恒初中作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的恒初中作文，欢迎阅读与收藏。
恒初中作文1
很久很久以前，古人就经常提到持之永恒的观念，并使很多人成为其的崇拜者和追求者。
宋代司马光，编写《资治通鉴》整整用了19年时间，完稿不久，就离别人世；明代李时珍，为了改正以往书上的错误记载，跑遍了名山大川，请教无数名人，当地人，还亲口尝试药物，用了整整27年时间才撰写好惊世之作《本草纲目》，为后人在医学方面提供了参考，作品中，无一字是潦草的；德国诗人歌德，耗掉60多年心血，才写好《浮士德》，直到临终前，这位84岁的老人还伏在桌上写作。可见，要有所成就，只有持之以恒。
但是恒字多一笔少一笔都会成为另外的一个故事。所以我们想要成功，持之以恒就是我们的必经之路。大家都觉得古诗词非常的难背难理解，但是大家有没有想过，如果我们把这些诗词比作一块大份肉，这一块肉分为千万等份，那我们每一天吃一点，久而久之，我们可以慢慢把它消化完。我想我们把这些诗词歌赋全部消化了，那我们的初中生涯可以有很浑厚的文辞积累。
在一次演讲中，我听过一个博士说过一个十分钟定律，其实很简单，无非就是每天拿出十分钟去做一些有意义的事情。经过十年的积累，我们必定会学有所成。当我们问博士为什么的时候，他回答我们，因为这是他的亲身经历。他靠这十分钟定律考大学，考到博士学位，成功地出国留学，这都是这定律所带给他的成就。
要想成就自己的事业，我们需具备持之以恒的品质，锲而不舍，百折不挠。将这种精神放在学习上，生活中，事业里，我们会慢慢走向成功的，学贵有恒！
恒初中作文2
在我心目中，恒，是一种信念。
每当我想起这个话题，我都会想到上学时每天第二节课后的跑操（就是大课间活动）的艰辛。那个时候，每天绕操场跑七八圈，同学们顶着烈阳又或是冒着寒风，每个人都苦不堪言。
记忆最深刻的便是跑步时体育老师铿锵有力地喊着口号，都是诸如“拼搏的姿势最美丽！加油！”“战胜自己，相信自己能行！”之类。这一声声口号振奋人心，使得已经疲惫不堪的我们咬紧牙关往前冲。一想起这些，便心头一颤，对我来说，这绝对算得上是魔鬼训练了，但我还是坚持下来了，大多数人也坚持下来了，那全身被汗水浸湿的快感，就像脱胎换骨一般，整个人神清气爽，不免感叹一句：跑得痛快！累得值得！
对于许多人来说，恒，是一生的坚持。我常常喜欢拿着我心爱的吉他回老家去，对着那广袤的土地歌唱，向着那绵延的青山诉说。那碧蓝深邃的天空，飘飘悠悠的都是我的心愿。看那金灿灿的土地，许多人已经在那里劳作，带着一缕晨风出门，披着满天星斗回家。这是何等的辛苦，也许对他们来说，这土地便是他们的一切，除了坚持，别无选择——这也是他们心中的执着，思想的永恒。回望那片稻田，有清澈的小溪穿过，在稻田的映衬下河流呈现出一片绿色。河流的动与土地的静以及那婉转悠扬的琴声，仿佛敲打着相同的节奏，快、慢、高、低，激昂而又沉稳，粗犷又不失风度，优雅又不失调皮，那是最有力的节奏，是永恒的节奏！
一个人的心里或许有成功，有失败，有快乐，也有痛苦，可这并不能影响我们什么，坚持下去，即使不是潇洒的成功，也绝不会后悔。
恒初中作文3
据《礼记·月令》：“季夏之月……腐草为萤”，古人以为萤火虫是由腐草化来的。尽管这是不科学的说法，但我依然喜欢这种对生命的解释：腐草的逝去，换来的是萤火虫的新生，一种生命的延续。一个生命的凋谢，又有一个生命的诞生，不是生命永恒的循环吗？
而萤火虫，从出生到死去，仅仅只有20多天甚至更少。就像歌曲《腐草为萤》的歌词说的那样，它于季夏诞生，却又“颓废在季夏第三月”。
