初中生作文

时间：2023-11-17 11:05:38 初中作文我要投稿

初中生作文10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初中生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中生作文10篇

初中生作文篇1

　　不知不觉，11年过去了。这11年中发生的每一件酸甜苦辣的事情，像一本本档案袋储存在我的脑海里，回味无穷。其中，最让我记忆犹新的是那年秋天，那件事着实让我感动。

　　记得9岁那年秋天，由于天气突然转凉，我不小心感冒了。那天，我发高烧，躺在床上，头很痛，特别难受。妈妈见我这样子，便帮我冲了一包退烧药。我半闭着眼睛，感觉喉咙很痛，懒得说话。

　　妈妈走了进来，手里那碗药热气腾腾的。妈妈说：“来吧，把这碗药喝掉就不难受了。”邻居家的小妹妹瑶瑶听说我病了，特地过来看我。她站在我的床边，见我头上冒着汗珠，样子很难受，就奶声奶气地对我说：“姐姐，生病了要吃药的。吃完药就不难受了。”我端起碗闻了闻，好难闻呀！肯定很苦。我犹豫不决，一点都不想喝。瑶瑶见我迟迟不喝，大概猜到了我的心思，说：“姐姐，喝吧，不苦的，我以前也是喝了药病才好的。别忘了，你还要陪我玩呢！”听着瑶瑶的天真的话语，我决心喝，良药苦口嘛！我尝了一口，好苦呀！我差点吐出来，可是看见瑶瑶天真无邪的'眼睛一直紧紧地盯着我，我硬着头皮喝了下去。好不容易喝完了。玲玲又从她的口袋里拿出一颗糖递给我，笑着说：“姐姐，吃吧，这是我最喜欢的糖，很甜喔！”我感动得不知怎么好！接过她的糖，我吃了下去，真的很甜。这股甜流一直甜到了我的心里。

　　虽然，只是一声纯真简单的安慰，可我听了却是那么舒服；虽然，只是一颗普普通通的糖，可我觉得它是世界上最甜最甜的糖。瑶瑶，一个6岁的小孩子之所以懂得怎么安慰别人，是因为她有一颗真诚善良的童心，也正是这颗纯真的童心，感动了我！让我至今不能忘怀！

初中生作文篇2

　　刚踏进学校的那一刻是快乐的，因为将要成为一名初中生了，刚开始上课的时候是好奇的，因为有些课程从未接触过。以后初中的生活大部分就是辛苦的了，但是我仍然对以后的`生活充满了信心，我相信初中的生活会五彩缤纷的，会是奇妙的。

　　初中的生活就像一杯水，如果直接喝下去是平淡的，索然无味的；可是，要是放进去一些调味品那就是不一样了。如果放得是糖，它就是甘甜的；如果放的是盐，它就是咸咸的；要是既放糖又加醋还来一些盐……它就是怪怪的味道，细细地品味非常奇妙。

　　一开始军训就是甜的，军训既能锻炼身体，还有许多的乐趣。军训时，每天都能在户外活动，虽然比较累，但我认为军训时快乐的。

　　正式上课之后是苦的。每天都要早起读书，晚上写作业也要写几个小时，比小学增加了几门课程，还增加了许多的作业。课前要预习，课后还要复习，每天都会很累。

　　有时发了试卷后事酸的，我第一次英语考试没考好，第一次语文考试成绩也不太理想，初中的生活便充满了酸味。

　　初中的生活还有咸的，有时我一些题不会，有时一些内容没有掌握；有时一些课文背的不熟；此时的初中生活又是咸的。

　　虽然如此，但甜的时候也有许多，而且我们已经是一名初中生了，应该接受挑战，磨练自己，还要在忙碌，辛苦、劳累中找到乐趣，有一个奇妙的初中生活。

　　总之，这些融合起来便是初中的生活，一杯怪怪的水，奇妙的生活。

初中生作文篇3

亲爱的校长：

　　当我们的目光不再局限于眼前，我们便能看见世界的广袤，当我们曾愿尝试，心中的鼓声必会指引我们的方向。或许现在的我们迷失于人生的道路，但未来的我们也能蜕变成耀眼的星斗。

