初中的作文

时间：2026-06-01 05:50:03 初中作文

初中的作文10篇（荐）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初中的作文10篇，希望对大家有所帮助。

初中的作文10篇（荐）

初中的作文篇1

　　一起走过的日子里，总有难忘的。小学的六年，充满快乐的六年，当中总是会有我们不舍的，朋友间的友谊，同学间情谊，老师的鼓励……许许多多的一切，都随着时间逝去了，可这些从未离开过我们的记忆。一起上学、放学时的天真笑容永远定格在那里，不曾改变。

　　还记得一年级时大家从陌生到熟悉到成为朋友，不需花太多时间，没过几天，就能看见大家在校园里互相追逐的身影，那样天真、快乐；还记得大一点儿的时候，几个人几个人围在一起讨论着未来的梦想，抱怨大人的啰嗦，那稚嫩的狼胖上带着坚定或气恼的模样，那样单纯、简单；还记得最后一年大家努力学习却怎样也不会放过一丝能开玩笑的时机，虽然知道自己很累，却无论如何也要藏着。虽然都知道这次的期末考试很重要，却无论如何都要装出无所谓的模样，那样坚定、疲惫。

　　转眼间，已经离开了生活了六年的班级，离开了相处六年的同学，心中充满了怀念，怀念儿时的欢乐，却前所未有的恨透了“天下无不散之筵席”这句话。若有一天，我能再次碰见他们，一定会问：“嘿，你还记得儿时快乐的时光吗？”我知道，儿时的无忧无虑随着时间逝去，随之而来的`只有无尽的烦恼。但，小学的乐趣，同学的友谊永远都不会从我心中消失。

　　人的记忆是会变淡的，可我不想将这一生中最快乐的时光给忘记，我要将它藏进我的心底，让那纯真的笑容永远存在，不会变化。

　　六年，以前一直觉得六年好漫长，可直到这六年真的到了的时候，才发觉时间如此短暂。在分离时刻，大家脸上洋溢着笑容，可那当中也夹杂着苦涩。分离了，可能永远都见不到了，那就让笑容送走匆匆的六年，迎来新的未来。

　　小学的六年时光，大家一起走过的日子。人，不在了，但心灵却在那里永远贮存着。

初中的作文篇2

　　槐柳成阴雨洗尘，樱桃乳酪并尝新。今年的夏天似乎晚来了一些，五月份有时还需要穿两件衣服，但到了六月，温度已经不比往年七月份的温度低了，这说明什么？自然规律已被打破，保护环境人人有责！

　　天之苍苍，万里无云，一颗骄阳独霸天下，在这样如同蒸笼的地方，没有鸟儿能扇动翅膀了，躲在树阴底下的蝉也只能在这会儿放生高歌，来打破周围的寂静。我想，此时的你恨不得开着空调，打开风扇，然后——吃冰淇淋。在夏天，觉得冬天就是凉爽；在冬天，觉得夏天就是温暖。实际上都是扯淡。

　　夏天之所以被大多数人所喜爱，原因有很多种：女性朋友就不得不暴露出自己本来的身材了，肌肉男和肥肉男的`差距就明显了；出门旅行确实是个不错的选择，海滩，大海最受欢迎；一些水果也随着夏天一起打包，吃货们又有口福啦……

　　绿，是夏天所独有的。颜色深，却给人一种轻松，简单的感觉，再加上和蓝天的相互映衬，视觉效果简直就想WindowsXP的初始桌面一样。绿色的叶子，照在地上是黑色的影子，是沙漠中的绿洲，好好享受它所带来的美，同时也要学会珍惜它，因为它是随阳光的方向改变的，同时也可能会消失。

　　夏天到了，不要抱怨。现在，就是你之前预定的那个夏天。

初中的作文篇3

　　阳光，是一种带给人向往和憧憬的美好事物。处处都有阳光，但唯独宁波的阳光让我倍感亲切，我深深地爱着它。

　　宁波的阳光是温和的、亲切的，使人感到舒服的。东边日出西边雨，尤其是在雨过天晴的吋侯，阳光从树叶间的缝隙洒下来，照着绿叶上晶莹剔透的水珠，洒在湿漉漉的地面上，金灿灿的，仿佛一个个小精灵在上面跳跃着。有阳光的日子，就是晴天。早晨，看旭日东升，三叶草的叶子紧挨着，粉色的花儿绽开笑脸；傍晚，夕阳西下，它们纷纷沉睡了，小花们也害羞地将花瓣合拢。

