测量学专业实习报告

测量学专业实习报告（精选5篇）

　　在学习、工作生活中，报告使用的次数愈发增长，不同的报告内容同样也是不同的。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的测量学专业实习报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　测量学专业实习报告 1

　　一、实习目的与要求：

　　测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。

　　学生通过本次实习应达到如下要求：

　　1、掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法；

　　2、掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力；

　　3、能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点；

　　4、各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。

　　二、实习任务及内容：

　　（一）小区域大比例尺地形图的测绘：

　　1、测区：湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域

　　2、任务：通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：1000，等高距2m的20cmx20cm的地形图。

　　3、内容：

　　（1）校正仪器（经纬仪），工具及用品的准备（包括测量记录计算手簿、2h绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品）；

　　（2）按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点；

　　（3）过程：

　　为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图居然可以用等高距为2米的等高线来描绘。山上的植物只有三种——枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。对于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它们可以为我们的休息提供软垫。而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。

　　控制点是已知高程（海拔）的点，我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程（海拔）。因为控制点的个数有限，尤其是位置好的控制点更是稀少，所以我们必须要有抢占有利控制点的意识与冲动。只有如此，我们的测绘才会更加高效。实习的前一天，所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备。

　　第一天，大家都没有一点经验。到达指定区域后，各组杀向各方，去寻找前一日展在图上的控制点。不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的'位置寻找控制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。我延着似乎有人走过的小路独自前行。在路边发现了"地大i17"，短暂的兴奋后，我继续前行，i17并不是我们要找的点。走了大约80米，"地大i15"的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有控制点吧。看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我决定上山。拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，终于到了山顶。这里果然有点，"地大i05"，这不是我们的点。又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，判断了一下方向，下山。可是我找不到上山时的路了。没路了怎么办，开路呗。戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。"地大i40"也是这样找到的，它在i15对面的山坡上。估计这座山上还会有控制点，我就爬了上去。这时的我已有些疲惫。站在山腰上休息了一下。突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。这里果然有控制点，"地大i13"，它依然不是我们6组展在图上的点。

　　每一件事情都不是很容易就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人总算凑齐了。对前一段的寻点做了短暂总结，我们决定在控制点旁边架设支点，代替控制点。实际证明，这是多么英名而伟大的决定啊！这次会议成为了6组测绘全程的转折。一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。经过我组同志的全力奋战，我们后来居上，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。

　　由于我组对困难预计不足，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力浪费在找控制点上。当日测绘工作结束后，我们6组成员聚在一起交流了经验，并对第二天的测量做了更加具体的安排。大家相互鼓励，要在后两日的测绘工作中发扬今天我组在找控制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。

　　12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质大学校车又一次前往龙泉山。沿途的景物已经变得熟悉，大家都没有了前一天的好奇，各自拿着图板和记录本为即将开始的工作做着积极的准备。40分钟后，我们到达龙泉山。一下车，我们测量6组按照事先的安排不跟随大部队，直接前往我们的控制点——"地大i06"。i06的位置是在两个山之间的鞍部，周围高树较多，短暂地商量后，我们果断地放弃了它，决定在其附近视野更加开阔地地方建立支点i06—1。将经纬仪对中整平、消除视差后，我组的测绘工作正式开始，大家立即投入工作状态。负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围绕着i06—1树立视距尺。我读取的数据经检验出现多次出现"零误差"。负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。整个小组紧张而忙碌。i06—1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。在中午补给的时间，组长召集全组交流上午工作经验，负责各项工作的组员都提出了相应建议，决定接下来先继续在i06—1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到"地大i16"控制点。

　　在17日的测绘中，我们补齐了东边的未知区域并利用i16点居于测区中心的位置优势向四周大量辐射测点，进一步完善了东北、西北和东南方向的数据，并测得3条山脊线和2条山谷线。考虑到控制点周围的地形给跑尺人员带来的巨大难度，虽然测点个数与前日相近，但我组的测绘实习最艰难的部分已经完成，三个方向的地形图已具雏形。测绘结束的时间又一次到来，两日的工作已使大家变得比较疲惫。

