初中的作文合集4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
阳光沁着初春的微凉，铺满了偌大的操场。面前，是群嬉闹的孩子。嘈杂中，我似乎依稀辨出你的声音，是你吗?还是我太想你了，出现了幻觉?……
这里，是我们认识的地方吧。那是一个同样微凉的日子，我仍记得我在阳光下精疲力竭奔跑的样子。“胖妞，别跑啦!”“哈哈哈，看她跑那么慢，都五分钟了……”遥远的操场尽头，是八百米跑的终点，身边人的戏谑让几近虚脱的我再也无力支撑下去，泪水一下子决堤，我蹲坐在跑道上，任泪水肆虐。
“干什么!都一边去!”你一甩长发，对周围看热闹的人群一声低喝，冲到我的面前。不由我犹豫地扯起了我的手，带我跌跌撞撞地向前跑。“一定要到终点!”泪水被风干，顺风而来的还有你坚定的话。是什么，烙在我心上?
“丫头，没关系的，还有我啊。”你头也不回地带我奔跑。过了终点，我却再也止不住地趴在你身上，号啕大哭，似乎是要发泄我积蓄了这么久的所有哀怨，哭得撕心裂肺。待我终于变号啕为抽泣的'时候，你依旧默默地看着我，只有一句简单的话：“不要哭。”我不知你是如何有那种镇定自若的力量，让我一下子安定下来。
似乎从那以后，我们便成了形影不离的朋友，你的镇定从容，总会让懦弱的我渡过难关。而不知何时，我已离不开你的庇佑，你成了我避风的港湾。你总馈赠给我你最大的帮助，为我解决一切困难，可我依旧懦弱爱哭。
“丫头，我要走了。”你淡淡地说，神情中似乎有丝不舍，语句仍旧简短，却有不容置疑的肯定。“这么快就走了么?……”满是留恋，我发现我已离不开你了。你要去远方上学了，可没有了你的我，该怎么办?泪水溢出眼眶，滴落下来。
“记住，”你为我擦去泪水，“一定要到终点!不要哭!”这两句话，是你总对我说的，可我，一次也没能践行过。“这是我临别的礼物，你收住了么?”你摇着我的肩膀，我泪眼朦胧，点了点头……“我收到了!”我在心里默念……
从那以后，那个镇定从容的你从我的小世界中消失了，谁也不知命运的齿轮会不会再次让我们在遥远的以后再见。
其实，我知道，那天你赠我的不止这些。你伴我走过那么长的岁月，你的关心只凝成两句话：“一定要到终点!”“不要哭!”短短的话语，却是给当初懦弱的我最美的馈赠……
仰头，思念的泪流回眼眶。你的礼物我收到了，我独自一人，也一定会坚持到终点。
初中的作文 篇2
新的学期开始了，我来到了一个新的学校，在这里有许多新的同学，她们都特别爱帮助人。
记得有一次，我忘记带笔了，我的同桌马上把她的'笔借给我，我很感谢她，我觉得这里的学生一定都很爱帮助人，我要向她们学习这种可贵的精神。
这里的老师也很好心。我觉得老师上课上得很仔细，我也听得懂，老师上得好，我仔细听，我相信我的成绩一定会有所提高的。
对于这个新的坏境，我很陌生，但我也在努力地适应这个坏境。在家里我感受到了亲情的温馨和美好，在这里我体会到了成长的快乐与烦恼。我要和同学们多多交往，让我们的友谊更进一步。
有些同学刚来这就想回家，天天哭，想打电话，可我一点也不想，我已不再是以前的小学生了，我应该努力学习，考好成绩，这样父母就会高兴，我长大特别想当一名人民教师，为国家做贡献，我认为教师这个职业特别伟大，他们辛辛苦苦培养出了许多栋梁之才，为国家做贡献。这是我的理想，也许这个理想离我很遥远，但我会努力让它离我更近的。
初中和小学不一样，小学里我们都是被动学习，在这里我们要学会自觉、自主学习。
新的班级里，同学们相处得很融洽，我希望我的班级是团结的，我和她们会努力，这里对我已不陌生了，我们一起进步，努力。在此我想说一声：“你好，初中！”
初中的作文 篇3
桥——承载着欢笑与悲痛，过去与未来，梦想与希望。——题记
