实用的初中作文合集【9篇】
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的初中作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中作文 篇1
童年的梦幻褪色了 不再是 只愿做一只 长了翅膀的小精灵 有月亮的晚上 倚在窗前的 是渐呈修长的双手 将火热的颊贴在石栏上 在古长春藤的荫里 有萤火在游 不再写流水账似的日记 了 换成了密密的 模糊的字迹 在一页页深蓝浅蓝的泪 痕里 有着谁都不知道的语句
我们要理解成熟的的含义。“成熟” 按《现代汉语词典》的解释，其义项有 二：一是指植物的果实等完全长成，泛 指生物体发育到完备的阶段；一是指事 物发展到完善的程度。不论是植物、生 物，写作时都要寓含或点明或譬喻人生， 从而使这个非常抽象的概念形象化，或 用明确的语言揭示其内涵。因此，立意 的角度很多。
写作时可本着自己熟悉，且又具有 新鲜感的原则来确定立意有角度。 构思时应化虚为实，从处世态度、 人格、责任、眼光等生活侧面，对 “成熟”的内涵做出或严密生动的 阐发。
如可以用记叙经历或编述故事的形式来 诠释“成熟”。从自己或他人的经历中、 成长中，写出由不成熟到成熟的'过程； 可以通过托物寓意的手法去写。把自己 对“成熟”的理解或渴望或追求等意旨 寓含在动物、植物的具体描绘之中；可 用议论的形式直接表达对“成熟”的见 解。比如可以以“心理上、思想上的成 熟”为议论的重点，揭示“成熟”的内 涵。
“成熟”——心理学名词 基本概念 指人的思想观念之转变，从幼稚向更高一 级的转变，对事对物的看法更加理智，并且 这一过程中往往伴随着周围环境的改变而发 生，也包括其他人的影响。 内涵阐释 成熟似乎是一件很残酷的事情，它代表了 青春的流失和梦想的褪色。可是，人生走向 成熟是人生的方向，况且，一种平和的幸福 的人生属于成熟人生。
什么是成熟 成熟不是市侩和庸俗，这种成熟的核心精神不 过是妥协和顺从，苟且偷生，唯利是从。这是小 人的智慧。可这是社会的主流。这种成熟是不值 得羡慕的。当然，成熟也不是偏执。 一个人走向成熟是困难的。如泰戈尔所说，除 了通过黑夜的道路，无以到达光明。很无奈的一 个事实是，成熟总是和人生的挫折联系在一起的， “传道授业解惑也”并不能让你成熟，而需要时 间与代价的付出。通往成熟的道路，没有终点， 只有行程。
初中作文 篇2
蓦然回首，就与那个风花雪月的年代撞了个满怀。杨柳岸、断桥边，你素手执笔，写落花无语，岁月窈窕。与那个时代相逢，是我的幸运，与你相逢，更是我莫大的荣幸。
你——李清照，似乎只需要浅浅的回眸，便让我与你的美丽、你的哀愁相逢。
你是旷世的才女，惊才绝艳，只是一句“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”，便让世人惊叹；一句“倚门回首，却把青梅嗅”，便道尽了女儿的情思。你是那“兴尽晚回舟”的明艳女子，彼时的你，已是才高八斗，学富五车。多么幸运，与少时的`你相遇，看见你那如花芳菲的年华，欣赏你那只属于少女的美好。
后来的你，人生岂是一恣意了得，家庭美满幸福，与夫君两心相悦，可造化弄人，时局动荡，夫婿病逝，你的命运跌宕坎坷，我知道你是那个倔强的女子，不然以你一女儿身，又怎屹立诗坛之中，你所依仗的不仅是你惊世的才情，更是你那倔强的性情啊，所以你只叹自己生为女人，不能为国家效力，你那“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”的愤慨之情，至今仍在我心中荡漾。多么幸运啊！与你相逢，看见一个为国家忧虑的你，激起我的家国情怀。
