出行安全教案

时间：2024-07-28 17:20:59 教案我要投稿

出行安全教案

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家整理的出行安全教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

出行安全教案

出行安全教案1

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。

　　2、培养幼儿的安全意识及自我保护能力。

　　核心要素：游玩时应注意跟爸妈不远离

　　陌生地不乱去为安全要牢记

　　活动准备：兔子头饰

　　提前组织幼儿排练情景剧

　　基本过程：

　　(一)导入活动：

　　1、今天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。

　　2、邀请一位老师和小朋友一起表演。

　　(二)关键步骤：

　　1、情境表演：

　　兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”

　　2、讨论：

　　(1)两只小兔谁做得对?

　　(2)我们和父母出游时应注意什么?应该怎样做?

　　活动延伸：

　　1、可通过游戏对幼儿进行安全意识的礼仪教育。

　　例如：游戏《老猫睡觉醒不了》

　　幼儿在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。

　　2、带领幼儿出游，出游前对幼儿进行安全教育，进一步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　家园互动：

　　1、家长带幼儿出游前，给幼儿提出具体要求。

　　2、出游时，引导幼儿要注意安全，不独自去危险的地方。

　　注意事项：

　　外出时，要让幼儿活动在自己的视线内。

　　出行安全教案中班：《乘车小常识》

　　活动目标：

　　1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。

　　2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。

　　3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

　　活动准备：

　　教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒

　　活动过程：

　　一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。

　　在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。

　　小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，我们一起来说说我们的校车

　　“校车是什么样子的，和其他车子哪里不一样?

　　“我们在乘车时需要注意什么呢?

　　二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?

　　(1)出示图1：有个小朋友在车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。

　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

　　(2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。

　　教师：这样的`小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

　　(3)出示图3：有个小朋友在车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

　　教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?

　　三、教师小结：

　　我们在乘坐校车车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。

　　四、幼儿绘画，教师指导。

　　引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。

出行安全教案2

　　一：活动主题：提高环保意识，爱护生活的家园。

　　二：活动目的：通过在班级里组织主题班会，教育引导全班学生了解环境保护的重要性。逐步树立绿色环保，爱护环境的意识。

　　从现在养成爱护环境的好习惯。

　　三：活动形式：以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。

　　通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。

　　四：活动过程：

　　1、主持人出场。

　　2、节目小品：（节选）金星：咦，地球老兄，天这么热，你还穿着这么厚厚的衣服，戴如此难看的帽子呢？地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿着厚厚的衣服啊！金星：你有什么难言之隐吗？地球：不满您说，我现在浑身都痛，头发还……唉！金星：您脱下上衣，摘下帽子，让我检查一下，好吗？地球：好。

　　金星：你，你的身上？地球：都是血迹，是吧？最近几个世纪以来，人类对我百般残害，我，我……金星：这是黑的'？地球：这是人类向我的血管输入的废水太多了，我只好把容不下的废水输入到我的泪腺里。金星：来，躺下吧。

　　你的，你的头发？地球：被人类砍的所剩无几了。金星：老兄，你身上已有70%严重损伤，10%已开始溃烂，你的右手必须马上截除，否则，你的右臂很难保住。

　　地球：都怪我心太软，让人类肆意宰割，以至于到这般地步！………3、环保竞猜题。（节选）

　　1、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：（C）。

　　A、3月12日

　　B、5月2日

　　C、2月2日2

　　2、我国面积最大的自然保护区（C）。

　　A、喀纳斯湖保护区

　　B、天池保护区

　　C、阿尔金山保护区

　　3、中国野生动物保护协会的会徽是（B）

　　A、丹顶鹤

　　B、大熊猫

　　C、骆驼

　　4、班主任小结，班会结束。

　　五、总结：

　　此次活动，充分调动同学们的积极性，使同学们在轻松快乐的活动中认识到环保的重要性，让同学们从身边的点点滴滴做起，保护环境。

出行安全教案3

　　授课班级：会计061班

　　授课时间：12月8日星期一

　　教学目的：教育学生外出时需注意安全尤其是交通安全及行路安全。

　　教学重难点：外出行路安全

　　教学时数：1课时

　　教学课程：

　　一、话题导入：（5分钟）

　　冬季的天气，由于气候寒冷、昼短夜长、社会闲散失业人员增多等原因，安全事故隐患随之增多。在道路上行走，交通安全固然重要，学生必须遵守交通安全准则确保人身安全，但是作为学生外出时需注意哪些方面的安全呢？

