（集合）初中作文10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的初中作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
一头微微卷曲的头发，被风吹的凌散。一缕淘气的头发跑到前面，散落在那满是汗水的额头上。一张不大的脸上刻满了岁月的痕迹，嘴唇还有些许苍白。嘴角下耷，严肃的神情让人感到她十分疲倦。
她，是我们小区一名普通的清洁工。
窗外，寒风呼啸，树叶被风吹的乱舞起来。呼—呼，像大山中猛虎的怒号，像千万匹骏马奔驰而过，声势浩大。一条微黄的丝巾在如此的环境下随风起舞，就是她，在这样的环境中默默地劳动。她的身边好像一座世外桃源，山清水秀，小溪还在潺潺的流淌，真是好美的一幅画。突然，一辆车开了过来，把她扫好的`地方又荡上了灰尘。她并没有生气，只是抬起头冲开车的司机笑笑，打了一个招呼，就去清理被弄脏的地方。
她扫的十分认真，扫完后，她把垃圾集成一堆。但是忽然刮过一阵风把垃圾卷了起来，落到了一个女人脚下。那个女人十分生气，瞟了一眼清洁工，说：“你怎么那么不小心，这么简单的一件事你也做不好，你难道不能直接把垃圾倒进垃圾箱里吗？”她笑笑，满怀歉意的说：“对不起，你没事吧！”“嗯”那个女人看也不看她一眼，转身就走了。
第二天，那个清洁工不见了，我以为她辞职了，也就没在意。却在无意中听见了几个人在闲聊：
“哎，你们听说了吗？那个清洁工走了。”
“这算什么事啊！我估计她是请假了，过几天就回来了嘛。”
“可不是这样的，我听说她儿子考上了大学，她要陪她儿子去大学报到，她说她想在剩下的时间里为这个社区做点贡献，这才开始扫卫生的。而且她还是义务打扫，钱也不要。”
听到这里，我不禁对她刮目相看，多么朴实的人啊！她的宽容，她的大度，还有她的无私让我永远记住了她。我把她作为我的榜样，作为我前进的动力。
爱是什么？爱就是奉献。把自己的爱奉献给别人，让别人把这份爱一直传递下去，永不间断，永无止境。
初中作文 篇2
又是一年清明至。
尽管清明节已经被列入法定假日，三天小长假还可以享受外出旅游高速免费的优惠，此时可我却没有此雅兴。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”这首脍炙人口的古诗，准确地道出了历年清明节的特点——下雨。细细回忆，记忆里清明节几乎年年下雨，似乎已成定律。雨滴，最易引发思亲泪。因而，每逢清明节，我的心情就会凝重。
清明节，是祭祖的节日。
查了下天气预报，三天假里后两天有雨。听说老家有段路正在硬化，车辆不能通行，看来清明节返乡祭祖不能走北路的公路了，只能走南路。南路就是原来的千凤公路，还要上白石河的土坡，必须在晴天走，否则下雨后路滑车就上不去了。父亲执意要回，说自己在城里呆心急了，回家给老先人烧烧纸钱。母亲不用说要给外公外婆上坟，女儿居然拒绝了她妈妈带她去宝鸡玩的诱惑，也要回老家玩。在西街李宽良烧纸铺买好烧纸、蜡烛之类，我们一行四人驱车西行。
西凤大道又宽又平，挂五档疾驰，甚是惬意。但过了唐村不远，就见前面挖掘机铁臂挥舞，渣土车穿梭，原来是架小桥。大唐村以西，千凤公路正在拓宽改造，路面凹凸不平，尘土飞扬，此时车子颠簸着前行。途径北斗坊、半坡铺，目睹已被改建为幸福院、村委会的两所小学，我感到既熟悉又亲切———那是我洒下汗水、奉献青春的地方。特别是经过血池时，我遥指路东山顶，给父母孩子讲了我县血池秦汉祭祀遗址考古大发现，有望获20xx年全国十大考古发现之一，内心充满了自豪。半坡铺、彭祖塬这一带路况变化很大，远看公路两侧的山坡几乎全被挖掘机削得像层层巨大的蛋糕，大土台整齐地布满小孔，黄色、深红色的土壁上已经插种了护坡的苗木。很多地方已经改道，几乎认不出来了。沿着白石河土坡缓缓蜗行，听着酸枣树在车身上划过，我的心像刀割一般心疼。沿途漫山遍野桃花怒放，如云似霞，蔚为壮观。可清明时节，再美的风景难以成画。终于，家乡越来越近。我边和乡亲打招呼，将车子终于停在了熟悉的`家门前。