　　初三年级的我们身上背负着偌大的课业压力，我们的眼光被限制于书本而看不见白纸黑字外的无限，繁忙的课业使我们有时无暇抬起头去发掘别人的美好，我们的心没有因知识更具智慧，有时反而用冷漠的眼光去看待世界，只在意自己眼前尚未走完的旅途，而忽略去关心周围的变化。或许，能在校园各处设置专栏让我们能去知道世界如何运转，知道有人在穷苦中如何化为一股帮助人的力量；知道人民在为了什么而聚集说出心声；知道有人在获奖的荣誉中如何以谦卑的心去帮助那些有梦却无力飞翔的孩子。一些小小的专栏在无形中仍会带来影响，别人的`故事会感动我们的心，他人的努力使我们思考该如何去替这份土地出征，渐渐的，我们的视野会更加开阔，我们能明白这份土地是我们可以用心去了解的。心，更加柔软了，校园，更加温暖了，因我们看见别人，而不只有自己。

　　我们的梦想与目标有时并不明确，对于未来的旅程，我们往往不知该迈向哪里，陷落于迷惘的泥淖，到最后便选择让时间悄悄逝去，在仓促中为未来选了一条路，却遗失了内心深处的梦想。或许学校能够一週给我们安排一堂课去了解不同的职业，让我们体验各行各业的辛苦及工作，在一次次不同的尝试下，可能那道梦的大门便被开启，原本心中不确定的鼓声变得笃定自信，在未来我们从事那项职业时我们便能够是快乐且热情的，并在了解各种行业后能知道他们的辛苦，不再用轻视的态度看待别的职业。

　　我们的路，更加清楚。校园小小的更动，有时能带给我们很大的不一样，面对世界，我们将不惧怕说出心内的想法；面对未来，我们将昂首阔步，走出自己的康庄大道。

　　一个关心学校的学生。

初中生作文篇4

　　夏日在最后一声蝉鸣中悄然结束，踩着金黄的落叶，我满怀憧憬地步入了初中生活。

　　往往是上午的第二节课，最让人昏昏欲睡。讲台上的老师，谈笑风生般讲述着难懂的数学题，大家却早已按耐不住睡意，双手无力地支撑着。后排不知是哪位同学重重一响，早已重重趴在课桌上。临近下课，小个子的同学把久久不开的铃声重重拍下，“下课时间到了——”铃声恰好响起，同学们则是欢呼雀跃起来。

　　午后的.课前时光，是一天中最快乐的时候。我早早来到办公室，抱起一叠作业，摇摇晃晃地离开。穿过走廊，我刻意放慢脚步，走着，走着，只为多听一会儿广播站的歌曲，或是多看几眼操场上精彩的球赛。“这一路上走走停停，顺着少年漂流的痕迹……”曲子环绕在心弦，回到教室，热爱篮球的男同学总会成团地趴在栏杆上，时不时传来的几声欢呼传遍整个教室。随意把作业一放，桌子上不知何时冒出的卷子被风儿卷起，我总是在惊呼后拾起卷子，一阵哀叹后胡乱塞入课桌里。我随即走出教室，或是与女生一同闲聊，或是独自一人眺望天空。

　　体锻课上，体育器材室的器材总是会瞬间被同学们一扫而空。我们拿着器材，或是将垫子摊在操场上，躺在草坪上看着缥缈的云彩；或是三两成群地跑进球馆里打球，等变得灰土灰脸后再买瓶汽水解热。打球时，由于技艺不够精湛，我每次都被打得落花流水，捡球的总是我一个人。遇到对方抢球时，我按捺不住内心的愤懑，直接气冲冲地给对方重重一拳。虽然我总是会被欺负，但是能与同伴闹着，玩着，我也心满意足了。

　　一天的时光总是一晃而过，但在初中生活里走过的痕迹，却每一步都踩在了我的心里……

初中生作文篇5

　　打开窗户，一眼便望见了它，校园里的那棵梧桐树。陪伴了我三年，是时候道别了。

　　走下楼来，我静静地凝望着它，注视着它的伟岸，它的繁盛。走进它，轻轻抚摸着那粗糙的树皮，然后默默地离开。我知道这次的告别可能是永恒的告别了，三年时光已成回忆，葬于树下，深埋心底。

　　三年前的盛夏，一脸稚气的我步入这陌生的.地方，抬头望去，就注意到了这棵梧桐。校园里多是灌木，鲜少见乔木，这高大的梧桐显得尤为突出。阳光下，它伸展着枝条，繁茂的梧桐叶如同无数手掌，随风拍奏着欢快的旋律。