　　二、授课内容（30分钟）：

　　互动交流提问部分：

　　1、学生们，你们知道交通安全准则有哪些吗？

　　2、你们外出会注意哪些方面的安全呢？

　　a.交通安全注意事项

　　1、学生需注意交通信号、交通标志和交通标线的各种规定。

　　2、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥或地下通道；横穿没有交通信号的公路或街道，要走人行横道，并主动避让来往车辆。没有天桥和地下通道的地方应走人行通道；在没划人行横道的地方横过马路时要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑；在通过十字路口时，要听从交通民警的指挥并遵守交通信号；在设有护栏或隔离墩的道路上不得横过马路。

　　3、学生与行人之间要相互礼让。遇有年长者、老弱病残者、负重者、孕妇或儿童等行走困难的人，要让他们先行或绕开另行。

　　b.学生需注意行路安全：

　　1、女生外出前需将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家庭其他成员；

　　2、女生外出游玩、购物等最好结伴而行。衣着须朴素，携带物品最好是少量现金、手机、证件等最好放在不引人注意的地方，如内衣中、贴身处或其它安全的`地方。

　　3、钱财勿露白。挎包者要时刻注意周围是否有可疑人士跟踪或注意你，同时要注意包不离身，不要委托陌生人看管自己的行李物品；

　　4、走路时精力要集中，目光要自然，不要东张西望。左顾右盼；同时，不这要注意自己或被小偷偷走、抢走等不安全的事表发生，尤其是在人群拥挤处更应该提高警惕。

　　5、行走应注意：不走偏僻、阴暗的小路；陌生男人问路，不要让他带路；不要搭乘陌生人的车辆，防止落入坏人圈套，时刻保持警惕；

　　6、在步行或乘车途中，要多加注意自己放钱的位置、地方和部位，谨防丢失或被盗。

　　7、莫贪小便宜。街头兜售文物、金元宝、金银首饰等物品的人十有八九为骗子，切勿为花言巧语所动，切勿购买。与街头小贩交易时要小心，并提防在街上主动为你服务的人；

　　8、不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕；

　　9、按时回家，如有特殊情况不能按时返回，应设法告知家庭其他成员。

　　总结（5分钟）：

　　终上所述，学生在外行走务必注意自己的人身安全，为了自己，为了家人，多一份警惕，多一份安心。

出行安全教案4

　　活动目标：

　　1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。

　　2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。

　　3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　6、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　7、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　布置情境化场景，红绿信号灯。

　　活动过程：

　　一、观看儿歌《红绿灯》

　　二、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。

　　(1)教师：马路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用处。

　　小朋友们，儿歌看完啦，老师现在有几个问题想问你们，在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么?有那些颜色?你们觉得红绿灯都有什么用处呢?

　　(2)教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的?

　　那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么?小汽车又是怎样过马路的?发生了些什么?

　　三、启发幼儿探讨马路上的交通规则。

　　(1)教师：自行车应该在什么道上行使?自行车应该怎样过马路?自行车该遵守哪些交通规则呢?

　　小朋友们刚才观察的`都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶?自行车应该怎样过马路?自行车又应该遵守哪些交通规则?那行人呢?

　　四、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。

　　教师：这是谁?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指挥交通的?

　　小朋友们，现在我们来看一看，站在马路中间的他是谁?他站在了哪里?他是怎么指挥交通的?

