初中的作文

时间：2024-06-25 08:00:39 初中作文我要投稿

初中的作文合集[3篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的初中的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中的作文合集[3篇]

初中的作文篇1

　　在这几年小学学习生活中，我不仅学到了知识，还从同学们的身上学会了很多。其中，我最敬佩的人就是学习委员吕秋玉。她有一头乌黑的长发，两只水汪汪的'大眼睛好像会说话，樱桃般的小嘴唇，这简直就是一个小公主。它不但长得漂亮，在学习上也很优秀。

　　我来给你讲一讲他刻苦学习的故事吧！记得有一次，老师在课堂上留了几道难题，直到下课我们也没做完。我们大家听到铃声都出去玩了，只有她在班里，我走到楼梯口，向四周望了望，他没下来，我便回去找，走到门口，我看到他正在专心致志地做题呢！一会抱头思考，一会在演算纸上算上几笔，一会又充满笑容写上答案。

　　我叫了他好几声，他也没答应，最后她提抬头才看到我，对我说：“咦，你不是下去玩了吗？”我说：“我是上来找你的，我都喊了好几声了，你都不答应，咱们出去玩吧？”他不加思索地说：“我不出去了，题还没做完呢，你先出去吧。”

　　我只好下了楼去，不一会就上课了，同学们陆续回到教室，我来到教室里时，看到吕秋雨的脸上挂满了笑容，我心想：他一定都做完了，哎！他可真爱学习，要是我也像他那样有这种精神就好了。我垂头丧气地回到了座位上。

　　事后，我想了很多，终于明白了“天才是1%的天分加上99%的努力”，只有刻苦学习，才能学好，我很敬佩吕秋雨，是他让我明白了这个道理，她的学习精神值得我们学习。

初中的作文篇2

　　每一个事物在不同区域内都存在有自己的位置，就像立交桥下坚实的桥墩，它的位置永远是在桥下的，无所谓它是否涂了彩绘或是用了昂贵的材料，它只是桥下的墩。墩衬托出桥的高耸，就像这世界。

　　这个世界似乎总有一些人注定是要站在僻静的角落去衬托别人的，而有些人则注定要站在万人瞩目的中心焦点上去被人衬托的。就像是树桩上的年轮，一圈一圈的向外画着圆，却总也不会偏离最初的中心；就像有了低矮的小草才能衬托出古树的高耸与繁茂，有了阴沉低调的云才衬出彩虹的缤纷与炫丽……

　　那么我呢？又在什么位置，衬托或被衬托着？

　　一直以为自己注定是衬托别人的，心中潜藏着的小女孩一直寻找属于自己的位置，我到的却只是一处角落。于是安然地习惯于倦缩在那个属于自己的角落，衬托着别人的盛世。那频频闪烁的聚光灯下的繁华与暄嚣，并不属于自己，并不属于这个角落。也许在现实中，她是爸爸妈妈的宝贝，是老师眼中的乖孩子，是朋友心里的知心——但蜕去了这一层层虚伪的光环下的'自己，却又是什么呢？是衬托别人的对象，因为她的位置，不适合成为中心呢，于是慢慢的，习惯着这个角落，这个位置，慢慢地习惯着一个人向隅而泣，习惯着一个人孤独地做着自己的事，也习惯着这个角落的意义——衬托的意义。没有一次能够逃避这个意义，不断地获着这样那样的奖又怎样，位置已经决定着一切。它把这一切如水过滤——蒸发，最后剩下来的，只有一点点的自尊和自信，也许连这一点也会随着空气飘散。这就是角落的意义，位置往往决定着一切。

　　后来喜欢上了三毛，我无法想象一个怎样的女人会选择撒哈拉——那个黯然的蜗居在版图上的一点，风沙弥漫的异国僻地，在我看来，这个地方在一定程度上会用自己的黄沙埋藏她的才华，它永远没有澳大利亚的璀璨，如钻研般嵌在一片汪洋之中，那才是中心，才是那万众瞩目的中心，这才属于三毛。直至很久以后的一天，读着《撒哈拉的故事》，猛然发现，自己的愚钝，书上那些跳跃的文字告诉我，位置并不在于区域的限定，而在于自己心中的位置，那些所希望的，期待的，信仰的，全都在于自己的内心。正如那句“心有多大，天就有多大，”，心在哪儿，位置就在哪儿，自己就在哪儿，即使是僻静的角落，即使野草丛生，总有一天墙壁坍塌，道路重建，一个角落，也会成为中心。

　　也许这就是我心中的位置，即使是角落也会成为一道炫丽的风景。抬起头，一束明艳的阳光，透过玻璃，一直照到心底。