年度计划

时间:2026-02-12 15:00:38 年度计划 我要投稿

有关年度计划范文汇编5篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,现在的你想必不是在做计划,就是在准备做计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编帮大家整理的年度计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关年度计划范文汇编5篇

年度计划 篇1

  根据20xx年公司总目标及战略规划,针对20xx年工作中存在的问题与不足,人力资源部20xx年工作主要是建立健全持续激励的人力资源管理制度、人员培训开发体系及以人为本的企业文化体系。

  一、 完善人力资源管理制度

  1、 完善公司组织机构,以组织架构为基础,明确各部门各岗位职位说明书,梳理各部门人员,细分公司总目标,做到人人身上有责任,个个身上有指标,每个岗位工作量都达到饱和,提高工作效率,避免人浮于事〈前两年仓库人员的设置就是一个典型例子〉。

  2、 建立健全各项制度,完善业务流程,各个部门的业务流程都必须明文规定,严格执行,避免相互推诿,产生不必要的部门冲突。

  二、 招聘工作

  1、 从全公司人员及各渠道、网络宣传公司企业文化及优势,各网络招聘网站申请恒生相框链接,增加点击率,提高品牌知名度。

  2、 拓展新的网络招聘渠道,停用效果不很理想的**人才网,加入全国家具人才网,确保管理及专业人才的招聘。

  3、 加强人才面试把关工作,增加性格测试,降低离职率,尤其在我们公司这种大环境下犹有必要,如果一个新人进来没有好的抗压能力是根本不可能留住的,以往的储备干部招聘就是例子,李**、刘**亦是如此。

  三、 培训工作

  最有效的管理是培训。

  人不变,则万事不变,人一变,则万物都变。一个企业的改革如果没有50%以上的干部支持,那就注定改革失败。我们公司的'人才储备已经到了非常悬的境地,企业要想突破瓶颈,就必须引进新的人才,如果不能引进新的人才,那么部分管理层的观念一定要改变,一个企业想发展,只靠老板一个人先进的理念是行不通的,所以20xx年培训工作是重点。

  1、 各部门制定年度培训计划,人力资源部汇总制定年度规划并严格执行。

  2、 部门管理层的培训首当其冲,观念必须改变,与老板观念一致,步调一致,执行不打折扣,把每一个部门经理都培养成讲师,打造一个持续学习进步的组织。

  3、 员工培训强化企业文化意识的灌输,强化质量意识,强化安全生产意识的培训。往年发生的一些生产安全事故很多都是缺乏安全意识,违反安全操作规划造成的。

  4、 规范职业发展通道,让有能力的员工看到光明的前景。

  四、 薪酬绩效

  1、 益阳市20xx年7月1日20xx年6月30日的最低工资标准是950元/月,小时工资是9。5元/小时。

  2、 在绩效考核上逐步探索以岗位职责为基础的360度全方位考核。

  3、 后勤工资对比(20xx年): 工种名称保安清洁厨工厨师司机我公司 他企

  五、 员工关系:

  加强员工管理,合理降低企业负担,有效规避用工风险。随着劳动合同法的逐步推广,企业合法用工已经成为人力资源的一个工作重点。

  六、 企业文化:

  1、 明确企业文化理念体系并宣传强化,只有建立强大的企业文化,才能产生强大的凝聚力,才能建立一支忠诚、团结、有战斗力的团队,才能建立百年基业。

  2、 办好20xx年春节联欢晚会。

  3、 组织一次户外旅游活动(拓展活动),举办一场乒乓球大赛或者象棋大赛/拖拉机(扑克)大赛,改变生日礼品发放形式。

  七、人力资源部主要费用预算控制:

  1、招聘费用:市人才市场**元,益阳市人力资源网**元,益阳人才网**元,JJ家具人才网**元,**元。

  2、企业文化宣传:**元。

  3、培训费用:**元(各部门外训)。

  4、户外旅游(拓展活动):**元。

  5、春节联欢晚会:**元。

  6、人力资源部工资:**万元。

  总计:**万元

  八、几点建议:

  1、重视企业文化建设,加强核心管理团队的培训工作,统一管理思想观念,提高执行力,核心管理层观念的并轨与素质的提高是20xx年工作的关键;

  2、制定清晰的组织架构,完善各岗位职位说明书,各部门定员定岗,削减人力成本,提高工作效率,避免机构肿胀,人浮于事;

  3、财务部每季度下发《各部门季度成本状况分析表》,以利于各部门财务分析,各部门做出计划,进行财务控制,削减管理成本;

  4、营销方面重视渠道建设,发展地区级经销商,加强对经销商的管理,加强对大客户的管理与支持,确定公司主打产品方向;

  20xx年已成过去,积累的是工作经验,在工作中顿悟,在工作中发现问题与不足,才能不断的进步;20xx年任重道远,将紧紧围绕公司总目标及部门工作计划,使人力资源部工作沿制度化、条理化、规范化方向发展,为20xx年公司的飞跃尽一份责、出一份力!

年度计划 篇2

  时光荏苒,20xx年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千。时间如梭,转眼间又将跨过一个年度之坎,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。非常感谢公司给我这个成长的平台,令我在工作中不断的学习,不断的进步,慢慢的提升自身的素质与才能,回首过往公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段,使我懂得了很多,领导对我的支持与关爱,令我明白到人间的'温情,在此我向公司的领导以及全体同事表示最衷心的感谢,有你们的协助才能使我在工作中更加的得心应手,也因为有你们,才能令到公司的发展更上一个台阶

  为了新一年能够有目标、有目的、有成效的工作,取得更好的成绩,特制定计划如下:

  1. 带着一颗“爱心”去工作。保持良好的礼节礼貌,要从服务他人的角度出发,让客户觉得你是真心地关心他,缩短营销人员与客户之间的距离,对客户思想形成正确的引导

  2. 做好宣传,严格执行公司的服务规范,做好来电咨询和新客户的预约开户工作。定期联络客户做好客户的维护工作

  3. 做好沟通汇报,工作无小事,对重要事项做好记录并传达给公司相关负责人员,做到不遗漏、不延误。

  二 自身素质方面

  在认真工作的同时,我也会努力提高自己的自身素质。不断提升职业道德,掌握证券从业规律,拓展证券知识,提高自己的证券业务水平

  1. 多学习、学习先进的证券业务理论,学习公司同事的宝贵经验,学习专业知识

  2. 多琢磨、以便构建良好的客户关系。证券营销人员只有与客户之间相处得融洽,相处得愉快,才能更好更深入的完成任务

  3. 多反思、多总结。自我反思是提高业务素质的基本途径。对于自己证券从业工作中的成功或失败,要及时总结,不断为自己今后的工作积累经验。从而不断进步,自己超越自己。

年度计划 篇3

  在新课程改革的大背景下,我们在关注学生全面发展的同时,更要关注自己的发展,增强自身的英语素养和专业技能,用丰富的养料滋润学生,用更为高明的手法使我们的学生得到真正的全面发展。然而,我们该如何去更好、更快地去发展自己能?有哪些途径呢?

  1、专业发展目标(课堂教学水平,英语语言水平等)

  从教多年来,其中的嗑嗑碰碰、酸甜苦辣,只有自己才能体会,但细细品味,也觉得苦中有乐。它让我学会怎样做人、怎样做一名合格的老师。我从事的是英语教学,可是有很多人还不是很了解这门学科的重要性,教学起来有点难。为了农村的英语教学,通常课外要给学生讲讲很多很多道理,让他们明白学习英语的好处以及它的重要性,课内要鼓励学生大胆地开口说英语。农村的教学条件比较差,只有依靠老师的语言、情感来表达,但不管怎样,我都是尽职尽责做好自己的工作。

  常言道:“教人先育已”、“教人先正其身”。这么多年的教育,我会十分注重自身教学基本功的磨练及人文素质的'提高,在教与学中扮演着一个个精彩的角色:

  一、做一个言传身教的教育者

  在教学中,要不断地改进教学方法,探索新的教学模式。教育主要是通过言传和身教来实现的。一般来说,学生都乐意接受老师言行的影响,且有模仿教师的倾向。在学生的心目中,教师是有教养的人,是有道德、守信誉和讲原则的人。教师就是他愿意仿效的现实榜样。所以首先要努力地从多方面去强化自己、修身养性,净化自己的心理,使自身具有正确而敏锐的认知,稳定的情绪,积极的情感,高尚的情操,坚强的意志,以及开放的心态去面对教学、面对学生。并对学生起着表率和潜移默化的作用。其次要满怀热情,积极进取,勇于探索,大胆求新,视教学为艺术,在教学中注重学生的语言交际能力的培养,尊重学生学习的情感与自由。

  二、做一个孜孜不倦的学习者

  现在英语课上需要教师整堂课都能使用标准的英语,教师能否运用清楚,严谨,准确,有逻辑性的语言来解释知识点很关键。枯噪,呆板的语言怎能展现英语教师的风采呢。富有激情,幽默风趣的语言既能展现英语教师的个性,又能使学生在轻松的气氛中学习知识。在学生、家长以及社会上人们的心目中,教师则知识的宝库,教师就是把知识和技能传授给学生。因此,在教学过程中,要不断地给自己“充吸能量”。在知识技能上一要“博”,即丰富自身的知识,打开自己的知识眼界,拓宽视野;二要“深”,即在书本知识的学习中,结合教学中的实际情况,学生的知识接受能力,深入学习、研究;三要“新”,即从多方面、多渠道学习带有时代感的知识,帮助自己探索世界。为了补充自己的知识能量,坚持学习教学教育理论知识,专研教学大纲,总结教学经验,掌握小学英语教师的教学技能,增强教学效果,适应科学发展的需要。

  三、做一个学生的朋友

  教师只有热爱自己的事业,才会全身心的投入教学;只有热爱学生,学生才会热爱老师,才能相互沟通、相互理解,才能创造和谐轻松的学习氛围。所以在处理学生的问题上,如果处理不当,就会伤害良好的师生关系。为此,处理学生的问题时,坚持要对事不对人,要尊重学生人格,维护学生自尊。即按学生的年龄看等其问题行为,对学生的问题行为不轻易作出结论,判断时不以部分事实为依据,在学生的问题处理中,不按个人好恶来取代原则,不作主观判断,不按个人作看法人为处理依据。处理问题是就摆脱个情绪状态的影响,真正做一个公证无私、认真处理、细致而耐心的好老师。在师生关系中,努力使自己做到在课堂上是老师,课后是朋友,给学生以亲近感。另外,要了解自己的学生,做到心中有学生,感到学生喜欢自己,让学生信任自己,在融洽、和谐和默契中进行教学,争做学生的朋友。

  具体措施是:

  (一)研读小学英语教材及教法;

  (二)阅读有关小学生心理的书籍,每学期至少两本;阅读教育家名篇,做到每月一篇;

  (三)提高自身专业素养,不断学习,提高英语口语水平,造福学生;

  (四)记录教学日记,不断反思,通过反思提高教学能力;

  (五)提高教师职业技能,如书法、计算机水平等;

  (六)每学期参加两次教育教学竞赛或公开课;

  (七)认真开展学校英语教研组活动,提高学校英语教学成效;

  (八)认真参加各种培训,听取各种教育、教科研方面的讲座。

  2、其他目标(科研方面等)

  有人认为,教师只要熟悉自己所教的内容就可以了,没有必要有高深的学问,这实在是一种肤浅的看法。英语学是一个涵盖生活面广泛的学科,即使教师不能完全熟悉其内容,也要打下深厚的基本功,这样才能全面理解所教内容的价值和意义,才能迎刃有余地徜徉在知识的海洋里。在此基础上,还要熟练掌握本学科的教学方法,并不断创新,总结经验以及撰写教学教研论文。既然选择作一名英语教师,就要无怨无悔,甘愿做吐丝方尽的春蚕,蜡炬成灰的蜡烛,为教育事业努力、为教育事业付出全部心血。所以我们要不断学习,汲取营养、充实自己,努力提高各方面的修养,作一名新时期的优秀教师。

