工作年度计划4篇(精华)
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,不妨坐下来好好写写计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编收集整理的工作年度计划4篇,希望能够帮助到大家。
工作年度计划 篇1
一、指导思想
本学期我们将紧紧围绕上级主管部门对教育工作的总体部署和学期内的重点工作,切实履行中心校“管理、指导、服务”职能,努力实现“一个率先、两个突破、三个发展”工作目标,即“率先创建学习型学校,力争特色教育和课堂模式两个突破,实现教师发展、学生发展、学校发展”三个发展。践行“以人为本、以德立校、依法治校、科研兴校”的办学理念。继续探讨和完善有效教学模式,全面提高教育教学质量,提升学校管理水平,努力办好“让人民满意的学校”。
二、工作目标:
1、管理目标:加强领导班子及教师队伍建设,增强干部、教师的责任意识,切实落实逐层负责制和岗位责任制。采取“依据计划按时学、外出培训集中学、请进专家拔高学”等学习方式,加强学习型学校建设,建立健全现代学校的管理制度,切实做好各项制度的`实施落实工作及相关的考核工作。
2、德育目标:坚持育人为本、德育为先,以“踏实做人,认真做事”为培养目标,进一步提高德育工作的针对性和时效性。制定推行《灵城中心校文明礼仪准则》,加强教师为人师表和学生习惯养成教育,加大落实力度,抓出工作实效。
3、教学目标:教学质量是学校的生命线,学校工作以教学工作为核心,以“分层次管理,分层次教学,每段时间都有进步,每位学生都有发展,每个学科的平均分都有提高”为基本办学策略,把细节抓严,把过程抓实,立足课堂,提高教学质量,为“有效教学”的全面实施打下坚实的基础。
4、安全目标:适时采取多项有力措施,力争本学期校园安全零事故。
5、文化目标:围绕“说普通话、写规范字、读经典书、做文明人”的育人主题,创建文化氛围,发展文化内涵,形成文化特色。
三、工作重点:
本学期实施一、二、三、四项“工程”。即:一个中心、两个提高、三个加强、四个确保。
1 、坚持“一个中心”,即:以“有效教学,减负提质”为中心,继续实施并完善各学科有效课堂教学模式,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,大面积提高教学质量。
2 、力争“两个提高”:即(1)不断提高学校与时俱进的科学管理水平. (2)继续提高教师队伍的专业化发展水平,确保在新课改的要求下,教师专业成长。
3 、落实“三个加强”:即(1)加强师德建设和教师业务建设。(2)加强班主任队伍建设和学生行为习惯养成。(3)加强常规管理,注重全程化管理。
4 、实现“四个确保”:即(1)确保各项工作扎实有效的进行。(2)确保《安徽省中小学办学行为规范》实施和贯彻落实。(3)、确保各年级的平均分和优秀率均在全县前列。(4)、确保各校稳定、安全、健康、可持续发展。
四、具体工作和措施
(一)加强班子建设,打造品牌学校。
学校工作运行的好坏,与领导班子建设有很大的关系。在领导班子建设中,要树立“管理就是服务”的理念,要加强学习,提高个人素养。深入领会科学发展观的内涵,以人为本,强化组织纪律观念,强化大局意识,不计较个人得失,以此带动全校师生的思想建设、校园文化建设,真正走“内涵式”发展之路。
(二)以“经典诵读”为抓手,打造学习型学校
以读经典启发理性、增长才智、开阔胸襟、陶冶性情,推动构建“书香校园、文明校园、和谐校园”的进程,丰富校园文化建设的内涵,打造学习型学校。
1、工作开展要落实“七条途径”
(1)听,听广播。学校广播站开设“经典诗文小广播”,由教师、学生主持、播音,其内容有经典朗诵、赏析以及有关经典的趣闻轶事等。
(2)看,通过校园宣传栏、过道宣传牌、黑板报等形式让学生随处可欣赏到经典佳作佳句,在有意、无意之中将经典记住。
(3)抄,让学生做经典卡、办手抄报、制经典集。