　　据说这棵梧桐落户校园有些年岁了，它用那宽大的手掌托起了一代又一代莘莘学子的梦。作为校园中一棵有象征意义的树，它承载了太多太多的故事。

　　这棵梧桐就屹立在教学楼前，每每望向窗外，它都会迎风招展着，热情与我问候。秋日里，当树叶泛起金黄色的面容，飘落下来，我们都会聚在树下，捡起一片金黄的梧桐叶，许下一个美好的愿望。时光悄悄地流过，不知不觉，已然三载寒暑，我们带着我们美好的憧憬去向远方，而梧桐为我们留下了那些年美好的记忆。

　　每日清晨，走过树下，和几个挂着黑眼圈的同学打个招呼，深夜苦读的他们总爱在这小憩一会。每日晚自习过后，走过树下，在这里稍稍驻足闲聊，又缓缓走向下一个明天。那三年，我们在树下欢笑，在树下忧愁，在树下得到鼓舞，在树下收获友谊。校园里有太多我们来不及欣赏的美景，惟这一棵梧桐是我们永远无法忘怀的。在这里，我们相聚欢笑，留下点滴回忆。匆匆而过，脚边飘过几片梧桐树叶。

　　已看不见树下长椅上那群伙伴，已听不见树上唧唧喳喳的鸟鸣，只是梧桐还是那棵梧桐。它又迎来了新一代的莘莘学子。新一代的他们又在树下重复着我们的故事。一遍又一遍的三年寒暑。

　　打开窗户，不见梧桐，原来，一切都只是心底留痕罢了。飞光不可挽，终是最相思。

初中生作文篇6

　　我们的校园，是一个美丽的大乐园。

　　进了学校的大门，你只要向右拐，就是那美丽的林荫道。

　　林荫道两旁栽满树木，一排是>四季常青的香樟树，另一排是香气无比的桂花树。夏天，太阳骄阳似火，晒着我们，每当我们走出教室，头皮都发热，一股股的热浪袭来那滋味可难受了，更别说是上体育课了。可是我们躲的了一时，躲不了一世。每个人都在心里默念着：这下我们的'末日'可就要来到了。那天，上完语文课，就要上体育课了，我急忙喝了一口冰凉水，爽极了。上体育课的时候，老师让我们绕着校园跑三圈，我想这不是火上浇油、雪上加霜的嘛！这可不是绕着跑道跑三圈，而是绕着校园跑三圈呀！我的心怦怦直跳，心想，这回可不是要成'烤鸡'了嘛。我刚想到这儿，老师就说：'一二一，起步跑'.我们就开跑了，我边跑边看着校园的风景，心里也怪开心的。但是，当我们跑到了林荫道时，我顿时感觉阵阵凉爽。我心想：这真是太好了。跑完三圈后，我便急忙把>小伙伴们召集到了林荫道，林荫道的香樟树为我们遮挡住了烈日的阳光，树荫下我们玩得可开心了！

　　秋天，更是林荫道里的桂花树大显神威的季节。金秋八月，每当我走进了校园，就被桂花那沁人心脾的香气给陶醉了。我相信如果你也在校园的话，也一定会被那桂花香给陶醉。如果你抬头仔细看的话，你会发现桂花树最上面，那一簇簇金黄色米粒似的桂花，好像在说：'太阳就喜欢晒我，我这身黄黄的皮肤就是被晒出来的'。'看看下面那位，躲在叶丛里，不敢出来，一见到有人来闻它这身香气，就吓得脸都发青，我估计它长年累月被吓，脸上才没有一点儿桂花色，而变成了青色。嘿嘿！

　　穿过林荫道，出现在你眼前的是篮球场。

　　篮球场是老师们休闲娱乐的好地方，也是同学们玩耍的乐园。

　　你进来大多都会发现有许多老师在球台上打乒乓球，你一个旋转球，他一个反扣打过去，看的让人眼花缭乱。还有的在打篮球，你争我抢，不甘示弱，好像暗下决心说：'我一定要为我们队争光。'还有的紧张的头都冒汗，心里好像在想：这分还能拉回来吗？而我们小朋友在这里扔沙包、跳绳等……，玩的可开心了。

　　顺着水泥路向左拐，就到了孩子们学习的天堂——教学楼。

　　教学楼是四、五、六年级的教室，一个年级最多有六个班，教室里还有多媒体、投影仪等设备。老师们为我们考虑的真细呀！如果你要来参观，脚步一定要轻轻的，以免打扰了正在认真学习的同学们。

