海底真奇妙教案

时间：2024-06-05 13:36:15 教案我要投稿

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海底真奇妙教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的海底真奇妙教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

海底真奇妙教案

海底真奇妙教案1

　　活动目标

　　1、培养幼儿对大海的热爱之情，学画几种海鱼的动态特征。

　　2、培养幼儿大胆创作的意识，把海底景物比较合理地安排到画面上。

　　活动准备

　　1、ppt课件:大洋海底世界，ppt课件：贝类海鲜

　　2、课件-动画片：海底世界（我真幸运！）

　　3、幻灯片海底背景图：装饰海底

　　4、绘画纸，油画棒。

　　活动过程

　　一、导入

　　播放动画片：海底世界

　　小朋友想去参观海底世界吗？海底世界有什么呢？

　　二、展开

　　1、观察讨论

　　课件演示：大洋海底世界

　　（1）澳大利亚海龙

　　（2）鲨鱼

　　（3）美丽的热带鱼

　　（4）黄刺尾鱼

　　（5）鲸鱼

　　（6）漂亮的鱼

　　幼儿逐一观察各种鱼，讨论这些鱼的名称、形象特征及生活习性。

　　它们都喜欢海水，最爱吃海里的水草及微生物。

　　3、观看——海底世界

　　课件：贝类海鲜

　　海底世界除了有许许多多漂亮的鱼，还有美丽的贝类海鲜

　　螃蟹

　　虾

　　龙虾

　　鲍鱼

　　虾夷扇贝

　　海胆

　　海虹

　　鼓励他们互相讨论自己喜欢哪种鱼？喜欢哪种贝类？

　　4、幼儿绘画，教师指导

　　小朋友把自己看到鱼或贝类画出来，比一比谁画的鱼的'种类最多？贝类的种类多。

　　启发幼儿幼儿要注意整个画面的结构要合理

　　近处的海鱼、景物画大些，远处的画小些

　　画面要丰富，但不能零乱

　　三、结束

　　将幼儿的作品布置到展览角，让参观者相互欣赏。

　　活动延伸

　　邀请其他班的老师及小朋友前来参观“海底世界”展览。

海底真奇妙教案2

　　活动目标：

　　1、走进海底世界，认识鱼类、贝类、藻类等海底生物。

　　2、能说出一些海生物的名称、主要特征和生活习性。并对它们进行分类。

　　3、萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。

　　活动重点：

　　萌发热爱大海、喜爱海洋生物的情感。

　　活动难点：

　　说出一些海生物的名称、主要特征和生活习性。并对它们进行分类。

　　活动过程：

　　一、谈话引出主题。

　　1、师：在浩瀚无边、深不可测的大海里，蕴藏着无穷无尽的奥秘。谁能说说你知道的海底世界是什么样子的？在大海里都有什么呢？

　　2、师结：海底世界真美，有各种各样的海生物。我们再一起去认识它们吧。

　　二、认识各种海生物。

　　一一出示ppt图片，引导幼儿说出其名称、特征和生活习性。

　　如：带鱼，提问：这是海底的什么生物？它长什么样？喜欢吃什么？......

　　三、给海生物分类。

　　1、师：海底的生物可真多。你能给它们进行分类吗？

　　2、幼儿对海生物进行分类。（小组一份）

　　3、说说分类结果及为什么这样分？（重点种类分类：鱼类贝类藻类）

　　四、观看影像资料。进一步丰富认知经验和探索兴趣。

　　1、观看介绍海底生物和海底世界的影像资料，了解各类生物的'生活习性和活动方式，丰富幼儿的感性经验。

　　2、师结：海底还有很多我们不认识的生物，请小朋友多查找资料，多观看有关视频、书籍，去海洋馆参观等，你会知道很多很多海底奥秘的。

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