　　若是雨季刚结束，终于迎来一个大好晴天。人们总喜欢用"阳光明媚""风和日丽"等词语来形容温暖的`阳光普照大地的情形。倘若在初冬时节，又碰上雨季，稀缺的晴天会让人感到一丝炎热，自然是要少穿几件衣裳。但日日训练的体育生们显得很不一样。阳光下，他们身着短袖，在操场上挥汗如雨；沙坑前，他们一个个以百米冲刺的速度冲向前，用力踏过那块白色而又粗糙的木板，一只脚迈向前，用力一跃，落在沙坑上。虽是短短几秒钟的腾云驾雾，看着却也十分痛快，仿佛他们自带飞行能力似的。

　　宁波总是城区面积较大。小区后门的空地上，总有一位老奶奶在地上铺上一层塑料纸，小心翼翼地将已经切好片的年糕摆上，等到傍晚去收的时候，那年糕片还是热乎乎的呢！若是阳光好的时候，用不了几天，就可以把晒好的年糕片拿去加工成年糕干了。

　　金秋时节，桂花飘香。人们总喜欢站在阳光下，赏桂花。外婆家门前，就有几棵桂花树，记得儿时外婆总喜用桂花做成各种各样的食物，特别是香甜可口的桂花糕。几乎每家都会或多或少的做一些，有时，外婆送一些桂花糕给邻居的嬷嬷，她也送我们一些腌制好的桂花糖。不过，外婆也给我们做过桂花糖，她先从树上摘一些桂花，在阳光下晒一段时间，从中挑捡出一些好的桂花来，在晒制时顺便撒点儿盐，据说可以杀菌消毒。等到桂花将要呈干瘪状时就可以开始做桂花糖了，拿来一个干净的瓶子，在底下铺一层白糖，接着，一层桂花一层糖，最后在瓶口铺上两厘米左右深的糖，过一段时间后，就可以用它来做佐料了。

　　冬天的晴天之后的晚上，当我冻得瑟瑟发抖时钻进被窝，可谓一种享受，因为被子里有"太阳的味道"。冬天的上午，只要太阳一出来，家家户户都爱把被子晾在窗外，接受阳光的照拂，只为享受那一晚上的"太阳的味道"。

　　日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，这正是江南一带的美丽景致。骑着共享单车，在阳光下，公园里，草坪上，手捧一本好书，或是听一段音乐，是多么惬意！

　　也许，我没有闲暇之余去这样放松、休闲。但宁波的阳光依旧是那么亲切，也曾激发起人们无限斗志，带给人们希望和力量。在宁波温暖的阳光下，每个人都在向前奔跑着……

初中的作文篇4

　　当你从容的走过601班的教室时，你会发现一个戴着眼镜的大男生向你走来，边走还便在耍酷，当你看到他在和女生跳皮筋的`时候千万不要惊讶，这对于他来说是很正常的事，要问他是谁，他就是大名鼎鼎的耍酷男生王润泽！

　　王润泽吗，别看他学习差，你也不要把他想得很恐怖很吓人，其实他还是有优点的，只要你不惹他，他也绝对不会犯你，他平时待人比较温和，只要你是他的好朋友，你遇到什么困难，他虽然不会上刀山下火海，但能帮的，他还是会义不容辞的答应你，帮助你。

　　他还有一个特点，那就是敢作敢当，能认识错误，记得有一次，那时才三年级，在上地方课他和沈老师争执起来，下课了，余老师把他叫到办公室里，问他是不是上课，他的头毫不犹豫的沉重地点了两点，眼泪无声地流了下来，余老师后来跟他说了会话，他知道错误了，马上跟沈老师老师说对不起，并在我们大家面前发誓再也不应该不尊敬师长了，沈老师也原谅了他，余老师问我们过不过，我们也知道王润泽已经有悔改之心了，就同意了。他抬头望着我们，眼里闪烁着泪花。

