初中二年级的作文

时间：2024-09-27 07:00:46 初中作文我要投稿

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关于初中二年级的作文

　　在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的关于初中二年级的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于初中二年级的作文

　　找到闪电鳄后，他们又开始了新的旅程。不，哦，疼死我了。”烈焰说。深海又说:谁让你不看后面，突然撞到了钢管。火焰喊道：怎么，我撞到钢管上是我的错，你想挨打吗？闪电又说：火焰你别吵了，你看你妹妹。我回头看。姐姐的心情很沉重，走得很慢。我们走过去问，姐姐，你怎么了？小龙姐姐，找不到神兽也没关系。我们都安慰她。姐姐说:你不明白我的意思。……”。你想干什么？想家了吗？”我说。龙凌音说：不，我只想吃肯德基、麦当劳、蜂蜜鸡翅。啊-不！我晕”。突然，一个跑得很快的人瞬间飞过了我们。那人停在哪里说：你是谁？龙凌音上去：你好，我们是……”。

　　我上去说搞笑组合。龙凌音说：哈哈哈，我们很搞笑……两声巨响咚咚。龙凌音用拳套打了我几拳。我躺在那头，有两个大包。龙凌音手里拿着拳套说：我们是寻找神兽和六大元素的战士。说话时，一个像黄鼠狼一样的怪物跳了出来。我们都捏着鼻子说：好臭好臭。我们突然听到黑暗首领的声音，哈哈哈，我发明的臭鼠怪很厉害吗？哈哈哈。臭鼠怪向我们扑来，男孩突然上去说：给我，神风豹武装合体。突然，一只豹子带着风跑过来。这个人真想成为神兽战士的风属性战士。

　　活动灵活，轻轻打敌人好像没事，杀伤力超大。对付臭鼠怪真的绰绰有余。名师点评:小作者的作文主要是通过人物之间的对话来展示的。小作者对人物的对话描写生动，因为他注重对人物语气和表情的描述，觉得作文的内容更真实。作文中，姐姐心情沉重，因为她想吃肯德基、麦当劳和蜂蜜鸡翅……描述表达了小作者独特的童心。小作者也要注意故事中人称的问题。闪电又说：‘火焰别吵了，你看你姐姐。我回头看。从这部分来看，这种火焰就是我，但作文前面用的是火焰，中间用的是我，后面龙凌音用拳套打了几拳，他躺在那头上两个大包。

　　这里的人称变成了他。这样的写作会让读者感到困惑，应该统一人称，都变成我。

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