告别初中作文汇编15篇
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的告别初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
告别初中作文1
蒲公英告别枝丫，为了去另一片土地绽放刹那芳华的美丽；流星告别宇宙，为了划破夜空在黑暗中展现耀眼的美丽；溪水告别山林，为了淌过四季奔向大海体验广博的美丽。告别之美，是未来与过去的汇合，是希望与失望的交织，是决然与不舍的融聚。
告别之美，在易水寒风之中。
他端着一杯酒，手不禁颤抖，眼前的人熟悉而又陌生，萧索的秋风怒吼着，烈酒在胸中澎湃，他知道自己的使命，要杀的人正坐在秦王宫内，野心勃勃企图统一中原。又是一杯酒，他清醒了些，唱起了“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”。在太子丹的一声“珍重”中，他头也不会回地上了马车，心中默念：嬴政，领死吧！
告别之美，美在“士为知己者死”的慷慨悲壮。
告别之美，在汨罗江畔。
他站立着，一动不动，只有目光久久地凝视着远方。江边，一轮残阳缓缓地下沉。这个吟着“众人皆醉我独醒”的人，如今也醉了吗？那又为何任凭秋风刮过他布满皱纹的双颊，任凭浪头拍打他为民奔波疾呼的双脚，任凭余晖刺痛他看透朝野混浊的眼眸？他静静地转身，望着远处的国都：“别了，祖国。”一切消失在不息的江水之中。
告别之美，美在：“上下求索”的真诚执著。
告别之美，在远山菊海中。
他早已习惯了现在的生活。清晨，薄雾轻纱，鸟语花香，在菊丛中漫步，在田园中劳作，闲适而自在。外面的世界被深山阻隔，他微微一笑，想起自己告别官场的决然。一句“吾不为五斗米折腰”，历史定格在他愤然离去的一刹，留给后人一个远去的背影，充满着对尔虞我诈的黑暗仕途的不屑。
告别之美，美在“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定恬静。
从古到今，告别之美流淌在悠悠的历史长河之中。告别童年，告别稚嫩，告别无知，告别任性……告别之美，其实已深深地刻在生活的印记里。这告别之美，正演绎着生活万象，演绎着人生百味。
评语：
文章用总分总的结构组织全文，显得层次分明，结构稳健；每段开头用结构相似的议论句开启，段尾再用议论点明大意，前后呼应，语气畅通。
文章开头用排比，为全文蓄势；中间三段的描写虽简短却词汇丰富，细致生动，显示了作者较扎实的语言功底。
作者对历史人物的了如指掌以及对名句的恰当引用，不仅使文章增加了厚度深度，而且也使文章具有了不同一般的风采。
告别初中作文2
离别的时光总是充满悲伤。
十几天就这么过去了，刚刚熟悉起来的同学们接着就要面临告别。虽然每位老师只为我们上过两三天的课，但是临别时我们大家的眼中都饱含泪水与不舍。
记得苏哥给我们上最后一天课时，是我们上的最嗨却又是最伤心的一节课。
上午他依旧是在讲台上一边表演一边给我们拓展词汇，看着讲台上这个年轻、帅气而又活力四射的重庆小伙儿，让同学们似乎都忘记了即将要来到的离别。上午下课前他突然说：“下午有空的同学，可以提前半个小时到教室，我们可以在教室里一起K歌，我都已经找好了。”
那天下午同学们都早早的在教室等待苏哥的到来。那三十分钟，我们边唱边哭，边唱边笑，都珍惜的享受这属于他的一下午。
下午下课时，我们还与他照了许多张集体照，各种搞怪的表情都代表着我们对他不舍。“孩子们，我走了！虽然我们在新东方的生活结束了，但是以后你们有什么问题，随时找我，我一定动用我所有的资源和能力来帮助你们！”大家都有些惊慌、不知所措的看着他，就在他背着包将要踏出教室的那一刻，全班不约而同大喊：“苏哥！”他回过头来，再次向我们展露出他灿烂阳光的微笑，然后，转身而去……