只可惜，只可惜，你是女儿身啊，空有一腔的情思，没有替父从军的花木兰的武艺。辗转之中，你来到了江南。都说江南是个好地方，可是连这样一个温润如玉的江南，都抚慰不了你那颗千疮百孔的心。此时的你，带着《金石录》，偏居在江南一隅，抒发着“九万里风鹏正举，蓬舟吹去三山去”的慨叹，却不得不与时光握手言和，悲欢离合之中，你，终是学会了放下。多么幸运啊！与你相逢，看见一个学会感悟生命的你，让我知道人生十有八九不如意，与其挣扎不如放手，与时光言和。
庆幸啊，即使遭受磨难，你也活出了自己喜欢的模样。
“帘卷西风，人比黄花瘦。”你看见河岸被山影压着，酒杯里盛满孤独。我想经过辗转流离，却能与时光对饮的你，必然是深爱这人间的。
多么幸运！起承转合中，老去的是故事，不是你。与经历着乱世流年，笔下却依旧是岁月窈窕的你相逢，摆舟间，溪水边，体会少女情思，愤慨家国大事，与生活握手言和。是你，让我看到兵荒马乱的无奈，让我更热爱我的祖国。
多么幸运！与你相逢成歌。
初中作文 篇3
某一个瞬间，有一种对视，他就藏在无声的光阴之中。——题记
不知何时起，我开始喜欢给影子照像。一张张不动声色，颀长冷峻还有一点点孤傲，却也会在偶尔光线的拉近中，变得温柔，把我紧紧环绕。
在这漫长而又孤独的岁月里，我发现唯一能做到无时无刻的陪伴着我的，只有影子。于是我想说说影子，说说有关我和他的故事：在路灯下；在阳光中；在睡梦里；在湖面上……总之他无处不在，是我最亲密的朋友。
影子这个朋友比我还坚强。无论前方的路有多么艰难，有多少坎坷，影子总是勇敢又无畏的坚持，看似满不在乎的行走着，又总是沉默不语，却一直毫无怨言的在后面跟随，或在前方引路。
影子朋友总是在包容着我。他是当你感觉世界都在远离你的时候，依然对你不离不弃，不抱怨，默默的呵护；他是当你受尽沧桑时，依然为你无声无息承受的那种无私；他是当你哭泣的时候，弓下背来安抚自己的那阵风，他就像内心的支撑，只要有一丝阳光，他就永不会倒下。
曾经有那么一刻，我坚定地站在岩石上，望着影子，对着他敬礼，同一时间影子也举起手向我致敬，那时的我看到了自己的行为，却看不到自己的.表情。
影子，是我的一个朋友。可我知道，我不能只做自己的影子。因为，他就像我的名字一样，他存在的意义是因我真实的存在，才被赋予的。我在光阴下投射出一抹纯净、一庄自然、一股傲气，这所谓灵魂之影，如明镜一般映照。心地善良澄澈的人，他的影子必是豁达而坦荡的；心存恶意之人，他的影子定是扭曲又污秽的。而我的影子是正直又温暖的存在，不曾忘却初心，不曾参与现实的尔虞我诈，无论经历多少悲伤，多少难过，多少委屈和刁难，我的影子都不会放弃我，总是一如既往地保护着我。
影子，这个朋友让我懂得了许多。时间永恒不变的流走，不曾为谁停留；阳光一次次温暖着大地，不图有何感谢；影子为我赶走寂寞与苦涩，是无怨又无悔的付出与承诺。
初中作文 篇4
正在看小说的我，肚子不争气地发出了抗议“咕噜咕噜咕噜”看完这一章就下楼去看看有什么吃的吧！我心想，书越看越精彩，最后还是爬起来，下楼去看看有什么好吃的。我和我妈妈住的不是同一栋房，有点远，一路上肚子都在咕噜咕噜个不停。
来到厨房看看有没有什么好吃的，翻来覆去只要一点白粥，没有什么菜送粥。我生平最讨厌喝白粥了，算了，还是煮饭好了，我装好米，一切就等饭煮熟了。“妈，去外面买菜回来煮，我肚子饿。”我看像坐在沙发上的`妈妈。过了很久，妈妈都没有回答我。我又耐心地说“妈，出去买菜回来。”这次的声音比刚才大了一倍。谁知妈妈气冲冲地对我说“买什么菜啊！也没见你晚餐下来吃过，要吃你自已去买。”我心里很委屈，晚饭不吃的原因是我想减肥，晚餐不吃。我的肚子又不争气的叫起来。“咕噜咕噜。”妈妈好像没听见一样，继续看着手机。我气不打一处来，对妈妈大声说“妈，我要吃菜，肚子饿了。”妈妈放下手机，脸上的表情很恼怒：“我说了，要吃你自已去买。”我身上根本没有钱，怎么去买。我沉默了，妈妈也沉默了。气愤很尴尬。最重我打破了沉寂，我拿起手机就往门外走去，临走临还踢了妈妈一脚，力度不大。我心里愤愤地想：不买就不买，大不了我以后都不吃了，得胃病，病死算了。我气呼呼地回到房间。眼泪最终还是落了下来“我只是想吃饭，有什么错吗？”越说越委屈。眼泪还是不停地流。
