初中生作文

时间：2023-11-03 11:00:18 初中作文我要投稿

初中生作文8篇[经典]

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的初中生作文8篇，欢迎大家分享。

初中生作文8篇[经典]

初中生作文篇1

　　夜风撩动着窗前悬挂着的蓝色风铃，叮叮的金属管撞击声如魔音一般轻抚着耳膜。晚饭后躺在竹椅上的我静静地望着夜幕中那属于自己的快乐。

　　紧张的中考备战让每人都绷紧了神经，连走路时的步调都多了几分匆忙，甩开了往日的欢笑，在浓重阴郁的气氛中，快乐一直是我们的渴望。

　　“好不容易过个星期天，歇会儿。”躺在竹椅上的我伸了个懒腰说道。小的时候，最害怕夜晚，总害怕在黑暗里的鬼怪。所以夜里不敢出门。而那时的`愿望却是有一架天文望眼镜来看天上的星星，估计小时的我怎么也想不到现在的自己正躺在让他惧怕的黑暗里面看他最爱的星星吧!因为，这是他最大的愿望啊!

　　夜像是一个神奇的魔术师，把阳光普照的大地笼罩在黑暗里。却变出那么多美丽的星星。灿灿的银辉在宇宙中闪耀，我躺在椅子上望着漂亮的星空，一闪一闪，那是北斗星，那是竖琴星，还有处女星。我的快乐在我的脑海里翻涌，回荡。我想起了张衡在夜空下看星星时的景象，脸上荡漾着笑意和些许的惊奇，也想起了小时候，父亲拉着我的小手，在河边的草丛看星星的场景，脸上全是笑意和幸福。此时我正躺在群星的怀抱中，高兴地享受着。

　　又是一阵夜风，蓝色风铃叮叮作响，蟋蟀弹起《月光》，揉进了草叶的沙沙声的“音乐”在我脑海里回荡，像一滴水滴进了大海，力量虽小，却能激起快乐的涟漪，一圈又一圈……

　　夜的神秘与好奇，紧张与快乐，充盈着我的那颗未曾被时光消磨殆尽的童心，我的脸上全是快乐，那是世界上最大、最美、最简单的快乐。

　　【简评】本文运用了动作描写、语言描写、心理描写，人物描写生动。夜的神秘与好奇，紧张与快乐，充盈着我的那颗未曾被时光消磨殆尽的童心，我的脸上全是快乐，那是世界上最大、最美、最简单的快乐。

初中生作文篇2

　　我成长的故事像一串彩珠，有亮色、有暗色、有高兴、有难过……那时刚走进小学校门的我，显得有点幼稚。在三门主课中，我最不喜欢数学。上一、二年级时，我居然萌发过一个挺傻的念头：把世界上的数学消灭掉！平时，家庭作业我把数学留在最后做，对数学书不太爱护，经常把它折起来又压下去……总而言之，当时的我特别不喜欢数学，心底里我甚至是“恼火”数学。

　　虽说我一直不喜欢数学，但我不会偷懒不做。家人们看在眼里，急在心里，都在想办法培养我对数学的兴趣。妈妈特意买来与学校一样的《数学思维拓展》书，和我比赛做题，看谁做得又对又快；妈妈不在家，身在外地的爸爸又特地买来QQ视频和耳机，在周五晚上给我辅导；平日当我做完数学作业，爷爷总是和我一起检查，或找出错题，或重新出题；奶奶最“笨”，不会做数学，但常在我耳边唠叨“学好数理化，走遍天下都不怕”。瞧，我们一家人都在学数学、做数学、说数学……除了他们对我的关心和帮助，我的老师也不例外。班主任陈老师总是鼓励我，“陈凡异，老师始终相信你！”教我数学的陆老师批改我的'作业特别认真、仔细，一道错题也难逃她的“火眼金睛”！

　　记得一个周末的晚上，我在家预习《数学思维拓展》，其中一道三颗星的题目成了我的“拦路虎”。我绞尽脑汁想了很久，还是想不出解题思路。无奈之下，我只好打电话向爸爸求救，可爸爸在外应酬；我又打电话给妈妈，妈妈却联系不上！真是“叫天天不应，叫地地不灵”啊！我只好懊恼地放下电话，重新坐到书桌前。这时，爸爸的话仿佛在我耳边响起：“细审题，勤思考，多动笔。”想到这里，我就静下心来，仔仔细细地看起题目，把题目中的每一个条件都用笔做了记号，认真回想陆老师教给我们的各种解题方法，并且动手在草稿纸上又写又画。时间一分一秒地过去了，草稿纸也用了一张又一张。经过一番不懈努力，我终于把这块“硬骨头”给啃下了！我长吁一口气的同时，心里甭提有多高兴啦！