　　12月19日，我们继续到龙泉山地区进行测绘。分析之前两天所描绘的测点位置，我们发现在测区的西南方向我组缺乏足够数据。因此决定在地大"地大i32"附近建立支点i32—1，对测区西南方向展开广阔的测量工作，并对东北、西北、东南三个方向补充适当数量的测点。经过全组成员的共同努力，我们测量6组在12点之前完成了全部测量工作，负责绘图的同学开始了最后的绘制等高线的工作。13：20我们完成了在测区的全部工作，乘坐中巴返回中国地质大学，结束了4天的测量学实习。

　　测量学专业实习报告 2

　　Ⅰ、前言

　　一．实习目的：

　　①巩固和强化课堂所学理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力。

　　②进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能，具备从事测绘工作的初步素质。

　　③掌握大比例尺地形图的全过程，如1：500地形图从图根控制测量到绘图的过程。

　　④培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。

　　二．实习内容：

　　图根控制测量；

　　水平角测量、距离测量、导线内业计算、图根点高程测量、地形测量；

　　四等水准测量。

　　三．实习时间：20xx-7-3至20xx-7-13。

　　Ⅱ、测区概况

　　一．测区地理位置：

　　河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡上庄坨村。

　　测区行政区划：河北省抚宁县石门寨乡。

　　交通情况：测区紧邻石门寨乡上庄坨村，东有秦皇岛至青龙县公路，有长途客车通往秦皇岛市区，交通便利。

　　二．测区气候特点：

　　秦皇岛属暖湿润半湿润季风带华北型大陆性气候区，历年年均温约为10.5℃，年降水量695.5mm，集中于7─8月；秦皇岛市主要受东亚季风的影响，最大风速20.8m/s，1至3级风占74％。

　　三．测区经济发展情况

　　测区邻近抚宁县石门寨乡上庄坨村，主要以种植业、养殖业为主，南部有一废弃煤窖。

　　Ⅲ、实习作业中依据

　　《工程测量规范》（1995年版）、《测量学》、《测量与地图学》教材。

　　Ⅳ、实习坐标系统

　　坐标系统采用独立坐标系统，起算点G1坐标(1700.00,1700.00)。

　　高程系统采用独立高程系统，起算点G2高程170.00m。

　　Ⅴ、图根控制测量

　　一．图根导线的选点和埋设标志

　　选点要求：本组在测区内布设一条闭合图根导线，导线点5个。

　　导线平均边长小于70m，本组平均边长47m。相邻边长之比均小于3：1。

　　导线点标志是喷红油漆于一固定点处，中心以圆十字形点位为标志。

　　二．水平角测量：

　　仪器：DJ6光学经纬仪，垂球x2，竹竿x6，纪录板，纪录手簿，铅笔，小刀，遮阳伞，经纬仪脚架。

　　观测事项：经纬仪对中采用光学对中器对中，用三根竹竿做成简易三脚架，并悬挂垂球作为照准目标；起始边方位角采用地质罗盘测定，本组G1G2方位角为29°45′00″。

　　注意事项：观测前将脚架腿踏实，防止三脚架滑动；一测回内不能进行对中和整平操作；观测时一人独立观测，眼快心细，并有其他人（一个）在旁边为仪器遮伞；观测过程中操作仪器动作要轻，转动照准部后符合气泡不得超出格线；其他人员不得在仪器旁走动；每一测站工作结束后，要对测回数据进行检核计算，符合限差要求才可迁站。

　　限差要求：测回法上、下测回水平角之差小于40″两测回同一水平角之差小于24″

　　实例：

　　三．距离测量：

　　仪器：光电测距仪：NDS3000，电子经纬仪，三脚架x3，单棱镜，三棱镜，遮阳伞，记录板，记录手簿，小刀，铅笔。

　　要求：用直反觇法测距，一测回水平距离互差不超过1cm。

　　实例：

　　四．内业计算：

　　方法：简易平差法。

　　注意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，根据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过40″，本组共5个导线点，40″≈89″。

　　计算步骤：①在角度闭合差不超限时，角度闭合差平均分配，然后计算改正后角值，根据改正后角值推算各导线边的方位角（本组一律为左角观测）；

　　②根据各边水平距离和各边方位角计算各边坐标增量，计算坐标闭合差；

　　③计算导线全长闭合差K值应小于限差1/20xx;

