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个人工作年度计划

时间：2023-04-15 09:58:57 年度计划我要投稿

【推荐】个人工作年度计划4篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，又迎来了一个全新的起点，该为接下来的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编为大家整理的个人工作年度计划4篇，欢迎大家分享。

【推荐】个人工作年度计划4篇

个人工作年度计划篇1

　　根据湖南省“全国安全用药月”活动的相关部署和要求，县食品药品监督管理局、县食安办将在20xx年9月中旬至10月中旬联合开展安全用药科普宣传活动，为确保我县20xx年“全国安全用药月”活动的切实到位，根据上级统一部署，结合我县实际，制订本实施方案。

　　一、时间安排

　　20xx年9月中旬—10月中旬。

　　二、宣传重点

　　（一）宣传安全用药科学理念和实用知识，对不适当的自我用药、过度使用抗生素和注射剂、盲目轻信进口药和高价药等常见误区进行梳理、解读。

　　（二）宣传医药健康领域最新技术成果，增进社会公众对现代医药科技的了解，引导行业企业加强自主创新，推动科技成果转化惠及公众健康。

　　（三）宣贯执业药师有关法规条文和政策导向，树立和维护执业药师队伍形象，切实发挥执业药师药学服务作用。

　　（四）宣传老年慢性病安全用药科普知识，借助重阳节、全国高血压日、世界骨质疏松日等重要宣传节点，提升对老年人这一重点用药人群的.宣传实效。

　　三、组织机构

　　由局领导班子和科室负责人共同组成“安全用药月”活动领导小组，对这次活动进行统一组织指挥。

　　成员：略

　　领导小组下设办公室，由任办公室主任，具体负责组织实施“安全用药月”的相关活动。

　　四、宣传月活动形式及内容

　　（一）集中群发手机短信。利用短信平台，建立公众安全用药渠道，及时告知公众科学用药、健康生活相关信息。预计发送短信用户10000户，在9月份每周发送2条，全月共8条，共计集中发送信息约8万条。重点对象全覆盖，有的放矢，充分发挥宣传的社会效应。

　　（二）安全用药科普知识下基层。翻印《科学用药健康生活》科普读本、《用药与健康（安全用药月特刊）》预计各印发3000本，由镇（街）食安办负责公开发放。同时在县委楼、政府楼免费赠阅，及时增补。

　　（三）将宣传活动融入执法监管工作。主要从食品药品监管专项整治、重大案件查处、不合格产品公告等方面入手，收集、遴选新闻题材，策划组织主流媒体开展集中报道，曝光一批重大典型案件，树立执法威信，树立部门良好形象，提振公众信心。

　　（四）组织主题文艺演出。与县文工团合作，以今年安全用药月科普宣传为主题，用广大群众喜闻乐见的表现形式，在通城广场等地举办主题文艺晚会。具体方案另定。

　　（五）执业药师主题宣传。由中国医药科技出版社主办的执业药师主题宣传活动,是依托“药师在线”网站，邀请权威医药专家录制网络公开课，结合执业药师考试考点，对药品安全网络知识竞赛知识要点进行解读，指导执业药师考生提高知识水平和从业技能。县局将通过qq群发出倡议,搭建平台,帮促提高。

　　（六）各种媒体公益宣传。在安全用药月期间，将在县电视台、红网及《星沙时报》及时跟踪报道活动情况和开展公益宣传。同时，利用“XX县食药监管网站”和“食品安全网”同步宣传；发布官方微博信息，与公众互动宣传。

　　（七）多层次户外宣传

　　1、组织镇街食安办、药品经营和使用单位通过设置宣传橱窗、广告牌和张贴宣传海报等形式，普及用药安全知识，营造浓厚的宣传氛围。

　　2、县食药监局投放县委楼东门电子广告屏字幕广告10天。

　　3、县食药监局制作横幅100条，主要发放至各镇街食安办、部分连锁门店（连锁公司确定）。

　　五、活动要求

　　（一）本次活动的开展，将结合各部门、各单位年终绩效考核内容;各镇（街）食安办要根据实际情况制定《“安全用药月”活动实施方案》，并在辖区内组织开展相关宣传活动，包括悬挂横幅，发放宣传资料、知识读本等，并督促和指导辖区内乡镇卫生院（社区医疗服务中心）开展多形式的宣传活动，并于10月20日前上报活动总结，含图片资料。

　　（二）各用药单位要按照《方案》要求，切实参与和配合各项活动，并于10月20日前上报活动总结，含图片资料。

　　（三）各单位开展“安全用药月”活动，统一使用“全国安全用药月”标志（可从国家食药监总局网站下载）。

　　（四）加强检查督办，注重收集活动信息，确保方案中各项工作落实到位，达到预期效果。

个人工作年度计划篇2

　　一、个人工作目标

　　有幸被评为**市英语学科带头人，走近许多优秀教育前辈或专家，倍感惶恐和压力；再加入汪**校长主持的中学英语名师工作室，成为工作室的一名成员，更多一份信任和责任。以此为契机，努力做一名钻研型、创新型教师，认真学习教育教学理论，虚心接受同仁和前辈的指点，钻研新教材，探索有效教学方法，解答教学疑难问题，培养青年教师，积极参加工作室的交流研讨活动，学习传播教研、教改信息，积极开展课题研究，不断提升自己的专业知识、理论水平及教学能力，促进自身的成长发展。充分发挥带头人和工作室的示范、引领和辐射作用。

