初中作文600字

时间：2025-05-02 09:58:19 初中作文我要投稿

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【精选】初中作文600字汇总9篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的初中作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【精选】初中作文600字汇总9篇

初中作文600字篇1

　　每一个生命都伴着一份精彩，每一份精彩组成了这个多姿多彩的世界。而当我们沉浸在无尽的欢乐中时，却也不得不感受生命逝去的那份伤感和惋惜。或许，这就是生命的节奏，似《蓝色多瑙河》那样优美，又如《生命进行曲》那样凝重。

　　（一）春的美丽绿色是春的颜色，象征着蓬勃的生机，预示着无尽的动力。细心的种下一粒种子，精心的浇水、施肥，祈祷来年丰收的愉悦，却也不得不无奈的望着部分的逝去。当我大声的朗读“天生我材必有用”时，却也不能不有一江春水向东去的感叹。春的美丽，存在于这一瞬间，也消逝于这一瞬间。

　　（二）夏的果实金灿灿的阳光普照着大地，衬托着绿色，显得那样的富有活力。人们嬉戏于水中，尽情领略这无尽的欢乐。享受这盛夏的果实，略为苦涩却意味尤存。有人说，夏天是热闹的季节，是金子的季节。然而，黄土高原的千沟万堑诉说着这金子颜色的百年沧桑。

　　（三）秋的收获秋天，人们习惯于那是一种收获的代名词，充满了丰收的气味弥漫在这个季节中，人们洋溢着笑容，无限地感谢这些恩施。原本这就是辛勤劳作的结果，纵然有“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的感慨，也只能看着“无边落木潇潇下”。秋的`收获，与生命的即将逝去也似乎就在这一线之隔。

　　（四）冬的沉寂一片银装素裹，一切归于沉寂，原本缤纷的世界被冬姑娘用雪全部掩埋，寒冷夹杂着沉寂，似死亡的呼唤，却无意“墙角数枝梅，凌寒独自开”。伴着生命的逝去，来年的生命正在孕育。花开花落总有时，一切都有它的所得，有它的所失。正如这生命的节奏，每一份快乐都带有一丝的惋惜。然而当我们正领悟生命的真谛时，也会明白“赠人玫瑰，手留余香”的快乐。

初中作文600字篇2

　　老师，是辛勤的园丁、是默默燃烧的蜡烛、是暖和的棉被。其实，在生活中我们会接触到许许多多的老师。然而，他们却是那样的含辛茹苦。

　　窗外，宽阔美丽的大地上，小草正美滋滋地享用着春天的甘露，春天，犹如一位慈爱的师长，无私的把知识传授给生活在大自然中的孩子们。望着这一切的一切，无奈的思绪如同一双巧手，编织出我对您的赞美，编织出我对您的敬佩，编织出了我对您舒老师的无限感激。

　　舒老师，一个平凡的教师，但是他的`外貌却不是一般人的样子。

　　我们舒老师，中等身材。一张国字型的脸，不过呢，也算不上是国字脸，反正和国字脸差不多。他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，虽然不是很大，但是充满了感情。

　　在四年级分班时，我听一个保安说我被分到了四班。这也许是天意吧，让我遇到了这么好的老师。于是，第二天，我怀着忐忑不安的心情到学校上课。从那时起，一个无知的小孩，在您的关怀下，一天天的成长。这其中，就是您舒老师的功劳最大啊！

　　您那一手漂亮本文来自一到上语文课的时候，您的字就会随着衣袖的摇摆，粉笔的挪动，渐渐的在黑板上展开，犹如一股春风，吹进我的心扉。从此，我就很想尝试写粉笔字。我还记得有一次您让我上黑板板书，但是我拒绝了。原来，在语文课上举手发言的同学寥寥无几，原因是回答错了怕老师批评，所以都不敢举手。但在您的鼓励下，大家大胆发言，同学们发言的欲望也渐渐强烈了，胆子也大了，每当上课您提问时，班里就举起一只只可爱的小手。在发言少的问题中，我记得您说舒老师说过这样一句话：举手发言就表示你在开动脑筋，总比那些不举手的人要好得多，即使回答错了，也没有关系。老师又不会骂你。看来老师真是一位良医呀！

　　一条飘动的柳枝代表一个春天，一片火红的枫叶预告一个秋天。老师啊，我要为您高唱！老师啊！我要为您赞扬您永远是我心中的园丁、蜡烛、棉被。

初中作文600字篇3

　　今天午后时分，我突然接到妈妈的通知，由于爸爸妈妈有工作需要在单位加班，不能按时回家做饭了，晚餐要我自己想办法解决，而我身边没有足够的零钱，当然不能在外面的小饭店吃晚餐，因此今天晚上我得自己动手做晚餐。晚餐究竟做什么好呢？美味佳肴实在太难做，过程也复杂，而我不是专业厨师，因此我是做不出来的`；方便面虽然好弄，只要一撕一泡就行了，但实在太难吃了，说实话根本难以下咽。最后，经过我的思考，我决定为自己做一碗榨面，外加两个荷包蛋作为自己的晚餐。

