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初中的作文

时间：2023-01-02 09:01:05 初中作文我要投稿

【实用】初中的作文汇总10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的初中的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【实用】初中的作文汇总10篇

初中的作文篇1

　　君行千里，抬头必见天空。天空，是我们每个人最常见的东西。

　　我爱凝望天空，好像有许多东西在吸引着我，让我沉醉。天空是如此的美丽变幻无常，而属于我的天空又是什么样的呢？天空，说不定也是个通人性的东西。在你高兴时，天空总是阳光明媚，万里无云，即使它下着雨。在你失落的时候阳光是阴暗的，月亮是残缺的，星辰也是朦胧的。

　　比起那阳光明媚，万里无云的天空，我或许会更喜欢夜晚有着朦胧星辰的天空。有时，望着那一望无垠的天空，我常常会对着天空遐想：人的一生中会遇到很多事情，有的是流星，有的是恒星。流星虽然美丽，但流行毕竟是流星，一瞬间，它就消失了。就像在学习上，有时你没抓住要领，它却可能一瞬间小时在你眼前，永远不会回来。在你想起要抓住流星的那一刹那，流星早已划过天空，消失了。所以如果在学习上我们不能抓住每一颗“流星”，而一心只想着等待下一颗“恒星”，不去用功努力的话，那到最后痛苦的只能是你自己。

　　心中的那片天空，就犹如你的知识，一望无垠，只有我们通过不断努力地学习，慢慢积累知识，然后通过学到知识来充实心中的那片天空，这样心中的那片天空就会变得色彩斑斓，变得更加充实。

　　每个人都有自己的天空，这就是我的天空，那你的天空又是什么样的呢？

初中的作文篇2

　　祈愿自藏北到云贵高原广袤的地域，被佛教信徒们尊为圣土。那是尚未被商业文明所侵蚀的净土，奔腾的雅鲁藏布江穿越热带丛林，幽深的峡谷间万物静谧生长，自盘古开天以来几乎不为人所改变的纯真得以寻觅。它的海拔是那么高，需要人以虔诚的姿态去仰望。总有一位老者要翻越3700米的垭口抵达雨崩。他对于这个近乎与世隔绝的村庄意义非凡，他的每次到来象征着与外界得到联系。这位年迈的传经人以他丰厚的阅历博得人们的敬重。他往返于拉萨与云南各个藏区不便联系的小村落之间，在村里的寺庙歇脚，晾晒他因穿越森林而弄湿的经幡。村里的老老小小便都聚集在不大的庙里，听他讲述朝觐途中的趣事与圣殿传来的新的教条。平措次仁大叔，你可知道青藏公路是怎个样子？新来的支教老师随口问道，大家把目光投向老人。

　　姑娘无意的好奇却使原本和颜悦色的老人蓦地怒了起来。我佛慈悲青藏公路啊，不通车才好！他混浊的眼睛带着灼人的愤怒，干瘦的脸上一道道皱褶所渗出的严肃使人不由得凛然。在他牵着马沿着公路行进的时候，隔了几里路总要看到一两只倒在地上的野物。他一次次目睹飞驶的车辆将生灵撞飞到荒野或是碾死在路边，他冲车辆大喊，车漠然呼啸而过。留下呜咽的哀鸣在凛冽的风里消散，鲜红的血，一丝一寸地渗入了大藏坚硬的冻土。他为动物掩埋了尸体，且总要祷告：可怜的生灵啊，请宽恕那些剥夺去你生命权利的人类！那无知的人终要被老天惩治。他那带着几分宗教信仰，全然不提到法治的悼词，听来分外可爱。法律是经济社会约束人道德底线的强制武器，而大自然早已筑就的圣洁约定只有身在其中的人方能遵守。