(4)唱,让学生跟媒体学唱经典,有条件的学校可以给经典谱曲教唱。
十一月份:
1.做好“期中”教学质量测试调研工作。
2.举行教师“优秀教学设计”评比活动。
3.完成一期《心灵足迹》征稿工作。
4. 开展“课堂教学模式”的研讨活动。
5.开展教学质量视导活动。
6.开展“大手拉小手”留守儿童关爱活动。
7.举行校园安全例会。
8.做好上级主管部门安排的相关工作。
十二月份:
1.进行优秀有效教学课堂展示活动。
2.举行教师“优秀教育教学论文”评比活动。
3.举行学生素质教育竞赛活动。
4. 举行“课堂有效评价”培训。
5. 开展“经典诵读”展演活动。
6. 开展校园安全检查。
6. 做好上级主管部门安排的相关工作。
XX年一月份:
1. 召开教研、安全总结会。
2.搜集整理教科研档案资料。
3. 举行校刊评比。
4. 教学成果汇总,评选教科研先进分子。
5. 督促学校完成工作总结。
工作年度计划 篇2
时光荏苒,岁月如梭,转眼20xx年已过去了,为总结经验、发扬成绩、改进不足,充分调动志愿者的积极性,在公益团队中营造“无私奉献,争先创优”的良好氛围,促进协会20xx年各项工作顺利开展。今天上午九时,蕉岭县阳光爱心协会在蕉岭县工商和质量技术监督局七楼会议室,召开20xx年度年终总结表彰暨20xx年工作计划大会,出席会议的有团县委、县妇联、县文明办、县电视台、民政局、梅州盛家家居有限公司、财产保险公司蕉岭支公司、蕉岭县健康驾校有限公司、县残联、蕉岭县恒胜汽车贸易有限公司、林太长寿食品有限公司、蕉岭县鑫辉劳务服务有限公司、心连心义工协会、关爱老人协会、资助热心人士代表、优秀学生代表、优秀母亲代表、协会志愿者等约100人。
会议由协会志愿者钟威先生主持,分十六项议程进行。首先,由协会吴副会长代表理事会向大会作20xx年度协会的各项工作总结,吴副会长在报告中总结了协会在过去一年来所取的优异成绩,特别是在“扶贫助学、关爱留守儿童、关爱贫困母亲”等公益志愿服务项目中取得了明显实效和良好的社会效应,受到市、县各级部门的肯定。协会被团县委授予20xx-2017年度“优秀公益组织”,并荣获市文明办、团市委、市志愿者联合会授予的 “最佳志愿服务组织”荣誉称号。过去的一年,协会在秘书组的组织下,进一步完善了各项规章制度,做到有章可循。在发展新的服务品牌项目方面,开展了“让爱不再孤单”关爱贫困母亲活动,并取得了良好的社会效果。并通过设立公益项目“理事单位、协作单位”等措施来保障项目顺利开展。今年协会与蕉岭驾校、恒胜汽车贸易有限公司、梅州盛家家居有限公司、林太长寿食品有限公司、鑫辉劳务服务有限公司5个理事单位、协作单位签订《公益合作协议》。在肯定成绩的同时,吴副会长也谈到了20xx年工作中存在的问题,特别是在电子文档、资料的整理方面工作有待加强,协会管理员还存在不积极、主动的行为,有些会员还存在消极的思想,影响了团队的发展。回顾过去,展望未来,吴副会长还具体谈到了团队下来的工作计划,并坚信在上级主管部门的正确指导下、在社会各界热心人士的支持下、在队友们的共同努力下,协会各项工作将会顺利开展,团队的发展将更上一层楼。
财务组代表谢先生向大会作了财务收支情况的专项报告,报告中指出团队一直坚持公开、透明、有据可查的财务管理制度,每月10日前在公众平台定期公布收、支情况,目前财务状况良好。
监事会代表郑女女士代表监事会,对协会20xx年的各项工作、财务状况、管理制度执行等出具了监事报告,报告意见肯定了协会的各项工作并出具了同意无保留意见,对协会下来的工作也提出了很好的建议。随后,协会秘书长宣读了协会的各项表彰决定,并号召全体志愿者向先进学习。
优秀志愿者代表在发言中,对自己的志愿之路做了总结,言语中充满感恩!感恩协会提供的良好条件、感恩老队友的帮、传、带,让她在志愿路上亲身感觉到了“我志愿、我快乐”的体会。优秀学生代表小辉、小芳同学的感受,同样是满满的感恩!感恩协会一直来的帮助、感恩志愿者叔叔、阿姨们的关心和鼓励!使她们更有信心的读好书,将来回报社会!
