四年级数学教案：《复习多位数的认识》

时间：2024-06-05 09:38:41 教案我要投稿

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四年级数学教案：《复习多位数的认识》

　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的四年级数学教案：《复习多位数的认识》，欢迎阅读与收藏。

四年级数学教案：《复习多位数的认识》

　　教学目标：

　　知识与技能：

　　1、通过复习，巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，掌握改写和省略的方法。

　　2、进一步培养学生的数感。

　　教学重、难点：数的概念、读写数的方法、改写和省略的方法；数中间和末尾有0的读写法、用四舍五入法求近似数

　　一、复习整理：

　　1、本节课对“多位数的认识”这部分知识进行整理和复习。

　　板书课题：复习多位数的认识

　　2、打开数学书看第一单元的内容，看看本单元都学习了哪些内容？

　　哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？

　　老师指导并归纳，总结在黑板上。

　　问：你认为本单元哪些内容比较难？你最容易出错？

　　二、复习知识点

　　1、复习数位顺序表

　　1）什么叫数位、计数单位、数级

　　2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？

　　10个一万是十万

　　10个十万是一百万

　　10个一百万是一千万

　　10个一千万是一亿

　　3）每相邻的两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。

　　4）自然数的认识

　　表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11......都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。

　　问：最小的自然数是几？有没有最大的自然数？自然数的个数是无限的还是有限的？

　　2、多位数的读写法的方法是什么？

　　3、改写和省略的方法是什么？

　　4、如何比较数的大小？

　　三、练习内容

　　1、读出下面各数。

　　4231579300500823960400000

　　70007000707003000092674002000031540000050708000000

　　2、写出下面各数

　　三千零三万三百零三

　　一千零五十万四千零二十

　　二十亿零七百六十八

　　三百一十亿七千零八万三千零四十

　　3、改写成以万做单位的数。

　　800009000000

　　47000000200320000

　　4、改写成以亿做单位的数

　　32560000000048000000000

　　5、求近似数

　　1）164835209528641

　　7990003808008396000

　　2）270954631298353647889970804758

　　6、比大小

　　1650010○16500100350020○530020

　　2509200○25090006309607○670630

　　7、用6、3、8、9和5个0按要求写出九位数。1）最大的数2）最小的数3）一个0都不读的数4）只读出一个0的数

　　5）要读出2个0的数6）约等于3亿的数7）约等于10亿的数

　　四、小结这节课复习了什么？还有什么问题？

　　五、作业：练习二十一1、2、3

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