初中的作文600字

时间:2022-05-01 12:58:20 初中作文 我要投稿

实用的初中的作文600字合集8篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的初中的作文600字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的初中的作文600字合集8篇

初中的作文600字 篇1

  “我要书!”这是我在家里发出N遍的吼声。

  上一个暑假时,我满足了妈妈的要求,让妈妈给我买第一季的《查理九世》,共有25本。但这只不过是第一季,我还想拥有第二季,并且25本5个月就看完了,身为一个地地道道的小书虫,怎能忍受没有书的滋味呢?可妈妈就是不同意,说看完了就看英语,几天都没背英语了。说起英语妈妈就滔滔不绝,唉!

  我漫不经心的走在街上,心还是飞在书上的。我想,要是能下一场“书雨”那该多好!但,现实是怎么残酷,把我从幻想在书的世界拉了回来......“哦!不!”我一阵惨叫,原来是个用黑布包着的东西。这可让我冒火了:“谁啊?怎么怎么没有公德心?还是人吗?真是的!”我一边说一边把黑布拿开看那个东西。我定眼一看,呀!天呐!天呐!天呐!(重要的事情说三遍!),这这这是一本书啊!还是我爱的《装在口袋里的爸爸》,哇塞!还是崭新的。正在我手不释卷的时候,有个念头在我心里蹦出来,难道......我抬头向上看,果不其然,天上密密麻麻的书正在从高空坠落下来。太好啦!这样就可以免费看书啦!不用出钱买了嘞!我一边捡书一边躲避书高空坠落的攻击。不过,咋没有看见“课堂内外创新作文”的杂志呢?正当我疑惑不解的时候。诶!找到了,原来在树坑旁边。我走过去,心仪的轻轻拿起杂志,突然,眼前一黑,什么都不知道了。

  等我醒来,这里已经是书的海洋了。原来我被书砸到了,昏了过去呀!我慢慢地从“书山”的顶峰走到底端。然而,我看见的却是一群群游客,我一脸茫然的看着他们,他们也一脸茫然的看着我,看来,这里已经被当成游览胜地啦!对了,我可以......

  现在你问我在干什么?哈哈!当然是个小商贩啦!这么多书,我也没心情看了,倒不如卖给游客,赚点钱呢!对了,你要不要《查理九世》啊?很便宜的,10块钱呢!今天大促销。如果不要,还有《笑猫日记》,《装在口袋你的爸爸》,两本15块钱呢!大促销,买点吧······

初中的作文600字 篇2

  今天是昨天的明天。

  想及这句看似普通,却又吸引人的话,不禁想到很多很多东西。

  昨天是过去,只能存在于过往的记忆中;现在是眼下,掌握在手心;明天就是未来,取决于今天。

  如此种种,我不禁会问:昨天我做了什么?明天我该做什么?

  “昨天我很开心,昨天玩得很尽兴。”我这样对自己说,“明天看书吧,因为昨天玩了一天。”

  心头窜起一连串像佛经一样的字符,打破了我的梦境——如果一年后你做着和现在一样糟糕的事情,那么,那时,你只是比现在老了一岁。

  是啊!有句话是这样说的:命运就像手心的掌纹一样,曲折复杂,可不管如何,都掌握在自己手心。昨天玩了,是因为怕累,是因为怕苦,其实终究是不懂事。会玩的的人苦一时,不会玩的人苦一世,这个道理早应知晓的。读书为了什么?生活为了什么?不都是为了快乐吗?可是我所追求的,是那短暂的快乐吗?我的答案是否定的。“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”昨天所不能的,今天可以;昨天不懂事的,今天懂了。犹豫什么呢?今天爬得越高,明天的起点也就越高。不在乎曾经拥有,只追求不曾有。昨天,我做了一个梦。我梦到今天的我抿着嘴,伛着背,埋着头,苦苦钻研只是精髓;我梦到今天的我戴着手套,检查一个个机械部件,心无旁骛;我梦到今天的我,噙着泪水,挂着微笑,登上了诺贝尔奖的领奖台。今天,我又做了个梦,我梦到昨天的我哭了,今天的我笑了,明天的我哭了,也笑了。

初中的作文600字 篇3

  新学期,新气象,连老师也是新的。我觉得每个老师都很好,而我最喜欢的是英语蒋老师。

  蒋老师有着瓜子般小巧的脸蛋,还有一双乌黑发亮,宛如黑葡萄一般雪亮的眼睛,能说会道的樱桃小嘴镶嵌在鼻子下方,整张脸就像一个完美无瑕的艺术品。瘦瘦的十分苗条的身材,眼神亲切而严厉,还戴着一副眼镜,乍一看还以为是在校大学生呢!