　　傍晚，我在领先英语学校上完音标课后，便匆匆回到家中，做完老师布置的家庭作业，就开始动手为自己做晚餐煮面条和煎荷包蛋。我先做副食荷包蛋，因为面条先做容易冷，冷了就不好吃了，所以我决定先做荷包蛋。我从冰箱里拿出两个鸡蛋，倒入适量的油，先敲开了一个蛋，倒入锅中，由于是头一次煎荷包蛋，我将鸡蛋放入锅时，鸡蛋散了开来，虽然味道还可以，但这外观嘛！实在是太惨了。我在吸取了第一个教训后，尝试着煎第二个荷包蛋，这一次运气好，打下去的蛋没散架，做出了个色、香、味俱全的荷包蛋。煎完荷包蛋后，我将锅用清水冲洗干净，在锅中倒上水，待到水已有七八分热时，倒入雪菜和榨面，然后盖上锅盖，过一会儿再放入切好的火腿肠，并同时敲入一个鸡蛋，盖上锅盖，再煮一会儿，一碗热气腾腾的榨面就做好了。闻着味儿，那个香啊，可尝了一下汤，便觉索然无味，爸爸煮的榨面鲜美可口，而我煮的榨面却是淡而无味。想到鲜美可口，我也想到了盐和味精，我顿时恍然大悟，原来我忘了在汤里放盐和味精了。我拿来盐和味精，一勺盐一勺味精，撒入汤内，然后搅拌均匀，又品尝了一口汤，这回味道就对了。就这样，我为自己做了一顿自认为比较丰盛的晚餐。

初中作文600字篇4

　　人们常说：“真水无香”。其实，当水中融入了美好情感，水，也能散发出醉人的清香，那是母爱的芳香。

　　每天晚上学习时，每隔一小时，妈妈总是会问我：“女儿，渴不渴？喝点儿水吧！”我总会故意地拉长了音调，说：“渴——”妈妈就应声而来，双手捧着一大杯白开水。水总是冒着热气，一下子就让整个房间都充满了暖意。

　　妈妈知道我胃不好，又怕烫，所以每次水温都恰到好处。妈妈坐在写字桌旁，自己先喝一小口，然后说声“不烫”，再小心地吹吹杯中的水，才把水递给我喝。我总和妈妈说，别人喝水就为解渴，我却能频出水的香甜，同时闻到水的清香，听到爱的声音，看到最亲爱的妈妈。妈妈就会用手指点点我的额头，轻斥着：“快喝，少油嘴滑舌！”那脸上却早已笑成了一朵花。

　　每次喝完水，妈妈回房间去了，我总是还能感觉到水的温度，还隐约闻到一丝丝清香。这真是水香吗？不，这应该是一天天积累在我心里的.母爱的芳香。

　　慢慢地，我长大了，也开始试着把芳香带给妈妈。双休日在家，我就看着妈妈做饭，陪她说话解闷。饭做完了，我也送上一杯水，学着妈妈的样子，说：“不烫。您喝吧，白开水最健康了。”妈妈笑着一饮而尽，顿了顿，似在回味，“这水还真香！”我笑了，妈妈闻到女儿孝心的芳香。

　　前两天，爸爸下班回来，一进门，端起桌上的水就喝，意味深长地说：“这水真香甜啊！”我和妈妈相视而笑。

　　真水无香，真爱无痕，我愿带着这母爱的芳香去努力，去奋斗，去勇敢地面对风雨的挑战。

初中作文600字篇5

　　前不久，我们全家一起来到了具有荷花世界之称的白洋淀。那天清晨，一辆黑色小轿车满载着我们的欢声笑语，迎着晨曦向白洋淀方向驶去。汽车在宽阔的马路上颠簸，我们的心也随着颠簸跳动，急切地盼望快点到达。车停了，我们依次迅速下车。顿时，我好像置身于另一个世界：城市的高楼大厦被整洁的平房所代替；路上不时走过肩扛渔具的人，不时开过满载着鱼虾的拖拉机和大车。