　　此后，我越来越喜欢数学。每一次攻克一道难题，我感觉自己就是一个“英雄”。慢慢，慢慢地，到了三年级第二学期，我对待数学竟然是爱不释手了。

　　从中，我懂得了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。这句话，将永远、牢牢地刻在我的心中！

初中生作文篇3

　　有一朵花，从小就有个梦想......

　　“泥土妈妈，我有个梦想，您说能实现吗？”

　　“哦，什么梦想？”泥土妈妈说。

　　“我要飞翔！”小小的身躯很坚定。

　　“啊，是个不错的梦想。可是，这几乎不可能。孩子，你离开了我，怎么生存?你会死去的。”泥土妈妈心疼极了。

　　“没事，我不怕。鸟儿们在天空多么自在，我太羡慕了！”小花的眼睛闪烁渴望。

　　“这...”泥土妈妈犹豫了，她感觉这朵小花的欲望强烈，谁也阻挡不了，“好。可是，这要等你长大了，变得美丽动人，风儿哥哥才会被你吸引来，帮助你飞呀!”

　　“那...好吧，呵呵，我一定要开得非常美！”小花很高兴，甜甜地笑了。

　　泥土妈妈也笑了，却带着一种复杂的情感。

　　......

　　年年月月就这么过去了，小花一直记得当初的梦想，还有泥土妈妈的.话。她也真的朝“美丽”的目标前进。

　　......

　　终于，小花长大了，成了一朵娇艳可爱的花儿。谁都没有她美，没有她好。人们喜欢她，说：“这花太美了，简直是极品！”;蝴蝶蜜蜂喜欢她，总是爱来她这采蜜，和她唱歌跳舞;身边的事物都喜欢她，赞美她......这朵花当然很高兴，可是她还是遗憾：“风儿哥哥怎么还不来呀？”

　　这天，风很大，一阵风“呼呼”刮来，美丽的花儿终于从泥土里释放，“飞”了起来！花儿幸福极了，自己的梦想总算实现。她在空中跳来跳去，翻跟头，好快活！她还看到许多以前没看过的东西：大海，城市，冰山......新奇，有趣。花儿沉醉了。但是，泥土妈妈的话却很快实现，由于没有泥土妈妈的营养输入，花儿慢慢没有了体力，从空中落下，慢慢闭上了眼。可是，花儿一点也不后悔，临死前都如此，因为她实现了自己的梦想。

　　而这是，远方的泥土妈妈也留下了欣慰的泪。花儿其实已经奉献了自己该奉献的了，那就是服务人民，还有什么遗憾呢？

初中生作文篇4

　　每天晨光初露，校铃一响起，我们又开始活动起来了。

　　每天起床，叠被—穿鞋—刷牙—扎头发，再高高兴兴地去打饭，回到宿舍又给人一种快乐感。在一起有好朋友，同学学习交流，又可以到操场下与同学们共同玩游戏。游戏要是做得开心，我们就会高兴，露出那单纯，纯真的笑。上操可以给同学们带来强壮的身体，我们都在认真地做操，因为隔得距离太近了，所以我们经常会打到别人，但那人也不会生气的，因为我们彼此有一颗宽容的心，同学都理解这一点。

　　上语文课前，我们总盼着语文老师的到来，总是猜他今天会给我们讲什么道理，故事，我们都很好奇。语文老师迈着轻盈的脚步走上了讲台，他用幽默的嗓音向同学们问好：同学们，早上好！他总精明地猜想每一位同学的心思，有哪一位同学上课想干什么他都猜得出。我们总是读他教的诗句，一读起来就爱不释口了。