　　好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。老师现在说一下游戏的玩法，我们先要穿过马路去停车场(走人行横道线，看红绿灯)，到了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。(开出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。)

　　教学反思：

　　作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

出行安全教案5

　　主题：珍爱生命安全出行

　　教学目标:

　　1、引导学生了解全国中小学生安全教育日的由来和作用，树立学生自身安全意识;

　　2、使学生认识生活常见的交通安全标志，远离危险。

　　3、使学生了解基本的交通规则,增强交通安全意识,提高遵守交通法规的自觉性,养成良好的遵守交通规则的习惯。

　　教学重,难点:

　　使学生了解基本的交通规则,增强交通安全意识,提高遵守交通法规的自觉性,养成良好的遵守交通规则的习惯。

　　教法学法:讲授法、小组讨论法、竞赛法。

　　教学准备:

　　1、繁忙的交通图片及交通事故等图片。

　　2、课前让学生调查周围存在哪些交通安全隐患和违反交通规则现象等。

　　3、搜集查找有关交通安全知识和竞赛题。

　　教学过程:

　　一、认识安全日

　　知道每年三月份的最后一周的星期一是什么节日吗?

　　全国中小学生安全教育日制度创立于1996年，规定每年的三月

　　份最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，每年确立一个主题。今年的3月26日我们度过了全国第17个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“普及安全知识提高避险能力”。为什么国家要创立这个节日呢?

　　二、播放报道揭示主题.

　　1、看报道谈感受

　　请同学们看看这则报道说了什么(播放一则反映中小学生安全事故频发的报道.)

　　看过之后，学生谈感受

　　2、教师小结出示课题

　　安全事故时有发生，少年儿童如花的生命遭到摧残，令人痛惜。如果通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的`安全事故是可以避免的。因此，全国中小学生安全教育日的创立势在必行。这节课我们来学习“珍爱生命安全出行”。

　　三、看图片谈感受

　　交通问题是世界性难题，我国交通安全形势非常严峻，统计数据表明，每五分钟就有一人丧身车轮，每一分钟就会有一人因交通事故而伤残，每年因交通事故造成的经济损失达数百万。

　　播放一组繁忙的交通图片和车祸现场图片。学生谈感受。

　　师小结：这一幕幕触目惊心的画面，正在用鲜血和生命换来教训，使我们警惕，让我们痛心，还在向我们传递一个信息，交通安全，重于泰山。

　　四、结合实际发现危险.

　　1、生活中有许多小朋友不遵守交通规则而酿成大祸，出示画面,讨论他们的做法对吗?为什么?(画面显示):

　　A、少年倚坐和跨越车行道护栏

　　B、一个男孩在马路上踢足球

　　C、一个男孩到马路中心拦车

　　D、汽车临近时过马路

　　E、在马路上嬉戏打闹

　　F、排着整齐的队列有序过马路

　　G、各行其道

　　H、红灯亮时过马路

　　I、骑自行车载人

　　2、搜索自己身边还有哪些现象可能导致交通事故的发生

　　生发表看法.

　　你们都是细心的孩子,注意到许多可能导致交通事故的发生的现象，我们一定要遵守交通规则。

　　五、认识安全标志

　　1、教师出示安全标志

　　交通安全标志常常警示我们远离危险.让我们一起来认识。出示交通安全标志。

　　2、学生出示自己搜集的安全标志，学生做游戏“你来问我来答”。

　　六、安全小卫士顺利闯关

　　1、结合实际避免事故

　　既然大家掌握了这么多的交通安全知识，老师要考考你。

　　(各小组抢答题目.回答正确、完整,顺利闯关,得5分,;反之闯关失败,不得分)

　　1)、小明放学过马路，刚走在路中间，有一辆车开过来了，他怎么做才最安全?

　　2)、甲乙丙三人是好朋友为了说话方便，他们在道路上并排行走，这样做对吗?为什么?

　　3)、小明15岁，小华11岁，他们相约去公园玩，小明骑自行车带他去，他们这样做对吗?为什么?

　　4)、全国中小学生安全教育日确定在每年的什么时候?今年是哪一天?主题是什么?

　　5)、交通安全指示灯红灯亮时，已经进入人行横道该怎么办?

　　6)、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成，它们分别表示什么?

　　7)、有的同学认为在马路上乱跑没什么关系，反正驾驶员会刹车的。这种看法对吗?

