初中的作文

时间：2024-03-08 08:03:53 初中作文我要投稿

初中的作文4篇[优选]

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的初中的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中的作文4篇[优选]

初中的作文篇1

　　今天，为了庆祝国庆节，我的爸爸妈妈带我去炎亭金沙滩玩，那里美得像一幅画，一首诗，一支歌，现在就让我们去欣赏欣赏这充满诗情画意的炎亭金沙滩吧!

　　一阵凉爽的清风送我们走进了“炎亭金沙滩”的大门，到了美丽的大海前。一到沙滩，我就想口渴的小鸭找到了甘甜的泉水，兴奋极了!大海湛蓝湛蓝的，犹如一块巨大的蓝宝石。灿烂的阳光撒在海面上，波光粼粼、闪闪发光，像披上了一件亮晶晶的衣裳。蓝色的海水好似大海的巨手，以迅雷不及掩耳的速度拍打着岸边的.石头，水花四溅。雪白的浪花一波接着一波地推向沙滩上来，放肆地舔着我的脚。“哗哗哗——哗哗哗——”，这是大海送给我们优美动听的歌声呀!大海时而风平浪静，安静得像一个沉睡的老人;时而波涛汹涌，疯狂得像一个醉酒的诗人。

　　炎亭金沙滩不仅海美，而且沙滩也有强大的魅力。金黄的沙滩在太阳的照射下，像闪烁着的点点碎金。我赤脚走在沙滩上，沙子像热锅上的蚂蚁，烫得直沁入我的脚心，但是踩下去软绵绵的，像走在海绵上。沙滩上撑着五彩缤纷的大遮阳伞，大遮阳伞下还放着一张圆形的桌子和五六把干净整洁的椅子。沙滩上人来人往，热闹景象随处可见。有的人在拾五彩斑斓、奇形怪状的贝壳，,有的人在玩沙滩排球，有的人在开心地用沙子堆城堡玩，有的人在挖沙，挖出了一条沟，扑到沙滩上余下来的海水通过这条沟偷偷地溜回了大海，还有的人坐在遮阳伞下悠闲地喝果汁，吃烧烤，谈天说地。呀!有一个小孩全身都是沙子，于是他爸爸就把他往海里扔，那个小孩惊叫起来。

　　我沐浴着温暖的阳光，迎着清爽的海风，漫步在沙滩上，这感觉真好，我真想天天都来这玩!

初中的作文篇2

　　初遇水彩，还在三年级。

　　那时，我在绘画班学素描，扛着画板去找老师给我修改，看到老师在办公室里用画笔涂抹着一种透明的、不知名的颜料。定睛一看，才发现原来走廊上贴着的那几幅很好看的画，都是用这种颜料画的！我屏住呼吸，看着纤细柔软的笔尖在纸上晕开一道又一道近乎完美的水痕，不由得眩晕了，恍惚感到某种难以言说的魅力，像那细巧的笔尖，在我心中划过一道又一道波纹，却再也无法归于平静。

　　老师转过头，看我目光直直，不禁哑然失笑，拿了一张白纸，递过画笔，问我想不想试试。

　　从窗外倾泻进来的阳光慵懒地滑过光洁的笔杆，我接过它，轻柔而又狂热地握着它，感觉全身都热血沸腾了！老师在一旁指点了两句，我便郑重地、像举行某种仪式般在纸上落下了我与它的第一笔——明媚的柠檬黄，像清浅的阳光。我心中明镜似的清楚，我入了迷。

　　不用专门上课，也不用教辅书籍，我在莽莽撞撞闯进这片世界后，便千方百计地熟悉它、融入它、驾驭它。

　　我会为了画出脑海中一抹如黄油般浓厚美丽的皱褶而废掉几张画稿，也会为了画出一束轻云淡雾似的秀发而努力瞪着眼睛，用一支极细的.画笔一笔笔地在纸上勾画，鼻尖几乎贴上了纸面，我却浑然不觉。

