初中的作文(通用4篇)
无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的初中的作文4篇,欢迎阅读与收藏。
初中的作文 篇1
人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。其实幸福就在我们身边,珍惜所拥有的一切就是一种幸福的享受,可是,人们往往只有在失去的那一瞬间才会懂得珍惜。
在我还是个孩子的时候,我身边的每一个人对我都疼爱有加,渐渐的,我长大了,也许是父母太惯我了,我变的任性,对大人说的'一些话产生了烦敢。记得那时是我刚刚走入六年级,家人都很关心我的学习情况,特别是奶奶,每次放学后,奶奶总是要问上几句,我听的不耐烦了,就跑进屋里,把门锁上不让奶奶进来。
可是,有一天,我回到家,却看不到奶奶,我心想,难道奶奶躲起来了?不会吧,于是,我便里屋外屋的找,但怎么找也找不到。后来,爸爸告诉我,奶奶去了沈阳,当时,我的心不禁一震,急忙问:奶奶为什么去沈阳呀?爸爸说:那边有点儿事,再说了,这样不也挺好的么,你不用再烦奶奶唠叨了。
可是我不知道该怎么说,心理好乱,只好低着头走进了屋子。那天晚上,我整夜都没有睡,心想,我是怎么搞的,没有奶奶的唠叨声多好啊,可我为什么这么难过呢?第二天,我感觉整间房子都空荡荡的,好不自在,突然,我好想好想奶奶,好想好想再听到奶奶的唠叨声,回忆过去,觉得自己真的是好幸福,可是这个幸福时光,却毁在了我的手上。此后,我真正明白了珍惜拥有才是最大的幸福。
初二:毕文君
初中的作文 篇2
随着越来越急促的呼吸声,我的双腿也渐渐慢下来。
两只被汗水迷住微微张开的双眼,望着这好似“遥遥无期”的跑道。心里打起了退堂鼓:跑慢点儿吧!但又转念一想,不行,不行!成败在此一举,怎么能“临阵脱逃”呢?但是……“坚持”和“放弃”两个小人在心里打起架来。算了,我索性不去想这些。头发上一滴汗水顺着脸颊滑落,双脚就像变成铅块一样,十分不情愿地离开地面。
脑海中又浮现出练习时的情景,每天下午去跑道上训练,顶着太阳,迎着热浪,一圈儿一圈儿的跑下去。累,坚持下去;热,也没关系。就是这样的练习,才换来了进步,而这进步,不就是为了今天吗?跑下去,坚持下去!我的步子尽量迈大,迅速调整呼吸,为最后的冲刺做准备。
咬紧牙关,手心攥出了汗,用全身的力量和那坚定的`信念,冲过去,冲过去了!我坚持了下来了!比上次有好几秒的进步呢!功夫不负有心人,前些日子的训练没有白费,今日的坚持,也不会白费,这些都会汇聚成最终那个令人满意的结果。
红白相间的跑道上,记录着我的坚持,写满了成功的汗水。
这一次,我是那样真切、真切的感受到了坚持的力量,它可以决定成败,让我们带着这力量,跑下去吧……
初中的作文 篇3
今天和昨天一样,都可以体验与感受军营中,军人刻苦的训练,并且一天比一天累。我感觉是昨天已经很累了,晚上睡觉没睡好似的。
今天上午和昨天一样比较累,可下午就不同了,感觉时间更短,训练更轻松。因为今天下午我们全年级在学校的慧敏广场上学一首歌名叫《步步高》的手语。这首《步步高》十分好唱,更是好背,我五六分钟就背熟了,可手语呢?我看了五遍才学会,虽然学会了,但是只有在这个旋律和歌词的环绕下才能勉强过关。