小小的萤火虫，它永远都不能看到冬天的景色，但它依然热爱这个世界。它散发着微弱的光芒，点缀了这快要容不下它们的生存地。
尽管萤火虫它对于这个世界很渺小，但它依旧拼命的往前飞，只因它想在夏末来临之前多看看这个世界，怎料它已被这世界看去。
它虽不起眼，但那点点萤光终是入了我们的眼，诠释了生命朴实无华的美丽。正因为它只拥有短短的寿命，所以才想记住这个世界更多的风景。
只是寂寞永在。
记得第一次见到萤火虫，是在乡间田野边。那时候，漆黑一片，它微弱的光芒却是那么的耀眼，可是只有它一只在飞，没有人知道它要飞去哪，只是萤火虫，真的很难再见到了。那一瞬，与我们一群人在一旁说笑形成了鲜明的对比，那是生命的寂寞。
生命的周期早已注定，那是永恒不变的定律。可是我们赋予生命的情感色彩也是永恒的，生命教给我们的也是永恒的。
我们不能去改变生命的长短，但我们能体悟生命。就如萤火虫，即使是渺小的它也教会我热爱生命，热爱这个世界，要在有限的生命里绽放自己最美丽的一面。
生命的韧性没有最大值，它们各自在自己的领域大放异彩，歌颂着生命的顽强，赞美着这世界的精彩。
而生命本身即是永恒。
恒初中作文4
游览过许多展览馆，梵高、达·芬奇、毕加索使我仰慕，他们的画让我难忘。不顾父母的劝阻，我执意要去学画画。
三年级的我带着一颗稚童的心来到了画室，老师为打好我的基本功让我学素描。看着一幅幅毫无生机和色彩的几何图形和我想象中五彩缤纷的世界大相径庭后，我萌生了一种退意。好不容易争取来的一次机会，要好好珍惜啊。那退意转瞬即逝，我坚定了信念。
第一节课，老师教我排线。只见老师端坐在椅子上，紧握铅笔，流畅的排起线来。我仔细端详，老师画画，不紧不慢，提笔，落笔，提笔，再落笔，随着手腕的一抬一弯，一条条线被画在纸上，整间教室只留下了“擦、擦”声，最后一笔落下，一排排线整齐地排列着，粗细均匀，没有空隙，行云流水，一气呵成，我的眼看呆了，他的动作是如此的轻松，信手拈来，毫不费气力，呈现在我眼前它们。
由我开始画了，拿起笔在纸上一划，一条弯曲没有劲的线出现在我面前，我十分失望，接着再在纸上画了两笔，一条线头重脚轻，另一条线前面粗后面细，我一次次地尝试着，将内心不甘、愤恨，后悔融入线里，却一次又比一次糟。我扔下笔，闭上眼，竭力使自己安静一些。这时，那一幅幅令我难忘的画浮现在眼前。为什么他们能画的那么好？我内心在咆哮，我陷入沉思深思与迷惘之中，回忆过去的点点滴滴，我突然想起老师对我学素描的原因而说的一句话，对啊，我豁然开朗那些画家画出名画也是靠多年磨炼和思考的，就是如万事功到自然成一般。
我拾起笔，开始了新的一轮的征程，不急不躁，坚定了信念，一笔一笔慢慢地画着，画着。不知不觉脚下也叠了数张纸，两个小时也转瞬而逝，我终于可以画出使自己满意的线条了。
恒，就是坚持；恒，也是坚定。生命在于恒，因为有了恒，我们才能朝着目标坚定地前行；因为有了恒，我们才会寻求解决问题的办法；因为有了恒，我们才有可能把梦想变为现实。
恒心，毅力，这两个永垂不朽的词，将会给我一生的教义。
恒初中作文5
水滴石穿，绳锯木断，小小的水滴经过日积月累能将石头滴穿，这是为什么呢？对！因为水滴有恒心。有恒心的水滴不断的向石头的一个点一次又一次地滴落，经过一定的时间，石头就被滴穿了，这正如德国诗人席勒说的：只有恒心可以使你达到目的。一个人一旦确定了目标，制定了计划，那就一定要持之以恒，若是没有，那就只有是碌碌无为，终究一事无成。例如，当代杰出的物理学家之一的一一霍金。他在21岁时便患上了肌肉萎缩性侧索硬化症（卢伽雷氏症），使他全身瘫痪，不能言语，手部只有三根手指可以活动。这辈子都只能在轮椅上度过，如果是正常人，可能连死的心都有了吧！但，他不服命运的安排，继续着他的研究，不停地探索，坚持不懈，持之以恒。最终他成为了现代最伟大的物理学家之一，20世纪享有国际盛誉的伟人之一。若是他当时没有恒心，那他将一事无成地虚度余生。所以我们要向他学习，学会做个有恒心的人。不枉来这世上走一遭。