　　藏区传经者的祈愿书中流行着这样特别的一条：愿佛保佑您的弟子今生在传经途中结束他的生命。事实上这是一个生于自然而渴望回归于自然的愿望。佛门尊崇佛高于一切，其众生平等，实则意味着自然高于一切，包括人在内的所有事物都不可逾越自然所规定的.极限，无欲无求便可以看作将权力返还于自然的一种表现形式。摒弃去耀武扬威的主宰者身份，秉持众生平等的原则，追求完美地与自然融为一体。在这个人类主宰地球的时代。器械砍伐森林，污水排入江河，猎杀野生动物，温室气体不断涌进大气，过度开采一次能源谁还谨记那句无知的人终要被老天惩治的告诫。哦，你可曾听到，他们说。某河流域水土流失严重导致流量减小影响供水，全球气温升高人类面临生存威胁，土地沙漠化耕地不断消失，非洲目前可饮用水近乎绝迹，全世界物种迅速减少，某能源将在几十年内用尽自私的人哟，还在为自己的贪婪找出路。这是大自然忍无可忍敲响了警钟！从今天起承担起自己的义务。在每颗被砍倒的树旁种一株幼苗，祈求它的宽恕；把每把罪恶的枪拆卸，拒绝饭店里的野味；用罚单堵住每个涌出有毒液体的管道，鱼儿得以畅游；在工厂的烟囱下安上过滤器，还一片圣洁的天空把良知唤回，将贪婪除尽。然后，从今天开始祈愿。自然呐，找回你的原貌。下一轮太阳升起的时候，人类得以赎回一个崭新的世界。

初中的作文篇3

　　我愿做一只雄鹰，在广阔的天空自由地翱翔；我愿做一条小鱼，越过那高高的龙门；我愿做一棵小草，向着太阳生长。

　　我不是温室里的花朵，自己的人生自己把握。“慈母多败儿”这句话一点也不假，我们的生活中有许多这样的事例，可是人们还是不知觉醒。每个父母都希望自己的孩子成为人中龙凤，可事与愿违。有的孩子已经上了初中，却还是衣来伸手、饭来张口，有的孩子生活甚至都不能完全自理，只知道一味的学习，家长们自己认为：自己累一点，又有什么关系。可你们有没有想过，如果孩子连自己的基本生活都不能打理，以后等你们老了，他又如何照顾你？

　　叔叔阿姨们，放手吧！我们不是温室里的花朵，我要在风雨中展现自我。

　　自力更生，丰衣足食。我只携自立自强闯天下，因为有你我什么都不怕。是你，在父母帮我穿衣的时候呼唤我：“妈妈，我自己来吧。”是你，在爸爸送我上学的时候提醒我：“爸爸，我自己就可以。”当我步入初三紧张的学习，时间如生命的时候，许许多多的家长选择了“陪读”，当我面对劳累的学习而犹豫要不要让妈妈来帮忙时。又响起了那种坚定地声音“我不是温室里的花朵，再难的路都要自己走过。“

　　不知不觉已经走过很长的一段旅程，成绩还算”突出“的我，似乎有一些”得意忘形“来到学校的我得到了老师亲情般的呵护，不是不想停留在你的港湾，我只想在你们的鼓励中一路向前。人生路漫漫，还要向前看，走自己的路，有自立自强这对坚强的后盾，我不惧风雨，继续努力。

　　不经历风雨怎能见彩虹？没有人能随随便便成功。小树面对困难都能一往无前，而我们作为二十一世纪的青少年又怎能放弃？当我们面对学习压力的时候，不少同学选择了辍学。我只想说一句“路是自己选的，即使跪着也要走完“面对困难我毅然决然，我要带领自立自强谱写出人生的华美乐章。

　　“爸爸，妈妈，请你们放开我，我不是温室里花朵“。

　　寻寻觅觅我再次启程，自立自强是我坚强的后盾。如果你们问我为什么？我只能说一句：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。“