　　来到淀边，我们弃岸登艇，小艇快速地向淀中心开去。小艇开了一会儿，一丛茂密的芦苇映入我的眼帘。随着小艇的行驶，芦苇丛时而高，时而低，时而远，时而近，还不时有几只美丽的小鸟在苇杆上嬉戏。蓝蓝的天空映衬着碧绿的湖水，碧绿的湖水倒映着金黄的芦苇，仿佛走进了一幅美丽的画卷，真是舟行碧波上，人在画中游。站在船头，我们放眼远眺，乐在心头。不一会儿，我们的快艇就到达了荷花园。一进入荷花园，首先映入眼帘的是一池又一池的荷花，荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开一两片花瓣儿。有的花瓣全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵，看起来饱胀得马上要破裂似的。我看完这一池荷花，另一池又吸引了我的视线，使我目不暇接。这里有来自洞庭湖、微山湖、西湖的名荷，还有日本的大贺莲、美国的黄莲、中美合育的`友谊牡丹莲、在世界上称王的南美王莲等名贵荷花近300种，有纯白的、紫红的、粉白的、粉色的、黄色的、深粉的……真是数不胜数啊！这些美丽的荷花不由得让我记起刘禹锡所写的《爱莲说》。出淤泥而不染，濯清涟而不妖！荷花的美丽不仅仅是它的花朵，更是它自身高洁的品质。接下来我们还游览了孙犁纪念馆、观鱼湖等景点。

　　最后，伴随着已经西斜的太阳，黄昏普照着波光粼粼的湖水，我们依依不舍地离开了白洋淀。

初中作文600字篇6

　　校园的西北角曾有过一棵大榕树,它曾是我最好的朋友……

　　——题记

　　春天

　　春天来了,万物都复苏了,就连校园里的那颗大榕树也恢复了生机。

　　大榕树的周围,围满了小孩子们。它们在干什么呢?哦,原来是在追逐大榕树的花。大榕树的花,可能对某些大人来说是毫无用处的,甚至比垃圾还要一文不值。可这些花在我们这些小孩子的眼里,用处可大了。不信,你看:一个个小孩子在做陀螺,把花的花柄那一点连着花蕊拔下来,把四周的尖头给掐了,再去掉周围多余的花蕊,一个惟妙惟肖的小陀螺就由此诞生了;再看那边,一个孩子轻轻拔下花柄,把嘴对着花朵吹气,花朵立刻像喇叭似得发出“叭叭——”的声音来,再舔一口,一股甜津涌上心来……

　　夏天

　　在这个炎热的季节,大榕树成了乘凉的上好佳地。一个个孩子聚在树下,捉迷藏、下象棋……玩的好不快活。这个夏季过得好快,不一会儿的工夫,孩子们就都放完暑假,回来了。

　　秋天

　　在这个瓜果飘香的季节里,几乎所有树木都结了果子。可大榕树且是个例外,它没有结果,也没有丝毫要结果的迹象。孩子们只好吞吞口水,等待下一个季节的到来……

　　冬天

　　冬天了,树木的叶子都凋零了。可大榕树仍然是个例外,它是一颗常青树木。

　　孩子们纷纷戴上手套围巾,去室外等着第一场雪的.到来。雪来了,将大榕树的树干和枝叶变得一片洁白。孩子们快活极了,在树下堆雪人,打雪仗……玩的不亦乐乎。我想:这样的气氛,一定会让大榕树感到十分快活和温馨……

　　孩子们都走了,去放寒假了。大榕树静静地等着下一个春天的到来……

　　大榕树的下一个春天最终还是没等到,它不见了,再也不见了……

　　——后记

初中作文600字篇7

　　在富士康工作的大哥给我打来电话，让我抽空帮助富士康写一篇祭文拜“普度公”祭“好兄弟”。农历七月十五日是中元节，他们要做祭祀活动。

　　中元节，也就是我们所说的“鬼节”。印象中， “鬼节”期间，我们这里没有什么重大活动。但是，常年在外奔波的经验告诉我，东南沿海一带包括在其他国家、地区生活的华人，在此期间，应该有所动作。

　　我爽快地答应了大哥。

　　乘闲，我在网上搜索了一下中元节的祭文。搜了将近一个小时，也没有看到一篇拜“普度公”祭“好兄弟”的文章。看来大哥给我布置的，不是一个小任务。于是，我就把中元节的资料仔细地消化了一下。接着，我继续在一个有许多祭文的网站仔细甄别。遗憾的是，网上无数文章，均与此无关。不过，细心的我还是看到了这个网站的客服电话。我拨通了，对方告诉我，可以在线请求工作人员支持。我按照她的指点，与在线的工作人员取得联系，工作人员用QQ与我交流。当我把问题告诉她时，她告诉我，她们没有这项服务，但是她可以提供一个网址，让我在上面搜寻。

　　我欣喜若狂，但是链接了她给我的`地址以后，我发现，我又回到了刚刚那个网站。我知道，指望她们，看来是不可能了。只好静下心来，仔细揣度祭文的写法。

　　盛传的各种祭文，它们或者是祭祀祖先，或者是祭祀某个近期远去的亲人、朋友，这些文章，非常欠缺专业性，远远不能符合我的要求。我接触过真正的祭文，那是应中国海洋文化节之邀，在浙江岱山祭海期间，由岱山县的县委书记亲自为我们诵读的。祭文非常工整，每四字为一句，全文流畅、押韵，诵读起来，朗朗上口。那篇祭文给我留下了深刻的印象。在汶川地震之后，《江西日报》发表了我一篇祭奠汶川遇难同胞的诗歌，还发表了别人写的一篇祭文。那篇祭文，前半部分写得比较规范，后半部分则较为松散，规范性稍许弱了一些。