　　上政治课，可能有好些同学不希望政治老师的到来，我们怀着胆颤心惊的心情来迎接他。我们害怕着，但他还是来了，同学们之所以害怕是因为他很凶。虽然他很凶，但我明白，他凶是因为他爱我们，想我们学好这门课程，我听许多大哥哥，大姐姐说，他这人其实很好，教的'政治也很好。在他教过的班级里，个个都得过奖。我想也许是我们没用，让他生气的吧。我坐在第一列，总是害怕他点到我的名字，让我回答问题，我又答不出来。

　　上历史课，我们又觉得轻松了许多，因为讲着那些皇帝，甲骨，元谋人……让我们觉得穿越了时代。我们读书，读到那些昏君，欺压老百姓的事，我们会痛恨他们，心想怎么会让他当君主呢，这样怎能造福百姓。

　　这些就是我升入初中的事情，有喜有悲。无论是喜是悲，我还是很喜欢初中生活。

初中生作文篇5

　　清晨，太阳公公裹上了一层厚厚的乌云毛毯，好像感冒了似的。秋雨，静静地下了起来。

　　雨确实下得不大，不像是下雨，倒是像在下雾，眼前的世界被封锁在密如蛛丝的雨丝中。几阵急促的风吹过，雨水好像被追赶似的，突然大了一阵，好像天上正在过泼水节，可不一会儿，又小了下来，我打伞进入雨雾中，一切都被刷新了：小草挺直了腰，迎接这云雾般的秋雨;小树低下了头，望着自己温润的“皮肤”……走在雨中，连心情都被刷新了，心中有一种清爽愉快的感觉。

　　雨中，院子里的每一条小路，每一棵大树、每一丛小草，都成了无比奇妙的琴健，飘飘洒洒的雨丝成了无数轻捷的'手指，弹奏出一首又一首优美的小曲。每一个音都是奇妙的，每一首小曲都优于人间的乐曲，这是只有雨丝才能弹奏出来的，只有秋雨才能演奏出来的!这也是只有用心去倾听，才能感悟出来的。

　　雨渐渐地小了，我收起伞，抬头仰望天空，小子弹大小的雨珠滴到我的脸上，并不痛苦，倒是感觉很清爽，好像天上的枪手正在往下打润肤弹，滋润万物的皮肤;黄豆大小的雨珠滴到我的嘴边，我用舌头舔了一下，跟黄豆一样没什么滋味，莫不是天上的几个愚蠢的人把黄豆洒了一地?这正好做肥料……

　　雨停了，风也停了，一切都是那么安静。看，树上的雨水正往下滴，发出极其清脆的音响——

　　丁——冬——丁——冬……

　　仿佛是秋雨的余韵。

初中生作文篇6

　　童年像弯弯绕绕的小溪，一路吟着欢快的旋律渐渐流逝，远远望去不见身影；而此刻为童年画上圆满句号的我们，又开始了崭新的青春，崭新的旅程，崭新的初中生活。

　　初中，在我们浅浅唱着的《童年》的向往中，热情地打开了它的大门。在初中这个和美的大家庭中，我们结识了新的.伙伴，定下“团结拼搏，敢争一流”的共同目标；在初中这个温暖亲切的大家庭中，我们遇见了新的老师，引领我们走向知识的殿堂。

　　在初中的学习生活中，让人兴奋至极的是与几位新朋友的相遇。所谓“读史使人明志，政治使人睿智，地理使人博识……”，在初中里，我们欣喜地发现了课程表上的新内容——历史、地理、政治、生物……它们在老师的课堂中，变成一个个叮当作响的音符，潜移默化地让我们从无知变得博学，收获着求知带来的快乐。

　　学习的路途也自然不是两点一线一帆风顺的。正是有了困难，正是来之不易，知识的获得才会显得如此可贵。有了困惑，不怕，我们要有李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的执著，要像“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的苏轼一样豪迈豁达。初中有着新的知识，在崭新的环境中，我们又塑造了一个新的自己，能克服困难，能昂首挺胸，自豪地道出：“我是一名初中生！”

　　童年如尘封在记忆中的明星，青春荡漾着七彩的霓虹。我们进入了人生最美好的年华。而青春的时光多姿多彩，有失落亦有欢笑，有苦涩亦有甜蜜。在崭新的初中生活中，我们愿在心灵的指引下，与一道成长的同学为伴，与朝夕相处的老师为邻，与情趣盎然的书本为友，遨游在知识的海洋，像风雨无阻的水手一样扬帆起航，用知识充实自我，在人生的旅程中绽放生命的花朵，在崭新的生活中成为最后的赢家。