初中的作文篇4

　　不记得是什么时候发生的事了，以前的我特别不懂事，就是家里的“山大王”淘气的不得了。

　　晚上，我一边看着电视一边和朋友打电话：“今天晚场的电影吗？好呀好呀！”我兴奋的放下手机，到房间里换好衣服准备出门。刚打开门就听见了爸爸的的声音：“站住！这么晚了去哪里？”我抬头看了看墙上的钟满不在乎的说：“爸，没关系，还早呢，现在才九点多。”爸爸几个大步向我走来，指着我说：“你一个女孩子家家的怎么成天就知道往外跑，这大晚上的，外面多危险……”我打断爸爸的话说：“怎么危险了，外面那么多路灯，还有监控，怎么危险了！我不就是和朋友出去看看电影吗？怎么又惹您老生气了！”“你，你……”爸爸气的说不出话来，扬手给了我一巴掌。清脆的声音在我耳边回荡。我强忍着眼泪冲出家门。身后传来爸爸的咒骂声。

　　到了电影院，看完电影已经十一点多了。走出商场，外面的冷空气灌入我的嘴中，我打了一个寒战，走到公交车站等着车，此时公交车站早已没有人在等车了。好不容易到了小区，回家的路上却使我感到害怕，在回家的必经之路上有一段路的路灯坏了。我拿出手机照亮，走着走着身后的一辆车打开了车灯。那束光照在我身前，为我点亮了前进的路。可是越走越不对劲，那辆车好像在跟着我，我不经加快了脚步，但是那辆车也加快了速度。我快速奔跑着，到拐角处我回头望去，这辆车十分熟悉，定睛一看，原来就是我家的车。

　　爸爸从车上下来，对我说：“作为对你的惩罚，你就走回去吧。”我默默的又在前面，身后的爸爸依旧为我开着车灯，点亮着我前进的路。爸爸一个人在车里坐了几个小时，就为了保证我的安全，我想象着爸爸高大的身子蜷在车里的样子，不禁流下了泪水。

初中的作文篇5

　　一道门轻轻地，静静地伫立在那里，紧闭着。门的一边是临近考试仍刻苦奋战的孩子，门的另一边是双眼布满血丝却不肯去睡觉的母亲。

　　“滴答，滴答”寂静的房间里只有时钟在自娱自乐地唱着自己的旋律，单调，刻板。母亲轻手轻脚地走到房门前，举起手来想敲门，想提醒孩子该休息了。她抬起头，望着时钟缓缓一点靠近，犹豫再三又把手收回来，蹑手蹑脚的坐回沙发上，因为她怕，她怕打搅了孩子，毕竟孩子已经“浴血奋战”了半年。这位母亲就一直这么犹豫的徘徊在门前，轻手轻脚的……

　　夜色愈加浓厚，窗外的路灯也熄灭了，小区里一片寂静。门丽的孩子也站起了身，她伸了个懒腰，想去喝杯水，但看看表，最终也没出去，因为太晚，她怕打扰母亲休息。

　　时钟又敲了几下已经一点整了，母亲终于下定决心叫孩子休息，她端起那杯不知道被温了多少遍的牛奶，走向房门。另一边，孩子因口渴n难熬，决心蹑手蹑脚地走出。当孩子轻轻地扭开那扇门，她看见了端着牛奶的母亲，和一只欲敲门又僵在空中的手，母亲不好意思地笑了笑：“孩子，我看你学习那么辛苦，想给你温杯热牛奶休息休息，是不是吵到你了？”孩子一愣，忙摇头：“妈，你怎么还不睡？您不用担心，太晚了，赶紧快回去休息吧。”

　　孩子双手结果那杯温了多次的牛奶，一饮而尽。当她把杯子还给母亲时，发现了母亲乌黑的发丝中隐藏着地，那像被牛奶浸染过一般的发丝……

　　第二天晚上，孩子依然在灯下苦读，母亲依然忙着温热牛奶，然而不同的是，那扇门，开着，它也应该是开着的，因为它无法隔开一对心灵相通的母女“孩子想看着母亲，母亲想陪着孩子。”