接着,团县委、县宣传部的.领导都在发言中充分肯定了协会的工作,完全认同协会的工作总结报告,对协会下来的工作也提供了很好的建议。并鼓励协会继续发扬光大!为我县构建和谐社会、“创文”作出应有的贡献!
当先进代表们从领导、嘉宾们手中接过荣誉证书时,个个脸上都喜气洋洋的,但也明白,成绩只表示过去,未来的志愿之路将任重道远!
最后,大会在协会文艺队表演的精彩手语舞“感恩的心”中宣告圆满结束!在新的一年里,也让我们带着一颗“感恩的心”在公益路上“益”路前行!预祝大家新年快乐、阖家幸福、身体健康!
工作年度计划 篇3
一、完善管理体系,发挥体系作用
1、为进一步加强医院感染管理工作,明确职责,落实任务,重新调整充实临床科室感染监控小组,完善三级网络管理体系。
2、将医院感染管理部分加入了我科医疗护理质量督察中,制订相应奖惩办法。
3、制定月计划、周安排,日重点,在实施的同时做好记录备案。
二、医院感染监测方面
1、病历监测:
控制感染率并减少漏报
2、环境监测方面:
对门诊环境、空气、衣物、医务人员手、消毒液、无菌物品定期监测。
3、消毒灭菌监测:
每日对全科使用中消毒液进行监测;对使用中的紫外线灯管进行监测,并执行照射小时数登记,定期更换,以确保消毒质量。每周对我科使用的消毒剂及一次性医疗器械和物品进行自查。
4、抗生素使用调查:
定期对全科抗生素使用情况进行检查,防止滥用抗生素。
三、门诊严格实行分诊制度。
四、严格执行医疗废物分类、收集、运送等制度杜绝泄漏事件。
五、多渠道开展培训,提高医务人员院感意识。
六、对发生的院内感染及时完成上报。
七、采取多种形式的感染知识的'培训:将集中培训与晨会科室培训有机结合,增加医务人员的医院感染知识,提高院感意识。
八、将手卫生与职业暴露防护问题纳入我科院内感染控制工作中的重点,加强手卫生及职业暴露防护。
工作年度计划 篇4
家长会目标 :
1.了解本学期幼儿发展的情况以及存在的问题。
2.关于春游活动等有关事项。
致欢迎词:
各位家长,大家好!欢迎大家能抽出时间来参加今天的家长会。今天主要是向大家介绍孩子在园情况以及目前存在的一些情况,谈谈如何帮助孩子养成良好的习惯,为上小学做准备,最后我们交流一下教育孩子的感想,需要解决的一些问题。
一、介绍本班幼儿在学习、生活等方面的情况
我们班共有幼儿41名。孩子们在生活卫生习惯、学习、行为习惯等方面存在一定的差异,特别是学习方面存在着非常大的差异。经过上学期我们三个老师的共同努力,孩子们在各方面都有了明显的进步:
1、自理能力有明显的提高,能在老师的提醒下整理好物品。
2、大部分孩子自主意识增强,思维活跃,并能大胆大方地表达自己的想法。
3、很多孩子开始有了主动学习的意识,“任务”意识也有了明显的增强。
4、大部分孩子能与同伴友好相处、懂得谦让,交往合作能力有明显的提高。
5、小朋友们都能积极参与各类活动;探索能力、逻辑思维能力、动手能力、语言表达能力均有明显的提高。6、大部分幼儿的阅读和计算能力有很大提高,很多孩子能自己写式题并写出答案。
随着年龄的增长,孩子们在某些方面仍存在着问题:
1、随着孩子们动作的发展,运动量在不断增大,个别孩子还没学会控制运动量。
2、个别孩子自我控制能力很差,喜欢和别人玩,但是不会商量,让同伴产生误解,于是常会发生小纠纷,而且每次总是会责怪别人不好,从来不考虑自己什么地方做得不对,这些孩子往往会觉得没有好朋友,其实也说明他们自我意识太强,不会换位思考,就此产生了很多交往方面的问题,所以相互合作协商的能力有待进一步培养。作为家长在聆听孩子的问题时,请一定要让孩子逐步学会与朋友们互相商量,不要把自己的想法强加于人,教孩子与朋友们友好地玩。