来到祖坟，我给每个坟头压好妈妈昨晚剪好的串串铜钱状白色纸钱。爸爸虔诚地给六个坟头一一插上香烛，撒上西凤酒，还给曾祖父、祖父的坟头一一插上点燃的好猫烟，最后跪在坟前分别烧起了纸钱。我看到坟头有些塌陷，就用铁锹一一培土。我发现，父亲明显老了，憔悴了，头发今年白了不少，我心里不禁很伤感。父母陪我的日子越来越少，可要十分珍惜！女儿很乖巧，陪爷爷烧纸很认真，还恭恭敬敬磕头作揖。
来到千阳崔家头镇，我们轻车熟路来到坟前。本来父亲身体不好，妈妈让爸爸坐车里等，可爸爸说既然来了就该给老人家烧些纸钱。这是位于一片平地里的公坟，数不清的墓塚整齐排列，无数的墓碑林立，和周围已经大面积租种苹果树的果园形成鲜明对比。妈妈边走边看几座新坟，指着墓碑说这是谁他爸，这是谁他妈。娘家村子里的每一个人，母亲都了如指掌。在外公外婆坟前，我边烧纸，脑海里不停浮现着两位老人慈祥的面容，此时不停浮现着我小时候在外公外婆前的幸福生活片段，不停浮现着两位老人安葬时的清晰画面……不知何时，泪水已模糊了我的双眼。
清明节，是思亲的节日。
初中作文 篇3
我有一个奇特的技能，那就是：我可以穿越未来！哈哈，羡慕吧，下面就是我穿越......
20xx年的10月X号，我正百般无聊地躺在床上，后来，我的瞌睡虫不停的'向我发起进攻.....然后，我，就倒下了。突然，我被吸进了一个洞......
不知过了多久，我渐渐恢复知觉。我发现我身处一个陌生的环境中。天空上到处是白云，白云上还有许多房子，地上是一片又一片森林，而我，则躺在一棵参天大树上，许多动物在我身边好奇地看着我。我挣扎地站起来，，却看到几颗“星星”。妈呀，太高了，我可是有恐高症的啊，腿软...然后，我就平息一下气息，让自己冷静。就在我冷静的时候，我身边的“动物”突然问我：“你是谁？为什么在这？”我回答他说：“我是20xx年的，我也不知道我为什么在这。还有，请问，我可以走了吗？”他们点点头，然后伸手扯了一片白云，跳了上去，并把我也拉了上去。
1分钟后，我来到白云上的城市。转身一瞧，他们居然变成了人！我目瞪口呆地看着他们。其中一个人上来说：“欢迎你，我的客人，我是这里球长，这里是90999年，199999世纪。我的祖先在20xx年10月X号有了这个梦想，想创造现在这样的世界。可他没有成功，但这个梦想却成为了他子孙后代的希望，最终，成功了。而你，就是我们的祖先。”说完，他们向我单腿跪下。我还没回过神，我惊奇地看着这个世界，一切都是那没美好............
初中作文 篇4
“我能行！”这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总会对自己说“我能行！”
有一次，我去上电子琴课，老师教了一首新曲子，全班都在认真的'听着，唯独我心不在焉，一句也没听进去。放学了，我没有问老师，自己悄悄的走了。到了晚上，我才想起来，便慢慢的翻开书，看了一遍曲子，发现有两句节奏不会。怎么办？如果打电话问老师，老师肯定会批评我上课没认真听。如果不问，明天就会挨骂。还是两种都不选，自己弹吧 。于是，我看着谱子，弹了起来。弹第一遍时，把四分音符看成二分音符给弹错了。第二遍时，把前八后十六节奏弹成了前十六后八。第三遍时，把c和铉弹成了g和铉。第四遍时，把dm和铉弹成了d和铉。“哎呀，怎么这么难啊？”“明天骂就骂吧。”正当我打算放弃的时候，猛然间想起妈妈的一句话“失败乃成功之母。”又想起老师说过“做事情不能半途而废。：我重拾信心，认真的分析谱子，把前面弹错的地方一一改正，细心的练了几遍，终于弹会了。
通过这件事，我明白了做事要持之以恒，才能把事情做好做成功。这件事证明“我能行！”
初中作文 篇5
