初中的作文

时间：2024-06-03 10:56:19 初中作文我要投稿

初中的作文（合集）

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的初中的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中的作文（合集）

初中的作文篇1

　　现在还来谈梦想的怕是鲜有了。也曾问过几个同学她们的梦想是什么，多数不语，少数则说考个一本上大学。

　　原来这就是梦想?

　　恍然想起初中时，与闺蜜们一起合作的“Tomorrow计划”，计划不大却很详细。很详细的记下了我们以后要做的事，要开孤儿院，慈善小学……甚至连格局都全部想出来了。那时，觉得梦想近在咫尺，触手可及。

　　随着毕业后的各奔东西，我们在一起的时间也少了，到最后，许多姐妹甚至失了联系。而那个计划似乎也随时间的流逝渐渐淡出了我们的心，也没人在提起过它。

　　偶然一次，看见一个朋友在网上，很是欣喜。便问她计划今后怎么办?

　　几分钟过去了，没有丝毫动静。

　　我有些心急，又接连发了好几条过去。

　　良久，一串字落在了屏幕上，如同一根根刺深深地扎在我心中。

　　“哦，那个计划本啊。毕业的时候连着书给一起丢了。反正都是胡扯的嘛J”

　　我怔了怔。“胡扯的?”原来我们共同的梦想只是一次荒诞的演出?渐渐地，我的视线模糊了，剩下了一片晶莹。

　　高一开学我便加入了青志协，也真正的尝到了去敬老院的.味道。一开始，有位奶奶并不待见我们，我们说了很多很多，想尽办法逗她开心。可她表情一直很木讷，也不说话。同房的奶奶都告诫我们不要跟她太接近。不久，一位小朋友背着书包蹦蹦跳跳的进来了，老人脸上掠过一抹微笑。小男孩亲切的叫了一声奶奶便依偎在老人怀中。这也许就是只有真真有亲情才能感受到的温暖吧。

　　想要竭尽所能帮助孤儿，孤寡老人和那些需要关爱的人这个梦似乎在我心中早已扎根。每当在电视中或生活中看到他们一双双无助的眼睛时，我总会在心中默念这个梦，几百遍几千遍几万遍也好，我都要更坚定的走下去。

　　这个梦很不容易更不平凡。它需要我今后有足够的财力、精力、毅力，还需要我加倍的努力

　　而我们共同的母亲---中国，也会变得更强大，也会变得更强大。为与我拥有同一个梦想的人们摇旗呐喊，做最坚强的那道屏障。她也会让自己变得更加繁荣，给每个人提供一个最温暖的家。

　　姐妹们，你们可以忘记我，但请记住我们曾一起发誓过要努力实现的梦想。也许你们放弃了，但我永远不会。相反，我会载着更多的爱奔跑在这条路上，因为我知道这是我想要的，需要关怀的人想要的，更是中国需要的。

初中的作文篇2

　　“我爱阳光我爱月光，我爱老师的目光，闪烁着智慧，闪烁着理想，透过我心灵的门窗……”每当耳畔响起《老师的目光》这首歌时，我便不由自主地想起王老师的目光。

　　严肃的目光

　　老师的目光常常是温和的、慈祥的，让人如沐日光，但有时也是严肃的。那次，伴着同学们自认为十分愉悦清脆的下课铃声，语文课便这样转眼消逝，同学们像被囚禁几载的犯人刚出狱一样，都欲争先恐后奔出教室。一时间，教室内乱哄哄的，就像煮沸的一锅水，“水泡”总是不断咋呼起来，此起彼伏，接连不断。王老师看到这副情景，可是火冒三丈。刚才上课时那温和的目光，已经消失得无影无踪。只听“嘭”的`一声，王老师把书猛地扔到讲台上。他的眉蹙成一个八字，挤在一起，瞳孔中射出一种犀利的光。这光，像两把银光闪闪的利剑，直刺每个同学的眼睛：又像数九严寒屋檐下挂着的冰凌，使每个人都感到阵阵寒意。我不由得哆嗦了两下，挪了挪身子，坐得更正了。教室里像罢了市的闹街，鸦雀无声。个个都瑟缩着看着老师，那目光中包含了多少失望，多少恨铁不成钢，多少希望啊！

　　喜悦的目光

　　我最喜欢看王老师喜悦的目光了。不仅能感受到老师心中的欢乐，而且是同学们所喜欢的。这目光包含着我们的进步，我们的提高。今天，发语文试卷了，王老师刚踏进教室门，就面带着几许惬意。心想；老师一定有高兴事。意料之中，因为陈晓东、杨亚辉、郑海林几位男生这次居然考了前几名。王老师高兴极了，喜笑颜开，两个眼睛都笑得眯成一条缝，那目光温暖而又舒心。