  3、自我培养的措施:

  加强师德师风建设,修身养性;与学生平等,和谐相处;利用多种教学手段培养其想象力;在创设的真实语境中实践与模仿。

  常言道:“教人先育已”、“教人先正其身”。以后的教学中我会十分注重自身教学基本功的磨练及人文素质的提高,在教与学中扮演精彩的角色。

年度计划 篇4

  根据《国务院全面推进依法行政实施纲要》、《省人民政府关于贯彻落实全面推进依法行政实施纲要的意见》及市和县的《五年规划》要求,为了认真贯彻落实《县街道办事处全面推进依法行政五年规划》,特制定《县街道办事处全面推进依法行政年度计划》。

  一、深入推进《纲要》、《意见》和《五年规划》的贯彻实施

  1、落实行政首长负责制,全面落实街道办事处行政首长在推进依法行政工作中第一责任人的责任。

  2、继续抓好学习培训和宣传。完善领导干部学法制度,使领导干部学习法律知识制度化、经常化;结合自身实际,以讲座、学习会、报告会、培训等多种形式广泛深入地开展依法行政宣传,不断增强公务人员尤其是行政执行人员的依法行政能力和意识,提高依法行政水平。

  3、深入开展普法教育,努力做好五五普法宣传工作。根据上级部署,采取多种形式,加强法制宣传力度,增强全社会尊重法律,遵守法律,维护法律权威的观念和意识,努力营造与建设法治政府相适应的良好社会氛围。

  二、积极促进政府职能转变和管理创新

  4、稳步推进行政管理体制改革。调整和优化街道办事处内部机构设置和人员编制。

  5、推进行政执法体制改革。整合办事处行政执法机构和队伍,理顺行政执法体制,落实行政执法责任,提高行政效能。

  6、创新管理模式。发挥行业自律组织的公共事务管理职能和中介机构的服务职能作用,为创新政府公共服务的供给机制创造条件,积极研究完善营造自主创新的制度软环境。

  三、扎实推动行政决策程序规范化

  7、完善行政决策程序。按照“公众参与、专家论证和政府决定相结合”的要求,完善重大事项的前期评估机制,规范政府投资项目管理,政府性资全使用和其他公共资源配置与管理的决策程序。

  8、强化行政决策监督。切实推行行政决策跟踪反馈,决策监督和违法决策责任追究制度;严格履行好重大行政决策中的法律论证职责。

  9、推进政府信息公开规范化。创新政务公开的载体和形式,使政务公开不断走向制度化、规范化。

  四、着力提高规范性文件质量

  10、严格规范性文件制定工作程序,切实提高规范性文件制定质量和效率;改进规范性文件制定工作办法,建立健全行政规范性文件的公开征求意见和听证制度、专家咨询、调查研究制度,确保决策的合法性、合理性和科学性,维护法制统一;强化对规范性文件的事前审核,事后监督和定期清理工作。

  五、规范执法行为,加强执法监督。

  11、深化完善行政执法责任制,大力推进行政执法过错和错案责任追究制,行政执法评议考核制、行政执法案卷评查制度。

  12、推进行政程序制度建设,规范告知、听证、公示等活动,做好即将出的国家《行政强制法》的贯彻准备工作。

  13、加强行政执法人员的资格管理。对行政执法人员开展定期培训和教育,不断提高行政执法人员的素质和执法水平。

  14、积极探索行政层级监督的新方式,注重与行政效能监察相结合,形成监督合力,增强监督实效。自觉接受法律监督、民主监督和司法监督,切实改进行政执法工作。

  六、建立预防和化解社会矛盾的新机制

  15、建立健全公共应急事件处理机制。构建政府主导,全社会参与,灵敏高效的'公共应急事处理机制,重点加强应急组织体系,应急保障体系,应急运行机制建设,提高政府对公共危机的应急处置能力。

  16、探索预防和化解社会矛盾的新机制。贯彻执行《信访条例》,充分发挥信访、人民调解、行政调解、行政裁决、行政复议等制度的作用,建立多元化防范和化解社会矛盾的工作体系。