　　那个孩子，就是我。那段时间我正在准备小升初的考试，心仪的中学在每个夜晚向我招手，那天夜里，打开的那扇门，给了我无尽的动力，因为门外，有妈妈的关心和陪伴。

初中的作文篇6

　　快开学了，不少同学对暑假生活恋恋不舍，同学之间开玩笑，“哎，痛苦的日子就要来临了。”好事者则会接上一句：“呦，找个富二代，一切烟消云散”。众人冷笑，回到座位上背单词。

　　这不禁使我想起社会上一些颓废的现象，比如在吃饭时，你旁边坐的那个人与你相识，或者你已经小有名气，不巧的是那人却是个无赖，他想讹你，于是呼，说一些不入耳的话。令你恶心，可想而知，那个无赖，想让你包了他的这顿美餐，原因是，谁让你碰见他了。很无奈吧。我是厚脸皮，要是我，我便会这样解决：无赖是无赖，我是我，我是不会为一群无赖浪费Mony。但是我是一名学生，我同样为那些受不了讹诈的人感到担心。

　　我向大人们寻求帮助，他们说：“社会是个大染缸，什么人都在里面，要学会忍耐。”

　　我不想忍耐，多难受呀，象一把刀，割在胸膛，却又拔不掉，等好了以后，留下的伤疤，碰它时还会隐隐作痛，我多想变成一个天使，拿着仙女棒，实现人们的愿望。

　　当我看见有人在寻找富二代，追求好的生活时，拿这仙女棒，向他一挥，我帮你，这样有多方便呀，这人不用在寻找，更不用拖人找，省下多少眼泪和汗水，和一些让人辛酸的目光。

　　当我看见有人象神经病似的，发了疯的找工作。什么央视主持人，白领，外交官等等。我帮你，多好，这样省得让不少人绞尽脑汁，人格扭曲。

　　当我笑着把我的想法给妈妈讲，她笑了说：“可惜你不是”。忽然间，我醒了，对呀，我不是，我只是一名普通的学生，来学校追求梦想，施展抱负，我没有仙女棒，只有一根硬笔头，对社会上的一些颓废的陋习，我无能为力，我现在选择的只有忍耐。

　　但是，我同样希望那些染上陋习的人，可以回心转意。回到奋斗的时代，虽然苦，但是却完善了自我。不要说自己不行，低下头看看自己的那双手，想一想，它们是用勤奋铸造的，请不要用懒惰，颓废淹没它们。

　　我经常会照镜子，不仅是喜欢，更是激励，我会说：“陆煜，你真棒，你行的”。因为我决定选择勤奋，为了妈妈，为了自己，我希望所有的人可以和我作一样的选择，我们一起为世界铸造辉煌，如果你不，那我同样祝贺你，我希望你有足够的运气去实现你的理想，但是记住“法不可违”。

初中的作文篇7

　　看了有关三国的书，不论是《魏书》，《曹瞒传》或《三国演义》，都觉得曹操是个人物。

　　曹操聪明豁达，敢说敢做，敢作敢当，却依然不被世人所看好。我也可以说是包括在内了吧。大多数人不喜欢曹操是以为他的奸诈狡猾，但在那个兵荒马乱的乱世年间，按照识时务者为俊杰的古话来说，曹操不但不“奸”，倒反而是个“俊杰”。

　　我不看好曹操，是因为他在一长长的混战中，把理想丢在了半路上。

　　“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”一首《龟虽寿》，表达了年近花甲的曹操的凌云壮志，但我却厌恶至极，那时的曹操，已把理想丢弃了20年有余。

　　曹操34岁时起家，那时候，他唯一的理想，便是匡扶汉室，重振大汉王朝，回到汉武帝的那个时代，做一个响当当的“治世之能臣”。但铁马冰河不给曹操机会，迫不得已走上“乱世之奸雄”的道路。不过即使如此，尤其是在困难的时期，匡扶汉室的理想便越发的强烈。

　　随着地盘的扩大，兵力的加强，权势的提高，和“挟天子以令诸侯”或“奉天子以令不臣”的政治优势，年幼的汉献帝的软弱无能。曹操的理想丢了，跑了，飞了，破了。他开始固执的认为，天下姓曹的时候了。