在那一晚的结营晚会，几乎所有的任课老师都去了，可是唯独他没有去，后来我们在群里再一次呼叫苏哥的时候，他发了一长段温暖、煽情的话：“亲爱的孩子们，你们知道你们有多可爱吗？你们知道我有多爱你们吗……”看完那段话我的眼眶早已湿润，群里同学们更是发着对他思念的话语。也是因此，其他四位女老师都纷纷表示不满“帅哥就这么管用啊！”紧接着群里的男生又开始甜言蜜语讨好女老师们。原本一场直引人催泪的气氛就这样活生生的被变成了一场戏剧。
在我们从学校坐上大巴返回市里的时候，同学们和老师们眼泪更是无法停止的流淌……
苏哥、Only、王老吉、好好老师、Carol、志慧、波波还有330、331的同学们，请记得我们曾经在一起过……
离别，才让人们懂得了珍惜。
告别初中作文3
故事的开头总是这样，适逢其会、猝不及防。故事的结尾总是这样，花开两朵，天各一方——张嘉佳
这只猫是在几年前登入外婆家家门的。第一次见面时，它看起来憨憨的，一身黄色虎皮似的花纹。出了开饭时段，都是一副郁郁寡欢、无精打采的样子。月过树梢后便才打起精神，在无声中开战。
猫的性子看似老实、温顺，但在与其它家畜比较时，猫算是最野的了。在外婆家的那段时间，时常能够看见他在草地上打滚，和别的猫互相追着玩，也常和别的流浪猫打架，哪次事态严重的时候还会给外婆招来一些麻烦。被外婆打骂的时候就睁大眼睛可怜巴巴地渴求宽恕，外婆见状也就软下心来，再怎么严重也顶多轻轻甩树枝吓唬一下而已。
也看得出，家里人还是对猫高看一眼的，毕竟每天猫都尽心尽力地防止老鼠糟蹋粮食，以自己独特的技艺守护着人们的劳动成果，在当时可算得上汗马功劳。那会儿，家里只要有点肉，一定会细心的给猫一些瘦肉，剩下的骨头才会给狗吃。
村里人都不会亏待猫，而猫却时刻想着如何逃离这个束缚。若是猫带着绳子跑了，还会让人担心在高处被什么东西缠住，把猫吊死。而村里一夜跑掉几只猫也已不是什么稀奇事。猫跑了，人们便会到附近的墙头上、树上叫猫唤猫，“喵喵喵”的声音便会充斥在这个沉默寡言的大街小巷。猫若是在附近，便会应声，叫声细长而委屈似的。
而有一次，外婆的那只猫带着绳子离开了家，并且接连三天都不见踪影。大家去了很多地方，四处唤猫，可迟迟没有应答声。
外婆便断定猫要么死掉了，要么被别人圈养了。四五天过去了，一直还是抱有一丝希望的外婆也还是加以肯定了自己的说法，死了这条心。放弃了，“生死由命吧。”
而在一家人都快要忘掉它时，它回来了，绳子与脖子上带着的项圈都不见了。
此后，家里再没有拴过猫。
那时候，我突然感到猫就如同初春一般，带着一点冬季冰冷刻薄的心，但你再怎么也打碎不了它吹绿田野的决心。但在内心深处，我倒跟认为它与一个孩子一般，不甘心也不愿顺从家的束缚与自由的捆绑，就想到外面去走走，但从未忘记回家的路，也未曾忘记回家。
踏出家门，走在夕阳之下，你一定会记着回家；你走在时光的推移下，也放不下这个沉重的包袱。因为这是个与下一秒的世界的约定。
告别初中作文4
人生充满了憧憬，伴随着希望与失望，让我们成长着。我们获得了生命的真谛，成长的感悟。但是，我们曾在时光机中失去的一切，像是坠落在尘埃中的小草枯萎了就不见了……
编织的快乐，我们在幸福中，也曾有过绝望。那些卷缩的记忆，在脑海中浮现着。生命之所以惊奇，是因为，有着拥有也有着失去。我们眺望过每一处风景，像起伏的舞曲为低昂的音符在歌颂。错过的，我们只能在回忆中去摸索。
我们正在慢慢的成长，童年的时光将渐渐远逝。以后，跌倒了我们要自己学会爬起来；伤心了我们要学会自己安慰；害怕了我们要学会自己勇敢；小时候，我们总想赶快长大，现在我们长大了又希望时间停在这一秒，眷恋着那些曾经。
未来的梦想还很美好，还在闪烁着曙光，我们的成长历程才写好一半。鼓起勇气，向未来望去，就算有着坎坷，努力会证明着我们在尽情闪烁。为何要蔓延着懵懂？期待着曾经过往的梦想？