  七、重视推进新农村建设中的行政法制建设

  17、积极运用法治力量妥善解决工业化,城镇化过程中的各种涉农法制问题,推进基层民主政治建设和城乡和谐发展。

  18、认真落实推进街道办事处依法行政的具体措施,规范办事处依法行使权力,强化办事处的社会管理和公共服务职能。

  19、街道办事处设置法制办,配足配强法制工作人员,提升整体法制工作水平。

年度计划 篇5

  一 、指导思想:

  认真贯彻教育局和学校的关于全面提高教学质量的精神,紧紧围绕新课程改革,优化课堂教学,提高课堂效益。在学校教导处工作计划的指导下,本学期数学组教研工作将以课程改革为主线,继续探索开展开展“小班化教学”教学实践和研究,以提高西溪中学数学教学优秀率、合格率为重点,认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设,提高课堂教学效率。总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 因此特结合本校的实际,制定本学期的.教研组工作计划。

  二、本学期主要工作:

  (一) 认真学习新课程标准,提高教师自身素质。

  1.开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕教材认真讨论,将学习所得用以指导教学工作。

  2. 在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根据各年级教材特点,讨论教材教法,相互交流经验互相学习,互相取长补短,共同提高。

  (二)本学期依据课改的需求,以研究课堂教学变革为核心,加强课堂教学——“小班化教学”课堂模式研讨,促进教师“逢学教学”课堂把控能力的提升,“小班化教学”常态化。

  (三) 提高教研质量, 切实开展校本教研。

  1、根据学校教学计划,制定切实有效的教研计划,落实教学常规和教研组工作。

  2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加,不无故缺席,并做好详细记录。

  3、根据学校的要求定期组织教学研究活动,以“小班化教学”为主题,设计有效方案,结合备课、听课、评课研修环节,要求教师认真准备、积极发言,切实提高教学效率,继续深化我校数学教研之风。

  4、根据学校教学计划,安排好听课、评课活动(每位老师一学期听课、评课达到10节以上)。及时更新教研组校本博客。

  5、加强各备课组集体备课。落实地点,内容,中心发言人,做好记录,做到教学四统一:教学进度、教学要求、基本作业和练习考核,活动记录按时上传校本博客。集体备课群策群力,提高备课质量以落实教学常规,提高课堂教学效率。

  6、及时落实教师发展中心的研修培训活动,鼓励本组教师多参加校内外的教学教研活动、和教师间的学习,做好学习笔记和听课笔记。积极参加学校、各级组织的各项比赛。通过教研活动促进教师的反思,促进教师的专业成长。

  总之我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能。教师间要建立积极互助的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以尽快提高教研组整体教学水平。

  三、具体安排

  20xx年10月17—23日

  公开课:小班化教学中的复习题教学课堂展示

  观课议课:小班化教学中的复习题教学课堂展示(数学教研组全体成员)

  20xx年11月14—20日

  公开课:小班化教学中的例题教学课堂展示

  观课议课:小班化教学中的例题教学课堂展示(数学教研组全体成员来)

  20xx年12月19—25日

  集体备课:小班化背景下数学教师集体备课活动(数学教研组全体成员,主备)

  20xx年3月13—19日

  公开课:小班化教学中的习题教学课堂展示

  观课议课:小班化教学中的例题教学课堂展示(数学教研组全体成员)

  20xx年4月17—23日

  集体备课:小班化背景下数学教师集体备课活动 (数学教研组全体成员)

  20xx年5月8—14日

  集体备课:小班化背景下的教师集体备课活动(数学教研组全体成员)

  20xx年5月22—28日

  班化教学背景下的数学教师说题比赛(全体数学组成员)

【年度计划】相关文章:

年度计划08-07

建设年度计划10-06

工会年度计划09-25

【经典】工作年度计划06-18

工作年度计划11-13

[精选]工作年度计划08-20

(经典)工作年度计划10-16

工作年度计划(精选)10-03

[经典]工作年度计划01-24

餐饮年度计划01-27