　　8)为了唤起人们的交通安全意识，请设计三句宣传标语或口号。

　　2、教师小结

　　愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血，在日常生活中只要我们遵守交通法律法规，就会为我们的幸福加上一道保险。

　　3、评选获胜组，荣获“安全卫士”称号

　　七、安全知识竞赛

　　1、个人抢答

　　2、评选“安全天使”

　　3、总结大家精彩的回答让老师非常欣慰，老师相信你们掌握了这么多交通安全常识，一定会自觉遵守交通规则，为我们的安全出行保驾护航。

　　八、老师送礼物两幅交通安全宣传画和一首交通安全歌。

　　九、布置作业

　　办一期以“珍爱生命安全出行”为主题的手抄报。

出行安全教案6

　　活动目标：

　　1、知道过马路要走斑马线、过街跳桥或地下通道，能注意来往车辆。

　　2、知道行人要走人行道，靠右行，不在马路上玩耍。

　　3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　1、多媒体教学资源《走在马路上》的`图片。

　　2、幼儿用书第24—25页。

　　3、在教室里布置马路场景：十字路口、斑马线、人行道等（活动也可在户外进行）；自制信号灯

　　4个。

　　活动过程：

　　1、播放多媒体教学资源，讨论怎样过马路才安全。

　　提问：这是什么地方？怎样过马路才安全。

　　小结：过马路要走斑马线、过街天桥或地下通道，并且等斑马线对面的绿灯亮时才能走，还要时刻注意避让来往的车辆，尤其要注意右转的车辆。

　　2、了解在马路上玩耍的危险。

　　提问：涛涛和宝宝在什么地方踢球？会发生什么事？

　　小结：不要在马路上玩耍，尤其是机动车道、自行车道、路口等，这样做很危险。

　　3、指导幼儿阅读幼儿用书，了解马路上的行走规则。

　　请幼儿观察、讨论：哪幅图中的小朋友做得对？为什么？并在正确的行为下面画一朵小花。

　　小结：行人要走人行道、靠右行。

　　4、模拟演习“我们一起过马路”。

　　请四名幼儿分别站在“十字路口”的四个方向，手持“信号灯”。其余幼儿分成四组，从四个方向在“马路”右侧排队行走。走在“路口”处，根据信号灯的指示选择等待。

出行安全教案7

　　活动目标：

　　1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。

　　2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。

　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

　　活动过程：

　一、猜谜语，导入新课。

　　红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

　　二、结合情景图片，学习交通规则。

　　1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？

　　2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的`出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。

　　三、认识交通安全标志。

　　出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？

　　四、学儿歌记交通规则

　　儿歌：交通安全歌

　　红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。

　　天桥地道人行道，横穿马路离不了。

　　头手不出车窗外，不在路上玩游戏。

　　1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。

　　2、教师出示十字路口的图片提问：

　　①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？

　　②上面的白线叫什么？有什么作用？

　　3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？

　　4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。

　　如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。

　　5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。

　　6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。

　　教学反思：

　　设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

出行安全教案8

　　目标：

　　1、知道大雾天气易发生交通事故，尽量不要外出、

　　2、在大雾天尽量穿颜色鲜艳的衣服出行。

　　准备：

　　课件《雾天安全出行》

　　过程：

　　1、认识大雾天气，谜语引题，回忆雾天的特征

　　（1）“像云不似云，像烟不似烟，风吹可飘动，日出始散开”这是什么？

　　（2）你见过雾吗？谁来说说雾天是什么样子的？（白茫茫、模模糊糊，看不清楚等）

　　（3）现在我们听个故事《淘气的雾弟弟》

　　2、雾天的`不利影响

　　（1）雾弟弟做了哪些淘气事？

　　（2）雾天的时候，雾弟弟蒙上马路上的汽车，汽车会发生什么烦恼？

　　（3）海上的轮船会不会碰到什么烦恼？（海上的轮船不知道往哪儿开？）

　　（4）路上的行人碰到什么烦恼？（路上的行人都像黑夜里一样）

　　（5）引导结合日常生活大胆的说出自己的想法。（尽量少出行）

　　（6）最后是谁带走了雾弟弟？（引导说出：“太阳来了，雾就消失”的道理）

　　（7）太阳公公出来了，天气放晴了，我们看出去的东西是怎样的？

　　（8）讲解雾天预警符号

　　3、大雾天的注意事项

　　（1）在雾天，我们要尽量减少外出。在雾天，我们最好穿鲜艳的衣服出门，如橙色、蓝色、红色等。不要在雾中进行体育锻炼，如跑步等，更不要在雾中作剧烈运动。

　　（2）雾给出行的人们带来很多的不方便，所以在雾天的时候我们出行一定要特别注意安全。

出行安全教案9

　　一、教育目的：

　　安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过主题班会后，让学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。