  第一眼看到她,我就认为她是一位严厉的老师。果不其然,开学第一节英语课,就验证了我的想法。当蒋老师迈着轻盈的步伐走进教室,我们就被她那利剑一样的目光镇住了。

  上课时,她的语气、语速抑扬顿挫,此起彼伏,宛如天籁般甜美的嗓音从远方的幽谷中传来……她的课总是充满活力,充满快乐的,总是一句话就能把大家逗得哄堂大笑,笑得肚子都疼了。这也让课堂上紧张的气氛得以缓解,让我们在快乐中收获知识。那时候,我真心觉得学习就是一种享受。当然,该严厉的时候就得严厉。有一次早读课上蒋老师让我们朗读课文,我们班就是读不好,一直练了好多次,直到声音洪亮,语速快捷才停下。

  更让我们兴奋的是,蒋老师有一个作风:从不布置课堂作业!这可乐坏了我们。也许是因为太兴奋了,许多“话唠”嘴闲不住了,一时间教室里的闲话像瀑布一样奔涌而出,堵也堵不住。这时,蒋老师发火了,决定破例让我们做一次课堂作业。这下我们可慌了,“话痨”们马上堵住了“瀑布”。还好,老师只是吓唬一下,要不要做还得看我们的表现,不然课堂作业正向我们招手呢。所以下半节课我们变得很安稳。

  蒋老师上课生动有趣,奖罚分明,她真是我们的好老师!

  我相信蒋老师这种可敬可亲的教学方法一定会博得大家的好感,让大家快乐地学习,成绩也快乐地上升。

初中的作文600字 篇4

  不知从什么时候开始,发现自己有些愤世嫉俗了。因为这个,我有时会很郁闷。我第一次听到郁闷这两个字,是从我的一个网友的帖子中看到的,记得当时我告诉他:不能郁闷,郁闷会使人变丑的。当时我并不太了解郁闷到底是怎么一回事,但心里依旧可以隐隐约约地嗅到这两个字里的点点忧伤。现在似乎真的明白了其中的含义。

  关于自己,我从来都不会用愤世嫉俗这个词来修饰自己,也许是因为我觉得自己离它太远了吧,认为我跟它是不会同时出现的,就像是太阳和月亮不能同时挂在天上那样。可当我看到成堆的垃圾,不再认为那是因为人们的生活水平提高所致,看到路上车来车往,交通堵塞,不再想是因为人们富起来的时候,我想,自己是不是开始愤世嫉俗了。

  世界上很多事情都可以改变,就算是磐石也会水滴石穿。一向无忧无虑的我,没想到还会有郁闷的一天。突然的降临,不但没有让我感到惊讶,反而让我觉得很熟悉,似乎我们是多年未见的老朋友,彼此很了解。

  看到早晨第一缕阳光诞生时,我不会再认为那是天使的降临,却把它当成了痛苦的开始。当早上太阳冲破黎明前的黑暗照到我的眼中时,我不再有暖暖的感觉,只是觉得阳光刺的.我的眼睛好痛好痛。当我在路上摔到时,我不在认为那是地球母亲对我的拥抱,眼睛却挂上了那种有些咸的液体,传说是痛苦的开始。

  好朋友告诉我,不要轻易地相信任何人,我开始对任何人产生怀疑。就连一阵风吹过,我都在怀疑,当它穿过我的心时,是否已经窥见了我内心深处的那个秘密,有时甚至在怀疑自己,是否骗了自己。蓦然间,觉得自己活得好累好累

  生活就是这样,你认真时,它却在跟你开玩笑。塞纳克说过:相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的。我感到不知所措,才发现自己已经习惯怀疑任何人了。那个相信任何人的我,跑到哪去了?