我家附近有一座桥，在我有记忆以来，这座桥似乎从来没有改变过，除了一年前桥的两边重新围了铁栏，还有最近桥两边的柳树被砍伐掉了。其他的一切记忆都是那么相似，但是每次想起这座桥，总让我的心泛起涟漪。
从一年级开始，我就坐着父亲的摩托车上下学，总要路过这座桥，那时冬天寒风刺骨，我总是抱着父亲的背，穿过上学族跟上班族的人流中，穿过买早饭的人的叫喊声中。眼间这样的日子已经过了7年了，在这座桥上每天都上演着同样的情景。以至于坐在车上闭上眼我也能感觉到这座桥的气息。
这座桥把一种感情定格，定格成一种画面——一个稚气的小孩抱着一个男人的背穿过来往的人群，在寒风中抱得很紧很紧，这样她才会感到温暖，获得依靠。
今年表姐上高中了，在她上学前的暑假里，我们买了两只漂流瓶，把跟彼此的约定与对彼此的祝福放在了里面。我们来到家附近的那座桥，把漂流瓶扔到了桥下那条绿的过了头的.河里。她对我说：“妹，姐中考没考好，没有考上自己理想的高中，你一定要更努力地学习，别让机会又擦肩而过，下次见面我们就约在桥头，还有
姐姐走的那天，我送她到桥头，桥头延伸出我对她的祝福与不舍。
那天姐姐的一番话，使我更坚定了方向，以后每次伤心难过的时候，我就会来到这座桥，驾着回忆的时光机回到姐姐离开的那天，回忆起那天姐姐的话。唱着“再不去闯，梦想永远只会是个梦……。”这首我们俩的歌。去告诉自己此时不搏何时搏，自己不应该只享受暴风雨前的宁静，我应当奋斗，为酝酿的理想而奋斗。
此时这座桥就似是我的朋友，它承载着我的欢笑与悲痛，他能细细听我诉说，与我畅谈理想，鼓励我去闯荡。
时光的羽毛站在云顶嘹亮的唱，桥啊，是你把光阴剪成最奢侈的烟火，让我怀念与你在一起的日子。桥啊，是你成人之美，把我与父亲的爱定格。桥啊，是你带着我与姐姐彼此间的祝福飘向远方。
桥啊，虽然我不知道你的名字，但我想你的名字叫“朋友”。
初中的作文 篇4
有人是在父母给予的幸福中成长，有人是在同学间的快乐中成长，有人是在失败的挫折中成长，而我，则是在与朋友的竞争中成长。
说起竞争，就不得不提到我的朋友小蕾——她既是我最好的朋友，也是我最大的竞争对手。
大概是从幼儿园起吧，我们就开始竞争了，只不过那时是在为最后剩的一块面包或者一个苹果而抢。
上到小学，我们又在同一个班，真正的竞争才从那时开始。
刚开始，小蕾见到我学电子琴，心里一痒，竟也和我一同踏入音乐的殿堂。那时，我心里想：想和我比吗？你差远了！
可没想到，一个月过去了，小蕾竟渐渐赶上我的水平，老师口中表扬的人，也由我变成了她。什么？这怎么可以！我不会让她超过我！
原本懒惰的我，也勤快了起来，每天保持一个半小时的`练琴时间。为了不能让小蕾又战胜我，我又开始加倍地努力，功夫不负有心人，我的琴技终于有了很大的进步。
小蕾始终与我相差一段距离，我知道——这一次，我赢了！
升到四年级，我们仍是同桌，开始渐渐懂事的我们，已经知道接纳
对方，成为最好的朋友。谁说朋友之间不能竞争？恰恰相反，我们的竞争更加激烈！
四年级的数学难度变化大了，我不太适应，所以数学成了我的“瘸腿课目”。我常常对着小蕾满分的试卷咬牙，回过头，再无奈地看我不及格的试卷。难道这次竞争，我要输了吗？我心有不甘。
这时，小蕾出现了，她把她辛苦做的笔记送给了我，每天放学还去我家帮我讲解我不懂的题目。我曾经问她：“小蕾，你就不怕我超过你吗？”
小蕾伸手敲了敲我的脑袋：“笨蛋，没有竞争对手的人，是感觉不到生活的乐趣的！”
后来，我的成绩飞速提高，我终于又有能力与小蕾进行竞争了！
回头看看才发现，小蕾使我改掉了懒惰的坏毛病，还使我的琴技、成绩达到了顶峰！没错，小蕾，正是与你的竞争，让我找到了找到了快乐的钥匙，并用这把快乐的钥匙，打开了成功之门！
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