在大人的眼中，我们永远是长不大的孩子，只是个只会捣乱的坏孩子，不懂得什么是责任，什么是担心。他们总自以为是得以为能看穿了我们的内心。可是，我们也有自己小小的梦想，小小的期盼，就像小时候我们总相信，世上是有童话故事一样。我们喜欢在雨中打闹，喜欢在雨中淋湿。总任性得以为做错事，还有爸爸妈妈扛。
其实现在想想，当时太不懂事，不顾爸爸妈妈的感受，也许妈妈为了照顾我们瘦了，爸爸为了我们，上班分心了。现在我们不能这样了，我们应该懂得体贴爸爸妈妈，不应该不懂事，要学会承担责任。在人生的路上，我们已经倔强了这么久，任性这么久了。是时候张开翅膀，学着去飞。不能总是躲在爸爸妈妈的臂弯哭泣。
人生如果会崎岖，那是我们的骄傲，我们更能努力地挥霍着各自的梦。在漫步着，尽管很难走，但，哭泣时不会想去找妈妈诉苦，我们会自己躲起来，默默地流泪。这时，我们读懂了坚强，看懂了以前妈妈躲在房间哭泣的那一幕。不会再吵着要什么，而是想着怎么去得到它；不会一味地要求，而是自己去探索着；不会不懂事得给爸妈添乱，而是为他们解决问题……
憧憬的想象，不透出放弃的气息。我们拥有着各自小小而伟大的梦。是聆听树叶的清脆；是感应自然的滋润；是不够成熟的青涩。
告别以前，从现在起向未来呈现崭新的自己；告别曾经，拿出信心放眼勇敢地展望未来；告别自卑，努力告诉那些嘲笑你的人你并不是懦弱；告别童年；收起你的懵懂步向懂事；
我们拥有着小小的梦想，却有着对梦想大大的期待……
告别初中作文5
我对宋词很感兴趣，经常抱着一本词集趴在书桌上细细玩味。我认为古人填词以柳永为最高境界，而不是苏轼。我曾经拜读过柳永的大作《雨霖铃》，里面最真实、最质朴、最没有雕琢的就数一句：“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”每次看到这儿，眼前都会映出一幅感人至深的画面：即将告别家乡的游子与送行的亲人泪眼相向，双手紧握，不想分开。
告别家乡，告别亲人，以后呢?柳永仅填了——“此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说?”就匆匆结尾。不错，知己离散，就好像当年没有奏完的“高山流水”一样，把心中一切的感念都埋在心底，一个人低着头，默默地在人生的征途上行走着。
真需要这样吗?其实未必。
我想起以前的一位朋友，从小玩到大，可谓是形影不离，情同手足。后来他要出国了，你猜怎么?他竟然要坐船去!也许他要学巴金先生，不同的是巴金漂印度洋、地中海，可他却漂太平洋。
船，就要起航了。汽笛拉响，可我怎么也找不到这位朋友。最后我将目光避开哭天喊地的人群，才在船首看见他，正潇洒地走在甲板上，看着远方的海岸线，头也不回一下。
将近一个月过去了，我盘算着船也该在美洲登陆了，才打了个越洋电话。我问他当时为什么不回头看看。
结果他在电话那头笑了起来：“我为什么要回头?想回头看的话，我就不走了!”
搁下电话，我真不理解这位朋友的心态。于是，又抱起词集，趴在书桌上细细品味着……
转眼间，朋友离开已近半年。秋天替代了夏天，冬天替代了秋天，终于到了数九的寒冬。
一天夜里，我迷迷糊糊地钻进被窝，正要睡下，忽然想起外门未锁。我本能地一下掀开被子，跳下床走在冰冷的空气中去锁门。就在锁上门的一刹那，我心底一震，突然理解了朋友当时的心态……
告别了祖国，就要面对异乡；告别了童年，就意味着成人；告别了温暖，就要面对寒冬；告别了亲朋，就意味着面对陌生……告别了一种旧事物，同时也迎来一种新事物。在告别与迎来之间，没有真空，没有时间对过去留恋，也没有必要对留不住的东西留恋。
我突然觉得柳永太“小”。
我们都是男子汉，是男子汉就不应该留恋温暖的火炉和爱。告别这些优越的条件时，你我都不要回头，都要勇于面对即将到来的一切。赢了，固然可喜；输了，也不要紧。告别失败，从头再来，总有一天你会赢，我也会赢。
不要回头，告别现在，我和你都将赢得一片灿烂的未来!
