竞职演讲稿

时间:2023-04-19 09:04:47 演讲稿 我要投稿

实用的竞职演讲稿范文汇编5篇

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现实社会中,需要使用演讲稿的事情愈发增多,还是对演讲稿一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的竞职演讲稿5篇,欢迎阅读与收藏。

实用的竞职演讲稿范文汇编5篇

竞职演讲稿 篇1

各位领导、各位同事:

  我首先感谢各位领导给我这次竞聘的机会。

  有位名人曾说过:“不想当将军的士兵,绝对不是好士兵!” 所以,我今天站在了这里。 我竞聘的岗位是主管设计师,下面介绍一下我的工作经历、感受和竞聘优势。

  我于20xx年毕业于大学,本科学历,并获得学士学位,毕业后应聘到工作,曾参与混凝土搅拌运输车的试制,散装水泥运输单车、挂车的图纸设计等工作。20xx年民品研发中心与建萨和通用合并为建成专用车有限公司,开始做常压车的产品设计,包括奶车、电脑加油车的产品设计和结构改进,各种轻质燃油运输车的产品设计,整理图纸等,都是独立完成。20xx年,公司与雀巢公司签订的一批奶车的订单,此批奶车在结构上与我公司生产的奶车结构完全不同,我按照客户的.要求和本公司的工艺水平重新设计出图,在生产过程中全程跟踪做技术指导。从20xx年开始做压力容器的产品设计:与同事合作共同整理压力容器标准图册和标准件的结构改进,新增标准件等工作;共同完成各种液化气体运输车、液化气体半挂运输车的产品设计等。

  6年来,在单位的培养下,在领导和同事们的支持和帮助下,一步步的成长,积累经验,每天积极快乐的工作,努力学习,注重理论知识与实践相结合,不断提高自身素质。在工作中,与领导同事和谐相处,遇到问题虚心向老同志请教,爱岗敬业,认真履行工作职责。我的一位老领导曾经说过:做设计不要因为害怕做错就不敢去做,要放开手脚去做,这样才会有创新,才会有进步。这句话给我的印象最深,也一直影响着我,在产品的结构改进上,大胆尝试,勇于创新!

  我竞聘此岗位的优势是:6年多的产品设计工作经验,可以独立完成产品的设计工作,已经取得助理工程师的资格证书,如果没有意外,今年年底我将拿到工程师的资格证书。对工作积极的态度和高度的责任心,如果我竞聘成功,将更加努力的工作,认真对待每一项工作,严格要求自己,扬长避短,发挥自己的优势,完成本职工作,为的发展做一分贡献!

  最后,我衷心祝愿参加竞聘的各位同事都能有自己理想的工作位置。同时我真诚希望大家鼓励我、支持我、帮助我、监督我。

  谢谢大家!

竞职演讲稿 篇2

老师、同学们,早上好:

  我是来自法学的xxx

  很高兴今天能站在这个讲台上参加xx届新生的代理班主任竞聘,这对于我来说,是很激动的时刻,事实上,在这之前我一直在为一个出现在这么多人的面前的机会准备着,今天我面对的是你们,而如果我幸运得以成为一个班导,还将要面对更多大一的孩子们。

  现在我先介绍一下我自己,曾经踢了三年的足球和打了三年的篮球让我有足够的精力与体力应付教学楼、办公室、自己的宿舍、大一孩子们的宿舍之间的来回奔波,同时学过一段时间的街舞、声乐、钢琴、漫画也让我在面对具有个性的孩子们时不至于手足无措,并且象棋磨练了我的耐心,电脑游戏让我能和孩子们成为彼此了解的朋友--说到这里可能老师会有些担心了,但请放心,我会很语重心长地告诉他们我有多后悔没把玩游戏的时间用在背英语单词上。

  而我更想告诉你们的是,我有多渴望这样一个锻炼自己的机会,让我能觉得度日如年,觉得每一天都有无数的事情去等着我忙碌,让我在读完这四年大学后不留遗憾,不至于工作了几年之后唉声叹气地跟同事们说哥我那几年不是在上大学而是大学在上我!

  这就是我的态度,要么不做,要么做到最好。我会告诉孩子什么该做什么不是现在去做,什么可以想什么不是这个时候去想,我也会和老师更多地沟通并且努力去分担老师的一些烦琐工作,如果我可以,我更想让老师心底里能这样说,李睿智带的`这个班还算让我省心。

  可是假如我当不上这个班导呢?我也不会失去信心,同时还是希望老师在需要人帮忙的时候想起我这个在讲台上口无遮拦并且人不如其名的法学学生并给我打个电话。就算我不能成为老师手下的大将,我也希望成为这位老师的朋友。

  谢谢大家,我的演讲结束了

竞职演讲稿 篇3

  尊敬的各位领导,大家上午好!