　　生于忧患，死于安乐。理想亦是如此，在我们最困难的时候，美丽而晶莹剔透的理想推动着我们前进。当我们生活在安乐之中时，我们的利益，便淹没了理想，站在了心灵的第一位。

初中的作文篇8

　　品，品酒，品茶，我独爱品诗。

　　从未觉得，能有什么事比品一道诗更有文艺范。

　　还记得初读“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的悲凉。多少大好男儿为国抛头颅，洒热血，又有几人能衣锦还乡呢？再品，却无当初的愤慨，品出的只有无尽的无奈，奔向明知必死的战场，又有多少人能有此勇气。纵使欢饮彻夜，又有何人有资格去嘲笑！三品，却对诗中的战士无多大兴趣，反而看到了站在诗外的一个个统治者们，为了自己的私欲，视人命为草芥的发动了一场场战争，这才是诗人所想表达出的情感吧！

　　“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗憾失吞吴。”这首诗的前两句是大家耳熟能详的，我却对后两句情有独钟。诸葛亮，一代名士，以一己之力使本来只是个亭长的刘备成为与曹操、孙权三分天下的帝王。只可惜最终只落得个北伐未成的下场，蜀国也随他的逝世而随之覆灭，遗憾啊，遗憾啊！这遗憾何时才能停止呢？

　　“大漠孤烟直，长河落日圆。”还记得老师挥舞着粉笔，异常严肃地告诉我们，这是一句非常难的赏析题，你们要记住抓字……我却觉得《红楼梦》中香菱赏析的最好，简简单单几句话，却将那场景说得跃然纸上，没有“生动形象”，没有什么“文学性”，但一样的具体，一样的形象。所以啊，品还得要用心。

　　品诗，品的不止是那短短几字的句子，更是一种生活，一段历史，一点令人无法忽视的情感。

　　品诗，就是品人生。

初中的作文篇9

　　新的校园, 新的心情，一切都是那样的新鲜。清晨，我站在校园放眼一望，远处新栽的小白杨正在这大好的春光里茁壮成长着。而在墙角边，一棵老槐树静静地吐着它的新芽。

　　那棵老槐树，是旧校时就已较老的一棵树，它粗壮的树枝，葱郁的树冠，师生们都戏称它是“树王”。每天，总有一双深情的眼睛将它久久凝望，就像慈母在看着自己心爱的孩子。她就是当年亲手将它种下的冦文秀老师。随着和冦老师的深入交往，我也渐渐喜欢上了这棵校园老槐和这位如老槐般美丽而有深度的老教师。她那默默无闻、无私奉献的品格深深地感染着我，影响着我。

　　寇老师今年己是五十多岁，一个普通的人民教师，执教三十多载，如今仍默默奉献在三尺讲台。她任劳，至今还带着语文和其它许多课，还兼任学校的总保管，可她一如年轻人一样斗志昂扬、精神饱满。每天她骑单车往返于市里和很远的郊外这所小学。学校里我们这些年轻人都不愿骑单车嫌太累，而她依然精神十足。在她这种精神的感染下，我也加入了骑车行列，体验到了坐车所没有的快乐和艰辛；她任怨，学校课桯在排不开的时候，校长会让她时而教数学，时而教语文，而她无怨无悔，并且带哪门都一样的好。她认真负责，虽然再有几个月她就可以退休了，同事们都说：“寇老师，您工作了一辈子了，快歇歇吧！”可她总是说：“只要我在一天就要对得起孩子们，对得起这份工作！”所以我们每天依然可以看见寇老师忙碌的身影和她戴着老花镜在为学生一本一本批改作业的情景。

　　她是花卉中一朵静悄悄的玫瑰，从不招蜂引蝶，而是默默点缀七彩的生活；她是校园中那棵老槐，从不炫耀自己粗壮的根枝，而是默默把阴凉和美丽奉献给他人。她在普通而平凡的岗位中培养着国家的栋梁；在汗水与微笑中收获着希望。