就是因为把这种伟大的精神一代一代的传承下来,才有了今天的繁荣富强。如今,我们国家的铁路事业飞速发展,有四通八达的铁路网。中国的高铁更是领先全世界。未来,我们的国家一定会更强盛。 如果有机会,我一定要去八达岭青龙桥瞻仰他老人家的塑像,向他致敬。告诉他,我一定会好好学习,把他的精神继续发扬光大。长大了,努力工作,把我们的国家建设的更加美好。
初中生作文 篇3
漫漫长夜,又怎耐得住无边的寂寞,想靠近你,陪我说说话,为何要拒我于千里呢?——题记
从小就依偎在你怀中,你教我咿呀呀地唱歌,那种感觉,是多美妙。渐渐懂事以后,我更把你视为无所不知的圣人,你也授予我点滴的知识。可如今,是谁在你与我之间,砌了一堵厚厚的密不透风的墙,我怎么也读不懂你。
你在我心中,是多么的可爱与可亲,你的音容笑貌,都被我深深烙在了心上。可岁月,他嫉妒你与我吗?他一定要将我们拆得支离破碎吗?他又对你施了什么法,使你变得如此冷淡。我每每想在你怀中撒娇,你总是用那么可怕的眼神盯着我,你总是会大喝一声:“看书去!”而我,都是高兴地来,伤心的走。
漫漫的长夜,又怎耐得住无边的寂寞,我总是从那冷清的只有我一人的房间中出来,怀着一丝希望,叩响了你的门,可每次听到的,都是你对我的呵责。我想靠近你,想让你陪我说说话,可你为何要将我拒之于千里外。
你不理我,是因为我总惹你生气吗?你不理我,是因为我不肯听你的话吗?母亲,我只想明白,我只想知道为什么。难道我与你真的无话可谈了吗?
记得那一次,我沉浸在游戏的'快乐中,你看到后,便把电脑关了。生生斥责激怒了我的内心,我便与你争吵,吵完后还得意地摔门而出难道真是那一次,令你彻底地对我失望了吗?
母亲,对不起,我现在的所作,只是为了弥补那段过去,难道你还在生气吗?母亲,我会更听你的话,让我更懂你的心意,那也就不会再有硝烟了。
初中生作文 篇4
“雷锋”这个名字我们都听过,也知道雷锋喜欢助人为乐,有爱国精神,热情似火,默默无闻,勤俭节约,无私奉献,爱岗敬业,热爱劳动,忠于革命,忠于党,有钉子般的精神。
在我的身边也有一个活雷锋,猜猜他是谁?他在我的眼里可是个小帮手,每当有不会的题目时,他都会教你哦!现在你猜到他是谁了吗?没错他就是我们班的xxx同学。
有一次,我有一道数学题不会做便皱紧了眉头,正好xxx正在发作业本,他似乎看穿了我的心思,便向我走来问我:“怎么了,不会做吗?”我回答:“是的。”他把题目先看了一遍,又想了一下,嘴角便露出了微笑,说道:“我教你做。”他就是这样一位热心肠的同学。
五月的天气真怪,说变就变。中午,还阳光灿烂;下午,忽然变得阴云密布;到了放学时,竟然下起雨来。学校大门的过道里顿时变得热闹起来,几十名同学挤在一起,有的等着家里人来送伞,有的只盼着雨停。不大一会儿,送伞的,送雨衣的陆陆续续地来到学校,过道里的同学渐渐少了,到最后,只剩下我一人了。雨还在一个劲的下着,天又快黑了,不能再等了,于是我拔腿跑出校门,向雨中冲去。
老天爷好象有意和我作对,跑出去不到一百米,雨就越下越大了。我咬咬牙,双手把书包搂在胸前,加快了速度。正在这时,突然我的身后传来了响亮的喊叫声:“吴xx,等一等,我有伞,我送你回家。”我听了,喜出望外,一回头,看见一位穿着蓝色衬衫的男同学,快步向我走来。仔细一看,啊,是他!怎么会是他?我拔腿向前飞跑。“吴家隆!吴家——-隆!你怎么啦?”我身后也响起了咕咕咚咚的跑步声。不知为什么,我终于不跑了,但并没有回头,只是慢慢地向前走。他很快追上了我,气喘吁吁地问说:“你为啥跑?我打伞送你回家不好吗?”“我……”我急中生智望望他的伞说:“你的.伞太小,两人不好打。”“伞虽小,两个人挤挤也能凑合,总比光着头让雨淋着强!”我俩俩默默地走了一段路,谁也没说话。他把伞尽量偏向我这边,他的半边身子却露在雨中。虽然是初夏季节,我只穿一件衬衫,又让雨淋了,感到有点冷。我回头望望他,只见他冷得嘴唇都发紫了,可嘴角还挂着微笑。我忍不住摸了摸他的手,呀,冰凉凉的,“xxx!你……”我眼泪都快流出来了,不知说什么才好。“我,我怎么啦?”他望着我,依然是笑。眼前这感人的情景,不由得使我想起半月前的一件事。