  今天我申报的岗位是七年级年级主任,感谢学校为我们提供的的这各平台。

  一、管理理念及目标

  高举科学、民主、规范、高效的伟大旗帜,以不抛弃不放弃每一个学生为工作理念,以高效率快节奏方针,抓好学生的养成习惯教育,落实好四爱教育,抓好级段教育教学的管理,实现市直一初中新的历史性跨域。

  年级管理目标:强化年级组建设,团结协作,凝聚集体智慧,务实苦干,工作到位。

  学生的培养目标:抓好起始年级各项工作,特别是自主学习习惯的培养、思想品德教育,力求学生能较为全面的发展。

  教学目标:整体稳步推进,以双六课堂教学为载体,提高教学质量,为学生营造一个宽松、和谐的学习环境,使全体学生的兴趣特长有所发展,各种素质和能力有所提高,让学生健康、愉快的成长。

  二、管理措施

  1、管好自己,做好师生的表率。

  在工作中,我一定树立起主人翁的意识,把学校真正当作自己的家去经营,搞好这个家,并以此精神带动师生共创学校新局面,在平时的工作中,服从学校领导的各项政策,服从学校的领导,创造性的搞好学校分配给自己的工作,团结好领导和同志,配合好各处室的各项工作,让工作有机协调开展,作好上传下达,及时反映工作中的问题,体恤民情做好汇报,平时上班中一定走到老师同学的前头,在工作中会发现问题、会解决问题,不讲价钱,不拈轻怕重,不挑肥拣瘦,不说于学校不利的话,发扬无私风格,不怕吃亏,不断学习搞好业务,有解决不了的问题及时向领导请教,力求工作不走弯路,多修炼自己,让自己尽快成长,努力让自己成为一个有利于学校的人。

  2、求真务实,抓好常规管理。

  在工作中只有一身蛮力未必就能干好工作,要讲方法、有措施,这样才能有利于工作的开展。

  (1)首先做好老师的工作,要走到老师中间去,多于老师们沟通,学会化解老师们工作中的矛盾,不徇私偏袒,不打击报复,公心为上,宽厚待人,有问题及时反馈纠正;有成绩,大张旗鼓表扬,想尽一切办法调动教师的工作积极性。

  (2)做好学生的思想教育工作,以德育为首,以抓好四爱教育契机、以各种活动为载体,努力培养学生爱国主义精神、集体主义观念、良好的社会公德心及文明习惯,特别是新生良好的生活学习习惯的培养,比如长发问题、着装问题、语言礼貌问题、课下文明活动问题等等,新生刚入学,存在一些不良的.习惯,为了他们以后的学习和生活,必须首先纠正不良的习惯,真正让市直一初中的学生出校得到社会的认可,让市直一初中的学生成为一个响亮的品牌。

  (3)结合政教处,以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为主要内容,抓好常规管理不放松,把学校规章制度落实到实处。

  (4)做好每天的值日检查工作,抓好学生的纪律卫生及其它常规管理,密切关注学生的行为习惯,不松懈怠慢,有问题及时解决,做到防患于未然,特别是那些学困生,更应该多给予关注,多找他们谈话,多帮助他们,让他们早日转化。成为一个积极向上的好学生。

  在级段的常规管理工作中坚持“做细、落实”四个字,工作中做到腿勤眼勤嘴勤做好精细化管理。用艰苦的付出换取胜利得硕果,用诚挚的服务赢得社会的认可,用拼搏的干劲换来我校的辉煌,俯首白云深似海,抬头又是一重天。作为竞聘上岗的参与者,假如竞聘成功,和我将七年级师生和上下齐心、同舟共济,发挥每一个人的力量,在教育教学中努力工作、勇于创新,各项工作力争走在前头,位居前茅,一定将工作干得有声有色,决不辜负领导对我们得期望。最后以一首对联来结束我的演讲上联是“胜固可喜,宠辱不惊看花开”, 下联是“败亦无悔,去留无意随云卷”, 横批是“与时俱进”。

  谢谢大家!

竞职演讲稿 篇4

尊敬的各位领导、各位同仁:

  你们好!