初中的作文600字 篇5

  我拖着疲乏的身躯下了巴士,沿着行人道走回家。来到电梯门口,猛力按电梯掣,盼望电梯早点下来,但等了好一阵子,却不见电梯下来,原来电梯又失灵了,我只好带着一肚子闷气爬上十楼,我一面爬,一面心里直嘀咕。

  推开家门,只见妹妹坐在客厅里,桌上乱七八糟地放着二、三十张纸,地下满是纸屑。她一见我进来,就满脸笑容地拿起一张纸给我看:“姐姐,姐姐,你看我的狮子剪得象不象!”

  我真想叫她不要喊,我没心情陪她玩,但定睛一看,那张纸上密密麻麻地写满了数目字和方程式,好面善啊!再看清楚,“哎呀!你要死啊!”我呼天抢地地喊了起来,“你把我的数学作业来作剪纸!”昨晚我开夜车赶完20道数学题,忘了把它们收好,妹妹以为是废纸,竟用来剪成各种各样的动物!

  我原本已是一肚子火,眼前看到自己的心血化成一堆废纸,更是火上加油,妹妹给我这么一喊,知道事情不妙,赶快溜之大吉。我当时气得失去了理智,拔腿追着妹妹,于是两人在客厅里互相追逐。

  最后妹妹跑到门口,把门打开,正要逃出门外,说时迟那时快,我一手把她抓住,往门里一拉,接着把大门“砰”一声的关上。谁料妹妹突然惨叫起来,我定睛一看,不得了,妹妹的手指被夹在门缝里,我立刻把门打开,一时不知所措。

  就在这时,母亲回来了。她立刻带妹妹去给医生看,留下我一个人在屋里。我这时才清醒过来,我真想不到自己竟会如此粗暴地对待自己一向疼爱的妹妹,我的爱心到底去了哪里?如果妹妹的手指因此而断了,那怎么办呢?我懊悔极了,希望妹妹不会有事。

  过了很久,母亲和妹妹终于回来了,医生替妹妹打了针止痛也照了X光,现在已经没有大碍了。我想向妹妹道歉,但她却似乎忘了那回事似的,尽向我诉苦:“姐姐,打针很痛啊!”幸亏妹妹没事,不然我可要内疚一辈子了。

初中的作文600字 篇6

  随之九月来临,收获的气息溢了出来,漫山遍野弥漫这丰收的喜悦,农民伯伯直了直面朝黄土背朝天的腰杆笑盈盈地仰望天空,仿佛在说今年的收成真好啊!风儿婆婆也替他们高兴,送来了一阵阵凉爽的风。可能也只有我才一直笼罩在失败的阴霾中……

  漫步在田间的小路上,遍布满山的金黄色也吸引不了我的兴趣,头深深的低了下来,沉思着。大雁在我上空盘旋,时而叫着,仿佛也在嘲笑我的失败。心里像打翻了五味瓶似的不是滋味,心情糟糕透了,我不断的自责起来:不是自信满满地说没问题吗?不是自以为是地说保证考进前五名吗?为什么会是这样?是因为你的骄傲吗?是吗?父母老师对你的期望那么高,而你呢?你却怎样报答他们的?

  在不知不觉中便走到了一潭宛如能看透人内心深处的秘密的湖旁,随意的找了个地方一屁股坐了下来,微风一阵阵吹来,平静的泛起了波澜,我的心仿佛要自失起来了,好像要和这风景如画的田间景象融为一体。心情更加苦恼了起来,面对着这波光粼粼的湖面,注视着水中的自己,不禁回想起来:以前我是多么的高高在上,不可一世;无法无天与斤斤计较。可你看看现在,看我失魂落魄的样子,比那霜打了的茄子还难看。

  忽然,一阵秋风吹向了我的脸颊,仿佛这一却都来的太快,让我来不及多想,一切都抛置于脑后,让我茅塞顿开。“嗯!我想明白了!”我自言自语道。我忽的一下站了起来,我朝着湖面说:“我不能在这样一直消沉下去了!不能老是一味的逃避,你应该勇敢的去面对!”“对!”不知什么时候爸爸站在了我的身后,我不经意间发现了爸爸额头上的汗珠,我想:我从早上跑了出来爸妈应该很担心我,所以出来找我,他们一定担心死了,真后悔……

  这时爸爸走了过来拜拜我的肩膀,说:“不经历风雨怎么见彩虹!所以你现在要加足马力,向前奔去,不要让一次失足,留下千古遗憾!对吧?”“爸,太夸张了吧?”呵呵,呵呵……一阵阵爽朗的笑声传了出来……

初中的作文600字 篇7

  科学的世界妙趣无穷,让我们充满了好奇与兴奋。

  今天,一来到教室,就看到郑老师在黑板上写着“科学小实验”五个醒目的大字。前两天在家里准备好的科学小实验,小伙伴们都迫不及待地要展示给大家瞧瞧了!