那也是一个风雨交加的傍晚。我一个人打着伞走在放学的路上。突然从身后跑来一位同学,一下子搭在我的肩膀上说“咱俩挤挤!”这位同学就是xxx。我邹了邹眉头,不高兴地说:“我的伞小,两人不好打。”“总比光着头让雨淋强!”我尽量把伞偏向我自己这边,他的半边身子被雨淋湿了。他望了望我,想说什么,但没开口,只是笑笑。就这样,我们默默地走了一段路。忽然他说“快到家了,我先走了!”他快步向雨中跑去,当时,我的心里说不出是一种什么滋味……
“吴xx,你到家了,快进屋吧,我回去了。”呀,真地到家了。我当时真傻,连声“谢谢”也没说。我站在屋檐下呆呆地望着他的背影。虽然暮色已经渐浓,但他那件蓝衬衫依然是那么的耀眼。
他就是我身边的活雷锋——xxx同学,值得我们大家学习。
初中生作文 篇5
最近,刚刚升上初中。告别了六年二班,来到了初一十班。一开始有点不适应哦,这是很正常的事——
但现在,我已经完全的适应了初中生活,也开始享受初中三年带给我的乐趣……
一、语文老师的奇特的教学方式
上语文老师的课的时候,十班不传出很大很大的笑声是不可能的,长期这样下去,以至于干扰到九班和十一班,唉(假惺惺地为他们默哀一分钟),谁叫语文老师这么……
1、老师为了造点笑料,不惜自毁形象。天,老师讲到《看云识天气》时,居然说道,他小时候和弟弟去晒粮食,因为忘了看云识天气,结果下了大暴雨,把粮食全都冲走了(这让我想到了传说中的开心农场),他和弟弟怕父母混合双打将他们打得要死不死,要活不活,不敢回家,就和弟弟蹲在一个避雨的地方呜呜呜呜地哭……我们一开始居然反应不过来,后来才全体爆笑!还有一天,老师为了证明他改作业的辛苦,说他改得“四肢僵劲不能动”,回家太晚还被老婆骂……嘿嘿,语文老师原来也是“气管炎”,哼哼!
2、老师的奇特方言。老师据说是来自北方,去过新疆,山东。现在呆在汕头,好像想要永远呆在这里(哈哈,还是汕头的魅力大)。不过,老师不愧是北方人,这话说起来的语调就是不一样,比如我们语文学习的两个招牌:思维的足迹和一文一感,被他说起来全都变了调,拼音不过关!老师就因为这一点,被同学们利用,整天没事就“思维的足迹”,说的怪里怪气,总是弄的`全班都笑起来。现在严重到别的老师说到思维,同学们也会联想到思维的足迹。那一天班主任说到思维……结果可想而知,几个同学被班主任抓去办公室洗脑……嘿嘿!
二、高烧的午休
开学时,班主紧绷着脸(其实只是为了显示出严肃)说,要来学校午休就要考虑好,纪律性太差的人不能来这里午休,这里限制太多,想要玩的就回家去。
弄的同学们都很害怕,我也不例外,我还以为午休时,每个教室都有专门的老师把我们盯得紧紧的,但因为家离学校太远,不得不战战兢兢的提交了午休申请表。其实心里有点没底,像我这么淘气的人会不会在哪一天就被老师抓住而被臭骂一顿呢?
结果……我真为自己有不安的念头感到好笑,午休甚至比自习课还要High!这里的午休管理员(其实是我们班的一个同学)也是很不务正业,甚至带头说话!但是班主和级长时不时就来兜一圈,弄的我们心惊胆战。不过,长期的斗争也是我们积累了经验,前后门都有同学望风,以方便我们继续聊!
每一天的午休我们都是高烧到底,午休,从开学以来,从来没有真正的开始过一次!
初中生作文 篇6
冬天,雪花在空中翩翩起舞,真像一只只美丽的蝴蝶啊!地上的雪厚厚的,漫过了膝盖。房子上、大树上、田野里全是白雪,雪花给大地披上了银白色的外衣。小河边成了孩子们的'乐园。河面结了厚厚的冰,几个顽皮的孩子在上面滑起了冰,不时有孩子摔倒在光滑的冰面上,疼得呲牙咧嘴,可他们站起身来,揉一下屁股,又滑着跑了。河边公园里,一群孩子在打雪仗, 雪团像一颗颗白色的炸弹,不停地在孩子们身上爆炸。
看到眼前这热闹的场面,我也忍不住加入了战斗,我团了一个大雪球,用力地向小伙伴身上砸去,小伙伴们也不甘示弱,向我奋起还击。玩累了,就拿起铁锹和爸爸妈妈们一起堆雪人,找来一根红萝卜当雪人的鼻子,黑色的弹珠当雪人的眼睛,哥哥把他自己的帽子戴在雪人的头上,妹妹把她的红色围巾围在了雪人的脖子上……冬天的感觉真好啊!