我静静地靠在床头，在角落里。泪水浸湿了被子我也不理会。渐渐的，我不哭了，呆呆望着前方，就这样一直发呆，好久才回过神来。“哼，以后我都不吃了行了吧！这样为家里省钱。”我重新振作起来，就算肚子再饿，我也不去理会，尽量做一些事情来忘记肚子饿这件事。比如写小说，停音乐什么的。
我的左眼皮跳了两下，要是以往，我都会觉得有好事发生，现在我只觉得有坏事发生。想起我的鞋子还在下面，过了几分钟我终于还是觉得拿上来，要不然明天没鞋子穿了。来到楼下她看都不看我一眼。好，很好，我以后决定都不吃饭了！
初中作文 篇5
有两颗活泼可爱的小雨滴，它们从大海而来，腾云驾雾，越过高山，跨过平原，来到了我家乡张村后山的上空。它们是大海母亲的对孪生女儿，路嬉戏，路玩耍，妹妹看到张村的景色实在是太优美了，这里的山，这里的水，这里的房子，这里的人，决定要下来看看美丽的村庄、富饶的田野和悠久的人文。
姐妹俩在空中，欢快地跳跃着，下降着，妹妹想去东边玩，降落在了后山的东面，姐姐想去西边看看，飘落到了后山的西侧。张村后山是座分水岭，后山公公告诉姐妹俩，虽同为钱塘江水系，有道是群山之祖，诸水之源，姐姐已经进入了东陽江流域，妹妹是在曹娥江的源头，若不是到东海见面，最近也得在杭州湾才能再相见。
就此姐妹俩分开了旅行，妹妹着地后，从后山的山沟路直下，来到了山脚的个大水库里，水库里的水很清澈，透明的像块碧玉，在水库的尾部有群野生的小鱼在欢快地游动。妹妹决定游过去，问问小鱼，在这里的生活感受。小鱼告诉它，这里的水原来很脏很脏，有个养猪场天天污染这里的水源，我们野生鱼生命力强活了下来，家养的鱼都闷得透不过气来，天天要漂浮到水面上去呼吸空气，好像是他们人类天天要挂氧气瓶，这要感谢政府推进的五水共治工程。
听了小鱼的话，妹妹觉得很新奇，在水库里玩了几天后，要到外面去感受下什么是五水共治。通过水闸，妹妹来到了条水渠上，水渠是老水渠，点杂草都没有，新砌了水泥砂浆，滴水不漏，回头想给水库挥手作个告别，看到库坝新加高了截，最近还 作了加固修整。沿着水渠，妹妹路看，路唱着欢快的歌曲，都是节水农业，节水灌溉，直到丘田里停下了脚步。在田中，种植着诱人的茄子，茄子告诉雨滴妹妹说，它们是有机蔬菜，在城市里可畅销了。
离开了茄子园，穿过条小水沟，来到了张村的村子里，点生活污水都没有，想不到的是在村子中的水沟里还 有小青蛙。妹妹很快和小青蛙交上了朋友，小青蛙说以前它不生活在这里，也不敢生活在这里，都是生活污水，生活垃圾都随意倒在这条小沟里，现在好了，村里建起了垃圾集中处理点，村民的生活习惯也变了，都自觉保护起环境来了。和小青蛙边说边走，很快来到了在村中间的池塘里，池塘里的水也很干净，没有人在池塘里洗衣物什么的`，切都是静悄悄，只看到几条红色的鱼儿在自由自在地享受着新生活。
青蛙说这个池子就是它的家，妹妹离开了村中的池塘，沿着出口，又来到了田野上，看见了排排的大棚，里面种植着猕猴桃，有几百亩，不种水稻，种水果，现在用水已经很省了，水果不打剧毒农药，进行生态管理，水源几乎没有点的污染。猕猴桃告诉雨滴妹妹说，原来这里是要办厂的，是村子的下水口，污染不到村子里，现在政府进行五水共治环境治理，村里跳出村子看发展，算环境这本大帐，就改种猕猴桃了，我交上了好运。
