第一学期教学总结

时间:2021-04-27 09:40:17 教学总结 我要投稿

【精华】第一学期教学总结三篇

  总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,不如我们来制定一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编为大家收集的第一学期教学总结3篇,希望能够帮助到大家。

【精华】第一学期教学总结三篇

第一学期教学总结 篇1

  健美操课到达了最后的尾声,昨天进行了最后一次的健美操课,回想自己的这段时间带健美操,真的感受好多,从最开始的连自己的健美操基本动作还不会,到昨天最后的完美谢幕,我感受如下:

  1、带好一个队,必须先统一思想,健美操作为一个主观性非常强的活动,真正的带动学生的积极性是一件非常重要的事情,在最开始开设这个健美操课程的时候,真的是很凄凉,这些孩子都好像不太喜欢这个课外活动,报名的人非常少,当时我和张老师非常担心如果他们都不报怎么办?但是后期感觉还是很好的,统一他们的思想,就是让他们在活动中好好跳,胳膊,腿,头,眼神,各个部位都要到位,所以我们采取的措施就是激励机制,在她们缺乏动力的时候,让他们看看旁边的人,看看他们做好的人,向他们好好的学习,再适时的夸他们一下,这样的激励机制非常有用,可以很好的调动他们的积极性。

  2、亲其师,信其道。作为一个连健美操都一点没接触过的人,竟然让我带健美操,所以,每次我必须要花费比别人更多的时间去练习,这样才能更好的教学生,所以吧,对于健美操这个课,我们花费了更多的时间去练习,最终取得了最后的成绩。

  3、口令要一致。健美操不想别的学科,你可以对待不同的学生提出不同的要求,但是健美操不一样,一定要口令一致,该伸出左手时就不能伸出右手,在跳的时候就不应该就是走,在眼神要向上看的时候,就一定要向上看。

  昨天进行的总结还是很成功的,大家也都表现的非常好,自己对自己的这半年的健美操的教授也非常满意,感谢顶岗,感谢这群孩子们!

第一学期教学总结 篇2

  随着期末考试的结束,本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作都取得了一定的成绩,当然也还存在一定的不足。现将本学期的工作总结如下,以为今后的工作提供借鉴和参照。

  本学期我担任了六年级的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣,并能用简单的英语表达自己的意思,能够看图说话,简单的写作。

  根据各班学生的身心素质和学科水平,以及新课标要求,学期初,我让学生自定目标,自我加压,让学生在自己身边找榜样,结对子。在平时的'学习中,相互帮助,相互合作,以优带后,共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的能力,同时也激发了学生学习英语的兴趣。

  由于六年级的学生已经有了一定的自觉性和自我管理能力,大部分学生能够坚持每天读英语,已经养成了良好的学习习惯,口语水平也有所提高。但也有一部分学生没能坚持下来,缺乏必要的监督。英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练,发现问题及时纠正。课后发现学生作业有问题及时讲解;让学生及时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式,确保他们不落后,提高他们的朗读能力。

  在批改作业方面,要求学生的作业及时完成。我也按时地批改,并详细地做好批注。对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法,单独地讲解,帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。

  回顾过去,在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处,如:

  1、要防止过分强调模仿、死记硬背,机械操作的教学倾向。

  2、对学生估计不足,或考虑不周。我在平时的训练中,只注意了大方面的情况,没能充分考虑学生个体因素。

  3、对学生自觉性没有盯上靠上。

  4、对待学困生的帮扶不利。本学期,由于主客观因素,我对班内的学困生的辅导没能落到实处。

  总之,在本学期的教学工作中,我能够紧紧围绕新课改的要求,贯彻落实新课标,以学生为主体,以人为本开展各项工作,效果也不错。在今后的工作中,要戒骄戒躁,扬长避短,争取跟上一层楼。

第一学期教学总结 篇3

  根据教务处计划,第二周9月5日-----9月10日,周一下发教学日志32本,收回教学日志30本。现将教学日志中存在的问题总结如下:

  高一年级:(下发教学日志10本,收回教学日志9本)

  1、高一(3)班教学日志未交。

  2、高一(5)班周五第一节物理课杨雪芹老师、第三节数学课王消夏老师、第四节化学课马海玲老师因排练教师节节目,学生自习。

  3、高一(6)班周二第三节物理课、第四节地理课有教师听课。

  4、高一(8)班周二第四节数学课有教师听课。

  5、高一(9)班周二第一节物理课有教师听课。

  6、周三全校开学典礼。

  7、其它良好。

  高二年级:(下发教学日志10本,收回教学日志10本)

  1、高二(1)班收到两份教学日志。

  2、高二(2)班、高二(9)班周五董丽娥老师外出听课,地理课学生自习。

  3、高二(5)班周四第三节语文课马晓琴老师听课;周六(实上周一的课)第一节历史课马东红老师请假,学生自习。

  4、高二(6)班周一第三节物理课、周三第二节物理课、周四第四节物理课、周五第二节物理课邓伟老师排练教师节节目,学生自习。

  5、高二(7)班教学日志记录不认真。

  6、高二(8)班周四第七节、周五第二节地理课张瑞强老师排练教师节节目,学生自习。

  7、其它良好。

  高三年级:(下发教学日志12本,收回教学日志9本)

  1、高三(10)班周二第四节英语课赵文老师去银川开会,学生自习。

  2、高三(11)班周六(实上周一的课)第二节数学课有老师听课。

  3、周四、周五高三年级月考。

  4、高三(3)(6)(9)班教学日志未交。

  5、其它良好。

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