家长会的邀请函

时间:2022-02-26 10:28:13 邀请函 我要投稿

【精华】家长会的邀请函4篇

  电子邀请函相对传统纸质邀请函在信息传达方面具有很大优势。在不断进步的社会中,邀请函与我们不再陌生,邀请函的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的家长会的邀请函4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】家长会的邀请函4篇

家长会的邀请函 篇1

  首先,衷心感谢您对xx三中的信任,把孩子送到我校学习!开学一个月来,您的孩子较快的适应了新环境,学习、生活等方面逐渐跟上了学校的节奏,具有了一个良好的开端,这与您和家人的配合、支持分不开!

  高中阶段是孩子人生成长过程中最重要的时期。相对初中阶段而言,高中课程更多,要求更高,任务更重,各科学习方法也有了较大的改变,并且部分孩子需要迎接住校生活的挑战,这一切都要求学校和老师积极应对。为了进一步做好家校合作工作,帮助您的孩子更好的适应高中学习生活,不断提高学习成绩,学校定于10月15号举行高一级家长会。

  孩子的笑脸承载着您的殷切希望和美好憧憬,学校的成绩离不开您的关心与付出,敬请您在百忙之中抽出时间,按时参加家长会。

  自暑假开学以来,学校提出了“向名校进军、向强校迈进”号召,并以励志教育为抓手,以“规范、和谐、极致、高效”为目标,严抓细管,学校方方面面工作有了较大的提升,但个别学生带手机、MP3等电子产品到校,大多数是用于手机上网游戏、QQliao天、网络电影等娱乐活动,严重的影响了学生的学习和生活,干扰了学校的管理。为了方便同学们与家长联系,学校在宿舍楼各楼口安装了4部IC电话和4部固定移动电话,能够满足同学与家长的必要联系。学校对带手机、MP3等电子产品到校的学生处理是:回家反省一周、留校察看处分。因此,在国庆放假之际,特敬告各位家长朋友:

  1、每个班级都配备了专门用于学习英语听力和语文诵读的音响设备,禁止携带MP3等电子产品。

  2、提醒并监督孩子不要带手机到校,如有违反请配合教育。

  3、深秋已至天气转凉,请同学们返校时带足衣物、被褥,下次离校时间为10月15日下午第二节课后。

  4、由于家长的积极配合,学校门口送衣物、送饭较多的现象得到了有效遏制,保证了学校的正常的教学秩序。对此我们表示由衷的感谢,并希望各位家长能一如既往的支持学校工作。

家长会的邀请函 篇2

尊敬的家长:

  您好!首先感谢您对我校各项工作的支持与配合!

  初三年级的教育教学工作历来是学校工作的重中之重,是全校师生关注的们点,初三学子的生活和学习也时时牵动着家长们的`心。为了充分激发同学们的潜力,让学生成才,让家长放心,让社会用意,本学期开学以来,初三年级的师生们为此付出了艰辛的努力,取得了很大的进步。时值学期过半之际,为了更好地整合学校与家庭的教育资源,促进老师、家长、学生的相互理解与沟通,经学校研究决定;20xx年12月19日(周五)晚上19:30—2l:00召开以“家校联手,共度初三”为主题的初三年级家长会。 会议地点:初三年级各班教室

  让我们携起手来,并同创造孩于更加美好的明天!

  温馨提示:

  1.请您提前安排个人相关事宜,准时参加会议;

  2.建议家长们涉择合适的交通方式到校,如驾车前来,敬请将车辆按要求停放在学校周边;

  3.活动用间清将手机调整到震动或关机状。

  XX中学初三年级组 20xx年12月10日

家长会的邀请函 篇3

尊敬的家长:

  您好!

  本学期您的孩子已经进入x学阶段的学习,您一定非常关注孩子在校的学习情况和表现。为了使您更好地了解我校的教育情况,了解孩子在校的各方面表现,共同探讨孩子成长过程中的热点问题,同时也使我们更好地了解学生在家的情况,充分发挥学校、家庭、社会的教育“合力”,共同为孩子的成长撑起一片蓝天。我们真诚地邀请您在百忙之中抽出时间,于**月**日(星期**)晚上6:00正来校参加“一年级‘家校携手、共话成长’家长会”。6:00正报到,6:15分家长会开始,各家长在孩子相应的班级与座位上就座。路途注意安全!

  为保证会议效果,请各家长不要带子女随行。车辆请按规定停放。谢谢合作!美好的童年,给人生最坚实的起步”的教育理念,构建更加高效的家校共育氛围,促进孩子的健康成长,我校将于20xx年11月25日(星期五)下午2:20-4:30召开家长教师交流会。敬候您的光临!

 XXx学

  20xx年X月X日

家长会的邀请函 篇4

________同学家长:

  您好!

  这个学期期中考试已结束。 我校拟定于5月8日(星期五)下午2:00召开家长会。旨在加强家校联系,交流育子心得,共商育子良策。请你务必带好纸和笔,准时到会。

  一、家长会的主要议题:

  1、收集家长最新联系方式。

  2、听取班主任汇报贵子弟成绩及在校的表现。

  3、听取班主任及科任教师对班级管理工作的打算。

  4、收集家长对学校教育教学管理工作的建议或意见。

  5、收集家长对学校、教师的民主测评表。

  二、社会、家长评学校测评表(用“√”表示)

  三、学生评老师测评表(用“√”表示)

  XXx学

  20xx年X月X日

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