　　④K值满足要求，则坐标闭合差反号后按距离分配坐标增量改正数；

　　⑤根据该正后的坐标增量推算各导线点的最后坐标。

　　五．图根高程测量

　　仪器：电子经纬仪，光电测距仪：NDS3000，三脚架x3，单棱镜，三棱镜，记录板，记录簿，小刀，铅笔，遮阳伞。

　　要求：仪器高、觇标高高度测量精度0.5m；同一测站内观测各方向竖直角指标差互差小于25″；同一条边对向观测计算高差，高差互差不超过0.04m，S为边长；三角高程路线的高差闭合差应小于0.05m，本组限差为0.05=0.111m。

　　实例：

　　Ⅵ、地形测量：

　　1.图纸：单面磨砂聚酯薄膜，厚度小于0.1mm。

　　2.展点控制工具：三角板x2，量角器，铅笔，橡皮，小刀，平板，胶带。

　　3.测量仪器：DJ6型光学经纬仪，竹竿x3，垂球，塔尺。

　　4.要求：展点用HB铅笔，铅笔线线粗不超过0.1mm；展绘控制点图上距离与坐标反算长度之差不大于图上0.3mm。经纬仪对中小于2.5cm；最大视距小于100m。

　　5.测绘方法：光学经纬仪配合量角器法；0.3mm。

　　6.示例：等高线实际是每15m选一点，连接高程相同的点连成等高线，等高线高差0.5m；

　　乱石堆测其特征点，展绘其大致轮廓，用圆点连接起来。

　　Ⅶ、四等水准测量

　　一．仪器：DS3微倾水准仪，DSZ2自动安平水准仪，三脚架，塔尺x2，纪录板，纪录手簿，铅笔，小刀，遮阳伞。

　　二．技术要求：采用闭合水准路线，一个闭合线有7个水准点；四等水准测量高差闭合差限差±20；每一测站前后视距小于5m,任一站总视距差小于10m；改变仪器高度要超过10cm，高差互差小于5mm。

　　三．观测方法：

　　1.观测方法：每一站采用“后前前后”观测顺序，本组采用微倾水准仪逆时针观测一次，自动安平水准仪顺时针观测一次。

　　2.测站计算与检核：

　　①.视距计算：后视距=（后尺上丝读数-后尺下丝读数）

　　X100后视距=（前尺上丝读数-前尺下丝读数）X100

　　②.四等水准：微倾水准仪：前后视距小于50m；

　　自动安平水准仪：前后视距小于100m。

　　③.高差计算：改变仪器高前：高差=后尺中丝读数-前尺中丝读数；

　　改变仪器高后：高差=后尺中丝读数-前尺中丝读数。

　　若发现两次高差互差大于5mm,则应找出原因，重新测量该站。

　　④.计算平均高差：满足精度要求的，应求两次高差的平均值。

　　3.水准测量的检核：

　　①.计算检核：闭合水准路线闭合差理论值为零，即∑ｈ=0；

　　闭合后各点高差代数和应等于后视读数之和减去前视读数之和；

　　若闭合差超限，则查找原因，重测。

　　②.测站检核：变动仪器高后，测得两次高差后互相比较，超过5mm重测。

　　4.闭合差调整：当闭合差不超过容许值时，可以认为各站产生误差机会均等，因此闭合差按距离成正比反符号分配。

　　5.高程计算：根据检核改正后高差，由起点开始，逐点推算各点高程。

　　四．实例：

　　四等水准测量手簿（部分）

　　仪器型号：自动安平水准仪观测者：第七组纪录者：第七组

　　测自至20xx年7月11日

　　时刻：始17时35分末18时15分空气：良好成像：清晰

　　Ⅷ、测量野外实习感想

　　在校内实习的时候，老师说校内实习只是为校外实习打基础，当时我还不以为然；然而经过了真真切切的野外实习，我才感受到了老师只是轻描淡写的告诉我们野外测量工作的艰苦。不过，这次实习的收获还是非常大的；经过这次野外测量实习，不仅使我巩固了所学的知识，加强了所学的知识和仪器的操作能力，而且还与其他不太熟悉的同学加强了交往，锻炼了工作和吃苦耐劳的.能力。

　　实习的环境自然是不能够和校内的舒适的环境相比较的，但校内只是简单的局部测量，还不能够较系统的应用所学知识。我们野外的测量地点在大石河的石质河漫滩上，旁边有乡村公路通过，还有一废弃鸡舍；行政规划属于河北省秦皇岛市抚宁县石门寨乡上庄坨村。在校外实习，是综合运用所学的知识，无怪乎实习后同学们都说对仪器的操作十分熟练，对数据的处理更是不在话下，对课堂所学的知识有了更深的认识和了解；更有许多的同学抱怨说如果是在实习后再考试的话，我们的成绩一定会有很大的提高。可见，这次野外实习，对我们的学习还是非常有帮助的。

