中班户外游戏活动教案优秀

时间:2024-05-24 07:22:46 教案 我要投稿
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中班户外游戏活动教案优秀

  作为一位兢兢业业的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的中班户外游戏活动教案优秀,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班户外游戏活动教案优秀

中班户外游戏活动教案优秀1

  活动目标:

  1、初步掌握两人合作抛接球的基本方法。

  2、尝试两人配合玩球,逐步做到手眼协调、反应敏捷。

  3、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  4、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

  活动材料:

  报纸球和塑料筐若干,“幼儿学习材料”—《我会保护自己》

  活动过程:

  1、“抛纸球”游戏。

  玩法:将幼儿分成两组,面对面分别站在场地中两条相距 3—4m 的'投掷线上。教师发出口令, 幼儿把自己手中的“球”抛向对面的同伴,对方将抛过来的“球”拾起来再抛回去。

  规则:教师放音乐作为信号,音乐开始,幼儿进行抛球练习;音乐停止,幼儿停止抛球。

  2、“你抛我接”游戏

  玩法:幼儿两人一组,一人手拿塑料筐,另一人将纸球抛向筐内。互换角色进行游戏。

  规则:

  (1)抛与接的两人必须保持 3~4m 的距离。

  (2)抛纸球的幼儿要对准目标,将纸球抛出去;接纸球的幼儿可以改变筐的方向、高低,尝试去接纸球。

中班户外游戏活动教案优秀2

  活动目标:

  在学校外,同学们时常会去郊游、野营、游戏等,活动的空间更广阔,接触的`事物更加复杂多样,存在的危险因素也随之增加了。因此,这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全,让孩子们能有所防范。

  活动过程:

 一、导入

  上节课,我们知道了在校内应该怎样注意安全,我们除了在校内活动,还有很长时间是在校外活动,那么在校外活动时,我们又该怎样注意安全呢?

  二、以事论事,让孩子明白道理

  1、郊游、野营应该注意的事情有哪些?

  ①需要带什么东西?

  ②应该穿什么样的服装?

  ③听从老师指挥,注意安全。

  ④多喝水。

  ⑤游泳、滑冰时注意安全。

  ⑥去游乐场要有家长或老师带领。

  2、去公园玩要注意安全。

  3、在商场不能乱跑,乘电梯时注意安全。

  4、不到建筑工地、危房、断墙等有危险的地方玩,做游戏时,要远离铁路、公路、建筑工地等危险的地方,不做危险游戏。

  5、遇到危险该怎么办?

  ①迷失方向时,该怎么办?

  ②不慎掉进冰窟里,该怎么办?

  ③被蛇、猫、狗咬伤该怎么办?

  ④发生骨折是该怎么办?

  ⑤被蜜蜂、黄蜂蜇伤后,该怎么办?

  6、遇事冷静,应付对策。

  模拟练习

  被坏人跟踪,怎么办?

  找生表演。

  总结:

  不管我们遇到什么事,一定不要惊慌,要动脑想办法,解决问题。

中班户外游戏活动教案优秀3

  活动目标:

  1、学习如何弹跳,练习跳跃动作。

  2、可以根据手臂和脚的动作跳跃

  3、喜欢参加活动,可以遵守游戏规则。

  活动准备:

  1、在室外选择平坦的场所,用粉笔或其他标志笔在地上画几个类似荷叶的'圆圈。

  2、使用呼啦圈作为荷叶,可以根据儿童的弹跳能力适当改变圈间的距离。

  活动过程:

  1、准备活动:教师编儿歌《青蛙》我是青蛙,捕虫能力大,伸手,踩脚,蹲下——找虫子,跳起来——吃它!活动四肢,巩固跳跃的动作。中所述情节,对概念设计中的量体体积进行分析。

  2、玩游戏:请把幼儿分成男孩和女孩。青蛙哥哥和青蛙姐姐今天去河对岸捕虫,看看谁能从荷叶跳到对岸。

  ①请孩子从起始线开始,从一个圈子跳到另一个圈子里,边跳边说:青蛙,回家,跳。

  ②引导幼儿互相学习青蛙跳跃动作,谈谈那只青蛙跳跃的距离。他是怎么跳的?(请给幼儿个别示范)幼儿团体学习弹跳动作,了解胳膊和腿的动作必须协助才能跳得很远。

  ③指导幼儿再次利用手臂和脚的协助进行弹跳动作,进行游戏青蛙跳荷叶。

  ④根据儿童的活动场景,可以改变成长圈和圈的距离。

  3、放松活动:青蛙游泳模仿青蛙的动作进行脚放松活动。

中班户外游戏活动教案优秀4

  游戏名称:

  《滚皮球》

  游戏目的:

  1、训练运用走、跑、蹲和站等动作技能,增强腿部、腰腹和手的力量。

  2、提高身体动作的协调性,激发对体育活动的兴趣。

  游戏准备:

  1、大皮球(每人一个)

  2、平整、无障碍的'空地。

  游戏规则:

  1、听口令行动,不可以自己随意行动。

  2、滚球时要用手推,不得用脚踢,皮球不能离开地面。

  3、幼儿追球时要追回自己的球,不可以去抢他人的球。

  游戏玩法:

  1、边走边滚球,幼儿每人1个球站在操场的一端,皮球放在自己的脚下,弯腰半蹲手扶球。当听到“向前滚球”的口令时,幼儿边弯腰边走推球向前,慢慢的走向场地的另一边。

  2、滚球接球,幼儿两两结伴,只拿1个皮球,面对面相距3米蹲下,一名幼儿手扶皮球。当听到滚球的口令时,手扶皮球的幼儿就将手上的球滚向对面的同伴。对面的同伴接到球则等待老师的口令。以此类推进行。

  注意事项:

  1、重点指导幼儿如何把握滚动的方向。

  2幼儿在场地上追球时,提醒他们不要跑的太快,以免摔倒或碰他人。

  3、根据幼儿的能力配对,能力好的拉长距离,能力差的则缩短距离。

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