告别初中作文6
暮然间“假如”两个字眼浮现在脑中，牵扯着我的意识不停地去想，去了解，去感悟它，却又总觉得抓不住，欠缺了什么一样。这种感觉反复闪现，久久不息。终于决定为它写下些什么，可是在最后时刻，总也找不到宣泄的当口，只得搁笔离身，摇头惋惜……
一日的浑浑噩噩，始终被那两个字眼纠缠。坐在电脑前，试图去搜寻它在生活中留下的漪涟，直视电脑上醒目的文字——“假如含假设、假定、如果等此意，可用于说明不真实的，不是本来的，与“真”相对”。我猛然惊醒，各种片段快速的闪过，这不正是我想要描绘去又怎么也整理不清的么！在这一刻，我心中充满了欢畅，因为我已经知道想说些什么，自己想要的是什么——告别“假如”，让生活中充满肯定，让青春学会无悔！
记得上学的时候，老师向我们不知疲倦的传授着知识，更是不厌其烦的告诫我们：书到用时方恨少，多学会一门知识，就是多掌握一项技能。青春年少的我们总喜欢一笑释之，天真的以为时间仍是漫长，经得起肆意的挥霍，转瞬间，十几年的学习生涯已过。回首往日，每每有需要掌握的知识却是没有研读、没有熟识，当我们真正利用它的时候才知道幡然悔悟，才会知道悔恨，总是想着假如当初认真的学习该有多好。为什么要习惯憧憬过去呢？失去的永远不会再回来，何不直面现实，从现在做起让我们学会告别“假如”，从点滴做起，不断地积累，不断地领悟，令青春不再充满无知，生活变得韵味！
工作亦是如此，多少次因为一时的疏忽造成一系列的失误，从而面临困境，那时候心里想到的是什么，一味的埋怨自己当初的不认真，难道真的有用么？何不静下心来细细的捋顺思路，找出问题的根源进行解决呢？安全生产一直是坚持不懈提倡的，我们不只是将它当成鞭策自身的口号，而且还要始终将它作为指引我们前行的航标。但是多少起安全事故的背后不是我们疏忽大意造成的呢，试想当事故发生的一瞬间，当事人心中闪现的想法，是否有悔恨的伤痛，悔恨一直以来对安全的放松，假如一直将安全牢记于心，时刻严格要求，将又会是一种怎样的局面。
告别“假如”让我们摒弃以往的散漫，告别“假如”让我们时刻记住今天需要付出的努力，告别“假如”让我们将严谨牢记在心里，今天的付出，是为了明天收获，今天的拼搏是为了未来的成功！
告别初中作文7
时间总是毫不留情，连一丝一毫也不舍得留于你我。
“我要随父母回老家读书了，没有办法同你度过这初中三年了。”你无奈地说。我微微一怔，久久不语。你见我沉默着，更是无所适从。“对不起，我，我，对不起……”你落泪了。我微微抬头，你我四目相对，这一刻好像似曾相识。
那一天的天空并不美丽，昏沉沉的，却足以让我记忆犹新。
“你身体不适，就不要跑了！”我极力劝道。
“不行！我必须跑，定下的事情为什么要改变呢？况且，我不想给我们班抹黑！”你倔强地摇头。我伸手拉你，你却推开了我，只身去往操场，我的手悬在了半空中，只触摸到了冰冷的空气。
我，孤零零地站在楼上，向下望去。树上的叶已发黄，在秋风中摇曳着，有时还会飘落几片。我不敢去看你跑步时的模样，看了只会让我更加心痛罢了。
时间过得极其漫长，你拖着疲惫的身躯，一步一步走上楼。你的面色憔悴，如同一张煞白的纸。我扶着你坐下，帮你捋平耳边碎发。你的眼中含着泪水，缓缓落在我的手心，那般冰凉，像是一片又一片冰刃扎入了我的皮肤，刺进了我的骨骼，凉透了我的心，久久不去。
你抽咽着对我说：“如果，有一天我们必须分别，你该怎么办呢？”
我轻轻笑笑，不以为然。
其实一切早在那一刻便已有了定局。
你又一次的'落泪，可这一次，你是真的要离开我了。你问着相同的问题：“你该怎么办呢？”我依旧听着同样的话。而此时的心情却已大不相同。
“那就告别吧。”话音刚落，树上的叶已落完了，一片叶也不剩，只剩有那光秃秃的树干。
也许只有这样，你我才能手牵手，缓步相走。在夕阳的余晖下，留下了两道硕长的背影。
如今，你已从我的世界中消失的无影无踪，能找回的只有从前的记忆和那段夕阳下的告别。
轻轻地你走了，这如你轻轻地来，但，我的人生并未就此终结，它还在继续着、延长着。
告别，从此不再是告别，它或许疲惫，或许伤悲，又或许无奈，但却换来了我的成熟和那条永无止境的人生之路。
告别初中作文8
曾笑着与同伴告别，等待着明天的再会；
曾哭着与童年告别，忐忑地步向青春；
曾经历过无数次的告别：向别家的小猫，向飘飞的落叶，向生气勃勃的春天……
