(优选)初中生的作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的初中生的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生的作文 篇1
不知不觉，我已进入了初中生活。一个学期下来，我更体会到了初中生活给我带来的酸甜苦辣。
酸篇
学校组织了各种丰富多彩的活动，我们班自然要积极参与进去。像篮球赛、“唱响黄中”、校运会等，我们班都投入了不少精力。但结果却都十分不近人情。虽然说“重在参与”，但是仍然不由得让人心酸。
甜篇
在班级里，总少不了一些竞争。在我们班里，小组竞争可是愈演愈烈。刚开学，我们创新组经常垫底，老师让我们开了一次“小组会议”，讲讲优和缺，增强本组的凝聚力，并让我们围操场跑了两圈，当作惩罚。这让我们打起了“不忘组耻，振兴‘创新’！”的口号。后来，本组崛起了，可是总是被向上组以几分的优势当上优秀小组。终于功夫不负有心人哪，本组在某一周里，分数遥遥领先，成为了当之无愧的“优秀小组”。每当我们提起这件事，心总会甜滋滋的'。
苦篇
前段时间，同学们为了迎接这初中生活的第一次期末考试，每天三试卷。周末作业更是数不胜数，惨不忍睹啊！随着期末考试越来越近，同学们的学习气氛也随之越来越紧张、浓厚。同学们都视时间为金钱，甚至连饭都不吃，都留在教室复习功课。现在，期末考试结束了，却又开始担心能不能考好、达到目标，心头总是苦涩的。我只能说：“学习，可真不容易啊！”
辣篇
每个人在生活中总会犯一些错，我也不例外。在某一节自修课上，我抑制不住自己兴奋的情绪了，便跟座位周围的同学聊起天来。结果老师正巧进来了，逮了个正着。老师给了我一次机会。我一开始很认真很认真，后来心思又跑到外面那正飞翔的滑翔伞和那人。他们发出“哒哒哒哒……”的响声，最终我抵不过他们的“诱惑”，又开始与同伴讨论起它。这回就更巧了，刚开讲，老师就神不知鬼不觉地出现在教室后面。再次逮了个正着，被罚站到后面，脸上火辣辣的。
初中生活总是这样，像打翻了调味瓶似的，酸甜苦辣都聚集了，但这也让我们的生活更加多姿多彩！
初中生的作文 篇2
辛弃疾说：“少年不识愁滋味。”也许他老人家的少年时期无忧无虑的，又或许是历史上的进步，将一串的烦恼统统留给了我们。
烦恼，像雾，像雨，又像风，死缠着我们不放。烦恼是我们的家常便饭。
考试、作业、练习没头没脑地向我们袭来，无数的已知、求证、证明、解答等待着我们。下面便是我几个月来的.习题精选。
一、已知：现在是北京时间22点59分现在有高近1米的习题在等的我，但我的身躯已经没有力气再直立了，大脑提醒我去睡觉。
求：是否要将习题完成？
解：我去睡觉了。不行，不行，想象一下，如果我不将作业完成，明天老师会用怎样的脸色，眼神来对待我。接着妈妈又会怎样对待我。我又会落得怎样的下场。早知道现在，晚会中午去踢球呢？可是我还没有长大，还是个孩子嘛，哪有不玩之理？我首先是个孩子，然后才是学生！睡吧。。。。。。
批阅：你想干什么？快起来做习题谁叫你中午去踢球的？你首先是个学生其次才是个孩子，而且是个大孩子。（批阅者：妈妈）
订正：做吧，做吧，做吧，“苦海”无边呢。我要是不长大，哪有该多好！
二、已知：我已经长大了。
证明：去年的衣服不能穿了，我的个子比去年高了。我在长大。
结论：我的的确确在成长。
批阅：光个子长大，不长脑子。（批阅者：爸爸）
回答：我不长大，但又不得不长大。
三、已知：每天七节课，有时还要加课，读书做作业不下几百万册。
求：成长是好是坏？