初中生作文 篇7
在五一小长假里,有许多开的事情,可是,我最难忘的是爷爷的生日。
5月1日是我爷爷的生日,为了给爷爷惊喜我和姐姐连夜做了两张和贺卡。一张是我做的,一张是姐姐做的。当晚我们把刚做好的贺卡送给了爷爷,爷爷看后,感动的抱着我们说:“谢谢宝贝们,你们都长大了。”爷爷并承诺会给我们每人都回信呢。
5月1日中午,我和姐姐吃完午饭,赶紧跑去街上的'小商铺准备第二个礼拜。面对满柜琳琅满目的商品,我们纠结了,爷爷喜欢什么呢?我们送什么合适呢?忽然,姐姐拿了一个音乐盒和一个时间沙漏,我会意的忙说:“姐姐选的这个好,一个助眠的音乐,一个珍惜时间的沙漏正是爷爷需要的。我们再配个漂亮的礼盒吧”。说完,我就拿去刚看了很久的蓝色礼盒,把礼物小心翼翼的装进去。付完钱我们马上跑回去给爷爷,爷爷高兴的拍拍我们的头说:“哎呀,这是你们选的吗,真不错,爷爷很喜欢。”我和姐姐相视得意的笑了。
晚上,爷爷带我们去了一个很远的饭店——宝燕一号。饭间,我和姐姐把爷爷的生日蛋糕推了出来,蛋糕很特别,是妈妈特意为爷爷准备的超将主题的蛋糕,爷爷看见蛋糕哈哈大笑说:“这个我喜欢的!”我们大家都跟着笑起来。我们给爷爷唱了生日歌,爷爷也为我们每人都切了一块蛋糕,分享了他的快乐。一晚上,我们都在欢声笑语中度过了。
虽然爷爷生日刚过,但我和姐姐已经悄悄的策划起明年的生日礼物了。
初中生作文 篇8
这雨是急性子。很凉,又很密。
这么有个性的雨肯定是夏雨(夏天的雨)。“啪,啪,啪,”这么苍劲有力的声音恐怕只有夏雨才这么迅猛。 天空突然乌云密布,说着雨就下来了。夏天的雨什么时候下是谁也说不准的。电闪雷鸣,风雨交加,擎着雨伞也会感到夏雨的冰凉。人们
心慌神乱,愁的是:谁来给我送伞,雨快停吧!在灯光下,雨接二连三不停地下着。像一个活灵活现的孩子扑进大地妈妈温暖的'怀抱。
紧接着,雨越下越急,街上人烟稀少,车辆也少了,雨滴就像一只向往蓝天的小鸟,参差不齐下着。在农田里,雨滋润着如饥似渴的庄稼;在泥土里,雨浇灌着枯枝败叶的花朵,这可真是场“及时雨”,如早一分下雨,有可能会枝折花落。远望朦胧的雨中,也会倍感寒冷。 最后,雨渐渐停歇了一
会儿,太阳拨开密如蛛网的乌云,一切开始了新的模样。又是一天的到来,又是一个新的开始,来吧,一起努力吧!打来心灵的一扇窗,你会感到雨清新的空气,清香的泥土,崭新的高楼大厦,世界焕然一新。
雨来的那么快,走得那么急,正应了那句话:来也匆匆,去也匆匆。雨多么的美,美的并不空洞,叫人心中倍感亲切舒服,雨像赶着买新鲜蔬菜的妇女,雨让大地上的生物得到久违的甘霖。这夏天的雨啊!你让我怎么开口好呢!
初中生作文 篇9
人生是否如一个荆棘丛?
来到这个学校一个月,晚自习前的休息时间,来到了离校较近的铁路上,往下看,是车往人来的公路,天空是冬天甚为稀的蓝色,带有光圈般的橘红。铁路木桩很旧,两旁是无人打理的山,有着横七竖八的树木和植物。风很大,吹乱了我的短发,我一直向前走,心中是风吹不散的苦涩。
风变得更大了,我身后有两个低年级的`孩子,背着大大的书包,在很慢的走着,嬉戏着。
我一直走,想走不到尽头,刚抬头,一些在铁路旁的细碎叶子被风吹得向我迎来,是叶子独有的清新。是不是清泉洗去污浊般明亮;是不是清风吹走怨郁样生气?我不得而知,抬起头,那股清新,像歌一般流入心中。
过了那片叶子从,一直向前走,前方是一段拐弯,看不见前进的铁轨,只是稀疏的树和斑驳的山。我蓦地站住,人生,就这样终罢?