无数的记忆常混淆在一起，惟独难忘与零食的告别，那情景就好象深深地烙在我的脑海中，任凭风有多大、浪有高，也无法磨灭它……
小时侯我就学会了“节俭”，把妈妈给我买早餐的钱省下一半，当聚沙成塔后，就偷偷跑到附近的小食铺，精心地采购一番，然后又偷偷地跑回家，摄手摄脚地潜回自己的房里。拉上窗帘后，就开始细细品尝我的“战利品”。
妈曾好几次将我逮个正，然后苦口婆心地跟我说零食怎样怎样不好。毕竟“忠言逆耳”，我依然我行我素。直到一次外出，妈指着一个又胖又矮的人说零食吃多了就变成那个样子。我害怕极了，越来越觉得自己胖了很多，总是长不高。不要，我不要做小矮人！于是，我狠下心来，决定告别零食。有很多次，小食铺老板热情地向我招手时，路边小食的香气飘来时，我总不自觉地向前走几步，好在在我掏钱之前，总会想到长高个子的愿望，于是潇洒地走开……直到后来我对零食产生了“抗体”。
其实，零食又怎会只有一种？我曾两度告别零食。一次是物质上的，而另一次则是精神上的零食??网络小说。
那时网络小说风靡全班，我也禁不住一睹它的芳容。我从好友那里借来一本封面精美的小说，才翻了几页，就爱上了它。我变得手不释卷了，不管是在学校，还是在家，我都要捧着它。但为了安全起见，我用不同的海报将所有借来的书包装好。后来，学习越来越紧，时间越来越少，只得不断地挤，包括睡觉的时间。纸始终包不住火。有一次，姐突然掀开我的被子，我的手不禁颤了一下，书和电筒掉在地上。姐什么也没说，只是望了我一眼就走开了。我跟在姐身后，央求姐不要说出去。姐答应了，但是有条件。
此后，我还是整天捧着一本书，但那是《宋词》。那晚，姐的样子还真可怕，声音也威严极了，“给我把它看完！”开始时，我确实只是应付地看着，但渐渐地，我爱上了那本书。同是写愁，却有如此多的表达方式：“若问闲愁都几许？一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨”、“只恐双溪舴猛舟，载不动许多愁”……每一首词，让我感受到了一位位著名词人或喜或忧的情思。我开始认识到什么是文学，什么才叫书。零食一般的书，不适合我了。
那一次的告别，让我拥有健康的身体；
那一次的告别，让我拭亮模糊的眼睛。
我跟零食告别了，你呢。朋友？
告别初中作文9
日月如梭，来去匆匆，转眼间，六年小学生活即将结束，我即将离开母校，离开和我朝夕相处六年的同学，离开谆谆教导我六年的老师，我的心里百感交集，也有点恋恋不舍。
这六年来，老师和同学们对我很好，我只要遇到麻烦，他们都会主动帮助我，现在却要离开他们，但他们帮助我的情景却历历在目。
有一次，学校进行测试，老师说这是检验我们学习情况的一个重要依据，同学们都严阵以待。试卷发下后，我随便扫了一眼，发现那些题目都有似曾相识的感觉，心想：“哈哈，这回考试肯定不错。”我得意洋洋地打开书包，想拿笔出来写试卷。咦，我的笔呢?飞去哪里啦?我着急起来，明明记得早已把笔放进书包的，怎么会不见了呢?我忙乱地翻看了几次书包，都没有见到笔，我的额头不禁冒出了密密麻麻的汗珠，心中害怕极了，没笔怎么考试啊，得个鸭蛋回家可不是闹着玩的，爸爸那五爪金龙可不好受。
这时，坐在我旁边的同学小龙看见了，就问我：“你是忘记带笔了吧，来，我借给你。”我扭头一看，发现他手上只有一支笔，但书桌上还有一支笔，不过是笔水不多。我说：“你的笔借给我了，你怎么写啊?”“没事，我先用这支笔写。”他指着那支水不多的笔说。说完，他硬是把笔递给我，我拿着笔，心里充满了感激之情。
有一次，我在放学回家的路上，天空突然露出一张狰狞的大脸，咧着一张大口，大雨就要来临。我心想，没有雨伞，趁着雨还没有下，我跑回家吧。可是，就在我刚想迈步起跑时，雨就洒下来了，我只能干着急地站在学校的走廊下。就在这时，语文老师从办公室出来，看到我，问我：“你怎么还不回去啊?”“我没有雨伞，不能回去。”我说。
“你用我的雨伞吧，我是大人，免疫力强，淋点雨没问题。你快回去吧，免得家长担心。”说完，老师摸摸我的头，把雨伞打开，塞给我，催我快回家，他自己却冒着雨小跑回家。看着老师远去的背影，我的心潮湿了。
老师和同学们对我如此关爱和友好，如今，我却要和他们分别了，我非常不舍得。然而，老师告诉我，告别是为了新的开始，不舍也只是暂时。但我和老师、同学之间的感情，却像一朵花，栽在我的心头，永远也不会凋谢。