　　虽然他成绩并不好，但我相信只要他努力了，一定会进步的！

初中的作文篇5

　　人们常说：家是温暖的港湾。”我有两个家，一个是我住的地方，另一个便是我的教室。今天，我就给大家介绍一下我的第二家---教室。

　　初夏的早上，站在教室门口，便老远闻到阵阵花香味。沿着花香的方向望去，便可以看到一盆栀子花在小桌子上。这花是张洺铭的母亲送来的。才送来时，只有绿油油的叶子，并未开花，一副生机勃勃的样子，不太引人注目。一学期过后，栀子花就慢慢开花了，花的颜色有两种，一种是白色的花，还有一种是黄色的花，两种颜色的花竞相开放，美丽动人，再配上绿油油的叶子，便组成了一幅美丽的画卷。下课后，同学们争先恐后地去观赏美丽的栀子花，闻一闻浓浓的香味，上课时的疲劳顿时无影无踪。美丽的花儿不仅引起了同学们的注意，也引起了老师们的注意。有些老师时不时的会给栀子花浇水，对它关爱有加，生怕栀子花会因为缺水而枯萎。这盆栀子花向我们展示它的美丽，我们的教室也因它而美丽芳香。

　　再往窗口上看，全部都是花草盆景。有吊兰，绿萝、橡皮树等。为了让这些盆景儿长得更好，我们班还专门设立了花卉管理员。她被我们称为护花大使。每一盆花浇水，除草，上肥料，有些花儿还需要换水。这么多的工作全都由她一个人来完成，但她却把所有花照料地非常好，不像其他班上的花都已经开始枯萎了。真不愧是我们班的护花大使。正因为有了这位负责任的护花大使，我们的花儿才越开越艳，把我们的`教室装点的十分美丽，生机盎然。

　　再看教室后面，有两盆比较大的花。一盆叫做吊兰，另一盆叫做和谐常青树。说起这盆和谐常青树，这其中还有一个故事。在万老师去北京学习的那段时间，杨博超不小心弄伤了邵创的手。最后，双方家长以和平的方式成功解决了这件事情。为了纪念这件事，万老师亲自出钱买了这盆树，并取名为和谐常青树，还让杨博超与邵创共同制作了一个精美的牌子挂在树上。这棵树不仅是杨博超与邵创友谊的象征，也是一个警示器。它时刻警示我们同学之间要和睦相处，下课也不要疯狂打闹。有了这颗和谐常青树时刻警示我们，我相信类似于这种事情再也不会发生了。在长青树的旁边，是我们班的图书角，图书角由两位图书管理员负责。每当图书有些凌乱，她们都会及时整理，因此图书角一直都很整齐。一颗常青树和整齐的图书角让我们的教室更加美丽。

　　我们的教室如此美丽，在这么美丽的地方读书我很开心，我爱你，我的教室，我的第二个家。

初中的作文篇6

　　蓦然回首，突然明白“逝者如斯”的真正含义。我不再是幼时那个充满幻想的小女孩，但现在却依然留恋那段时光。我抛开杂念，把童年的琐碎事儿像看电影一样过了一遍，大都不再那么清晰。不过，倒也有那么几件事仍是记忆犹新，历历在目。

　　四岁稚子，不知世间常态。可爸爸妈妈对我呵护备至，却阻挡不了我鬼心思的“突击”。一日，和爸爸游玩于竹林，徜徉于幻想中的仙境，突然觉得“饥肠辘辘”，我便撒手捧了一把泥土，突发奇想，要以它为主料做饭吃。这可不是个好点子，但作为大名鼎鼎的'“调皮蛋”，我绝对不会放过。于是，爸爸就领我回家，遂了我的愿。个子不高，我只好请爸爸做帮手。架锅、生火、烧水，这本是妈妈最娴熟的动作，到了我这儿就成了“三不是”，家里好似闹水灾，差点把爸爸搞了个脚朝天。不管不顾，仍是风风火火的我随即将泥土像耍杂技的小丑似的，抛了进去，只欠火候。小憩片刻，美食上桌。我不禁试了一口，结果满嘴是泥，逗得爸爸哈哈大笑。妈妈风尘仆仆地赶了回来，却因为我的行为笑得直不起腰来。若不是现在回想起来，我的心早已缺了一空，如若那样，倒也无趣了。