　　我的生活好像完全离不开水彩了。不画的时候，有时我会沉醉地凝视着天上的云彩。多狡猾，多令人捉摸不定的云彩！看上去是白色，却糅合了紫色、灰色、黄色……有时我还会凝视在夕阳的余晖中归家的白鸽，翅膀还会折射出朦胧的粉红和桔铬黄。要是能用水彩画出这一切，不知道会有多好看、多迷人呀！

　　现在的我已经步入了初中。虽然对于水彩最初的那种狂热劲儿慢慢在消淡，但我清晰地知道，我和它之间似乎是这样一种相处模式：安详的，熟稔的，却又饱含深情的——好像一对老夫妻手牵手走过人生中的大起大落，最后在鲜花盛开的自家小院里，恬然地相视一笑。

　　水彩，正慢慢渗入我的血液，浸入我的骨髓，成为我身体的一部分。似乎缺了水彩，我其余的生活还是会像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发亮——只是缺了月亮——但是生活却又缺不了月亮。也像一只在明媚阳光中出发的透明的小船，在海上历尽颠簸，受尽狂风，最后终于在暮色中抵达，她的透明依旧在熠熠闪光。

　　我依然喜欢在窗边摊开一张白纸，半边脸浸润在阳光的亲吻中，笔下悠悠地晕染出那个从当初到现在，都深深令我着迷的世界——一个水彩的世界。

初中的作文篇3

　　在我的多姿多彩,趣味十足的童年生活中,有过永生难忘的人,他们在我的脑海里留下了美好的回忆，让我至今难忘。我的表弟——小强就是其中的一位。

　　小强是一个不爱笑的人，我从来不知道他笑容满面的样子。他普通的外表，严肃的脸孔，每当和他见面的`时候，心里总觉得不“自在”。可是他那双眼睛，那似乎带着正直的眼神，总会改变我对他的看法。

　　以前，每当我在做错了事的时候，他总是“路见不平一声吼”，不把你吓死才怪呢。因此，我觉得他十分“无情”。直到那天我回想起荷花潭的那件事，让我彻底纠正了对他的偏见。

　　那是夏季的一天中午，天气闷热，我独自一人在家中，忙完了手里的活，觉得无聊，呼吸着郁闷的空气，让我更无聊，焦躁不安。正在这时候，表弟———小强竟带着微笑朝我这边走来，手里握着一张照片。我感到奇怪，一向不爱笑的小强，今天不知怎么的呢？

　　正在我迷惑不解时，他正拿着画着荷花的照片。我看着这幅精美的照片,深深的被吸引住了。上面画的是：一个荷花泥潭，潭水、淤泥分明，上面是清澈见底的潭水，下面是充满肥沃的淤泥。在这荷花淤泥潭中却长出鲜艳、美丽、的荷花．．．．．．这似乎有点奇异，我不禁惊叹不已。望望表弟，心里充满了许多疑惑。便奇怪地问道：“这是现实生活中的荷花吗？”由于对荷花的诱惑，使我不禁地问了许多问题。小强看着我这激动劲，他马上回答道“不仅有，而且就在我家的后院。”我又望了望表弟，看着画面上荷花的照片，想到自己这么大，却没有真正看到过真实的荷花。我恨不得钻进荷花照片里去欣赏那迷人的景色。表弟马上说道：“你好像有点迫不及待了，那就出发吧！”

　　我们来到了荷花潭，首先映入眼帘的是那形状如斗笠的荷叶和美丽动人的荷花，它们搭配得如此完美。面对荷花魅力俱存的诱惑力，我情不自禁向荷花走去。小强看见了，以为我要去摘花，他便“路见不平一声吼”，这时把我吓了一大跳，突然脚上一滑纵身掉进了水潭里，我用渴救的目光望望表弟，他却欣慰的看着我，然后立刻转身就跑。我在泥潭中不能动弹，只好看着表弟远去，回想起他这般举动，我失望的流出了眼泪。正在我开始误解他的时候，他却拿着长杆向我跑来了，我才恍然大悟，立刻止住了眼泪，我既高兴又不知道该说些什么，失望变成愧疚。这时他走过来伸出长杆叫我拉着，他便站在岸上使劲的把我拉了起来，我看着表弟那汗涔涔的样子，心里满足极了。又像欠他什么似的，心里充满了感激之情。