告别初中作文10
望向窗外，飞鸟掠过长空，划开了层层乌云。静谧的天宇，每颗星星都有自己的位置。国旗旁的大榕树无时无刻都显得生机勃勃、郁郁葱葱，但此刻却失了神采。树叶沙沙作响，像是无声的叹息。六年的小学时光转瞬即逝，这是我小学时光的最后一堂课，这是我唯一一次想让老师拖课的一堂课。
初入校园
步入校园，我忐忑不安的心理又加重了一层。“我不去！”我硬拉着妈妈的手往回走，但一向对我温柔体贴的她。此刻却沉下了脸，她表情严肃，眉毛皱成了一条线。随后便跟我讲起了大道理来：“你呀，就是温室里的花儿！只有经历了种种磨难，顽强生长，才会真正地绽放！”我呆呆地望着妈妈，脑海中回荡着这句语重心长的话，我没再多说，跟着妈妈前去报名。
爱上校园
第一次上课，我结识了许多朋友，我们互相诉说彼此的经历，很快就成了无话不谈的好友。老师也和蔼可亲、平易近人，她讲的课是如此动听，对我们的关心是如此无微不至。记得有一回，妈妈因一时糊涂，把过期的番茄酱做进了早餐，第一节上课，便立竿见影，我开始头晕、恶心，老师察觉到了我的异常，送我去医务室，自己则在一旁焦急地等待。那一刻，我被深深感动。老师是唯一与我们没有血缘关系，却又比我的爹妈还亲的人。
渐渐地，在无声无息之中，我深深爱上了校园。
告别校园
一次考试，几张卷子，结束了六年的小学时光。我憧憬未来，但我更怀念过去。故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防；故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。我舍不得曾经一起打闹的同学，舍不得在背后为我们默默付出的老师，更舍不得承载着我六年小学时光的校园。
离别，能使浅薄的感情削弱，却使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火烧得更旺。太阳有东升西落，月亮有阴晴圆缺，今天有分别，往后的相聚才会更美。前方驿站在等待你我，带上我的祝福，前方定是海阔天空！
告别了，我亲爱的同学！
告别了，我亲爱的老师！
告别了，我亲爱的校园！
告别初中作文11
生物学上，十二岁是童年的结束，不知道13岁的我是否该向童年做告别宣言了呢？
童年的我，天真纯朴，特别容易相信别人，只需一支棒棒糖就可以俘虏我。也许你会说我幼稚，甚至傻。但那何尝不是纯洁童真的体现呢？
童年的我，调皮捣蛋，认为这个世界唯我独尊，因而我行我素，有时甚至会“唯恐天下不乱”而大动干戈。还有，我那整人的本领是与生俱来的，且与日俱增。
童年的我，天资聪慧，于是便倚仗这先天优势，学习不专心，上课开小差，放学后更是和电视粘在一起。但我凭着一定的实力和许多侥幸，学习成绩还算可以。并且，我从不开夜车，即使熬夜，也只是为了一部精彩的电视剧。
童年的我，有着双重性格：有时耐不住寂寞的压抑，冒天下之大不韪，上课时偷看小说，放学后疯玩一晚上才记起还有作业，而且经常戴着耳机，哼着歌写作业。全然不顾父母和老师的谆谆教诲；有时也会在夜阑人静之时，独坐窗下，守一杯香茗，翻一卷名著，时而翻阅书本，时而仰望苍穹，幻想着未来的未知世界。叛逆和宁静的双重性格造就了一个童年的我。
童年，无拘无束，悠闲自得，在那段似懂非懂的岁月里，幼稚的我总假充成熟，有时也会抛弃快乐，故作深沉、稳重、甚至忧郁。
童年，那么自由，那么美好，它着实让人眷恋。如果时光隧道肯听我控制，我希望永远生活在童年，让童真、童心、童趣伴我永远。
在童年的那段时光里，我不会追忆过去，感伤现在，只会憧憬未来。然而，现在的我，不就生活在童年时所谓的“未来”中吗？其实，直到现在，我才发现自己是个容易怀旧的人，我并不对未来抱有太大的理想，“理想”充其量是个“理性的幻想”。而是更加怀念过去，把握现在。
是到了该向童年告别的时候了，在离开之时，我斟酌考虑着，我该带走什么，又该留下什么？
童年的无知、幼稚、放纵，就让它随风而去，我将带走的只是那一颗童心，和永远的记忆。
啊，我已经接到了青春的邀请，童年，再见！我不要再犹豫，再留恋，我准备踏着坚定的步伐，走向未来……
告别初中作文12