“无论什么时候，不管遇到什么情况，我们绝不允许自己有一点丧气”，爱迪生这句话充分体现了永不放弃，持之以恒的精神，“发明大王”爱迪生，他一生有20xx多项发明，然而每一张发明无处不凝结着持之以恒的力量，为了发明灯泡，爱迪生一次次实验，一次次失败，当时，很多人认为灯泡的前途暗淡，并讽刺说是毫无意义的。但，爱迪生并没有受影响，而是保持恒心，继续他的创造，经过了七千多次的实验，最终有了突破性的进展，从此人们的活动不再受到黑夜的阻挠，在晚上也可以看清事物，为人类做出了杰出的贡献。然而若是当时他被讽刺时一蹶不振，那现在还有为照亮事物的电灯吗？所以我们也要向他学习，学习做个持之以恒、永不放弃，永不自甘堕落的人！
在我们的生活中，其实也有很多像他们和一样有恒心，持之以恒的人，他们也许不起眼，但也可以闪闪发光，那～，你是要做那耀眼的星星，还是做那被星星照耀的人。
恒初中作文6
在突如其来的巨大灾难面前，人的生命显得那么脆弱无助。一个个充满生机的灵魂顷刻间永眠于废墟之下。毫无征兆的，所有的希望、梦想、幸福、快乐瞬间毁灭，取而代之的是悲伤、痛苦、无助、不安。这是巨大的悲剧，悲痛得让人无法言说。
但是，痛苦的人不仅仅是受难的人们，每一个中国人的心都被灾区牵动着。政府在最短的时间里做出了反应，数以万计的部队被调往灾区，一个接一个的医疗小组被派往受灾前线。每一个人都无比紧张，因为在废墟之下，众多的幸存者等待救援，时间就是生命。通讯断了，路断了，天还下起了大雨，但是，人们的`努力没有中断，无论环境多么恶劣，也丝毫不松懈救援的力量！没有起重工具就用手挖，道路不通就徒步向震中挺进。时间一分一秒地过去，每个人的心都被无形的牵挂揪起，多少人整夜守在电视机前，期待着最新的消息。当看到被困者被解救出来，多少颗心为之欣慰；看到孩子无助的眼神，多少人为之流泪。
灾难教给我们团结，灾难教给我们坚强。生命已逝，没有人可以挽回，就愿他们安息吧。被困的生者，愿你们早日得救，早日康复，大家在为你们祈祷。大难不死，必有后福，愿灾区的每一个人都学会坚强，坚强地面对眼前的一切，坚强地面对明天的生活。请相信，这世界还有真爱，爱心是任什么样的地震也震不碎的！
现在，全国乃至世界上的许多人在奉献爱心，捐款，捐物，献血。俗话说，血浓于水。看到自己的同胞在受难，没有一个中国人会熟视无睹。再小的力量，乘以13亿，都是无法估量的力量。人人都献出一点爱心，没有什么困难是无法克服的，在全国人民爱的支持下，我们没有理由不相信：一切都将转危为安，中国人民定能渡过难关！一定！
灾难带给我们的不仅仅是悲痛和无助，它更让我们知道这个世界还有爱，人与人之间还存在着无私的奉献。当灾难过去，我们会发现这世界多么美丽，我们要加倍珍惜所拥有的每一天。
恒初中作文7
在很多时候，有一颗恒心往往能带给人意想不到的惊喜。
题记
小时候，经常看到父亲在电脑上下围棋。在那时，它早已吸引了我黑白两棋犹如龙蛇一般在棋盘上飞舞，有时交缠在一起，有时隔岸相望。这样的围棋怎能不吸引我呢？于是我开始了学棋之旅。
刚开始学棋那会儿，我才上中班，理解能力不强，只好迷迷糊糊地听着老师复杂的讲解。但我对它着实着迷，一有空余时间就去仔细钻研。终于，功夫不负有心人，我在五年级时就考上了五段。