　　再回忆起爸爸捉弄我时的表情，哪怕他现在足够严厉，我也不觉得他是严父。可幼时习课，我也一直记忆深刻。

　　大概从六岁开始，我第一次接触了知识这片无边无际的海洋，那种兴奋、惬意和激动至今那以忘怀。爸爸买了一块小巧玲珑的黑板，挂在房间中间，每天写一段完整的文字，每个文字旁就是注音。爸爸每晚领我读板上的字，可我总是读错，我总忍不住仰天大笑，弄得屁股上落上一个又一个巴掌印。爸爸还说“不许哭”。不用说，就是这“不许哭”三个字也使我受益。他接下去念：“今天，小宝贝又多吃了一小半碗饭，我高兴得不得了。”我也跟着念：“今天，夏宝贝儿又多了小半瓦儿饭，高兴得……”再大一点，我就学着爸爸捧着一本书，口里念：“床前明月光，疑是地上霜”；“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；“人之初，性本善……”我总跟在爸爸后头大声念，声音大得能掀翻我家的“大锅盖”。爸爸很生气，屁股上又多了轻轻的几巴掌。我清楚，若不是爸爸在我幼时给我汉字启蒙，自己很难积累到这么多知识。

　　不管是爸爸的有意捉弄，还是爸爸的耐心启蒙，我都无法将其从记忆中抹去，因为这些远逝的时光，深刻的记忆，必然被我铭刻在心一辈子，哪怕风吹雨打，绝不动摇。

初中的作文篇7

　　空无一人的教室，经过十几天的静寂，重新亮起了电灯……

　　三年前小升初时，我们留下了各自的联系方式，然后各奔东西，所幸我们为彼此留下了联系方式，有些断断续续的联系。读初一时，我还曾回到小学校园，去看看昔日的教室，可敬的老师。从那之后，便再也没去过了。

　　春去秋来，花开花落，转眼到了初中的第三个年头了。不，应该是初中的最后一个年头了。以前总是“讨厌”学校，一开学，就抱怨起来，总想着什么时候可以不去那个让我“讨厌”的学校。恩……快了，再过三个月，这个愿望就能实现了。

　　还有三个月，就如三年前一般了。

　　上学时，总是抱怨老师太唠叨，每天反反复复总是那么几句话。语文老师总是说，这篇文言文是重点，考试必考的。数学老师总是说，这道题必须会，中考考了好多年了。英语老师总是说，单词还不抓紧时间背，单词学不好，英语怎么能学好。班主任总是说，要好好学习，要不然怎么对得起父母，要努力……可是，他们还能唠叨多久呢？我们还能听老师们说这些话多久呢？我们还能在这里待多久呢？三年啊！一年365天，三年1095天，最后以中考的七张试卷收尾。那些时光和岁月全部定格在那张毕业照上了。

　　有时候我会想，上届学长们在拍毕业照时的情景，有那么一瞬间，会有点伤感。会幻想自己拍毕业照时的情景，还会想，到了自己拍毕业照的那一天，我会有什么样的心情。以前，多么腻烦这个地方啊，恨不得时间越快越好，早点离开这里，再也不回来。可是临近毕业的我，突然没了这个念头。我很挂念这里，这里的人，这里的事。

　　也许，面对着即将毕业的我们，老师心里也会有不一样的感受。毕业那天，语文老师也许会让我们拿出纸笔，默写全班同学的名字。还是那个老规矩，错一个或少一个抄一百遍。数学老师也许会让我们计算还能在一起的时间。英语老师会让我们自己默写“利辛五中”的英语翻译。物理老师也许还是那么幽默，还在和我们说一些人生理想。历史老师，会总结自己这三年来所教班级的'班史。政治老师还在重复着二十四字核心价值。化学老师还在写着那复杂的化学公式。至于班主任，依旧那么忙……

　　以前，我觉得学校是一个一秒钟都不想待的地方。

　　现在，我想在这个地方多待些时光。

　　我想，毕业那天，该哭的哭，该笑的笑。这三年，七年级，我们彼此陌生；八年级，我们彼此了解；九年级，我们舍不得彼此。一百二十个星期，四千二百节课……再也听不到的老师的唠叨，再也听不到的下课铃声。这一切，回首，已成奢望……