出了猕猴桃园，就是巧溪出了张村段。经过这次张村游，妹妹觉得自己还 是滴山泉水呢。接下来，雨滴妹妹还 要继续旅行，要经过磐安的元里、浮牌、西坑畈、小溪头注入五丈岩水库进行发电，再往新昌、上虞、柯桥直到杭州湾，时间紧，说不定姐姐已经从张村的后山西侧，经后业岭、九和线直奔富春江后，在杭州湾等它了，等它起述说五水共治的见闻趣事，就不叙说妹妹的旅行了。
初中作文 篇6
有人说：生活，就是生下来，活下去。但，为什么还会有那么多人选择逃避，放弃生命？网络和新闻隔三差五爆出一起跳楼或溺水事件发生。
在溺水、跳楼、离家出走的事件中，居多是无知的学生。他们涉世未深，还没有尝到活着的甜头，只是被一些小小的困难绊了一下脚，就受不了，放声嘶吼，甚至选择了断，这是多么可悲和愚蠢的事情啊！
我们只要走出去，就能发现一块石头，哪怕是丢弃路边的一块废石，在它的缝隙里，总有一些植物的种子落进去，春天，就有一棵小草长在了石头中。干燥、贫瘠、危险无时不在，而小草呢？娇嫩、纤细，努力地生长，仿佛风一碰就会断，但没有，它会在夏天的时候开花。
德国18世纪著名作曲家贝多芬年轻时因疾病双耳失聪，但他喜欢音乐，这对于他来说无疑是个致命的打击。但倔强的贝多芬并没有屈服于命运的'安排，而是要扼住命运的喉咙，他找来一根小木棍，一端用牙齿咬住，用以在作曲中“听音”。1824年5月，贝多芬成功地创作了不朽之作《第九交响曲》并亲自指挥演奏，当台下响起雷鸣般的掌声时，作曲家却全然不知。
贝多芬不就是生长在石缝里的草芽？凭着生命的毅力，开出美丽的花朵，绽放芬芳，释放甜蜜。1963年，21岁的霍金不幸被诊断患肌肉萎缩硬化症，即运动神经细胞病。当时，医生诊断身患绝症的他只能活两年，可他一直坚强地活了下来，不断学习，不断创造，成了世界最伟大的科学家，直到生命燃尽。他再一次证明生命的意义和价值。
树，砍掉枝条还能再生；草，烧光了还能再长；但生命只有一次，不珍惜就会萎缩。
梁启超先生说：少年强则中国强！我想，每一个青少年都应当珍爱生命，创造生命的价值。
初中作文 篇7
你是否关注街旁那些老人？是否有与他谈过心事？让关爱温暖心怀，让行动多一份微笑。
一天傍晚，我走在回家的路上，发现一位老人坐在地上的一块石头上乞讨。他那饱经风霜的面颊，发青而又干裂的嘴唇、简陋的衬衫让人感到心寒。他一脸愁苦，用一双可怜的眼神盯着街道上的行人，只见他苦苦哀求着人们能给他一些钱或一些吃的，还时不时摸摸肚子。
忽然，一群少年谈笑风生地走过，边走还故意把手中的垃圾扔向老人。老人并不生气，而是捡起袋子利索地打开，用自己那双长满茧子的手捏起碎渣，津津有味地吃了起来，脸上还浮现出满足的笑容。看着这位老人的举动我的心似乎被一根刺深深地扎中。他没有的我都有：他的衣服是一块破布补丁补成的衣服，而我穿的`是崭新的棉衣;我肚子饿了一伸手就会拿到吃的，而他却在等待别人把垃圾扔向他后，捡里面剩下的残渣。这样的老人，是出于什么原因要来乞讨呢？难道，都没有人来尊敬老人吗？带着这个疑问，我一直跟随在他的身后。
天渐渐黑了，这位老人捡起路边的塑料袋铺在地上，又拿了几张破报纸盖在身上，随后就合衣躺下。风“呼哧”“呼哧”地叫着，不停地拂开他那沾满灰尘的白发以及身上的报纸，他蜷缩成一团，那双长满冻疮的脚，不停颤抖着，两眼死死地盯着天空似乎在想些什么。我再也忍不住了，连忙跑回家抱起一床我的棉被盖在老人虚弱的身上，我好奇地问：“老爷爷，你为什么会这么落魄呢？”这位老人叹了口气说：“自从我的儿子娶了漂亮媳妇就不要我了！”说着，这位老人闭上了眼睛。伴随着皎洁的月光，我看到了一滴浑浊的泪珠，挂在他那布满皱纹的脸角，我蹲下来用手轻轻地擦掉那滚烫的泪水，我又拂了拂他那长满皱纹的额头，暗下决心：以后我一定要天天来看他，给他送些好吃的！
“百善孝为先”，一个人没有学会孝顺，何谓当家，何谓报效祖国？孝顺，让我们从小做起，从身边做起，从现在做起。
初中作文 篇8
在这个现实的世界中，“你”可体会到自己的价值，“你”可感觉到自己的能力，“你”可知道是否被需要的感觉！