　　二、教育过程：

　　(一)展开联想，揭示活动主题

　　出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

　　大家认真地听着，仔细地看着……

　　师问：同学们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

　　同学1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

　　同学2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

　　同学3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

　　师：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(引出活动主题)

　　(二)看新闻，发表自己的感想

　　1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

　　2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

　　(三)我们学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规呢？

　　下面我们通过PPT来展示一些与我们学生出行有关的交通安全法律法规。

　　1、乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等。大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。如果你的父母开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

　　2、乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。

　　3、骑自行车不能走机动车道。不要逆向行驶。横穿马路是应当下车推行，根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的'方向。

　　4、分道行走，自觉靠右，横过道路一定要走在人行横道线内，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时。

　　5、不盲目横穿，要“一慢二看三通过。

　　6、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。

　　(短片播放)

　　人行道上，人人有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行;……

　　师：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个同学都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

　　三、总结

　　“安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯！老师和家长每天最惦记的就是你们的安全。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤。今天我们召开以“注意安全，珍惜生命”的主题班会，让我们真正懂得安全的重要意义。让我们警钟长鸣，一生平安！

出行安全教案10

　　教学目标：

　　1、知道大雾天气易发生交通事故，尽量不要外出；

　　2、在大雾天尽量穿颜色鲜艳的衣服出行。

　　教学重难点：

　　为什么雾天要特别注意安全，注意事项

　　教学内容：

　　一、认识大雾天气

　　谜语引题，回忆雾天的特征

　　1、今天，老师给你们带来了一个谜语，我们一起来猜猜它是什么?“像云不似云,像烟不似烟,风吹可飘动,日出始散开”这是什么?

　　2、你见过雾吗?谁来说说雾天是什么样子的?（白茫茫、模模糊糊，看不清楚等)

　　3、揭示课题：雾天安全出行

　　认识大雾：雾以春季二至四月间较多，1000米之外的事物我们看不清楚，气象学称这种天气现象为雾。

　　4、欣赏雾天美景

　　5、雾色虽美，但是有一些不利影响，你知道有哪些吗？

　　过渡：雾弟弟非常淘气，它经常溜到地上来玩，现在我们听个故事《淘气的雾弟弟》

　　二、雾天的不利影响

　　讲故事：雾弟弟很淘气：

　　1、雾弟弟做了哪些淘气事?

　　雾天的时候，雾弟弟蒙上马路上的汽车，汽车会发生什么烦恼?(马路上的汽车看不清楚)。

　　海上的轮船会不会碰到什么烦恼?(海上的轮船不知道往哪儿开?)

　　路上的行人碰到什么烦恼?(路上的行人都像黑夜里一样)

　　雾天，出行真不方便，让我们帮他们想想办法吧。

　　引导结合日常生活大胆的说出自己的想法。

　　（尽量少出行）

　　2、最后是谁带走了雾弟弟？（引导说出：“太阳来了，雾就消失”的道理)