　　在校内实习时，我们对仪器的操作上有很多不正规甚至是错误的地方；但在野外实习时，稍有不慎，就有可能前功尽弃。通过残酷的事实教训，让我们对测量工作有了更深的认识。它需要有一丝不苟的工作态度，有吃苦敢吃苦的精神，能够十分细心耐心的对待每一个工作环节。而事实上，不只这一项工作需要这种工作态度，世上每一项工作都需要这种良好的工作态度。

　　在绘制地形图的时候，精度要求最高的是控制点的测量和展绘；我们控制点的展绘能够一遍通过而不返工，不像控制点的测量那样返工一次才通过，说明我们的成长还是非常迅速的。对测量工作我们虽然只是略通皮毛，但已经初步具备了测量工作的基本素质，这是最重要的。在野外测量的时候，第一次我们的成果不合格，我们也曾考虑过要修改数据；虽然只是大笔一挥的事情，但拿这样的成果交给老师，这有什么意义呢？经过集体的商议后，我们还是决定要返工重测。天很热，时间有限，为了在有限的时间内完成作业，中午吃饭的时候便派了两个人回去吃，其它人手留下继续测，让回去的人给带饭吃。在测地形图碎部点的时候，工作量非常大；为了在规定的时间内完成任务，我们早早的5点就出发，中午还是采取同样的策略，终于在规定的时间内完成了任务。在欣慰和高兴的同时，我也深深的感受到了团结协作的重要性；互相帮助，相互体谅让我们这么出色的完成任务，我们的成长过程又何尝不是这样呢？

　　努力的付出终有回报，严格要求才会出好成果。我作为一名小组长，时时刻刻的这样要求着组员和自己。有我们这么齐心协力的工作和这么严格的要求，我们的工作能不出色么？我们组一直十分和睦友好的过完实习生活，在最后的测量技术水平大比武时，我们组一举夺冠，是我们努力工作的结晶，也是老师对我们的充分肯定。有什么比这更能让人高兴的呢？

　　测量学专业实习报告 3

　　一、实习目的

　　巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神。

　　熟练掌握常用测量仪器（水准仪、全站仪）的使用方法和操作技能。

　　掌握导线测量、四等水准测量和地形测绘的基本方法和操作流程。

　　培养学生在测量工作中的应用能力和创新能力，为今后从事相关工作打下坚实的基础。

　　二、实习时间与地点

　　实习时间：

　　实习地点：

　　三、实习内容

　　本次实习内容主要包括以下三个方面：

　　（一）水准测量

　　我们首先进行了四等水准测量的外业观测。在老师的指导下，我们沿着预先选定的水准路线，使用水准仪和水准尺，按照后 - 后 - 前 - 前的观测顺序，对各水准点进行了往返观测。

　　在观测过程中，我们严格按照四等水准测量的技术要求，控制前后视距差、视距累计差、黑红面读数差和高差闭合差等指标，确保观测数据的准确性和可靠性。

　　外业观测完成后，我们进行了内业数据处理。通过对观测数据的检查、整理和计算，求出了各水准点的高程，并进行了高差闭合差的调整和分配。

　　（二）导线测量

　　导线测量是本次实习的重点内容之一。我们根据给定的控制点，使用全站仪进行了导线点的布设和观测。

　　在观测过程中，我们按照测回法的观测要求，对各导线点的水平角和距离进行了观测，并记录了观测数据。

　　内业数据处理时，我们首先对观测数据进行了检查和整理，然后根据导线测量的计算公式，求出了各导线点的坐标，并进行了坐标闭合差的调整和分配。

　　（三）地形测绘

　　地形测绘是本次实习的`最后一项内容。我们在测区内选择了一块面积约为[X]平方米的区域，使用全站仪和水准仪进行了地形测绘。

　　在测绘过程中，我们首先根据控制点，在测区内建立了图根控制网，然后使用全站仪对地形特征点进行了碎部点测量，并绘制了草图。

　　内业数据处理时，我们将外业观测数据传输到计算机中，使用专业绘图软件（如 CASS），根据草图绘制了地形图，并进行了注记和整饰。

　　四、实习总结

　　通过本次测量学实习，我不仅巩固和加深了课堂所学的理论知识，而且还掌握了测量仪器的操作技能和测量数据的处理方法，提高了自己的实践能力和团队协作能力。

　　在实习过程中，我们遇到了许多问题和困难，如仪器操作不熟练、数据误差较大、天气恶劣等。但是，在老师的指导和同学们的共同努力下，我们克服了这些困难，顺利完成了实习任务。