回想过去！哪怕是只有一天的回忆！都对我十分的重要！不知道和我交朋友的有没有关心哪怕是一分钟的时间！不管怎样！我都会好好的对待你们！不管你怎样对我！！！在这样的好多天里！我有的亲情，友情！都以不同的方式慢慢的向我走来！！！
关于我嘛！自己在别的同学认为我有很多大家不同的看法！认为我是冰山，是爱管闲事！是不爱说话！甚至有些和我一致的我说什么哪怕是很不好笑的事！我说完他们都会笑的！或许大家认为的都是假的吧！在我看来！自己要是不说话！是因为我有事！有一些难过的事！甚至想流泪，伤心的事！我没办法说出来！不知道怎样是好！
认为我是爱管闲事！你们说的是真的！有些事，自己会认为很别人不一样！但是又不知道怎样做！
同学和我一致！不知道为什么！
我不爱说话只因为我不想让别人认为我有时怎样的！他们这样认为让我懂了说话世界没有因此变得清静，我的脑子骤然开阔许多。妈妈说：“不说话顶吃药。”一直不大明白
周围太吵杂，渐渐习惯听不到自己的声音。迷失，从淡化自己的那刻开始。
该有足够时间倾听自己，观察自己，审视自己。当我脱离了外表和行为标新立异，开始做自己，被别人骂成是疯疯癫癫的。瞬间欣喜若狂，终于得到变相的肯定，我试着用自己的方式前行
无论风雨
不管是否有人在意
爱管闲事让我懂了……懂了这些人真的想得到别人的帮助罢了！
在我的好长时间里！没有人和我一致！但我曾经也有体会！和你一致！在有些场合！甚至不值得一提的！但对我是多么的重要！那是他们是那么的亲切！那么的熟悉！！！
会想过去！不是你我懂得的！而是和我发生事情的懂的的！甚至他比我懂的更多！敢笑敢哭，是真性情人。心真情真，泪水也真。
有一颗感动的心，我们用泪水滋润世间的真善美；有一颗怜悯的心，我们用泪水去祭奠痛苦和哀伤；有一颗真诚的心，我们用泪水去温暖苦痛的灵魂。
人生总在泪水中前行，酸甜哭辣百味尝尽，或许，懂了泪水，就懂了人生！懂了自己！
告别初中作文13
我站在梦的田野上，与童年的我相逢。我看着她在彼端无忧无虑地笑，我多想抱抱她，告诉她不要长大，这片田野属于你，这片天空属于你，这片赤诚属于你，这是我许你最美的梦呓，让我任性一回，把梦留给你。
拥抱过后，就说再见，只愿笑靥依旧。
故乡的夏夜，有亮亮的繁星，有阵阵的凉风，有声声的蛙鸣。彼时我还是一个小小的孩子，但我却如此眷念这片土地。奶奶轻轻摇着蒲扇，说着古老的故事，我听着，睁着大大的眼睛，童颜映着白发，天地给了我们和谐。抬头看天，是故乡的天空，深邃迷人，一颗、两颗、三颗，那么多的星星，像我脑海里关于故乡的记忆。透过儿时的瞳孔，恍然明白何谓乡愁。
我的心那么小，小到只能装下一个幼时的我；我的心又那么大，大到想装下一整片天空。
故乡的夜是寂静的，故乡的白天也不喧闹，只是宁静。却似大片留白的中国水墨画，留给我无限思念。
我若用思念为笔，必画出那棵棵淡雅清秀的槐树。忘不了，槐花飘香的日子，那么近，又那么远。如今，它们可都还在？还有调皮的孩子在槐花下嬉闹，让你们不孤独地开一树寂寞吗？有吧，只是换了模样。我曾摇晃你的枝头，沉甸甸的，垂着串串槐花，花雨漫天飞扬，便芬芳了我一个童年的梦。
若以想念为墨，我必饱蘸浓情的一笔，勾画出那些年我们放荡不羁的笑脸，一笔一画，刻画每一个孩子的眉眼，画出的依旧是童年的模样。愿一切安好，你我儿时欢颜不变。
故乡的那棵大桑树又绿了满枝吧，可有挂上紫红色的桑葚果？我常常想，儿时陪伴我身边的小伙伴可有偶尔想念，那些年满嘴染上紫红色浆果汁的日子？那是我生命里的瑰宝，我甚至不敢轻易想起它们，因为太美而不敢沉沦，现在的我没有了无限怀念童年的资格。我曾试着像儿时的我那样大笑，那样放肆地哭，可是每次表情都凝固在了脸上。我已记不清那时的自由与放纵，是不是很可悲。
故乡河里有芦苇，芦苇开淡紫色的芦絮，会随风飘出很远很远。芦苇丛里掩埋着青石板，会有小鱼小虾时时光临，亲吻斑驳的青石。我们绾起裤脚，踏着水，岁月荏苒间，便不复从前。我的童年即我的故乡，我的故乡即我的童年。再也回不去，便要挥手说再见。
我匆匆跑过少年时，岁月又要推我去远方。惟有梦的田野，不曾改变。
告别初中作文14
已经两天了，我在烟雨的江南盘桓，触摸江南的灵气。但是今天，我不得不与你告别，我挚爱的江南。
从小就读过“烟笼寒水月笼沙”“月落乌啼霜满天”的优美诗句，心中便藏下对江南“小桥流水人家”的无限向往。去年暑假，忍不住诱惑，便报了旅行团，来到了我魂牵梦萦的江南。