　　3、后来雾弟弟到天上变成了什么？

　　4、太阳公公出来了，天气放晴了，我们看出去的东西是怎样的`？那马路上的汽车，天上的飞机是怎样行驶？

　　5、讲解雾天预警符号

　　三、大雾天的注意事项

　　1、在雾天，我们要尽量减少外出。

　　雾天车祸案例

　　2、在雾天，我们最好穿鲜艳的衣服出门，如橙色、蓝色、红色等。

　　3、不要在雾中进行体育锻炼，如跑步等，更不要在雾中作剧烈运动。

　　儿歌：雾天看不远，空气不新鲜。

　　不到户外玩，免得有危险。

　　让学生总结大雾天气注意事项

　　四、观看视频

　　判断正误：

出行安全教案11

　　教学目的：

　　了解交通安全基本准则，做到安全出行，文明有礼，积极参加惠州创建文明城市。

　　教学过程：

　一、交通安全基本知识

　　1、行人、车辆靠右行，做到各行其道；

　　2、明确信号灯的含义，按照交通信号通行，红灯停、绿灯行；

　　3、行走时要注意前后左右的车辆，同时不要多人并行走；

　　4、骑自行车的要经常检查车的安全状况，保证重要部位不出问题，在自行车道上行驶；转弯要减速，骑车要专心；不能飞车，拉开车距离；

　　5、乘车排队守秩序，不能携带易燃易爆物品；不能乱扔杂物；

　　6、不椅坐道路护栏，不跳跃车道护栏；

　　7、不逆行、不超速，宁慢半分、不争一秒，出门在外和为贵，要学会礼让。

　　二、文明礼让，为创建文明城市努力

　　同学们，我们虽然来自各个不同的地方，但都是龙的传人，大家都是为了一个共同目标————求知、习技，走到一起来了，互相是同窗，大家从四面八方聚在一起，说明你们大家有缘分，值得珍惜！现在我们惠州正在创建文明城市，惠州创建全国文明城市有一句口号“外地人，本地人，在惠州工作（学习）就是惠州人”“红灯停、绿灯行，争做文明惠州人”。所以大家要学会礼让。

　　尽管我们的`学习生活中仍然存在一些不安全因素，但是，只要大家重视安全工作，提高安全警惕，时时小心、处处谨慎，安全一定会与我们同行。为了避免同学之间发生不愉快的事，同学们首先要调节好自己的情绪，提高自控、自律能力，还要学会与他人相处，并做到下面几点：

　　1、同学之间要互相尊重，多沟通、多交流，互相学习、取长补短，对人要宽容，不要斤斤计较，不给别人惹麻烦，也不给自己添烦恼。

　　2、同学之间有时发生一些误会或口角是在所难免的，要向好的方面想，想开点，不要让事态扩大。自己解决不了的，可通过老师来调解，切忌动粗。

　　3、同学之间没有根本利益冲突，要讲团结，不要拉山头、分派别、不搞地方主义、小团体主义，不要因为一点鸡毛蒜皮的事就兴师动众、打架斗殴。要知道，打架对双方都没有好处，若打伤人还要负法律责任。

　　4、要讲文明、讲礼貌，日常记得使用礼貌用语。以人为善，同学有难处，应主动伸出援助之手。

　　5、提高法律意识，不做违法的事。

　　6、在生活、学习、交际中要有公德心，不做缺德的事。

　　三、作业布置：

　　1、阅读文明城市建设有关资料；

　　2、写一篇交通安全心得体会。（至少800字）

出行安全教案12

　　教学目标

　　1、对学生进行冬天安全教育，提高学生的安全意识。

　　2、让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。

　　导入新课

　　同学们，最近几天经常下雪，天冷路滑，有的同学是包车上学，安全隐患无时无刻地在威胁着我们学生，我们按照要求去做，养成自觉规章制度，把安全牢记心间，就可以避免事件发生。

　　本节课我们讲讲冰雪路面时如何注意交通安全。

　　教学内容

　　交通安全常识的基本知识，我们已经在开学初的地方课程里介绍了，这里就不在重复内容了。

　　课堂上先强调一些基本的交通安全常识，然后进入本节课的重点

　　——冰雪

　　路面时如何注意交通安全,

　　1.、最近几天下了很多天的雪，天气较冷，同学们穿着的.比较多，动作相对缓慢，在上、下学路上要注意交通安全。

　　2、步行走人行道，在没有人行道的地方靠路右边行走;骑自行车走慢车道，不走机动车道;

　　通过路口或者横过马路时要减速慢行，步行、骑车要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，骑车不带人;特别要注意，不要乘坐无证、无