我是一个平凡而又多愁善感的人，每天都重复着做一样的事；上学，放学。我不知从什么时候开始变成这样的多愁善感，嘴角的笑容渐少了。在着万物复苏的季节里，伴着我的只有绵绵的细雨，落叶的萧条，我更多愁善感起来。也许青春是道明媚的忧伤，仔细想来，也确实如此。
安静地坐在窗前，听着窗外的雨滴打在玻璃上的响声，让人不觉的感叹时光的流逝，像流去的.东水，亘古不变。
逝去的往事像闪电般划过脑海，往事的片段更让我看不清前方的道路。好迷惘，我能感觉到自己的颓废，繁杂的思绪让我在自己的思想里凌乱而无法自拔。
有人曾追求深刻，他们不甘愿像平庸者一样迷惘地走过短短数十载。他们用自己的灵魂来写下流逝的光阴，让后人来谨记，时光不等人，别人到了失去才懂地珍惜。
我只是想简简单单，让思想澄清得像一汪透明的湖水我只想做个平凡的人，做一个懂得幸福的人。然而却又一次次在纷乱的思绪里沮丧；我想做深刻的人，却又一次次地在简单的生活里游荡。
我到底要怎样，才不会孤单，也不后悔？
我到底要怎样才能获得真正的幸福，没人告诉我，但我明白了，我要做一个珍惜时光的平凡者。
初中作文 篇6
寻找，我们都在寻找着，寻找友谊，寻找目标，寻找对手，寻找四季……寻早就是一个耐人寻味的字眼。
在校园里嬉笑中打闹中的欢声笑语中,我找到了友谊，在奋斗学习中，我找到了目标理想，在拼搏比赛中我找到了对手，在鸟语花香的四季中，我找到了春天……
在夏季酷热炎炎的暑假过后，又迎来了开学，又成了一级，又到了新的学校，在新的班级里面对几十双陌生的面孔，我听到内心在呼喊：“我想要一份友谊，一份真真实实，普普通通的友谊。”友谊的种种子便在这时扎了根..
在一次次的考试中，在运动会上，在那考试铃响后，在那发令枪响后，我们在这里，找到了对手，有了对手，才显得更加充满激情。寻找对手，在摩擦学习中擦出智慧的火花，找出自己的优点和不足。寻找对手，在火花中吸取智慧的私彩。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草……”这是一首最熟悉的歌啦。春天，让我们去寻找春天，，在树林的鸟叫中，小草的嫩芽中，我找到了春天。朱自清写过一篇文章:小草微微探出头来，地上的野花五彩缤纷……这是自然界的春天，是我的春天，是你的春天，是我们大家的春天。
沿着历史的步伐追溯到古代，1840年的战争，使中国的命运改变了。从封建社会沦落到半殖民地半封建社会。11年的'抗日战争11国联军等战役是中国完全成为半殖民的半封建社会。到了民国时期的孙中山和共和国时期，终于迎来了中国的春天。
在知了的声声叫声中，夜晚蟋蟀的叫声我在找到了春天，酷热炎炎，茂密的树下人们在乘凉。一阵暴风雨过后，空气新鲜舒服。
寻找属于自己的一份快乐。
寻找，也许并不是一件轻易的事，但寻找使我们的生活更有价值，更加精彩，使我们的人生更加充实。
初中作文 篇7
我们每一个人都渴望自由，不愿做笼中鸟，欲要学鹰展翅高飞，飞得更远、飞得更高，在那美丽的蓝天，那天空的风筝是自由的象征，只想自在地飞啊飞，不让人束缚。窗外，不知什么时候多了一只风筝，为这寂静的校园增添了几分生气。一根线牵引着他，迎着和风在空中飞舞。望着那满桌的试卷习题，我多么同情那只风筝，他像我一样被别人束缚着。抛开试卷，手托着下巴，仰望着那只仍在空中飞舞的风筝。它飞得时快时慢，左右摇摆着，像刚刚学步的幼儿。风欲渐欲强，风筝却隐约透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈欲望，挣扎着向高空飞去。刹那间，缚束风筝的线紧紧的把他硬拉了回来，我仿佛听见了风筝痛苦的呻吟......
“线!我想走，飞向一个崭新的天地，我不要被别人束缚，我要独自飞遍整片天空......“说着，他开始翻转摇摆，想要挣脱那一根线的束缚。那根苍老的线无奈的`摇了摇头。线断了，风筝心里一阵惊喜，随之又一片茫然--风猛地刮起来，他忽起忽落，摇摇欲坠，他就像一只无头的苍蝇一样，漫无目的乱转。
“筝，你还是太年轻了......”