我站在原地,环顾四周,恐只有凄清能形容这环境了。这般的绝境,这般的冷寂。
风,继续地吹,我闭着眼,继续前行。或是执迷不悔,或是死不悔改。向前,向前,向前……
再次睁开眼,我已转过了弯,是一片更广阔的天空。环顾四周,刚才还挡在眼前的山已在身后,风吹着,但我丝毫没感觉到冷,还是树,还是山,可明显是更明媚的。身旁的一棵很大的梧桐树正在落叶,巨大的叶子纷纷下落,散在我身上,坐在铁轨上,抱紧这叶子。
这,是“柳暗花明又一村”吧。
人生,并不如一个荆棘丛。
初中生作文 篇10
“地球——生命——人类”系统的平衡与物质的生产和调节能力是有限的,正所谓“天育物有时,地生财有限,而人之欲无极”,人类追求发展的需求和地球资源的有限供给是一对永恒的矛盾,我们必须在地球资源有限与环境容量答应范围内去建造人类文明的大厦。因此人类要学会与自然和谐发展。
现在我们应该看到水污染的严重性,目前世界上60%的地区面临供水不足,已有20%的人口难以得到清洁水,51%的人无法得到卫生用水。这是什么造成的呢?是我们人类自己造成的.,现在的工厂及我们生活中的污水,没有通过处理就排出去。这不是最好的证实吗?据研究,每排放1立方米污水,就污染14立方米天然水。想一想,这是多么可怕的数字?
森林的乱砍滥伐不就是一个严重的问题吗?据调查全世界森林面积正以每年上千万公顷的速度在消失。造成大量的水土流失,使许多地区成为沙漠。人类的活动范围在不断减少,这不可怕吗?
地球像我们的母亲一样,毫不保留地为人类提供各种赖以生存的资源。而我们人类不知道珍惜,反而还随意毁坏自然资源,毁坏那些花草树木。我们国家现在的资源是逐渐地在减少。树木现在也是用黄沙代替了,破坏性风暴增多,生物种类减少,这些都是因为我们人类造成的。
保护环境就就保护生产力,保护环境山河美。我们也要学会尊崇自然,敬畏自然,我们要保护我们这个共同的家园---地球。
绿色的地球是我们的家园,只有人与自然协调发展,才能共同拥有美好的明天。假如人类能善待自然,保护自然,那绿色永远陪伴着我们。
水是生命之源,生命之本,人类的健康是先从水来的。人可以几天不进食,但不可以几天不喝水。而现在,全球有20亿人口正处于严重缺水状况!也就是说水是20亿人生命之所系。而全世界每年因喝了不干净的水而死亡的儿童就有5000万人!这数字是多么令人怵目惊心!水的危机,已经向人类敲响了警钟!节约用水,保护水资源是现在的重中之重!
水对于我们是多么的重要!假如人人都注重节约用水,不知会有多少人从中受益;反之,假如每个人都不在意地浪费水资源,那么就可能有很多人遭受饮水困难!比如,有些公共场所的水管漏水,完全可以找人把它修好,可是假如没有及时修好,就等于白白浪费我们的饮用水。然而,水泼出去就再也不会回来,这就意味着白白浪费了水资源呀,这是多么不应该啊!
也许你会不屑这生活中节约的点滴,觉得它只是杯水车薪、毫无意义,对于整个社会,它几乎可以归为虚无。可是,风无形,但当柳枝拂动,树弯腰时,我们看到了它的力量;空气无状,可是,在阳光的透射下,可以看到尘埃浮动,地气上升,目击它模糊的外形;同样,生活中的点滴也许可以约为零,但假如大家参与,日积月累,平日里毫无感觉的微风汇聚在一起就会成为一股强大的劲风荡涤在祖国大地,唤醒每一个华夏子孙建设节约型社会的意识,塑造出一个秀美的山川!
地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,这个造福人类的家,却因为人类的肆意破坏,变得伤痕累累,人类应该自我反省一下。
从古至今,是什么让我们人类一直生存到现在?是您,是您这位地球母亲!您是慷慨的,是无私的,您把您环抱中的一切都奉献给了我们。江河湖海,是您流畅的血脉:黑色的土壤,是您健美的皮肤。地球母亲,您是多么的伟大,多么的漂亮壮观,我歌颂您,我赞美您!
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