　　我站起来连声道谢．表弟回答道“为了友好的表哥，我宁愿彻底改变自己。”听了这些话，我真后悔，以前没有把握住同表弟一起生活的时光。

　　表弟，你用那美好的心灵照耀着我，让我每时每刻感受到了光明。您雪中送炭，我却落井下石，我真后悔。为了你、我改变了自己，如果我们能再次见面，我一定在“红苹果”成熟的时候迎接你。

　　啊！表弟，我有你这样的好友感到自豪。

　　指导教师：吴宗军

　　这位学生抓住了表弟的特点反映了表弟的高贵品质,描述细致,表达的内容清楚,突出了表弟重情谊,乐于助人的高贵品质,学生的思维灵活,写作紧扣主题。

初中的作文篇4

　　军训生活已经过去了，我不再需要每天早早起来，晚上不会感觉很累，按照常理来说我应该会很高兴，但是我没有，感慨军训。也许和我的性格有关，也许是我多愁善感，也许……我总是想着军训那几天所发生的一切。教官只有19岁，但经过了军旅生活的锻炼之后，他已经显得成熟了，给我的感觉是我们的教官是一个比我们大好几岁，但是很能和我们打成一片的人。为了激起我们的斗志，他曾经把他的军证拿出来，引起我们的好奇来让我们站好军姿，我看到军证上好像写他是20xx年当的兵，也就是说他踏进军营的时候只有17岁，好惊人的年岁！

　　一名17岁的男孩离开自己的家乡山东，来到陌生的东北当兵，我想这应该是一段难忘的经历吧。每当有人提起军训，都会说多累啊！我承认每天在太阳下曝晒，而且还要一动不动的站着，还有齐步。跑步。正步，每个训练内容都要求整齐规范，如果说军训不累，那一定是在说慌！我今天休息了一天，在家里什么都没干，到现在我的脚和腿还在疼，但是每次引起我回忆的不是军训所带来的伤痛，而是教官给我们带来的快乐，。我们的.教官很喜欢捣蛋，当其他班的同学齐步走的时候，他会模仿那个班教官的声音来下达“立定”的口令，有一次就成功的使一个班的学生都停了下来，逗得我们哈哈大笑。当然我们也免不了要被别的教官“欺骗”，有一个教官就比较阴险，他并不是直接下达“立定”的口令，而是先随着我们的步伐喊“1、2、1……”，取代我们的教官，使我们适应这个声音，过了一会儿才喊“立定”，这样就使许多同学都上当了，那个时候我感觉这些教官都好顽皮啊，青春的绚丽色彩丝毫没有被乏味的军旅生活冲淡，而是越发的亮丽了。我自己常常回忆起我们和教官在一起的时候，那些快乐的往事使我一次又一次的微笑，沉浸在那种氛围中的感觉很满足也很充实。我会永远保存这段美好的回忆，不让它随着时间的流逝而消散，它会永远伴随着我。虽然我没有像那些特别外向的同学那样和教官特别熟悉，但是我喜欢的是那种感觉，恬静而舒适。我知道教官的名字，但是部队好像有规定不让他们向外透露，所以我就不在这里提起了，以免对他造成不必要的伤害。朝夕相处了五天的人就这样离开了，我有点儿失落的感觉，我向我的同学诉说我的这种难舍，有的人居然说我看上他了，这简直是侮辱了我们和教官之间的情谊！

　　王教官虽然只有19岁，但是给我的感觉就是他是一个比我大的长辈，能够训练我们。他在军营中的锻炼是有意义的，当最后一天军训结束的时候，天空中下着濛濛细雨，当教官看见有一位同学的书洒落在地上的时候，立刻上前去帮助拾起，并且还用细带捆绑好。在教官经过之前，校园里也有许多学生经过，但是没有人帮助那个同学，我想这大概就是当兵所培养出来的助人为乐的美好品质吧！

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