解：一天七节课，每节课四十分钟，每周上五天半，一个学期二十周，累计时间达到三万六千四百小时，加之每天作业时间，可达五千余小时。我花了那么多时间，学会了什么？我会解方程；我会几何证明；我会有电脑；我会阅读文章；我会讲英文。看来我没有用浪费时间。而十年前，我只会吃、喝、拉、撒、睡，还有调皮捣蛋，我没有白长大啦。
结论：成长还是好的。
批阅：我要快快长大，烦恼我不怕。
我要说：少年不畏愁滋味！成长的烦恼不烦恼。
初中生的作文 篇3
我的初中生活像一首曼妙的乐曲，演奏出精彩的乐章；我的初中生活像一个磨练自己的舞台，让我不断地战胜自我；我的初中生活像一架通往成功的阶梯，不断为我指明了正确的方向。（修辞式+抒情式开头，感情真挚，引出下文。）
当我迈入中学校门的时候，内心是新奇并且紧张的，首先映入眼帘的是宏伟（雄伟）壮观的几栋教学楼，不断地发出同学们嘹亮的朗读声，右侧有一座小型的花园，有一些同学在那里悠闲散步，花园里树木丛生，野花也开的曼妙多姿，像孩子们一张张笑脸向我们点头，到处都充满着新的气息。（环境描写，过渡，给读者身临其境之感，值得借鉴！）
到了新的班级，我收获到了新的友谊。想起开学的.第一天，一个个都是生疏的面孔，一个个素不相识，可没想到才过一会儿，我们就打成一片。老师纷纷组织男生去领书，我们排成一队。瞧，多有精气神！一个个脸上都洋溢着笑容，一个挨一个的取了一搂书，一路小跑向楼上跑去，要是看到谁掉了书，后面的同学就主动地停下帮他拾书，然后接力棒一样的把书全运回来了，我心想：这样的集体真好。
当我步入中学校门的时候，我收获到了火热的学习氛围。步入一个新的阶段，科目也比小学更多了，生活变得更加丰富了，讲课深奥的语文老师带领我们去领略春的美丽；思维缜密的数学老师带领们在正负数的数学王国里遨游；风趣幽默的英语老师有声有色的和我们一起唱着英文歌……（排比句，运用得好！）同学们都在奥妙的王国里获取知识，正值豆蔻年华，都开始绽放着生命的花朵。（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
有一天，数学老师在讲台上给我们出了一道难题，并在黑板上描绘起来了，两侧是两座大山，山下是一条湍急而迅速的河流，两边架着坚固耐用的石桥，桥上有个哨塔，已知过桥需要五分钟，鬼子兵两分钟巡逻一次，凡是想要过桥的都不允许，请问一名女游击队员怎样安全过桥？（为使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）
这时，台下七嘴八舌起来了，有的同学冥思苦想；有的同学抓耳挠腮；有的同学紧盯黑板，有人说游过去，把大家逗得哈哈大笑；有人说可以冲过去，议论了好久。（排比句，运用得好！）终于老师发话了： “我们可以先向前走三分钟，然后后退两分钟，这样鬼子兵一出来，便以为是从另一边过来的，便可以被赶到那边了，”听了老师的回答，同学们恍然大悟，在火热的集体中增长了知识，同时也增进了师生之间纯洁的感情。（文章详略得当。）
正如朱自清所说的：“一切都是新的。”我的初中生活也一样，我的初中生活是多姿多彩的风筝随风而起，带我飞翔；我的初中生活是不知疲倦的马达，乘托着我们的理想；我的初中生活是一只蜡笔，给我的人生描绘出七彩的图画！（抒情，升华主题！）
我为我的初中生活而喜，我为我的初中生活点赞！（卒章显志结尾，紧扣主题！）
【初中生的作文】相关文章：
初中生的作文(精选)11-13
初中生的作文【精选】11-24
初中生作文（经典）10-29
初中生的作文【经典】12-08
[经典]初中生作文12-22
初中生作文11-04
（经典）初中生的作文08-21
初中生的作文[经典]09-08
初中生作文[经典]08-09
初中生作文(精选)06-23