　　忧虑的目光

　　早晨，王老师刚进教室，眉宇间透露着淡淡的忧虑。之前，刚和班主任嘀咕着什么，可能又有什么不好的事。渐渐地，王老师的脸上布满阴云，眉毛间出现一个川字形的疙瘩，额角上显出深深地皱纹，目光显得那样暗淡无力。就像乌云遮蔽了太阳。王老师表情这么一变，同学们还真是丈二和尚——摸不着头脑。但是大家都心知肚明，肯定谁又违反纪律或学习退步。果不其然，王老师批评了黄诗清不认真写作业，敷衍了事。王老师用坚定的目光看着黄诗清，似乎千言万语无从说起，也许此时无声胜有声吧！黄诗清不好意思地低下头。

　　王老师地目光是善变的，又是真实的，那是王老师的喜怒哀乐，那是老师对我们的关心和爱护，我们难道不应该让老师多一些灿烂的笑容、欣慰的目光，少一些悲伤的表情，失望的目光吗？

初中的作文篇3

　　畅游浩瀚的书海 “书籍是人类进步的阶梯。”书伴随着我们成长。在书中，让我们学到了无穷无尽的知识，让我们认识了各种新奇的事物，也让我们明白了一些生活的道理。

　　畅游浩瀚的书海给我们带来了一个快乐的`童年。

　　在童年时期。记得是一次和小伙伴去书店看书，到那儿我就看到了一套装帧精美的《少儿百科全书》，喜欢读书的我不加考虑的就拿了下来，可是看到标签的价格， 180元真是太贵了！没办法只好回家找妈妈要钱了。从书店回到家就向妈妈要钱，妈妈问我干什么？我说：“去书店买书。”妈妈说：“爱读书是好事，喜欢就去买吧。”妈妈给了我钱，但是我要以自己的劳动和学习成绩。来还妈妈的这笔钱。也许这就是我对书的热爱。

　　在浩瀚的书海之中，我们可以一起与法布尔探寻毛毛虫的秘密。又可以与郦道元游山玩水，欣赏着祖国美丽的风景。还可以和牛顿共同坐在苹果树下一起来探讨研究地球的万有引力。

　　书，让我过了一个快乐的童年。在书里我学到了知识，读懂了什么是“书读百遍，其义自见”的道理。

　　在上小学时，妈妈给我买了一本叫《名人传》的书。刚刚开始，我不懂文章的内容，想放弃不读了，可是我忽然记得语文书上写到“书读百遍，其义自现”这句话。于是又慢慢的读过几遍之后，我才恍然大悟。终于明白了这部书的内容也明白了“书读百遍，其义自现“的含义。我也从中体会到了读书乐趣。明白了悲惨的命运不仅会降临在普通人的身上，同样也会降临在名人的身上。它们的苦难往往会比我们普通人会更加的沉重。

　　书，会让我们充满睿智，也让我们明白了做人的道理。书，还会让我们从一个懵懂的小孩走向一个成熟的青少年。让我们一起畅游浩瀚的书海吧！

初中的作文篇4

　　时间流逝的飞快，它也不给任何人一点喘息的机会。在外国语恍惚了两年了，说长不长，说短不短。我的记忆里，有许多让我心痛、心累的事，但在这三年里，我未曾这样痛过，累过。

　　这两年来，对于我来说是一种煎熬吧。还记得刚进初一，我被选为149班的班长，一直公平公正，以身作则，带领着同学们一起奋斗，同学们也都挺我。然后好景不长，我与某些同学玩在了一起。渐渐地，我开始学坏了：顶撞老师，与同学吵架，甚至是违反校规。我一蹶不振，以致现在如此的颓废，迷茫，不知所措。朋友、老师离我越来越远，只剩下我，在无边的黑暗中走着，没有目的，没有方向。