2、规则意识、安全意识尚待提高。
大班孩子喜欢有规则,有胜负的游戏,还有极个别孩子没有遵守规则的耐心,以后我们发现问题及时交流吧。安全问题是我们的首要工作之一,需要每天重视。比如:每天接送孩子要固定,有变化请及时与老师联系。
3、有些孩子注意力不够集中,倾听习惯不好,有插嘴、开小差的现象。因而经常听不到老师的话,请你们每天回家让孩子说说幼儿园里的事,要养成习惯,当作一门功课,每天做这项工作。逐步使孩子体会到注意听讲的好处。
4、大部分孩子想象力丰富,但围绕一个主题展开讨论时,发现很多孩子说不出什么,有的说不清楚。这说明平时孩子生活中碰到新鲜事物时只是看,没有问个“这是什么?有什么用?为什么?”等,只有了解了才会说得出。解决办法是带孩子时经常关注身边发生的变化,并去了解一些新的内容。比如:马路边的公共设施;电视中的新闻;小区里发生的故事等等。
以上这些现象相信大家也会重视起来,在教师的`眼里,孩子们每天都在积累经验,不管是碰到什么事情,表扬和批评,困难和挫折,我们一起要多观察孩子一点,多和他们交谈,多发现孩子一个优点,多明白一个道理,让孩子相信自己是很棒的,这样他才会变得更加优秀。
希望在我们的共同努力下,孩子们能健康快乐地成长。
二、幼小衔接的几点要求:
1、培养独立生活的能力,如:自己的衣服自己穿,自己吃饭,上厕所等,自己的东西自己保管好,学会整理学习用品。
2、时间观念:每天按时睡觉,不长时间看电视。
3、任务意识:知道在一定的时间内完成老师或家长要求完成的事情。
4、逐步培养孩子安静耐心的学习习惯。每次活动至少要保持25-30分钟安静的时间。
三、个别家长经验交流。
大班家长会内容
一、大班第二学期幼儿主要面临的问题:即幼儿入学社会适应性
(一)幼儿教育与小学教育的差异
1、生活环境的变化:活动室变为教室
2、生活方式的变化:作息时间、作息制度、作息内容的变化
3、主导活动的变化:
(1) 幼儿园以口头语言为主,小学则以书面语言为主,面临着识字与阅读的双重任务。
(2) 幼儿在园学习的内容比较形象简单,小学的学习内容概括系统。
(3) 入小学学习是一种社会义务,并承受学习的成功和失败的评定。
(4) 幼儿在园自由选择的机会较多,入学后更多的精力被固定的课程占用。
4、人际交往与人际关系的变化:
(1) 交往人数增多
(2) 与教师的关系发生变化
(3) 儿童的地位、体验有新的变化(在园是最大的,在学校是最小的)
(二)幼儿园与小学衔接的实质
1、社会适应性问题是主体适应性的一个重要方面,它与幼儿的学习水平成正相关。儿童初入小学后主要表现行为和学习不适应问题,学习问题主要是知识准备和能力准备不足,而能力准备不足尤为突出。
2、儿童社会适应性是适应小学活动的关键
(1)任务意识及完成任务的能力(能把完成任务与玩分开)
(2)规则意识及执行规则的能力
(3)独立性与生活自理的能力
(4)人际关系
3、大班幼儿社会适应性的状况
(1)执行规则的意识、能力较差(自控能力)
(2)缺乏明确的任务意识和必要的完成任务的能力
(3)独立意识淡薄,自理能力差
二、大班第二学期主要教学任务:
学期目标根据五大领域制定,作息时间按照小学的规律性来制定,学习注重游戏性、愉悦性,体现幼儿年龄特点。(不是小学化的课堂模式)
1、尽快组织幼儿参观小学,萌发幼儿对上小学、对学习的向往与渴望。初步了解小学和幼儿园的不同,包括环境、生活两方面。只有了解了不同,才能引发幼儿自我调整的主动性,从而帮助孩子改掉一些不良习惯(上课随便讲话、走动,不注意倾听、插话)
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