　　牌照的车辆。

　　3、路面结冰和下雪天禁止骑自行车，或者搭乘其他车辆。

　　4、冬天寒风凛冽，雪花飘飘。

　　有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛。

　　如果地面上结了冰，铺了雪，道路又湿又滑，走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。

　　5、不能在道路上堆雪人、打雪仗、滚雪球、滑冰，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。

　　总之，最近开春以来，雨、雪、雾天气多，早上上学和下午放学时天比较黑，所以请大家注意上学和放学时的交通安全，途中不要逗留，在路上要遵守交通规则，过马路时要注意安全，不在马路上追逐打闹，主动避让机动车辆。

　　冰雪天气里坚决不骑车，不搭车。

　　一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。

出行安全教案13

　　活动时间：

　　20xx年3月28日前后

　　实施班机：

　　大三班

　　活动目标：

　　1、通过系列活动，让幼儿体会道路交通安全的重要性。

　　2、幼儿认识一些常用的道路交通标志，知道交通标志与我们的实际生活中的'关系。

　　3、联系实际，树立幼儿对自己安全的责任感。

　　活动措施：

　　活动一、认识交通标志

　　目标：

　　1、向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。

　　2、学会看交通标志，遵守交通规则。

　　3、鼓励幼儿画交通标志。

　　过程：见教案

　　活动二、叔叔来我园

　　目标：

　　通过叔叔的道路交通安全讲座，使幼儿明白遵守交通规则的重要性。

　　过程：讲座

　　活动三、找对错

　　目标：

　　1、通过与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。

　　2、鼓励幼儿大胆与父母交流交通安全心得，向父母做宣传。

　　过程：见教案

　　活动四、汽车上的灯怎样说话

　　目标：

　　1、帮助幼儿理解汽车灯的意义。

　　2、引导幼儿学习依据汽车灯判断汽车的行驶状况。

　　故事：《尾灯兄弟和大灯兄弟》

　　环境创设：

　　大图片“马路上的对与错”、交通标志（幼儿和教师共同完成）

出行安全教案14

　　一、创设情景，引入主题

　　走近天仁小学就闻到阵阵书香，知道天仁小学的孩子们都相当的认真。今天很高兴能与天仁小学的孩子们度过一节课的时间，希望我们能合作愉快。首先我们先来玩个小游戏让我了解一下我们出行的方式并进行统计，交通工具和我们的生活息息相关，但不管你是选择怎样的出行方式不管你是汽车、摩托车、电瓶车、自行车还是走路我们都要注意安全。交通安全应该引起我们的足够重视，所以我们将本次综合实践活动的主题确定为《关爱生命安全出行》。

　　二、分解主题

　　现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。

　　我们来一段录像，看看车轮给我们的启示吧!看完录像后请你说说另你印象深刻的画面。看着这些画面和画面上出现的数据真是令我们触目惊心。里面有一段话说的很好无论是富贵还是贫穷是名人还是普通百姓只要你走在路上坐车里就要珍视自己和他人的安全。交通事故是那么可怕，一瞬间，就夺走了人的生命。

　　为确保学校师生上放学的道路交通安全，交巡警大队和教育局在开学初分发了一份“致广大学生家长的一封公开信”大家都收到了吗?相信大家对这份公开信并不陌生，这份公开信说了些什么呢?

　　讲解一下文明行为、交通陋习、危险驾驶行为、我们也要通过这个活动去了解一下还存在着哪些不文明行为、交通陋习、危险驾驶行为。除了这些我们还应该怎样开展这个活动呢?

　　交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的.炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。接下来我们再玩个小游戏，比比谁认识的交通标志比较多。同学们认识的标志还真不少，不过有的大家不知道的，可以通过这个活动去研究一下交通标志并且遵守交通标志就能减少车祸的发生。

　　对交通标志的研究

　　一组在道路上发生的事，你们对交通法了解吗?如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。

　　对交通违法的研究

　　三、学生思考主题

　　写在卡纸上

　　四、讲解主题

　　对学生写的主题进行筛选、相机表扬

　　我们还要在班级宣传栏或展览栏上，多贴一些遵守交通、不乱闯红灯等之类的警告语，让同学们更好的明白交通安全的重要性。