初中最美姿态

时间:2024-09-07 07:01:22 初中作文 我要投稿

初中最美姿态

初中最美姿态1

  什么是最美的姿态?在我的眼中,最美的姿态是勇敢的迈出去。

  那燕子最美的姿态又是什么呢?细心观察过的人肯定了解,燕子最美的姿态是在低空倏地向上,划出一道漂亮的弧线,飞向高空。这就是迈出去,迈到一个自己以前从未达到的新高度。“迈”意味着向前进,“出去”意味着你挣脱了所束缚你的牢笼。这个牢笼就是舒适。

  我们如果没有那勇敢的一迈,就只能在低空飞翔,与蜜蜂、蝴蝶作伴。这就像老师所讲的“不破不立”那样,打破自己的坏习惯,打破自己的牢笼。只有这样,燕子才能飞上高空,我们也才能够“立”起来,拥有一个更加广阔的`世界。

  燕子划出的那道漂亮的弧线,有谁能说不美呢?奋斗的姿态是美的,迈出去的姿态也是最美的。我们不用惧怕他人的嘲笑,不用惧怕未来的不可知,迈出那个自己不满足的小世界,享受这个超越自我的过程。

  我们在成长时期,更多还是要像燕子低飞时一样去蓄力,将来才可以更好地飞上更高的天空。燕子低飞是在蓄力,我们的点点滴滴进步也是在蓄力。摘抄词典是为了阅读写作蓄力;课间下楼跑步是为体育达标蓄力;每日讲读《西游记》是为提高文学素养蓄力。蓄力是为了更好的迈进,蓄力是为了“博观而约取,厚积而薄发”,蓄力是为了以最美的姿态奔向理想的未来。

  当然,现在我们又要为期终考试蓄力了。同学们,你准备好爆发冲向天空了吗?

初中最美姿态2

  一声春雷,惊扰了桃花的清梦。殊不知窗外的庭院,竟成了与生命最美的邂逅。“那是怎样的新绿啊!”我如此叹道。

  我俯下身,拾起老院栏边那把它专属的铁锹。我该为她松松土了。我小心拔去她周围的杂草,轻轻地同她低语:——“春天来了。”我搬走周围的石块,只是希望一点对绿色的.呵护。我急急地走回屋里,为他打好水,又充分地浇灌在桃树每一节的根部,湿润每一寸土壤。我半蹲着,热忱仰望着高大的英雄。我帮她拍打着松动的土壤,让它汲取生命的源泉,我第一次尝到了添绿的乐趣,是一种对生命的敬重。

  老树根毫不吝啬喝着这般最美的灵魂:桃花的苞也愈发红润了,点缀在嫩黄的枝叶间,像豆蔻年华的少女含苞待放,仿佛随时要把春日的芬香带到人间。她的色彩中衬着别样的嫩绿,交融春的柔情,已然成了这片新添绿叶中最美的,最净化人心的“武陵绝色”。

  桃花朵朵开,庭院外路上的行人也渐渐慢下了脚步。树下,我回首,正见每个人的眸子里都开满了倾世的桃花,满眼对绿的欣喜。

  春醒,柳绿,桃夭,人笑。

初中最美姿态3

  风,既是季节的信使,又是人们情感的航标,为人们的情感掌舵!

  人们都喜欢春天的风。春风送暖、春风化雨、春风得意等,都说出了人们对春风的期盼和喜爱!春风吹醒了万物,夹带着花朵的芬芳、泥土的清香,在微风细雨中漫步,有种说不出的浪漫!

  明月喜欢夏天的风。夏天的.风是顽皮的精灵,是妩媚的仙女。在柔柔的月光下,伴随着瓜果的清新与蝉的鸣叫,孩子们闹着,笑着,银铃般的声音随风飘荡!

  我喜欢秋天的风。傍晚时分,天边燃烧起一片绚丽的红,让人惊叹。秋风此时缓缓地走来,迈着优美的舞步,深情款款,宛若神仙姐姐下凡。婀娜多姿的步伐也惊动了叶子妹妹。叶子妹妹也惊受不住享受也被吸引注了,欢快地跳起了华尔兹。秋天的风,舞动着优雅!