我猛然惊醒，收起漫天无边的思绪，赶紧提起笔来埋头奋战，面对讲台上的老师，他不就是牵引我飞上蓝天的线吗?
最后一堂课结束了，我望着窗外，那只挂在树上已经破烂不堪的风筝，他正默默地流泪。牵引风筝的线，你在风筝急于升高时，拉了他一下;你在风筝快要跌落时，扶了他一把。风风雨雨中，你带着风筝冲出逆境，在崎岖坎坷中，你带给风筝安慰与宽恕，是你给予了风筝一片美丽的天空。
路上，望着天空的最后一抹沧桑，抬头望天:有只风筝在飞，一根细绳牵引着他，在天空划过几道优美的弧线。
初中作文 篇8
禁锢在炼泅石上的精魂，接受着岁月的洗礼，是谁将失败的镣铐给予脆弱的灵魂――不是别人，正是自己。在磨砺中学会的不该是桎梏自己，而应是放松。
——题记
孩提时代的自己是多么的无忧无虑――放松自己――那是刚迈出步子的丘陵，鹅黄的雏菊争相斗艳，溶解在江南水乡神秘莫测的绚烂当中，小时候，我最喜欢风，因为我最疼爱旖旎的春光中氤氲的韵味，我喜欢双手插在风衣兜里让风填满灵魂罅隙时身体微微晃动的感觉――多么奇妙的触碰，那便是毫无顾及，全身心的放松。
时光就是以它特有的恒定不变的速率，从每一个人的生命中悄无声息的流泻，当人越长越大，懂的也就越多，小学时就开始懂得冥想的我，总用跫音与大地通讯，用脑波与苍穹联系，也许在大人眼中这是白痴的行为，可大人却不明白人的思绪已如二胡的弦，开始绷紧，接踵而至的便是快速的振频，生命的夹缝里似乎已很少出现放松的闲暇。
等待是漫长得如银河的光环的，不知究竟有多长，但初中的一切还是降临在了我的世界，我突然感觉身后有种时间断裂的声响，原来来时的桥梁已不复在，面对自己的只有中考！我开始调紧了那六弦琴，弹拨出的却是凄厉喑哑的旋律，哀伤得却很清澈，因为痛苦的学习生活隐匿着明媚的青春。忙忙碌碌的生活节拍伴随着压抑前来登门拜访，而我只能依照宿命的轨迹照单全收，我觉得似乎快有断弦的危机，不过我无心理会看似琐碎的“小事”。
中考如预约的命运到来了！可前一天的晚上，就在无情的冷气下，我耐不住心中的炽火，披盖一放松，结果便是40℃的高烧――我酷爱的语文失利了，名落孙山是不言而喻的终点站，抛了锚的末班车仿佛已放弃了征程，断了的'弦似乎已接不上了，我只能天天借助咖啡黑色的眼泪覆盖我内心的空白。我开始伫立在巍峨的山颠回望匍匐在我脚下的来时的路，我发现步伐间的距离愈来愈大，印记越来越深，越来越匆忙，面对着十七岁灿若桃花的镜中花水中月，我才恍然大悟，我需要的不是别的，正是放松。
举起双臂便是一面不倒的旗帜，我没有被命运击溃，我开始迷恋上写作，记录下我躲在某一个时间，怀念过的一段时光的掌纹，躲在某一个角落，思念个，伫足在来路，也伫足在去路的，让我牵挂的人。我在文学的万里晴空里随心所欲地遨游，我的精神得到了母亲般温柔地抚慰，我挣扎着挣脱了囚禁我的松脂，因为我不愿裹锁在抑郁的世界，放松，放松，再放松，我顿悟了――不要徘徊于牛角尖！雨果说过，比舞台大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的胸怀，放开胸襟包容一切失礼，这才是我所要的放松。我突然很庆幸我有敏锐的指尖，可以为我沉淀下生活中的绚丽，在此我得到了精神的依托――全身心的松。
我抛弃了过多的思遐，因为想得太多并不代表明白得多，反之会带来无尽的烦恼，我开始喜欢彼得?；潘，因为他可以长不大，我不喜欢爱丽斯，因为变大了的她只知道以泪洗面，也许我过去达达的匆忙的脚步是个美丽的错误，那么现在我只想闲散地将学习在放松中调匀搅拌，让十七岁的单车上留下口哨在空气中踏过的印章，让自己的精魂灵动在昨天，今天，明天，放飞羽翼，翱翔在浩瀚的宙宇……
断，断，断，这种时间在生命中的破碎也许在今后的日子里将不复存在，我没有过多的理想，或都是些小事，唯一象样点的也许就是考上华东师大，我似乎已成了看破红尘的出家人，没有刻意地拉紧生活的细线，一切以平常心对待――放松……