　　同时，通过本次实习，我也深刻认识到测量工作的重要性和严谨性。测量数据的准确性直接关系到工程建设的质量和安全，因此，在今后的学习和工作中，我将更加严格要求自己，认真对待每一项测量任务，不断提高自己的专业素养和工作能力。

　　总之，本次测量学实习是一次非常有意义的实践教学活动，它为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。我将继续努力，不断提高自己的综合素质，为我国的测量事业做出自己的贡献。

　　五、致谢

　　在本次实习过程中，得到了指导老师[老师姓名]的悉心指导和同学们的热情帮助，在此表示衷心的感谢！

　　测量学专业实习报告 4

　　一、实习目的

　　测量学是一门实践性很强的学科，本次实习的目的是通过实践操作，使我们更好地掌握测量学的基本理论、基本方法和基本技能，提高我们的实际操作能力和解决问题的能力，为今后从事相关工作打下坚实的基础。

　　二、实习时间和地点

　　实习时间：

　　实习地点：

　　三、实习内容

　　在为期[实习时长]的实习中，我们主要进行了以下几个方面的实习内容：

　　（一）控制测量

　　平面控制测量

　　我们采用闭合导线的形式进行平面控制测量。首先，对测区进行了踏勘，选择了一系列控制点，并使用全站仪进行了观测。在观测过程中，严格按照测量规范的要求，精确测量了水平角和边长。

　　外业观测完成后，进行了内业数据处理。通过对观测数据的.计算和平差，得到了各控制点的平面坐标。

　　高程控制测量

　　高程控制测量采用四等水准测量的方法。沿着选定的水准路线，使用水准仪和水准尺，依次对各水准点进行了观测。在观测过程中，认真记录了后视读数、前视读数和高差，并对数据进行了检核。

　　内业处理时，对观测数据进行了整理和计算，求出了各水准点的高程，并进行了闭合差的调整。

　　（二）地形测量

　　在控制点的基础上，我们进行了地形测量。使用全站仪对测区内的地形特征点进行了碎部测量，记录了点的坐标和高程，并绘制了草图。

　　回到室内后，使用南方 CASS 成图软件，根据野外测量数据和草图，绘制了测区的地形图。在绘图过程中，对地形地物进行了合理的表示和注记。

　　（三）建筑物测量

　　选取了校园内的一座建筑物，对其进行了测量。使用全站仪测量了建筑物的角点坐标、边长和高度等参数。

　　根据测量数据，绘制了建筑物的平面图和立面图，为建筑物的设计和施工提供了基础数据。

　　四、实习收获与体会

　　通过本次实习，我有以下收获和体会：

　　实践操作能力得到了很大的提高。在实习过程中，我们熟练掌握了全站仪、水准仪等测量仪器的使用方法，能够独立完成控制测量、地形测量和建筑物测量等任务。

　　团队协作能力得到了锻炼。测量工作需要小组内成员密切配合，共同完成任务。在实习中，我们分工明确，相互协作，遇到问题共同探讨解决，提高了团队的凝聚力和战斗力。

　　对测量学的理论知识有了更深入的理解。通过实际操作，将课堂上学到的测量原理、方法和公式应用到实践中，加深了对知识点的理解和掌握，提高了理论联系实际的能力。

　　培养了严谨的科学态度和吃苦耐劳的精神。测量工作要求数据精确、操作规范，任何一个小的误差都可能导致结果的错误。在实习中，我们严格按照测量规范进行操作，认真对待每一个数据，培养了严谨的科学态度。同时，实习过程中需要在户外长时间工作，克服了天气炎热、蚊虫叮咬等困难，锻炼了吃苦耐劳的精神。