  我叫------,护师,1975年1月出生,1993年7月于----卫校中专毕业后,分配至现----学院附属医院西院。先后在呼吸、神经、心血管、血液,普外、泌外、矫外、脑外、胸外和急诊科等临床一线科室从事护理工作,。现在内一科任代理护士长。多年来我的工作得到了各方面的好评,多次得到护理部通报表扬。我注重继续学习,已获湖南电大高护专业大专文凭,现在就读于中南大学护理学本科函授班。撰写的论文《82例脑出血的护理》在1995年国家卫生部护理中心举办的全国论文交流会上获大会宣读;《老年性心肌梗塞预见性护理》刊登在1997第12期《九江医学》上;《72例腹腔镜胆囊切除术病人的健康教育路径探讨》即将发表在《实用护理杂志》上。

  护理专业的发展为我们年轻人拓宽了施展才华的天地,呼吸、神经内科的复杂性给护理工作带来了极大的挑战。我愿意接受挑战,迎接考验。我竞聘内二科护士长总的思路是:护理管理创新、护理服务创新、护理科研创新、护理带教创新,我将在医院及护理部领导的大力支持下,和科主任紧密合作,带领全体护士姐妹把内二科建成全院、乃至全市的模范科室。

  一、现代化护理队伍的管理,只有具备超前意识、协调意识、勤奋意识、质量意识的.新时期的护士长才能胜任。

  好的护士长就能带出高素质的护理群体,形成一个“群雁高飞,头雁领”的局面。我决心在工作实践中坚持不懈地学习、锲而不舍地磨练、鞠躬尽瘁地服务,逐步实现护理管理科学化、系统化、现代化,从而更有效地提高护理质量。

  二、重视质量监控,强化量化管理,保证整体护理处于良性运作状态。实施以病人为中心的整体护理是护理科学发展的需要,

  是提高护理质量最有效的保证,也是提高医院社会和经济效益的最佳选择。我将进一步加强和改进实际工作质量,使科室的护理工作始终处于良性状态。现代化质量管理要求用数据说话,要求把软指标变为数据化的硬指标。我将把护理程序思维方式贯穿在实施基础护理和护理技术操作中,并严格要求护士将实施情况及时准确地用文字形式记录在护理病历上,使其成为数据化的依据之一。其二,作为护士长,我将每周进行质量监控,结合病人全面检查护士对其实施整体护理的情况,作出评价,找出存在的问题,把问题和难点作为制定计划的目标,集思广益,制定切实可行的管理措施和监督方法,并每月召开质量讲评会讲解。也以此作为量化管理,做到心中有数。其三,制定具有本科特色的病人满意度调查表。调查表在病人住院期间和出院前以记名形式填写。住院期间每周一次,评出最佳护士和最佳护理单元,并对护士长的工作进行评价。这三方面的结合实施不仅是使整体护理处于良性状态的有力保证,也为护士绩效工资、奖金的发放提供可靠依据。

  三、继续打破绩效工资、奖金发放的大锅饭,真正做到奖勤罚懒,奖优惩劣。

  医院目前护士的绩效工资和奖金的发放虽然已经打破了干与不干,干好与干坏都一样的大锅饭,但是我个人认为,还可以更好的利用它调动护士的积极性。我上述的加强质量监控量化管理,就是为绩效工资、奖金的发放用数据说话提供考核依据,再结合护理部制定的各项护理质量标准考核,将本科护士每月奖金发放分为优秀、良好、称职、不称职四等,发放系数分别是1。2、1。1、0。9、0。每月通过经济指标细化每1份金额,再乘以考核级别的系数,做到公正、公平、公开。以经济为杠杆,提高护理质量,充分挖掘和调动每一位护士的主动性和积极性。

竞职演讲稿 篇5

各位老师、各位领导:

  大家好!

  今天我竞聘演讲的题目是:从坎坷中收获美好,从平凡中收获幸福。我要做的发言与其说是竞聘演讲,不如说是一个人心路历程的坦陈。

  一、初到九中

  1999年7月,我从安徽师范大学汉语言文学教育专业毕业,历经千辛万苦与马鞍山市教委悔约,又历经千辛万苦与安庆市教委签约后,在家焦灼的等待分配。8 月上旬,时任安庆九中校长沈坚、副校长吕振生、总务处主任康其明一起找到我在怀宁月山的家,提出希望我来九中任教。那一刻,我获得了久违的惊喜和精神归属感,暗下决心报答对九中的这份知遇之恩。

  9月我和同年毕业的胡明波、裴前龙老师一起到九中,担任高一(1)班班主任和初、高中各一个班的语文教学,带着意欲振翅的豪情和纯粹的理想工作。为了让学校、家庭形成合力,促进学生成长、成才、成人,我到过每个学生的家里。但高二分班时,我意识到自己工作中还存在一些问题,便申请带了普通班:我需要时间和空间来缓冲、反思和省视。经过许多次彻夜难眠的自责、自省和实践摸索,我逐渐掌握了班主任工作的技巧和教育教学的基本策略。

  20xx年底我被推荐担任校团委副书记。

  20xx年在教育局王伦凤书记和时任组宣科科长吴庆祥的带领下,市教育工委到市直各所学校考察选聘团干,我意外当选,并以教育局团委负责人的身份担任共青团第十二次团代会代表,后因人事体制改革及其他多种因素未能到市教育局正式上班。但我很快调整心态,仍脚踏实地的在九中耕耘。