江南好，风景旧曾谙。喜欢江南的质朴宁静，蒙蒙水汽间，绿水人家绕。白墙黑瓦的老屋一座连着一座，古朴得宛如唐诗宋词的意境。细雨蒙蒙中，偶尔有一两个打伞的人从石桥上走过，那半圆的桥洞恰与水中的倒影合成一个完美的整圆，构成一幅唯美的水墨江南画。
江南的水清柔，如同绸缎般，清柔得能一眼望到底，没有任何遮拦和悬念。这水该不会是江南女子的衣裳吧?你看，屋舍前，石桥下，田野里，到处都是水的影子。有了水，江南才充满光鲜、灵气;有了水，江南才会成为可人的小家碧玉。悠闲地飘荡在这静静流淌的碧绿的水上，时间的脚步也放慢了，杂芜的心事逐渐淡远，思想和灵魂仿佛被洗涤一新：人生何尝不是一湾清水，浮躁和喧哗，功名与利禄，皆会飘然而去，平平淡淡才是最真。
喜欢江南的院落，江南的院落与北方不同，青砖、碧瓦、白墙、木雕、石刻，高低错落的马头墙、青青光滑的石板路，爬满青藤的院墙，狭窄悠长的小巷，再配上九曲十八弯的水溪，吱呀转动的古老水车、五颜六色飘摇的扎幌，构成了一幅美妙的素描。院落都不大，与北方院落相比，甚至显得有些狭窄，但都一律地干净整洁，渗透着古朴和典雅。细心的主人，将院落的每一处都精心设计过，正如叶圣陶老先生所说，无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。不仅如此，听导游说，每一个院落还都曾有过一个动听的故事呢。
月落乌啼霜满天，乌篷船仍荡漾在桨声灯影的秦淮河上，静谧的夜里，江南更显得风情万种。桨声、灯影、箫声、流水声，再加上船上人的笑语声，我完全陶醉了。坐在船边，我也学着她们撑起了一把小竹伞，随着船的轻漾，仿佛走进了画里，走进了翰墨飘香的唐诗宋词，舴艋舟驶入藕花深处……
车子渐行渐远，我回头望着那旖旎的画面，慢慢化为一个小小的黑点，我知道，我不得不与我的江南作别了。三天的时光虽然短暂，但江南的质朴宁静，江南的雾霭朦胧，江南的明丽清纯，早已定格在心底，会成为我一生的记忆。
什么时候，我能再来江南?
告别初中作文15
小学六年，我们渐渐在眼皮底下溜走了。当我们突然发现，是时候告别这个熟悉而温暖的地方了。
每个人都曾在一片土地上开心地笑过，难过地哭过，爱过，恨过。但是现在校园空无一人，这里没有熟悉的面孔，大家就分道扬镳了。
轻轻闭上眼睛，让思绪安静的沉淀。仍然会有一个充满记忆的教室，一个每天停停走走的散步场所，那个早晨，那个地方，那些人，那些事，那些微笑，还有那些眼泪。
回忆的感觉依然温暖，亲切，仿佛去年的风扫过今年的脸。我一直走，突然发现我已经过了六年的尽头，那么长，那么短。在这六年的日日夜夜里，承载了无数的美好与悲伤。
那栋整洁的房子，经过六年的日晒雨淋，更加华丽；路边的树，越来越深，越来越茂盛，已经融进了这个新世界。我们吹了六年的春风，听了六年的夏雨，捡了六年的秋叶，冲破了六年的寒冬。在这个时间循环中，陌生而羞涩的面孔，通过六年的相处，变得熟悉而可信。经过六年的训练，我们变得更加成熟和稳定。
人不小心，好时光总是溜走，就像流水向东流。他们经过的时候，永远追不回来。记忆就像一盏流动的灯笼，在我脑海中盘旋。很多人和事都是悄悄的来，默默的淡。同时就像风从手中吹过，抓不住，下一秒也没人知道它的方向。
六年来，我们储存了一个又一个感人至深的美丽故事，一段又一段酸甜苦辣的经历：在那干净的长廊上，我们印下了一起走过的足迹；熟悉的栏杆曾经听着我清脆的读书声；场上，挥汗如雨；在湿透的校服里，心跳的急促传达了我激情的活力；在教室里，走在文字和数字的游戏里，记忆里全是理论和公式。一次又一次，等待结果，心底纠结无数的成功和失败。在亲密的桌椅深处，镌刻着我奋斗的痕迹…
一幅又一幅的画面，充满了各种各样的情绪。也是一个美丽的童话，无声却深刻。
奋斗的日子里，只有流星和回忆。毕竟这是一个梦，一个游戏里的梦。期待幸福，辛酸，泪水。我经历过，坚持过，享受过。青春的岁月，黑暗的路，我追求日出和光明。小学的时候，我轻轻的来了又匆匆的走了，放着一张永恒又略带伤感的青春专辑。
我希望在黎明明之前，我能把逝去的岁月握在指缝中，把握住这幸福的时刻，骑着雪白的蒲公英在无边的草原上，与迷人的日出一起升起，飘过大海，奔向远方。
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