初中的作文优秀【3篇】
在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初中的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的作文 篇1
欢乐的生日，亲朋好友齐聚一堂，点燃五彩缤纷的蜡烛，点燃未来的希望和梦想，使我的生日既浪漫又温馨！
我的欢乐日，派对一场接一场，欢乐一遍又一遍，一句句的祝福都是那么感人肺腑，让我兴奋不已，幸福洋溢！多年来感谢爸妈的关怀与照顾，把我拉拔长大，让我在温暖的家庭中成长，感受到大家对我的爱。长大后我会回报父母的爱，让家人享受欢乐，无忧无虑乐开怀！
欢乐的运动会，锣鼓喧天加油声此起彼落，声音震耳欲聋，场面浩浩荡荡、热闹非凡，大家神采飞扬的`迎接运动会，运动员精神抖擞，比赛更是精采有趣，欢乐直上云霄！
我的欢乐日，没有烦恼和悲伤，只有旗开得胜的荣耀。团体接力真刺激，有人名列前茅拿第一，有人名落孙山不气馁。趣味竞赛真有趣，呼拉圈，摇啊摇！韵律球，滚啊滚！……各项比赛都好玩。欢乐的一天，连梦里都会高声吶喊：“加油！加油！”
初中的作文 篇2
有一朵花张狂地嘲笑果：“我比你漂亮。”果回答：“我的确没有你漂亮，但我知道一条真理，所有的果都曾经是花，但并非所有的花都能成为果。”这段话引起了我许多遐思。
人生有很多状态。张狂地炫耀自己的花朵是一种状态，冷静地缔结自己的果实则是另一种状态。也许我们都曾经也正在拥有傲人的美丽，但花朵是要枯萎的。美丽的外表多是稍纵即逝的虚幻浮夸的，那貌不惊人却如果般结实厚重的品质才更值得敬佩，它的美丽恐怕要剥开后慢慢体会吧。
诚然，如今果已不再馥郁，不再娇艳，但曾几何时，它也曾绽放，也曾吐露芬芳，已然足矣。果经过风吹雨打，走过了它一生中的'各段旅程。它已不再计较花的张狂，或是叹息自己逝走的年华。此时的它倒似乎多了几分自豪，许是因它比花多了一种体验，一种作为果的经历吧。
那么，什么是一生中最珍贵的？是果所引以为豪的：经历。也许饱经风霜的人生算不上最完美，但定是令人无憾的，因为它呈现给人们的无疑是最完美的倒像。青春，财富随着时间的流淌终将消失。经历则不然，它像酒一样，放的年月愈久，愈纯愈烈，酒香愈浓。
冰心曾写过一篇关于生命的文章，她把生命比作一股洪涛，遇到峭壁，冲倒危崖，经过细细的平沙，看见夹岸的红桃，最终融入大海。的确，丰富的生命使生命散射光芒，也正因为有了丰富的经历，人生才更加精彩。狄更斯生于贫贱，因而有《雾都孤儿》问世；陀斯妥耶夫斯基有过流放的经历，因而写下了《罪与罚》；贝多芬虽双耳失聪，但却领悟了音乐的真谛。是不幸的经历造就了他们的成功。当我们用全新的眼光审视漫长的人生时，会发现它其实就是编织起来的种种经历。
花嘲笑果是那么愚蠢，因为它没有经历那一段炽烈，艰苦的奋斗。花对花谢的体会是萧瑟凄凉的，而果对花谢的体会则是激情澎湃的。我们若想取得成功，就必须靠现在的刻苦勤奋。“生命不息，奋斗不止”，拥有了这种精神，成功的意义也就升华了。
花朵是美丽的，没有人拒绝欣赏它的美丽，没有人拒绝呼吸它的芬芳，但饱满而坚实的果实似乎更具内涵，更让人期待。尽管它的外壳粗糙而平常。所以当我是花朵时，我要热烈地绽放，但不狂妄，当我不再是娇艳欲滴的花朵，我便要做一颗浑圆的果实，内敛着我的历程，将种子酝酿！
初中的作文 篇3
两个星期以前，我们学校开展了“争做文明礼仪好少年”活动，现在我们的校园变成了一个五彩的文明校园。跨进校门，声声入耳的是朗朗的读书声；映入眼帘的是绿树成荫，小鸟嬉戏；干净整洁的环境，清爽宜人。
我们是灿烂的阳光，映红天边的朝霞，自觉做文明人，感染带动身边的人。“老师好！”在校门口，我们大声地向老师问好，带给老师一天的笑容；我们热情地向同学招呼，并肩进入一天紧张的学习。
我们是橙色奋进军团，团结一致备战升学考试。你看，我们班的陈科宇正在给施雪挺讲解英语课文呢。同学们互帮互助，以前，我们总是自己学自己的，像一盘散沙，学习好的也是自己在家里用功，认为帮助同学会影响自己的学习，其实在帮助同学学习的同时，也是一个很好的复习和锻炼。
我们像蓝色海洋中的一滴水，手挽着手，去面对任何困难和挫折。“伙计，你伤的怎样？要不要去告诉老师？”一个同学摔倒了，旁边的.同学立即上前问到。以前，如果有谁摔倒了，大家会哄堂大笑或退避三舍，除非是非常要好的朋友才会上前去安慰他，现在，我们无论是谁都不会跑得远远的，会上前扶起同学安慰同学。
我们就是擦拭污垢的白手帕，把校园变得一尘不染。教室里，一名同学捡起地上的纸屑扔进垃圾桶。我们每名学生都会自觉不乱丢垃圾，以前，我们随手乱丢垃圾那是家常便饭，更有甚者撕了作业本做成纸飞机，从楼上向下放飞，还有的同学撕成碎纸屑，向下抛洒，还美其名曰：“雪花漫天飞舞”。现在，不光我们不丢垃圾，还会去制止其他同学那样的做法，饮料瓶、零食袋、废纸屑不见了。
我们像一片片绿色树叶，和谐地在学校这棵大树上自由呼吸。“你骂谁！你想打架吗？”“打就打，谁怕谁！”马上有同学过来制止他们：“喂，咱们是文明少年，不能打架！”“有什么不能解决的问题？看你们两个争得面红耳赤的，打架多不好呀。”同学们七嘴八舌地指责他们。同学们的指责，让他们感到无地自容，一场纷争就这样烟消云散了。
“争做文明礼仪好少年”已是我们自觉的行动，现在我们不是为了得到表扬而做文明人，我们已经养成文明做事的习惯，文明礼仪必将伴随我们一生。
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