　　从教学楼下来，往前走十几米，就是校园内最高的建筑——综合楼。

　　站在综合楼上面往下望，校园的>景色大半可以尽收眼底了，美极了！最引人注目的是那鲜艳的五星红旗在空中飘扬，非常雄伟！这是烈士们用鲜血染成的红旗，我们一定要好好珍惜五星红旗呀！

　　我们的校园到处都是美丽的景色，真是说也说不尽，希望你有机会来细细游赏！教师点评：文章结构完整，语言优美用词准确，可以看出小作者的语言组织能力很强，按照地理方位的顺序带领读者浏览了一遍自己的美丽校园，描>写景物详略得当，生动写出了景色的美丽，真是一幅美丽怡人的风景画！

初中生作文篇7

　　在别人眼里，我是一个缺乏母爱的孩子，但我却觉得很幸福，因为我拥有一个大男人所有的爱，是他用他的全部将我培育成人，那个大男人就是我的父亲，我一辈子都回报不了的人。

　　因为是单亲，爸爸就是我的妈妈。小时候，爸爸每天为我洗衣做饭，遇到下雨下雪天，还会亲自送我去上学，生怕我有什么闪失。记得那年冬天，雪下得特别的大，脚踩下去就会陷下去，而我伏在爸爸的背上，觉得特别的'踏实而又温暖。

　　我用手摸着爸爸的耳朵笑道：“爸爸，天为什么要下雪啊?”爸爸想了想，调皮的说到：“因为天上的神仙知道我家小乖乖喜欢雪花啊!”我傻乎乎的说：“真的吗?”“那当然。”我趴在爸爸背上呵呵的笑了，爸爸也咧开了嘴。

　　这样的小甜蜜，还有很多，但父亲也有严厉的时候，记得那次我在学校和同学打架，被告知了家长。回到家，爸爸立马让我站在门外，让我说说什么事情值得你去动手，没有教养的样子。我忍住了哭泣，讲明了原因，是同学说我是孤儿，没有妈妈要的野孩子，我才先动手的。爸爸听完我的话，将我拥入了怀中，许久才放开。他依旧用严肃的语气说道：“就算人家说得再难听，你是一个有教养的孩子，要学会冷静。有些时候，不要太在意他人的言辞，活出你自己的精彩就好。”爸爸的语气是在训人，但是我在爸爸的眼里看到了泪花，但是那泪花始终没有落下来。爸爸说：“人要有志!”

　　至今，我都记得爸爸跟我说过的话，我要活出自己的精彩，让别人不好意思来说我短处，有志气的活下去。

　　爸爸，因为你我现在活得很精彩，谢谢你，让我的生命越发坚强，我相信，未来我们的生活会因为我们的努力而越发精彩。

初中生作文篇8

　　幸福是什么？

　　幸福是和风下燕儿的轻语呢喃，幸福是落叶归根的殷殷期盼，幸福是孩童的天真无邪，还是夕阳下老人的携手漫步？

　　幸福是对亲情的感动，幸福是对知识的渴望，幸福是对健康的追求——

　　（一）拥有亲情的幸福

　　从我们呱呱坠地开始，父母的心无时无刻不在牵挂着我们，关心着我们的成长。当我们失意时。他们的眼中写满忧虑；

　　当我们成功时，他们的皱纹间舒展着快乐。

　　我们的快乐是生命的.支柱，是他们幸福的源泉，而他们所求的，只不过是我们一句关心的话语，一个会心的微笑，一次温暖的问候——这就是亲情，这就是幸福，这就是激励我们前进的不竭动力。我要说——

　　拥有亲情，我真幸福！

　　（二）拥有知识的幸福

　　知识，给我们以智慧的源泉，给我们以精神上的富足，它可以化腐朽为神奇，化荒漠为绿洲，化悲痛为力量。

　　午后温暖的阳光下，在香茗袅袅的雾气中，拿起一本散文集，细细的品味，体会蕴涵在文字间的感动，领悟作者的意旨，不是很幸福吗？

　　劳累了一天以后，躺在床上，拉亮柔和的灯光，捧上一本名著，慢慢欣赏，体会人生百味、世界百态，不也很幸福吗？

　　知识充实着我们，引导着我们迈向成功的殿堂，驾上理想的小舟，驶向幸福的彼岸。我要说——

　　拥有知识，我真幸福！

　　（三）拥有健康的幸福

　　强健的身体，是我们成功的基础，健康是用金钱买不到的财富，它为我们的奋斗提供保证，它是我们成功的见证。

　　拥有健康的身体，才能让我们活力无限，才会让我们有限的青春得到充分的享受，才让我们的才华得到施展。我要说——

　　拥有健康，我真幸福！

　　其实，幸福就在我们身边，又何须追求？

　　幸福是蕴藏在平淡中的感动。幸福是希望之火，点燃理想之灯；是理想之灯，照亮前进之路；是前进之路，见证着我们为理想奋斗的历程，引导着我们通向成功，通向快乐，通向辉煌！