  雪精灵喜欢冬天的风。冬天的风其实在人们眼中是个淘气的小男孩,在人的脸上,仿佛硬生生地在脸上划了几刀深深的痕迹,因此,人们都认为冬风是冷酷的、无情的。但雪精灵最了解它,是它的知己。清楚它那冷峻的外表下藏着的一份温柔。它总是敲人们的窗户,提醒人们要保暖;它总是是邀雪精灵到来,为大地铺上白色的地毯,替庄稼穿上白棉袄。瑞雪兆丰年,来年的丰收不单有雪的功劳,也有风的功劳。冬天的风,渗透着温柔多情,亲切感人!。风,不单单是一个简单的词语,更是寄托着人们丰富的情感......

初中最美姿态4

  终点之后是什么呢?每当询问起,总会有些犹豫。是沉沦,是停下,还是下一个起点。不明白奔跑的意义,就跑不出自己,跑不出酣畅淋漓。

  《超越》,这部电影,恰是讲述了这样一个故事。

  短跑健将小越,在第一次参加国家比赛时,就追平了亚洲纪录,随后更是在亚锦赛上屡屡夺冠。不曾想,他退役了。

  回家,开始搞起了自己的品牌,想像李宁一样有成就,但他却被骗了,努力付之东流。他开始沉沦,离婚,卖房甚至放下脸面去讨好师弟,当时的亚锦赛冠军小翼。

  在上体校时,大师兄小越就令小翼所追求。小越教了他跑步的技巧,但看着师弟一步步追上来时,小越慌了。

  辞去在国家队训练,小越找到了世界著名教练,想换起跑脚,这却令他旧病复发。再加上一次车祸后,他永远退出了比赛。

  运动员退役后能做些什么呢?很赞同郎导说的“不只是运动员,更应该是人。”

  不跑赢自己,又怎能跑赢别人呢?

  问到终点之后到底是什么?谁也无法说明白,这本就是由自己所决定的。但,一定不能消极,就一了百了了,我更希望的'是终点之后是一个新的起点,正因为热爱跑才觉得跑步是一件负担,而是深深的喜爱。

  本来就是跑,便更是向着阳光的了,什么是速度?是突破自我时呐喊。有时也是要随心点,留点儿给自己来加固。

  哇,这是奔跑的姿态。

  跑,出天地。

初中最美姿态5

  “综上所述,这题选a。”“回答正确,不错!”耳畔传来老师赞许的声音,我紧紧握成拳头的手终于舒展。轻轻坐下,长长地呼出了一口气,淡淡的喜悦涌上心头。我终于展现了自己最美的姿态。

  物理学到电学这一章我就成了“困难户”。上课时,我常常听得云里雾里。老师用粉笔在黑板上戳出声响:“现在你们给我画一下它的电路图。”我不禁擦去额头上的冷汗。失落、无奈交织在一起,源自心底对自己的失望和自卑,恨不得找个地缝钻进去。于是,我暗暗发誓:我要搞定电学!

  说到做到。一回家,我就一头扎在房间里苦读物理。捧起物理书,一个字一个字地读,生怕漏下一个标点符号;又去网上搜索相关的`教学视频,看一遍没懂就看第二遍、第三遍,遇到有用的知识点就记在书上。最后,为了检查自己是否真的掌握了,就找来相关练习题。

  可面对试题,我脑中仍是一片空白,丝毫没有头绪,刚才的胸有成竹顿时灰飞烟灭。我不得不再次捧起物理书,把题目所涉及的知识点与书本一一对应,这样我就花去了很多时间理清题目,又写好步骤。有时我也会思路堵塞,完全没有头绪,这样就可能和一道题拗上一整个晚自习,实在不会就只能去请教同学。于是,一方面有了老师和同学的点拨,另一方面有我自己的刻苦努力,我在电学上终于有了起色,不再看见电路图就犯晕。

  是啊,这里,不曾有过我的位置,但今天,这里,也是我的舞台。

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