可是好景不长，我在走向围棋的道路上似乎掉进了一个坑，实力遏止不前，各种比赛有都未获奖。再加上到了六年级，学习任务又重，真是雪上加霜。我就想要放弃了
“到底还学不学呢？”我在问自己，正处于半梦半醒时，突然有只大手袭来，一哆嗦，回过神来，发现正在上课呢。老师正拉着我的手臂，往外拽呢！难逃天命，随着老师去吧。
一出去，老师就问我：“想什么呢？”我身体一颤，不敢回答。老师又说：“你现在的情况我多少有点了解，但不管你是否坚持，自己的路肯定是要你自己决定。可是你仔细想想，学围棋给你带来了多少好处？代表宁波参赛，与世界冠军对弈。最重要的事还是让你的逻辑思维变得更灵活，更复杂，何尝不多抽空多努力呢？后不久又会有个全国性比赛，希望你能参加。”
我若有所思，回到座位上也依旧沉思着，不一样的是，老师没有在说我。
是啊！学围棋带给我的好处太多了，何况，我对它依旧兴致不减啊！虽然前进的道路上坎坷不平，但心底的这颗恒心已陪我走了多少路啊！带给我的惊喜又怎么可能不多呢！
我带着这种心态去参加比赛，实力发挥远超平常，但依旧不敌超强者。但这已经足够了，学围棋的时候，又何尝不是享受这个过程呢？最后，我们还是取得了团队第四的好成绩。
没想到的是，这张奖状成了我升学的保障，弥补了我学习的不足，这真是个大惊喜啊！
是啊，坚持下去，守着那颗恒心，惊喜就会自报家门呀！
恒初中作文8
恒是成功的法宝，每个人都很想得到它，去完成一件事。
而我也不例外，学习是一件困难而又费劲的事，母亲说过：“你是一个浮躁的人，若不改变，你将一事无成，最终沦为社会的淘汰者！”母亲的话让我明白做一件事要心怀持之以恒，才能把自己的事业做好。
学习，对我来说，它就是一个不起眼的小东西，我记性不好，记东西非常费劲费，便对学习没有了兴趣，就像人间蒸发一样消失的无影无迹，自从我小学五年级就开始了这种想法，至今也如此。
我也想和班长一样多背几个单词多记一些语法，甚至成绩跟她一样牛逼，但在实际行动过程中，往往是烦躁的，无聊的，跟别人同样都是早上五点起床，不一会儿，班长都已经把一单元的单词熟练掌握了，我呢？别说了，头都大，一个时辰，20个单词比登天还难，就比如数学要证明几何的，一翻开书就感觉像翻天书一样，解题时刚开始还行，但到了五六题时就无精打采，产生了一种想快点放书走人，无论在物理、化学也都如此，反正要去要背的我都没有按时按量完成过，都是中途时虎头蛇尾，心不在焉的状态下进行的，因此我的成绩一直没有好转，像松果一般越大越差劲，便受到了父母老师们的指责、批评，同学的轻视，心里着实感到担忧和郁闷，为什么我就如此差劲呢？
今年也是我初三的一年，也是义务教育的最后一年，没有考上高中的，意味着就没书读了当我想到这样情形时，便决定想学好各科知识，要学会坚持，学会与时间赛跑，要保神奇，推起来，我不想被别人看扁，我想让别人知道我是一个爱学习的孩子，当然，这些只是还将就美好的生活，只有实际行动和一颗持之以恒的心态，才有可能，兑现的，加油吧，你能行。
水滴石穿，绳锯木断，他们刚开始也是一个不起眼的小东西，为什么到了最后都成功了呢？而我们又有什么事是办不成的呢？
"恒"，这个字让我明白了，恒则成，静则胜的道理。
恒初中作文9
不积硅步，无以至子里；不积小流，无以成江海。
——荀子
每个人都想成功，但有些人半废，不想坚持；有的人以苦为乐，持之以恒。面对困难，各人的态度都不一样，但唯有持之以恒，才是任何成功真理。