十七岁的青春明媚，不要过分地思索，因为世界上有两种想太多的人，不是伟人就是空想家，而我――只希望我是一只放松地活着的快乐的猪！
初中作文 篇9
我们的确是缺少了等待。很多时候，好的事件不会像光那样直接照在我们的身上手上或心中。反倒是会在我们长久的等待之后才出现在我们的身旁，假如我们先行离开，我们将无法看到最美的风景。
那是在一次月考之后，由于考得不好，于是心中烦躁不已。在一次清晨我没有什么忙事做。就出来走走散散心。但是早晨出了大雾，路上可都被挡住了。但是那种有早晨的露珠，青草和泥土混合在一起的味道是十分清幽。我像是和这气味融合到了一起了。那鸟从树枝上等待了许久，便一下飞起来，飞到那雾中了。但是雾实在是太大了，什么也看不着。
走了不知有多久，便走到一座小桥上。听着下方哗哗的水声，我就知道下方的水流十分湍急。那空气中的味道又夹杂着一种水雾了。我看见着栏杆下有一只蜘蛛，他坐在她辛苦织好的`网上也只是静静地等待着。他等待着能有一只飞行的昆虫能撞到他的网上，只有这样他才能饱餐一顿了。过了许久才有一只小虫子不小心撞在它的网上。我想如果没有蜘蛛这么长时间的等待，会有一只小虫子飞到它的网上吗？这显然是不会的。当我再次抬起头时，在不知不觉中，这雾已经完全消散了。我被这眼前的画面是彻底惊住了。弯弯曲曲的小河中，冲刷着两岸的石头，冲击着河底的石头，层层交错。冲出一片片白色的浪花，两岸的植物是绿油油的，还有些高的黄色的植被，它们随着那河的水流的风，也形成了一层层的浪花。鸟儿从一旁的树丛中飞起，笔直的飞向远方或是落在其他的树枝上了。这些美丽的景色组合到一起，形成了一幅美妙的油画。我看的是如痴如醉，那心中的苦闷和烦躁早已随着那河水冲到不知有多远的地方去了。我很庆幸自己所等待着了，我才可以看见这如此美丽的风景。如果我选择了放弃或离开我，必然会感到后悔吧！
其实是就像彩虹一样，如果不去等待彩虹之前的风和雨，你又怎么会看到那五颜六色像少女所佩戴着的围巾那样的美丽，去吸引人们观看这彩虹呢？我回到家中便不是那样烦躁了。直到后来在下一次月考之后，我便等待到了我期待中的成绩。
我想正是我缺少了一份等待，我才变得烦躁，我才会看不到这最美好的风景吧！我想着等待不会是唯一的光，但他是唯一的光芒去照亮我们的前方。
初中作文 篇10
回忆起教过我的老师，让我最感动，最难忘的就是她。
她是我小学的语文老师兼班主任，她不仅会教育人，更有一双会说话的眼睛，就像在大海中为迷失了方向的船亮起的指路灯。
记得那是我四年级时的一件事了。那天上语文课，老师在讲台上绘声绘色的'讲着一个故事，我们都认真的倾听着，不一会儿，老师讲完了，可我很置身于那美妙的意境中时，老师问我们：“大家听懂了吗？文章讲了个什么故事？”同学们都举起了手，不知怎的，我也举起了手。老师点了我的名字，我应声而起，才回过神来。我低下了头，脸红到了耳根，支支吾吾，不知道说什么，全班同学的眼睛都盯着我看，我的脸更红了，觉得火辣辣的。我抬头看了看老师，只见老师和蔼地注视着我，彷佛在对我说：“好好想一想，组织一下语言大胆一些，想说什么，说什么。”我想了想，说：“这篇文章讲了……”话音刚落，老师说：“这位同学讲的真不错。”我坐下来，继续认真地听老师讲课。之后，我上语文课比之前积极多了。
我的作文不是很好，那次，老师放学把我留下来，拿出我当天写的作文来，告诉我的作文应该在哪想哪略；什么地方该运用什么样的修辞手法，要注意什么结构。讲完后，老师摸摸我的头，我下意识的感觉到：老师居然发烧了！
这就是我的老师，也许她在别人心中也并不算什么，但在我心里，陈老师永远是为我指路的明灯。
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