初中的作文篇8

　　在哪高耸入云的大树上，好几片叶子慢慢地发黄了，就要与树枝告别了。

　　俗话说的话！古时有句千古名言：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”话说得果真没错，那挂在老树上的几片叶子在老树的生命中完成了自己的人生使命。但在那几片枯黄的叶子完成人生使命之时，同时受到大树的巨大无比的帮助与安家乐业，直到秋天的到来树上的叶子慢慢地把绿色带有春的衣服脱下，换上金灿灿而带有秋之美的衣服。渐渐的，秋去冬来之际金灿灿的叶子从他的大恩人又如同母亲的怀抱中飘落下来，而叶子也是会报恩的，正如古代诗歌中：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”所说，叶子离开大树后，叶子为了保恩，他融化了自己，留下自己的躯体，这躯体变为粪土来报答自己对大树的恩情。

　　而我们正如哪些枯黄的叶子，老树则如同那棵大树，大树因为有了叶子才有了生命的活力，而叶子正因有了大树的`依靠才有了生命。则老师与学生也是一样的，老师因为有了学习知识的学子才有了“老师”这个职业。而正因为有了老师才有了学生，因为没有老师就怎样会有知识分子呢？因为没有老师就那会来“学校”或“学堂”一词呢？

　　飘落的黄叶，在那离别大树，去外闯荡之时就如老师与那数十个自己所养育出来学生分离之时的那场面。在小学毕业后，有的在小学是同班同学的，而在初中则是同校同学，而有的在他乡就读。在初中毕业后，有的在读职业学校，有的在读普通高中，有的在读重点高中，有的则失去读书的机会在离家数千里的异乡打工。在这些分离中老师一个，学子数百，就如一棵大树与成千上万的树叶！

　　就在这样的场面里，树与曾生长在自己身体一部分——枯黄的叶子分离了！永远也不可以在回到大树的怀抱中了！

　　在寒冷的冬天里叶子离开了高耸入云的大树了，大树只好自己孤独的在这长达四个月的白雪皑皑，寒风呼啸中生活。在冰冷的世界里，自己孤独的走过了冰天雪地，迎来了“春”！

初中的作文篇9

　　爱有很多种，其中最深最纯的是母爱。只要母亲还没离开这颗星球，母爱便无处不在，时时刻刻都陪伴在我们的身边。有时，我们也许会对母爱产生怀疑，但是请相信，那都是爱，只是爱的方式不同罢了。母亲们总是要比任何一个人都了解爱的方式。爱，还要会爱！

　　小时候，每个周末妈妈都会带我到武汉体育馆游泳，家离体育馆很远，光是从体育馆走到车站就要花40分钟。有一次，我去时是晴空万里、艳阳高照，可等我2个小时后从体育馆出来，外面已经下起了倾盆大雨，路上也已有了坑坑洼洼的积水，稍不留神，一脚踩进去，“呯”地一声，溅得满裤脚都是。我和妈妈共打着一把伞，深一脚、浅一脚地向车站走去。一把伞想要罩住两个人是不容易的.，我的手臂总会露在外面，雨珠沁过衣服粘在皮肤上，一片冰凉！

　　但是，渐渐地这种不适感消失了，我抬头一看，雨伞不知何时朝我这边倾斜着，将我完全笼罩在它的下面，而妈妈整只袖子暴露在雨幕下，淋得透湿。我用手肘撞了一下妈妈：“伞歪了。”妈妈“嗯”了一声，将伞重新摆正，但我注意到没过多久，伞又变得倾斜了，这次我没有再出声提醒，只觉得心里暖暖的。我知道：妈妈是爱我的！其实，妈妈，您可以把伞放正一些，您可以教我向您贴近一点，让我们都不淋雨，让我也懂得关心您，懂得感恩。

　　有时，妈妈也会生气，也会打我。那次我偷懒，不想写作业，收作业本时，就撒谎：编了一个“作业没带”的借口企图蒙混过关。老师打电话给妈妈：谎言被揭穿。妈妈十分生气，拿着“戒尺”狠狠地打我的手板心。那时不懂事，只觉得很疼，对妈妈又恨又怕。到了晚上，妈妈拉过我的手，问我疼不疼，又重重地叹了口气。我突然明白：妈妈始终都是爱我的，只是爱的方式不同罢。对于我的过错，她不再选择纵容，而是以“疼”的方式让我永远记住这个教训，她选择了正确爱的方式，也是她“会爱”的表现。

　　毕淑敏曾在《孩子，我为什么打你》中，写了这样一句话：打与不打，都是爱。我觉得这句话从另一个方面来说，可以是：爱，还要会爱！