　　五、存在问题与建议

　　在实习过程中，也暴露出了一些问题，需要在今后的学习和实践中加以改进：

　　测量仪器的操作还不够熟练，在测量过程中出现了一些误操作，影响了测量进度和数据质量。建议在今后的学习中，加强对测量仪器的操作训练，提高操作技能。

　　数据处理能力有待提高。在进行内业数据处理时，对一些复杂的数据处理方法掌握不够熟练，导致处理结果存在一定的误差。建议加强对数据处理软件的学习和应用，提高数据处理能力。

　　实习组织管理方面还存在一些不足之处。在实习过程中，有时出现了任务分配不合理、进度不协调等问题。建议在今后的实习中，进一步优化实习组织管理，合理安排任务和进度，确保实习顺利进行。

　　六、总结

　　本次测量学实习是一次非常宝贵的实践机会，通过实习，我们不仅提高了测量技能和实践能力，还培养了团队协作精神和严谨的科学态度。在今后的学习和工作中，我们将继续努力，不断提高自己的专业素养和综合能力，为我国的测量事业做出贡献。

　　测量学专业实习报告 5

　　一、实习目的

　　通过实践操作，熟悉并掌握测量仪器的使用方法，如水准仪、全站仪等。

　　深入理解测量学的基本原理和方法，包括水准测量、角度测量、距离测量等。

　　培养实际动手能力和解决问题的能力，提高团队协作精神和沟通能力。

　　掌握地形测绘、工程测量等实际工作的流程和技术要求，为今后的学习和工作积累经验。

　　二、实习时间

　　三、实习地点

　　四、实习内容

　　（一）仪器操作与使用

　　水准仪的使用

　　我们首先对水准仪进行了安置和整平，通过调节脚螺旋使圆水准器气泡居中，再利用微倾螺旋使水准管气泡居中，确保仪器处于水平状态。

　　在测量过程中，我们按照后视 - 前视的顺序读取水准尺上的读数，并记录下来。通过计算高差，求得各测点的高程。

　　全站仪的使用

　　全站仪的使用相对复杂一些。我们先对全站仪进行了对中、整平，然后设置好测站和后视点的坐标、高程等参数。

　　在测量角度和距离时，我们精确瞄准目标，读取角度和距离数据，并进行记录。通过这些数据，可以计算出未知点的坐标和高程。

　　（二）水准测量

　　我们选取了一条闭合水准路线，沿线布设了若干个水准点。

　　按照四等水准测量的要求，使用水准仪和水准尺进行观测。每站观测后，立即进行计算，检核高差闭合差是否在允许范围内。

　　经过外业观测和内业计算，我们得到了各水准点的高程，并绘制了水准路线图。

　　（三）角度测量

　　在测区内选择了若干个控制点，组成了闭合导线。

　　使用全站仪对各控制点进行了水平角和竖直角的观测。在观测过程中，严格按照测回法的操作步骤进行，确保测量数据的准确性。

　　通过对观测数据的处理和计算，得到了各控制点的坐标，并对导线的精度进行了评定。

　　（四）距离测量

　　使用全站仪的'测距功能，对各控制点之间的水平距离和斜距进行了测量。

　　在测量过程中，考虑了气象因素（如温度、气压）对测距的影响，并进行了相应的改正。

　　（五）地形测绘

　　在控制点的基础上，我们采用全站仪极坐标法对测区内的地形地物进行了碎部测量。

　　对测量得到的碎部点数据进行了处理，使用专业绘图软件绘制了测区的地形图。

　　五、实习总结

　　通过本次实习，我对测量学的理论知识有了更深入的理解和掌握，能够熟练操作水准仪、全站仪等测量仪器，完成水准测量、角度测量、距离测量和地形测绘等工作任务。

　　在实习过程中，我深刻体会到了测量工作的严谨性和科学性。任何一个微小的误差都可能导致测量结果的不准确，因此在测量过程中必须严格按照操作规程进行，认真对待每一个数据。

　　团队协作在测量工作中也非常重要。在实习过程中，我们小组各成员之间分工明确、密切配合，共同完成了各项测量任务。通过团队协作，不仅提高了工作效率，还培养了我们的团队意识和沟通能力。

　　同时，我也认识到了自己在测量知识和技能方面还存在一些不足之处。例如，在仪器操作的熟练程度、数据处理的速度和准确性等方面还有待提高。在今后的学习和实践中，我将不断加强学习和训练，努力提高自己的专业素养和综合能力。

　　六、致谢

　　在本次实习过程中，得到了指导教师[教师姓名]的悉心指导和同学们的热情帮助，在此表示衷心的感谢！

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