  回忆这三年,我是带着年轻时凌云的壮志、稚嫩的翅膀一往无前,应该说苦闷远多于快乐。只是年轻,感觉不到跌伤之后的痛楚。我也很感谢这三年,虽无骄傲的光芒,但正是许多次的将自己撕碎与重筑,我日渐蜕去青涩。

  二、荷戟彷徨

  20xx年9月,终于送走了第一届学生,迎来了第二届学生。我负责团委、重点班的班级管理和两个班的语文教学。经过一年的努力,我的班级管理和教学都很有起色。正当我很想在班主任工作和教学上有所突破的时候,学校找我谈话,希望我到新高一担任年级组长,我只好接受了这个新的岗位。尽管我承担团委副书记、年级组长、重点班的班主任、两个班的语文教学任务,工作压力大,但我仍以飞蛾扑火般的工作热情与戴徐顺、汪春秀、熊宁生、李豪、王莉等几个班主任一道披星戴月的`工作着。不久王莉老师生病了,我又增加了一个班的语文课,因工作任务的繁重,我也倒下了,为年轻的无畏付出了沉重的代价。于是我决意停下奔逐的脚步,就地休息。20xx年9月我又回到久违的校园,回到了自己热爱的岗位。在任校团委副书记期间,创造性地组织了国旗下讲话,展示九中优秀师生的风采;在全校各班进行班级常规量化考评,配合班主任加强学生的自我管理意识;发挥学生的积极能动性,精心组织了深受师生喜爱和好评的迎新年元旦文艺汇演。

  20xx年的暑假,当时长校的姚大虎校长给我打来电话,希望我再接任新高一的年组组长,我妻子坚决反对,而我毅然于当天下午五点从望江赶回安庆,到姚校长办公室接受了任务。然而之后不久,由此涉及的其他人事安排和一些不该有的误会,个别同事和我发生了一些摩擦。我心生委屈,但出于对学校工作安排的尊重和对同事关系的珍惜,我选择了沉默,这一沉默便是一年。这一年,我感受不到与同事毫无芥蒂的相处的那种快乐,也感受不到工作带来的成就感和幸福感。然而,即便是这如泥潭一般的日子,我仍坚信,我会走出这沼泽地,我的真诚和努力会为我带来康庄坦途。我选择了,微笑对自己,也微笑对他人。

  三、重拾自我

  20xx年11月,我担任了九中办公室主任。第二年的9月我毅然卸下了年级组长的担子。除了教学,我把主要精力放在熟悉办公室工作上:公文的起草传阅、行政事务的上传下达、教师职称的评定、工资的报批、人事信息的搜集、大型活动的筹备、文字材料的处理、网站维护、教师工作量的计算和发放、党务工作的办理、各种印章的使用规定等等。20xx年8月,原八中和九中正式合并,在两校分区管理期间,我及时汇总东西区的各种信息,供领导决策参考。并能及时将校级领导之间、部门与部门之间的信息或传达或汇报,不偏不倚,不利于团结的话坚决不说,不利于团结的事坚决不做,摆正自己的位置,服从领导,服务老师。合并这一年,办公室的事务很繁杂,工作任务特别繁重,但我累并快乐着。

  四、迎接挑战

  此次岗位竞聘,我第一志愿申报了总务处主任一职,这对于我是一个不小的挑战。我之所以选择这个全新的岗位,我也想进一步拓展自己的空间,接受更多的知识。我认为我有以下优势:

  一、思想活跃,头脑灵活,接受新事物快。

  二、有很强的敬业精神、吃苦耐劳的品质、雷厉风行的工作作风。

  三、能做到以人为本,以德养身,严于律已。

  如果我有幸当选为总务处主任,我将本着尽职尽责,服务学校、服务教学、服务广大师生的宗旨,积极主动地站在全局的角度思考问题,做好校长的助手,认真管好学校财务,严格执行财经纪律,按照规定收好各种费用,合理使用各种经费;做好学校基本建设、校舍的维修和校产清理、登记工作;做好学校的绿化、美化、净化工作,使学校有一个良好的教学环境和生活环境。积极为广大教职工谋福利,当好教职工的服务员。

  人们说,三十而立,其实人过三十,立的不单是事业,更应是思想。我总想,再贫瘠的地方都会有人坚守,再荒芜的土地都会有生命绽放。今天,不论各位老师和领导做出怎样的选择和决定,不论我身处哪一个岗位,我都会积极乐观的对待工作和生活,都会真挚坦诚的对待同事和朋友。

  我很庆幸,这一路的行程,从青涩到逐渐成熟,从急功近利到淡定从容,有你们的相伴:你们的鞭策和批评,让我深刻自省;你们的鼓励和支持,让我昂首前行。

  谢谢大家!

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