初中生的作文

时间:2022-07-03 09:02:19 初中作文 我要投稿

初中生的作文4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的初中生的作文4篇,希望能够帮助到大家。

初中生的作文4篇

初中生的作文 篇1

  唐时的王勃说:“海内存知己,天涯若比邻。”也许心的距离近了,天涯也成了比邻。——题记

  杨柳岸

  昨夜的那场雨就这样淅沥淅沥点点滴滴至天明。

  我站在曲水之畔为你送别。

  那场雨好冷,打湿了我的心。雨停了,数点寒星出现在空中。

  我的泪水缓缓地从脸颊滑过,泪是温热的,可却有无尽的凉意。

  你曾经说:“执子之手,与子偕老。”是的,我想有一天我们会再相聚,没有距离。

  船工的号子响起,你的耳语像一抹轻风飘过,似乎还未感觉到,你上了船,那白色的长衫缓缓消失在烟波浩渺处。

  你走后的日子,总是会想起你,想起你为我作的词和那些温柔的话语。

  似乎长安与洛阳不是千里之遥,而是近在咫尺;似乎总有一条红线穿梭在我们之间,空间的路途虽然遥远,可心灵却没有了距离。

  时常在月下吟诗,却都是王勃的那句“海内存知己,天涯若比邻。”或是李商隐的那“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”也总能听到你在月下舞剑的声音,从那么远又如此近的地方浸染了一路融融的月色传到我的耳中。

  也许心灵的距离近了,天涯也成了比邻。

  再聚首

  没想到杨柳岸那一别,再聚首已逾千年。

初中生的作文 篇2

  苏武牧羊,寒风拂过。

  它面对单于种种手段无论是威胁、监禁,还是到最后的放羊,他都没有背叛过朝廷。

  在气候恶劣的北海,他坚持着,凭借着内心的毅力,以及对家人的思念和对朝廷的忠心坚持了下来,“皇天不负有心人”,离朝19之久的苏武,最终回到了自己盼望已久的长安。

  苏武,诠释了气节与尊严的体现。

  王昭君,一个手无缚鸡之力的女人为匈奴和汉朝带来了60多年的和平。

  她,一个宫女或许会被永远关在那深墙大院中,但因为她的勇敢,大胆,她走出了一片属于她的新天地。

  她当初给画工一些钱,让她把自己画美一些,或许她就不会远嫁匈奴。

  然而生命中没有或许,正因为昭君自己的决择,给她也给百姓带来了幸福与和平,为自己在历史的银河中留下了灿烂的一笔。

  “莫道不消魂,卷帘西风,人比黄花瘦”这,是清照吧。

  李清照,身处两宋之交,婉约派的重要代表。

  “争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”是她对优美的情景、美好生活的美好;“我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句”是表达自己找不到实现理想的机会的感慨;“才下眉头,却上心头”是对丈夫远走的不舍;“怎一个愁字了得”则是她对生活困苦和国家灾难的担忧,;“生当作人杰,死亦为鬼雄”是她对困苦、艰辛表现出的坚强与自信。

  李清照,用诗歌诠释享受生活、要实现理想、关注国难……

  “人生自古谁无死,留取丹心照汗青”

  文天祥,这位宋理宗时的状元。

  元兵南侵,宋军无力抵抗。一些大臣力主议和、投降。危急时刻,文天祥起兵勤王,依靠人民的支持,坚持抗元,转战赣、闽、岭南之间,后兵败被俘,面对敌人的利诱、折磨、坚贞不屈,终遭杀害。他死后,人们在他的衣带里发现血写的这几句话:“孔曰成仁,孟曰取义。惟其义尽,所以仁至,读圣贤书,所学何事?而今而古,庶几无愧!”

  文天祥坚持富贵不淫,威武不屈,为国尽忠,取义成仁,乃是名族魂!

