文言文阅读训练及答案示例

时间：2026-09-25 00:01:45 阅读答案

文言文阅读训练及答案示例

　　文言文阅读（15分）

文言文阅读训练及答案示例

　　(1)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既莞，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

　　(2)普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

　　1、解释文中加点词语。（4 分）

　　① 习： ② 发：

　　③ 为： ④ 明日：

　　2、把下列句子翻译成现代汉语。（6 分）

　　① 太祖常劝以读书。

　　译文：

　　② 闺户启筐取书，读之竟日。

　　译文：

　　③ 普颜色不变，跪而拾之以归。

　　译文：

　　3、赵普“能以天下事为己任”，从文中看主要表现在哪两件事上？( 2分）

　　答：

　　4、对赵普的举荐，太祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”，你从太祖的这种变化中读出了什么？(3分）

　　答：

　　参考答案：

　　1①，习：熟悉，精通。②，发：打开。③，为：担任，当。④，明日，第二天。

　　2①，太祖常用读书勉励他。②，关上门，打开书箱子，拿出书来，读一整天。③，赵普脸色不变，跪在地上拾起来拿回去。

　　3、一是刚毅果断，不像其他为相的龌龊循默（固执己见不团结人或做好人不发表自己的意见）。一是有识人之明，且不顾个人安危，坚持举荐合适的人。（只要符合文意即可）

　　4、赵普恪尽职守，为国家延揽人才，不以太祖好恶为准，可以看出赵普的大公无私。太祖不用，赵普仍以天下事为己任，复奏，可以看出赵普的坚毅果敢。太祖开始不理解，最后明白了他的心意，可以看出太祖能够知错就改，也可以看出太祖欣赏他的为人品格。（只要在理就可）

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