美国发明家爱迪生，经历了千百次的尝试，终于找到适合的灯丝——钨。这一次成就为人类文明进步作出巨大贡献，给人们带了光明，音乐智材贝多芬，双目失明的情况下依然创作为人震惊的《生命交响曲》。他曾说，卓越的人的一大优点：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
也许你正在旅途中艰难前行，你曾感到迷茫无助，曾忍受着常人无法忍受的痛苦与煎熬。但请你一定要挺住，因为你会想不到有多美的美景还在这次旅途的背后，等着你来。那句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”正是告诉了你：不经历坎坷，没有风雨，便不能达到成功的彼岸，也见不到风雨后更美的彩虹。像爱迪生，贝多芬那样，靠的是意志，与持之以恒的坚持。
5.12汶川大地震，处于困境，存活了7天的生命，更奇迹有的人奇迹般地活到第2个星期。当记者采访那位幸存者是如何挺过来的，他回答简洁有力“因为心中有信念。”要知道在那种情况下，缺粮食缺水已经是到了死神的边缘了，但是他告诉自己：我要活着。唯一仅靠的是一瓶矿泉水和一个稻壳做的枕头活了下来。这时很多人都说他是幸运的人，被上天眷顾的幸运儿。但是你想他不是凭靠他的意志，持之以恒的坚持活下来的吗？当真正面临自然灾害的到来时，人类是渺小的，没有神会眷顾，只有坚持才是有幸的生存者。
“水滴石穿”“聚沙成塔”。开始的力量是很微弱，但谁能否定几百年后的力量呢？
一路走来，听过很多“冷嘲热讽”的话，也当过无数次的“小草衬鲜花”的小角色，也看过很多美丽的风景。但很庆幸的还是想感谢自己，因为心中有信念，有方向，更有持之以恒的耐力和顽强。
祝你在自己人生的路上策马奔腾，也祝我前途无量。
恒初中作文10
一座高大的山，能将它爬完；一本厚厚的书，能将它读完；一件精美的艺术品，能将它做完。是啊，生活中的任何一件事，不都需要靠恒心去完成。
对我来说，游泳是件不容易的事，尤其是让我连续游个100米，这对我来说，可是比登天还难。我不是在中途感到劳累而停下来，就是因为呛水而停下来，我没有一次能坚持到终点。于是，我下定决心要让自己成功。只要我一下一下的游，就一定能游到终点。于是，我开始了。我每游一次都会感到一次袭身而来，但我都在自己心中默念：加油，坚持住，不要放弃！离终点还有10米时，我的呼吸声加重，手脚就像被捆了千斤重的铅动弹不得，但我咬一咬牙，用尽浑身力气挥动双手和双脚，终于，我到达了终点。是什么让我在放弃时坚持下来？是恒心。
在过暑假之前，我给自己写了每日计划，像“背古诗古文一篇”“看书两小时”“做一篇阅读理解”等等，刚放暑假的前三天，我每天都能认真完成任务，但是过了几天大量的补习班来临，我几乎每天都是早上出门，到夜幕降临时来回到家，望着书桌上那张“任务纸”有苦说不出。我不禁心想：要不今天古诗就不背了？要不今天试卷就写一半得了？但这些念头很快就被我打消了，于是我开始埋头苦做作业了。是什么让我在偷懒时继续坚持？是恒心。
我是一个魔方的忠实爱好者，可是不管我有多么喜欢，我总有不耐烦的时候。我买了一个5阶的魔方，草草一看有20多步，我不禁觉得很难，果然在真正动手时确实很难。我经常因为一个步骤的出错，而全盘皆输，前功尽弃。有一次，我还差两步就可以成功，可是因为我的手滑又得重来。其间好几次我都不耐烦了，但我还是在认真看说明书，仔细研究。是什么让我在不耐烦时坚持下来？是恒心。
滴水能穿石，铁棍能成针，这天下只要有恒心，还有什么事情是做不了的呢？
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