  他们的精神如星光照亮了我的人生。

初中生的作文 篇3

  公交车如老牛般发着沉重而嘈杂的声音,载着一个个活的生命颤颤悠悠前行。我透过车窗,随意看着外边的景色。昨夜一场春雪,整个城市梳妆一番,阳光下明亮而刺眼。忽听一个痛苦的声音:我快被挤成相片了众人笑,挤依旧。我很淡然。这比起逢集的1路车要逊色的多。这或许还没达到国家的规定:一平米可以站八人。自欺欺人的规定,其中滋味乘车人自知。

  车再也没有力气前行,罢工了。待下一趟驶来,人们如苍蝇见血蜂拥而上。我被人挤在车门外。体会到了什么叫身不由挤。突然发现还是走后门来的容易,捷径!两车人并一车,密度可想而知。

  还好,马儿在路边等我,我便提前结束了这拥挤之旅。南行到铁路,火车将至,跟一哥们绕路,无奈他车技了得,不见影踪。误入曲径深处,溅起泥水无数,无人问路。山重水复疑无路,未能寻得柳暗花明又一村,只好回原路。

  望着驶过的列车,看着等待的车流,想想曾在这里堵车1个多小时,也曾因此中途折返突然觉得这世界太拥挤。火车、汽车、摩托、行人守候在这3、4米的颠簸之途,如挤独木桥。道路本不宽,火车一来,便成绝路。路边的蜗牛工程——地下桥,建造中该有一年了吧?如古代出嫁的女子,羞答答迟迟不肯露面!再看看火车上,赫然写着和谐号。

  车上的收音机传来任贤齐的《拥挤的城市》,更激发我心中的压抑感。或许此时我该想想辽阔的草原,宽广的大海,蔚蓝的天空草原、大海离我是遥远的',抬头看看天空吧!这儿的天空真的不错,阳光、空间、自由,还有小鸟飞

  可是灯红酒绿的城市中,高楼林林总总,又怎见得到如此淋漓尽致的阳光普照?我透过三楼的玻璃所见远不如透过车窗看到的辽阔、舒畅。看来,不仅道路拥挤,空间也被占有了,占有空间的不是别人,正是我们自己。在这个城市,我们习惯了以车代步,道路两旁是停车场,中间是流动停车场;在这个城市,看不到太蓝的天,自然界的阳光需要重金购买;在这个城市,人与人住的很近,心却离得很远;在这个城市,我们呼吸的空气提高了温度,增加了成分,改变了味道是我们改变了环境,还是环境改变了我们?繁华过后是什么?进入拥挤的城市,我们算是过得好吗?

  我能感觉到,那些最宝贵的东西正渐渐离我们远去。而我只想尽情地、自由自在地呼吸新鲜的空气,可以吗?

初中生的作文 篇4

  童年,向往着快乐,向往着喜悦。我就拥有一个这样的童年。 而凡卡呢?那个九岁就到鞋匠那儿做学徒的凡卡,他和我的童年比起来简直差远了。

  凡卡的童年是多么的悲惨,狠心的老板和老板娘虐一待戏一弄他,连伙计们也捉弄他,生活和命运对他来说是多么残酷!他多么想和家人在一起,可他不行,因为家里太 穷了,养不起他,他爷爷只好让他去城市里做鞋匠,可他宁愿回去和爷爷一起过苦日子,也不要在这过惨无人道的生活。听到他悲惨的呼喊:“亲爱的爷爷,发发慈 悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!......我给你跪下了,我会永远为你祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死 了!......”这一幕幕悲惨的情景,那一声声哀伤呼唤,我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐的日子,而凡卡却在做苦工。想到凡卡每天都在挨饿,挨打,挨冻,过着痛苦的生活,我们和他相比,要好上几万倍。凡卡的童年是那么悲惨,而我们却吗么幸福。

  我们生活的社会,可以说是和平的,但凡卡在当时的那种黑暗社会里,吃不饱,穿不暖,我们却衣来伸手,饭来张口,我们还有什么好抱怨的呢?

【初中生的作文4篇】相关文章:

初中生作文4篇07-02

初中生作文三篇06-25

【精选】初中生作文3篇04-26

精选初中生作文3篇04-21

关于初中生的作文3篇07-02

关于初中生的作文4篇06-24

【推荐】初中生作文5篇05-23

实用的初中生的作文三篇05-07

【推荐】初中生作文4篇05-05

【热门】初中生的作文4篇05-02