  第一个上场的是梁浩,他为我们带来的小实验是柠檬酸和碳酸钙的反应。

  梁浩首先从工具箱中拿出柠檬酸和碳酸钙,再拿出试管,滴入四滴管水。然后,他拿出一个小药勺,小心翼翼舀了一勺柠檬酸粉放入试管,再用塞子塞住管口,轻轻摇晃试管,使柠檬酸粉在水中充分溶解,成为柠檬酸液。接着,只见他将小勺擦干净,又舀了一勺碳酸钙加入柠檬酸液中。这时,奇迹出现了,只见试管中迅速冒出许多的小气泡,梁浩解释说,这些小气泡就是二氧化碳。哦,原来碳酸钙和柠檬酸液混合会产生二氧化碳!

  第二个上场的是梁芷宁,她准备的实验和梁浩的差不多,只不过,她将碳酸钙换成了小苏打,会有什么不同呢?同学们安安静静地看着她演示,等待着奇迹的出现。梁芷宁的实验步骤和梁浩一样,也是先将柠檬酸粉溶解在水中,形成柠檬酸液,然后加入小苏打,但是试管内没有什么反应。这是怎么回事呢?大家都很奇怪,梁芷宁想了想,说:“可能是小苏打量太少了,我再试一次吧。”这一次,她加大了小苏打的量,啊,成功了!只见试管内小气泡不断地往上冒,都快要冲出试管了。原来,柠檬酸液和小苏打也可以产生二氧化碳。

  有趣的实验一个接一个,大家在一个个实验中看到了奇迹,收获了知识。在生活中,还有很多的现象值得我们去探究,还有许多知识需要我们去掌握,只要我们敢于发现,敢于创新,相信每一个人都可能成为科学家。

初中的作文600字 篇8

  禅言:“菩提本无树,明镜亦非台;本来无一物,何处惹尘埃。”生命的年轮总在滚滚向前,从不停息。而生活着的我们,就如宇宙中的一粒沙尘。那么,我们辛苦的在这个世界走一遭,走完区区十几个年岁的光阴,究竟是想留下什么,抑或是带走什么?悟,给我门钥匙,开启一扇永恒的生命之门。

  悟小我,可以自知。有人问大哲学家苏格拉底:“您是天下最有学问的人,那么您说说天与地之间的高度是多少?”苏格拉底毫不迟疑的回答:“三尺。”那人笑了:“我们每个人都有五六尺高,那怎么在天地间生存?”大哲学家也笑了:“所以,要想生活在这个世界,必须懂得低下头来。”低头,是一种姿态,是一种境界,它让人自知,使人明理。始终高昂着头颅得人,总不会了解自己。悟小我,我们更明智,我们更清醒,我们更明心。

  悟生命,可以宽容,最近看到一幅照片,名字是《疲惫的驻阿富汗美军士兵》。强烈的线条型和黑白画面冲击着我。一张还洒满稚气的脸写满疲惫和无奈。这个成长于富裕与和平环境的孩子,每天和于自己前世无冤,今生无仇的阿富汗“敌人”以生命相搏!他的心底难道不会疑问,这是为什么?同是活生生的生命,为什么不能相互宽容?两个国家为什么不能化干戈为玉帛?要知道,不知多少鲜活生命会消陨。悟生命,我们懂得宽容,我们会更珍惜世界上每一条鲜活的灵魂。生命,在宽容的滋润下,绽放出美丽的花朵。

  悟自然,可以搏大。试想,当我们置于茫茫的大海或是一望无际的大草原,抬头仰望广袤深邃的天空,怎能不心生一股豪气,似乎想把世间的一切装进胸里,然后呼吸吗,紧闭双眼,忘却人生的一切快乐和痛苦。让自然在心中轮回,一天又一天,一年又一年,直到永恒。悟自然,我们宽广,我们深邃,我们努力挣脱枷锁,冲破束缚,然后放逐身心,放逐灵魂,于是我们博大,我们忘却了自我。

  悟,是一种精神,是一种姿态,是一种灵魂的洗礼和净化。

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