每个人可有“到口的肥鸭竟然飞走了，而能一笑了之”的幽默。幽默，是自嘲，是智慧。周总理巧借派克钢笔消灭了美国记者咄咄逼人的威风。林肯以一种“消灭敌人=变成朋友”的幽默，让他消灭了几乎一切政敌。萧伯纳不卑不亢，以幽默地语言论述了“饥荒与闹饥荒的原因”，以乐观的心态活到了101岁的'高龄。针锋相对，大伤和气。懂得迂回，才会迈向成功。幽默，这个世界需要你。
你是“一种优美的，健康的品质”。幽默不是老老实实的文字，它运用了智慧却使人们听后舒服并加以反思。一位瞎了左眼的富翁，从不行善，获得的黑色收入不胜枚举。花大价钱装了一只假眼，几乎可以达到以假乱真的效果。当富翁遇到了马克?吐温时，他让大文豪猜猜哪只是假眼。“左眼！”马克?吐温立刻说。富翁不解，马克?吐温笑了笑说：“左眼里还有一点点慈悲。”大文豪的回答讽刺中带有幽默，令人深思发人深省。幽默，这世界需要你，需要你来挽回逝去的真诚。
你并不是伟人的专利。拥有幽默，化解矛盾，伟人不一定有幽默，幽默也不一定专属于伟人。据说，一位老师为了让学生了解健康的重要性，用《三国演义》里诸葛亮“亲理细事，汗流终日”“食少事烦，岂能久存，他不久因操劳过度而寿终”的事例，巧握时机地说：“如果诸葛亮不仅有智慧还有强健体魄的话，就不会有晋朝了。”这个老师让学生在欢笑中回味健康的重要，这不仅体现了健康的价值，也感受到了幽默的效果。幽默并不是伟人的专利，平凡普通的人也可以拥有它。
幽默，你是盾牌，躲避他人冰冷的利剑；
幽默，你是藤蔓，温柔委婉，一招制敌；
幽默，你是空气，世界上缺你不可；
幽默，你可知道这个世界非常需要你！
初中作文 篇9
人生不能没有宽容，宽容不仅能给他人一方空间，也能个自己一方空间。
——题记
宽容，不仅能让我们的生活更加美好，而且能让我们的人生永远快乐。在人生中，我们必定要和他人相处，并望与他人和睦相处，只要我们宽容待人，这个愿望便能实现。这也应证了古人所说“相处有道”。我们要学会宽容，因为宽容不仅能给他人一方空间，也能给自己一方空间。
宽容就像清凉的甘露，浇灌了干涸的心灵。宽容，并不意味我们是非不分，爱憎不明，也不是曲直不分，麻木不仁。宽容是为了把自己从消极的思想和情绪中释放出来。但这时的自己往往充满了对他人的不满。当你觉得你不能原谅他人的无心之过时，你不妨试试这个办法——换位思考。你可以设想一个你希望被对方原谅的场景：在你下楼时，你不小心撞到了一位同学，你连忙对他说“对不起”。这时你的内心是多么希望对方说一句“没关系”。当你无法原谅别人时，你不妨站在对方的角度上想一想：“我因该原谅他吗？”如果你能这样想，那你的生活便会多一方空间。
宽容是一种智慧、是一种境界。宽容是中华民族的传统美德，中国自古以来就有许多关于宽容的故事：三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬：“办事糊涂，比不上诸葛亮。”蒋琬知道此话后却说：“我确实不如诸葛亮，杨敏没有错。”后来杨敏被捕入狱。而蒋琬不计前嫌，秉公处理，免除了杨敏的.重罪。宽容包含着理解，有了理解，就会有谅解有同情；多一分理解，就少一分误解、少一分怨恨，多一分融洽。
宽容，是一种花自飘零水自流的善意。所谓“人非圣贤，孰能无过”，现实生活中我们难免在无意之中伤害他人，但只要我们真诚地向他人道歉，对方就一定能原谅我们。同样，我们也可能受到他人无意中的伤害，但只要他人能真诚地向我们道歉，我们也应该真诚地接纳、理解、原谅他人。
生活像一片天空，宽容是小鸟，翱翔于天空之上，才知道天高地广；生活像一盏灯，宽容是电，二者融合，才能发出璀璨光芒。这就是生活中的相处有道——学会宽容。
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