初中生作文篇7

　　秋天，伴随着古老的钟声来了。在这收获而又美丽的季节里，我又一次回想起发生在去年深秋的一个故事，一个有着沉甸甸的母爱的故事。

　　去年的一个深秋夜晚，我因出去买本子忘带伞而被雨淋成了落汤鸡，回到家后不停的打喷嚏，头还晕晕乎乎的。妈妈走进我的卧室，担忧的问我：“玉玉，怎么啦？是不是感冒了？”说着，便上前摸了摸我的头，不觉压得叫了一声，责备的说道：“你呀！叫你拿雨伞，你就是不听。额头都热到烫手啦！快点，赶紧跟我去医院。”说完，妈妈拿起包拉着我就出了家门。向医院方向走去（我家门口有个医院）。

　　到了医院，医生给我量了量体温，天呐！39度5！妈妈焦急的看着我，等医生开好医药单后拿着单子就上配药室跑去。过了一会儿，她急急忙忙的跑回来，扶着我走向病房，让我先躺下，护士阿姨一会儿就来。

　　过了一段时间，护士阿姨焦急的跑过来，给我打上了针，并不断的向妈妈道歉因为打针的'人很多所以来晚了。而一向怕疼的我却在那时因头晕连哭泣得力气都没有了，渐渐的睡着了。

　　等我渐渐醒来，妈妈已在床边睡着了。她那饱经风霜的额头上因劳累布满了密密麻麻的小汗珠，右手紧紧的抓着我的右手，我明显的感觉到她手中的老茧，那是多年为我操劳的代价，那是多年为我付出的伟大的母爱！我的眼眶不禁湿润了，眼泪像一粒粒豆子从眼眶中溢出，滴到妈妈那长满了老茧的手上。妈妈感觉到了，不觉渐渐醒来，见我已经醒了，连忙将我扶起，靠在枕头上，帮我倒了一杯温水，递到我的手中，让我把水喝了。而刚刚已经止住泪的我，鼻子不禁的又酸了。

　　随后的几个小时里，本应过得很漫长，但妈妈陪着我，给我讲笑话，讲故事，时间一转眼就过去了。打完了针，妈妈扶着我走出了医院，但我还是有点晕，所以走不动。妈妈将我的手搭在她的肩上，将我背回家，胖胖的我给妈妈添了不少麻烦，但不管我怎么说，最终妈妈还是将我背回了家，到家后，妈妈满脸是汗水，虽然已转入深秋，夜晚天气很冷，但她胸前的衣服早已经被汗水湿透了。而坐在沙发上的我，以经留下了感动的泪水。

　　站在窗边，望着深秋的夜晚，我的脸上有着未干的泪迹。是啊，这就是母爱！这就是在秋风习习中的爱！看着现在正在厨房做饭的母亲，我的眼泪不觉又掉了下来。

初中生作文篇8

　　我是一个成绩好的不得了的学生，体育运动是我的强项，篮球、足球、排球、羽毛球、跳远、跳高——各种运动都内行。

　　有一天，体育老师——周老师叫我们班的`同学到操场集合，老师看了一下说：“咦？怎么不见丁丁人啊！”我说：“让我往看一下吧。”周老师同意了，我抱着足球立即跑到教室，看见丁丁正认认真真地造作业，他腰板挺得笔挺，紧锁着眉毛，眼睛注视着作业，显出一副认真的表情。我兴奋地说：“丁丁，出来玩吗？周老师同意我们自由活动啊！”丁丁严厉地说：“我的作业还没完呢！等我做完作业再说吧。”“可是大家都在等你啊。”他笑着说：“难道你忘了我们学过的《本日诗》了吗？”我不好意思地说：“但你也总不能老在教室里写作业吧。”他淡淡地说了一句：“那我马上就来。”可是，一直到了体育课快下课的时候，还是不见丁丁下来。我一边玩，一边沉思。忽然，我一调转屁股就往回跑，跑到老师眼前对老师说：“我想到教室里往造作业，可以吗？”老师说：“可以啊。”我立即跑到教室里开始写作业。

　　我对丁丁说：“谢谢你丁丁，你让我明白了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴和一个今天抵得上两个明天的道理：”丁丁兴奋地笑了。

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