　　二、主要工作及措施

　　1.加强业务理论学习。

　　每年阅读2本教育专著，坚持阅读本学科的`教学研究核心期刊，并撰写不少于10000字的读书心得和体会。并利用工作室微信群进行学习心得交流分享，分享彼此的感悟与收获。

　　2.承担公开课、微课制作和专题讲座。

　　积极承担公开课和教学讲座，每年承担县级示范课教学1次，（今年已承担县级以上示范课——黄山祁门外出交流上课一次），每年上校级示范课2节，承担县级以上培训讲座和送教工作1次，每年制作微课4节。

　　3、开设教育博客。

　　开通个人工作博客并及时更新，每月发表日志5篇以上，做到网页栏目清新，内容丰富。

　　4.培养青年教师。

　　在本教研组选择3-4名青年教师与他们签订培养责任书，作为自己“传、帮、带”的培养对象，通过听课、研讨等活动开展，带领他们参与有关教研活动，引领他们的专业成长。

　　5.开展课题研究。

　　工作室已申报课题《初中英语微课与减轻课业负担的研究》，我校英语组也申报了自己的课题《初中英语教学中学生质疑能力的培养策略研究》，在市教育局孙淑珍主任的指导和带领下，已着手开展前期的调查问卷和问题分析，积极筹备开题工作。后期带领课题组成员一起，认真做好课题研究，撰写研究论文和案例，做到每学年有课题研究计划和小结。

　　6.撰写教学论文。

　　积极撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等），并力争在市级或以上公开学术期刊上发表。

　　7.参加工作室网站建设。为进一步完善工作室网站做出一份努力，撰写工作室活动通讯稿，在名师工作室中积极上传精品教案、课件、微课，通过教育博客等网络形式进行经验交流，学习当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会，并为同行教师们进行教学指导或问题解答。

　　8.积极参加工作室的各项活动和工作，包括每月的集中学习或在线研讨，工作室组织的外出观摩学习，县或市里或开展的教学观摩研讨活动，积极参加工作室成员的“送教下乡”等活动。

　　9.做好记录与反思。不断从教学和各项活动反思总结，形成文章，认真做好各种听课、研讨等活动记录，整理各项活动资料，完成汇编专辑任务。包括课题研究方案和报告、工作室个人年度工作计划及总结、撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、经验总结等）。

个人工作年度计划篇3

　　XX---XX学年度第二学期个人工作计划

　　教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真反思了自己的不足后，针对自身的特点制定本学期个人工作计划如下：

　　1、专业水平的提高。

　　（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

　　认真阅读《课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：《小学教学设计》、《小学青年教师》、《小学数学教师》、《中国教育报》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

　　（2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。

　　与学校老师共同探讨，互助帮助，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

　　2、日常教学常规的扎实与提升。

　　精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。并及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注差异生，采用相应的措施提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进差异生各方面能力的提高。

　　3、结合新课改树立新理念。

　　新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，对我们教育工作者提出了新的`更高的要求。尤其现在，新课改要求我们整合课堂，向课堂要质量，向四十分钟要质量，所以我要改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，真真正正提高教育教学质量。整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习。同时认真分析把握学生的心理特点，认真把握学生的心理发展的规律，关注学生的长远发展，不落下一个学生，尤其是对那些差异生，要给予更多地关爱，耐心地对其进行教育，注重其心理品质地培养。我相信经过一段时间的磨炼，向课堂要质量应该是可以实现的。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真作案例分析。努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们感受到学习的乐趣，最终喜欢上学习。

　　4、坚持“问题性”工作原则，勤于反思，完善自我。

　　问题即课题，问题即任务，解决问题即工作。围绕教学中出现的问题，选择确立课题展开研究，切实解决在教学中遇到的实际问题。强迫自己反思教育过程中出现的问题，积极把先进的教育理念转化为教学的行为，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。

　　5、承担工作室及上级部门组织的课题实验课题，以课题研究带动自身的提高。

　　作为一名青年教师，面对日新月异的今天，就要通过不断的学习来充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己今后要多向有经验的老师请教，多听课，多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长过程中的催化剂，养成终身学习的习惯。

　　在今后的教育教学中，我将踏踏实实，不懈努力，立足根本，放眼未来，在自己平凡的岗位上创造出不平凡的成绩，为新时期的教育事业贡献自己的力量。

个人工作年度计划篇4

　　本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：

　　1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作，在开学初，我就针对我们班是文科班，理科相对较弱的现象，我请在这几年高考中有丰富经验的易校长来为我班的学生做了两节课的专题讲座，让学生受益匪浅，不但增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。

　　2、加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的'科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的高考备考工作大概也就成功了。

　　3、对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，我们班学生的成绩是两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就成功了。

　　4、适当搞好培优工作，优生是一间学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的，但也有那么三两个是有潜力，如果能让他们上得更好、更高，我相信我们今年的备考就取得了成功。

　　5、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让一中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；现在的高考方向以及将来的就业问题；学生现在的学习状态能否合乎高考的要求；老师的经历和当今社会的形势；学习经验和学习方法；学生的心理问题以及正常男女同学交往；怎么样处理好开心与烦恼的事；被人误会之后该怎么办。

　　同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动；有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信；有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。

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