　　我累！我痛！但，我不能说，我不敢，我害怕别人的嘲笑，我害怕别人的嘲讽，所有不开心的事情我都憋在自己心里，觉得仅凭自己就能将之忘却。然而，这是我妄想的，不可能实现的。我独自一人坐在角落，看着别人嬉戏打闹，我无不羡慕却又无能为力。就这样，我变得不会说话，不会做人，因此越来越多的人来欺负我，冤枉我。我不停地受着委屈，被人踩在脚下。我并不是不想澄清自己，而是真的无法澄清，以我的单薄之力怎么可能赢得了众人的欺压呢？我无时无刻不在反抗，到现在我真的累了，我几乎已无力反抗，任何人的错都可以栽在我身上。我被看扁了，都觉得我好欺负，好欺骗。我躲在角落哭泣。为什么是我？我一直在用自己躯体的疲惫换得班上的一些荣誉，同学们的开心，为什么没人懂我？现在我的躯体累了，心也累了，我的付出换回的东西竟是无穷的'侮辱与看扁。我真的已经没有多余的力气去帮助、关系他人与149班。我不甘心，为什么坏事全找我，而好事又避我远去？我是真的累了，难道就不能给我点时间喘口气吗？我渴望休息，我需要来自朋友的一点安慰，来自老师的一点鼓励，难道这么一点小小的请求都不给吗？我的确做了很多错事，但我也得到了惩罚，为何还要这样百般折磨我？连一个能给予我一些安慰的人都没有吗？我真的很累了，我已经接近崩溃瓦解了。

初中的作文篇5

　　每当我经过那条回家的小巷，巷中转弯处的那家矮矮的土屋总会牵动我的心。

　　这条小巷是我在不久前搜索到的，只有一米来宽，除地面平整外，一律的斑驳墙面。第一次走在里面，心里瘆得慌，但是我还是决定穿越这条小巷，因为它不仅能躲开喧嚣拥挤的人群，还能让我缩短五分钟的回家路程。

　　来到小巷口，抬头发现一抹斜阳穿越高楼缝隙，懒懒地照射在屋顶上，穿梭其中，心脏有一种被挤压的感觉，这里太安静了。不料，转角处有个人，呵，一个干瘪的老人“镶嵌”在门框里。他神情呆滞，身体一动不动，就像杨绛笔下的老王。他什么时候冒出来的？我被吓了一跳，心猛地收缩，三步并作两步，逃离了此地。

　　第二天放学，我还是踏上了回家的小巷。有了昨日的经历，等走到那老头家门口，我就一跃而过。谁敢看见那干瘦如柴的老家伙？

　　“咦，没人。”我暗自得意，眼角瞥见那门是开的。

　　“怎么了？”好奇心驱使我慢下脚步。漆黑的屋子，有一处亮光投射在小天井里，有个人躺在摇椅上，摇椅发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛向世人诉说着无法言说的.悲伤。夕阳下，老人的脸显得格外沧桑。他支起身子，使劲咳嗽了两声。咳嗽声很重，两声之间是断开的，缓了很长时间，才又咳上第二声。“好可怜的老人！”我的内心一阵柔软，原谅了他昨日的“冒失”。

　　一连好几天都下雨，我改坐公交车，自然错过了与那位老人的相见。

　　今天放学时间，天居然晴了，我再次踏上了回家的小巷。来到巷子口，我就闻到了一股香味。闻香寻路，刚好又来到了这位老人的家门口。还是没人，我悄悄探头到屋内，“进来吧，小弟！”一个声音响起，唤我。我迈过石门槛，来到屋内，发现一个黑乎乎的的土灶正冒着热气。那老人从灶膛里站起来，对我说：“我们已经认识了，今天你好口福。”老人随即掀开笨重的锅盖，掏出一样东西递给我。“喔，好热！”我终于看清了是洋芋，还沾着一些盐粒。“快剥开尝尝，这是我孙子最喜欢吃的。”老人一脸笑容，正等待着我的答复。我听从他的指挥，剥开一层皮，放进嘴里，“好香啊！”“那是，这是我烤的……呵呵！”老人愉快的笑声在屋子里回荡。