初中生作文篇9

　　学习不好的同学，也拥有他自己的长处，拥有他自己的优势，而这些东西，是别人没有的。

　　然而，现在我却不这么认为了。有些人学习不好而且很腐朽，而这些人究竟腐朽在哪一方面呢?我来给大家讲述一下。

　　当一名腐朽者与一名知识深厚的人交流时，只有腐朽者才会不耐烦。

　　当一名腐朽者与一名普通人对话时，对方想向腐朽者讲述点故事或者说一些自己看到而他没看到的东西。

　　但是这些不都是很平常的事情吗?你不知道，我告诉你，我说给你听，你不就知道了吗?大家说，是不是这样，然而，腐朽者却不这么认为。

　　别人在为腐朽者增添知识的时候，腐朽者内心想的并不是想虚心的去听，而是在想，甚至说出来：你很厉害啊!你臭显摆什么显摆。

　　这就是腐朽者的思想。而这样的人，能够成才的几率不大。因为他不善于去倾听别人对他提出的意见，而且在与人交流时，总是装作大哥一样，不允许别人对他提出意见，为他讲述故事增添知识。

　　只有腐朽者，才会认为自己很强，认为自己非常的了不起，无人能够攀比。而为什么他这样想呢?因为他的思维太简单了，头脑根本就不往深里去想。别人因为自己的原因，没有做到让他满意的事情，他便变成这个模样的。

　　这完全就是腐朽者，他不去思考别人心中是怎么想的，总是把现实当作事实。

　　别人做了什么事情使他不满意，但是他从不去想别人为什么这么做，仅仅只是麻木的去认为别人都是混蛋，他自己就是个好人。

　　这明显就是白痴，使人恶心。

　　还有一种人，在两个人交流时，他却窜了出来，指责其中一个人，说他瞎显摆，瞎炫耀，这样的人，简直是不可理喻。

　　人家两个人在交流对话，你这不是找事吗?

　　这明显就是脑残，使人绝望。

　　总是在别人讲述自己所知道的`事情时，起哄，说别人是在炫耀，是在显摆。

　　真正显摆的人会装作很高贵的样子，而谦虚谨慎的人在讲述一些比较有趣的事情时，那是在与人交流，并不是什么显摆炫耀。

　　而这就是腐朽者的思想，简直是让人惋惜。

初中生作文篇10

　　在我的记忆中，都有或多或少的烦恼。有些烦恼来自生活，有些则来自繁重的学业。

　　自从我记事开始，烦恼就一直伴随着我，永远无法办法法甩掉。

　　最让我烦恼的，就是那繁重的学业了。从我五年级语文成绩下滑的时候，我的父母就开始了无休止的唠叨：“延泽啊，你看看你的语文成绩，都快要不及格了，你还有时间坐在沙发上看电视？”“你看看你的同学宇凡的成绩，再看看你的，还不赶紧去复习？”……到了期末考试的时候，我的面前更是一堆望不到边的作业。就连寒假都不能痛痛快快的玩一玩，每天都要泡题海之中。感觉作业和假期就是天生的一对，哪里有假期，哪里就有作业。

　　让我烦恼的不只是大量作业，朋友的被叛，也让我头疼。

　　去年暑假结束，我来到了写的'班级，开始了新的学期。我结交了许多朋友，其中一个关系比较好的是义洋，我们经常一起骑自行车上学。刚开始，我们的友谊很牢固，似乎没有破碎的可能。

　　然而，我想错了。

　　那天，我像往常一样和他回家，走了许久，路过一个小店，他停了下来，对我说：“你看，那个小店里有薯片诶，要不然你请我一点吧！”那一天，我因为走的急，所以没带钱。于是，我就告诉他今天不能请客，谁知道，他听见这句话，立刻道说：“切，真小气！大不了我不和你玩了”然后就头也不回的走了。果然友谊的小船说翻就翻啊。

　　这些事情让我苦恼，可我却没有办法避免它们。我想，假期，不应该建立在作业的基础之上，而友谊，更不应该用金钱来衡量。

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