下午三点的时候,全年级的人聚集在慧敏广场,一班的教官拿着一个蓝底的话筒,边做边讲解《步步高》的手语。首先,那个教官教我们第一句歌词的手语,这个手语动作十分的`简单,只分两步:第一步,就是把手十分自然地伸直,再手掌朝前交叉摆两次,代表“没有人”。第二步,让我们把手摆成“六”字,在太阳穴旁,用手腕转三圈,代表“问我过得好不好”。这个手语可以说是我第二喜欢的。
而第一喜欢的手语呢?那我就先说意思吧,是“总有人像我辛苦走这遭”,这一句的手语令我记忆犹新。首先右手平放向前伸直,再向右边一挥就定一秒,这代表“总有人”。再又把右手斜放在我们的胸前,手掌还要朝胸口平放,代表“像我”。后来左手握拳头,像展示肌肉一样放着,右手的食指和中指竖起,往左手臂关节放去,就代表“辛苦”。最后一个动作,是这一句中最简单,也是最好玩的,右手刚才的两根手指当一个小人的腿,在空中漫步走四组,每组两个,走的长度也有要求,从右边的腰漫步到左边的腰,就代表最后三个字“走这遭”。
过了很久,每个动作教官都教完了,但是我们把前面差不多都忘了,结果每个动作都要练习五六遍,并且还要做十分规范才进行下一组动作。就这样练了很长时间,终于练完了,一直到了六点。
原来军训没有那么累呀!但愿明天还是这样。
初中的作文 篇4
我站在山道上,望着她远去的背影,耳边响着她的唠叨,怀着感恩的心,微合掌心,微暖。
——题记
秋日的寒,总是如此肆虐,如一条长满倒钩的藤蔓,逼得枫叶一片火红。
她扯着我的手,硬让我陪她回校。我不耐烦的说你一个人去吧!但最后还是被她扯走了,还美其名曰“秋游”,鬼知道,她在想什么?
落叶,带来生涩的寂寞与死寂,两个人影不合适的打破寂静,反倒添了一笔生机。
我们是发小,是朋友,是同学,彼此关心彼此安慰,高中是我们的分岔路,她往左我往右。她轻捏着我的手,与我聊学校,看着她消瘦的脸一抹神采飞扬的神情,反而让我的心情也欢快起来。她不停翕动的嘴,让我的思绪陷入了回忆。
夏总是如此沉闷,而我也无趣得很,坐在路边的石阶上,看着树上的麻雀,不由得让我想念那张唠叨不停的'嘴。谁知那丫头在我出神之际,居然拿着被冰块冻过的巴掌,“啪”的一声拍到我的脸上。呜呜呜,看到我吃瘪的模样她大笑,笑完了眸子忽的一暗说:“小俐俐,我要去龙川了,你记着:早上不可以闹脾气不吃饭;不要整天坐在太阳底下,小心中暑;不要吃太多太多的冰激淋,小心拉肚子和长胖;不要看书到半夜还不睡觉,因为太迟会有黑眼圈……”叽里呱啦讲了半天,然后眨巴着眼,可怜兮兮的伸出小指头,说:“拉钩……”
我不禁暗叹,感恩你给我关心,让我少一点生病;感恩你的关心,让我感到温暖;感恩你的关心,让我感到一个人不孤单。
红枫树下,她吸了吸鼻子,继续唠叨着:“衣服多穿一点”。“嗯”。“不许跟坏同学学坏,不许跟坏同学去不该去的地方。你如变坏了,我就再也不理你了!”“嗯。”“打电话给我。”“嗯。”她狠吸了一下鼻子,可怜兮兮的伸出小指“拉钩。”我默然一笑,伸出冰冷的手指钩上那温暖的小指。
看着她远去的背影,我怀着感恩的心站在树下,微合手掌,将安慰寂寥的温暖珍藏于心。
【初中的作文】相关文章:
等初中作文11-15
(经典)初中的作文05-31
【精选】初中的作文02-05
初中的作文[精选]02-23
【经典】初中的作文08-03
(精选)初中的作文09-25
初中的作文[经典]11-13
(精选)初中的作文12-17
初中的作文(精选)01-26
(经典)初中的作文01-19