　　老人絮絮叨叨地向我讲述了他的情况。他是一个空巢老人，儿女都搬到新区去了，只有他坚守在故地。

　　夕阳渐渐没入高楼，小巷一片昏暗，老人还是没等到他的儿孙。我告别了这位老人，不知该怎样安慰他，但我告诫自己，明天一定再走这条道，即使下雨，也从这儿过。

　　在这个快节奏的社会，为了生计，有多少家庭颠沛流离，又有多少老人憧憬着能和自己的孩子生活在一起。他们在物质上也许得到了满足，但是一个简单的心愿却很难实现。

初中的作文篇6

　　经常看见老师的评价单上写着：阳光两字。

　　我一直是那样的充满童真，心灵那样的幼稚。

　　我的心中一直有一个太阳，放射着阳光，我用这阳光去同大家一起分享，这就是我，一个阳光男孩。

　　一次数学考试考试成绩出来了，无论谁都是那么的紧张和好奇，这回很奇怪，成绩向来很好的张奕驰却在这次的数学考试里失利了，他倍感难过，我和他每天放学都一起走的，这回也不例外，张奕驰将这件事告诉了我，我没什么感觉，数学考试那次我考的'瞒好的，很开心，看见张奕驰伤心，也不愿意，我便开始一边走一边开导他：“这回考试又没什么大不了，即不是高考，也不是中考，就连期中、期末考试都不沾点边的平常测试，有必要这么难过吗?你也真是，不就考了18名吗?不就让你妈说几下吗?一下就过去了对不对，开心点嘛，像我多少乐观。”

　　“你这回考多少好啊!”他说着说着也“扑哧”一声笑了起来。

　　帮助能将阳光传递，笑容可以携手阳光。

　　一次美术考试，老师布置了一个主题“暑假纪录本的封面设计”，这可难不倒了我，从小就喜欢看书，又有想象力。可是我的同桌开始犯愁了，他的美术水平本来就差，加上想象力缺乏，是一个典型的偏主课的人，哪像我们，这么的全能。

　　他在旁边一边看着我画画，一边找灵感，过了一会儿，他开始动笔了，可是他画了两下就擦掉了，他叫我帮他画下沙滩。

　　这么简单的东西都不会画，我帮他在一条横线内，近点，远线，一下就画好了，他似乎、好像很“感激”我，呵呵，谁叫我们是同桌呢。

　　我们之间似乎建立起了一座彩虹，帮助可以携手阳光。

　　一次周末的游泳放松，我和几个好朋友一起约好去游，可是途中有两个人说无聊就走了，接着又有几个走了，大家都开始觉得没意思，我却不这么觉得，我认为和水接触，能感受到世上最清新的感觉，结果，就我和钟文浙去了，我俩一起携手阳光，一起体验到了清爽的感觉。

　　原来共享可以携手阳光。

　　我的心中充满阳光，因为我愿意拿阳光和别人分享，拿阳光帮助别人。

初中的作文篇7

　　谦让，是冬日里的一束阳光，能使饥寒交迫的人感到无比温暖；谦让，是沙漠里的一涌清泉，能使陷入绝境的人找到生存的希望；谦让，是一阵和煦的春风，能使病得奄奄一息的人找到往日的生机；谦让……

　　一天上午，天空万里无云，蔚蓝蔚蓝的，显得特别的高，特别的美。冬冬和明明手拉着手，谈笑风声地去图书馆看书。一来到图书馆，冬冬和明明就像两只饥饿的狼，贪婪地在一个个书架前搜索着好书。过了一会儿，他们俩碰巧来到同一个书架前，突然，他们的手都放在《猪八戒上月球》这一本书上，都准备拿。冬冬和明明对视了一眼，都异口同声地说：“我先拿的.！所以，我先看！”冬冬不服气，把眼睛睁得老大，说：“我先拿的！”明明怒目圆瞪，一把抢过书，说：“我两只眼睛都没有看到是你先拿的！”冬冬也不让步，二话不说，一把把在明明怀里的书抢过来。突然，“嚓”的一声，书的封面被撕成了两半。两人都呆了，那可怎么办？这时，管理人员看过来，明明和冬冬的头上都冒出了黄豆般的汗滴，异口同声地说：“怎么办？”管理人员走过来说：“损坏书籍要赔偿的哦！小朋友，你们打算怎么赔偿呢？”冬冬犹豫了一会儿，说：“我们明天再去买一本新回来的赔给你吧！”管理人员点点头，说：“嗯！一定要守信，无论如何，也要赔一本给我们的哦！”冬冬和明明都点点头。

　　第二天，冬冬和明明几经周折，终于买了一本新的《猪八戒上月球》。他们来到图书馆，低着头，红着脸对图书馆管理员说：“阿姨，我们把书买回来了。”图书馆管理员说：“要谦让！怎么能抢呢！”顿了一会，图书馆管理员又继续说：“那本撕烂的书，你们就拿走吧！”明明和冬冬相视而笑，不约而同地对对方说：“这本书，你拿吧！”冬冬说：“还是你拿吧！你那么喜欢看！”图书馆管理员微笑着说；“这就对了，大家要互相谦让！”最后，明明和冬冬重归于好了！

　　谦让，是一种美德，是中华民族的传统美德。我们都要有谦让的精神。

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