初中作文600字篇8

　　水是什么？

　　两条终生生活在水中的鱼，却不知水为何物。当我看到这儿时，都忍不住要笑出来了，这两条鱼也太傻了，它们居然从不知晓那是它们赖以生存的东西。仔细想想却也笑不出来了，我们在追求虚无缥缈的事物时，是否也忽视了一直在我们身边不可缺少的东西呢。

　　母亲一直是一个强势聪明的女人，而在我的面前，她却卸下所有的面具，只留下作为一个母亲所拥有的全部的温柔与爱。

　　“考的怎么样？题都会吗？”母亲一见到我就赶紧接过我手里的东西，关心的问道，“还行吧，也就一般。”我没有过多的说话，敷衍回答算是了事。

　　“口渴了吧，给你水。”母亲打开微掩的房门，递上一杯温开水。“嗯，您就放那吧。”我头也没有抬，依旧奋笔疾书，笔锋没有丝毫的停顿。“那你自己找时间喝吧，注意别太累了。”母亲走出了房间后将房门轻掩，只留下了那杯水，我瞥了那杯水一眼，拿起那杯水一饮而尽，转身又投入那昏暗的灯光中。

　　关闭的房门再次打开，母亲这次留下的是一叠已经洗干净的衣服，放在床上之后就悄无声息的离开了房间，我把那摞衣服随意的扔进衣柜，整齐的衣服已经散乱堆在了柜子里。衣柜的气息清淡而又沉重，视线在掠过一旁柜子里的衣服时猛然地停住。不可能，衣柜里的衣服一件一件整齐地摆在柜子里，我一直都是随手放的，怎么可能这么整齐，看着这熟悉的折叠方法，是母亲。

　　怀着复杂的'心情回到课桌旁，呆看着空水杯出神。母亲每次送进来的水温度都是正好的，不会过烫也不会太凉，其实仔细一想就能发现，母亲为我做的每一件事都用了心思，可我却太粗心以至于一直都没有发现。

　　我一直都在挥霍着母亲给我的爱而不自知，就像生活在水中的鱼却不知道水是什么，我也一直生活在母爱里，却因为它的无处不在而忽视了它。

　　当我们嘲笑鱼的愚蠢无知时，也在嘲笑自己的浑然不觉。

　　我和鱼其实是一样的啊！

初中作文600字篇9

　　在我的求学生涯里，有无数的老师曾教我做人的道理。在那淡淡的往事中，有着淡淡的回忆。那淡淡的回忆成为我脑海中一座永恒的星座。那一个个老师如星星一般纯真，一般闪亮。他们的情，深深地印在了我记忆中的小河，流也流不完。在我那回忆的银河中，有那么多颗星，让我感到无比的自豪，骄傲！我为有这些群星璀璨般的老师感到高兴，他们给予了我知识的源泉！

　　无论记忆有多么地久远，每当想起老师的那一刻时，依然激情难耐；每当面对熟悉的老师时，那一瞬间，那些小事，总是激起我对老师久蓄于心的感激；我们的师生之情，放飞心灵于宇宙，定格为永恒，铸造起‘’人‘’的丰碑。老师就像红烛一般，将自己的脂膏不惜地流向人间，培育出慰藉的花儿，结成快乐的果子。

　　记忆中老师的目光就像那最美的音符，唱出最美的歌声；在我的`心目中，老师的目光是一座木桥，晃晃悠悠荡出我们的顽皮，是为了不让我们跃进人生的泥潭深渊；老师的目光是一条小路，曲曲弯弯，量出我们的稚弱，是为了不让我们受困于千难万阻。老师的目光是一束电光，明明灭灭，照出我们的迷惘，是为了不让我们落泪于生活的云雾罩中，在我的眼里，老师的目光是轻轻的风，轻轻的是它对幼苗的问候；老师的目光是长长的线，长长的是它对学生的牵挂；老师的目光是深深的海，深深的是它对世界的热爱。而老师是我们人生途中的一朵花，为我们开过了，然后凋谢了，然后就黄了。老师是我们苦读时的一盏灯，为我们亮过了，然后就灭了。

　　老师啊！你是我们的路灯，照亮了我们人生的旅途。老师啊！你是我们的护花使者，培育出鲜花万朵，色彩缤纷。此时，我们想说；老师辛苦了，你永远是我们心目永不灭的蜡烛，因为有你这根蜡烛才会有我们的光明！

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