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大班数学教案：看时钟
在教学工作者开展教学活动前，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的大班数学教案：看时钟，欢迎大家分享。
大班数学教案：看时钟1
学习目标
1．学习认时钟，认识整点和半点。
2．通过设计和制作时钟的活动，发展创造力。
活动准备
1．玩具时钟。
2．各种美工材料。
活动过程
学习领域：
形式：集体/小组
1.请幼儿猜谜语：
会走没有脚，会说没有口，它会告诉你，什么时候睡，什么时候起。（钟表）
2.幼儿猜对后，老师出示玩具钟表，与幼儿一起观察钟面，引导幼儿发现以下重点：
2.1．6点和12点的位置是上下对应的；
2.2．3点和9点的位置是左右对应的；
2.3．有两根指针，一长一短；
2.4．两根指针是朝同一方向走的。
3.请幼儿按老师说出的'时间，拨动钟面的指针。
老师说出的时间必须是整点和半点。
4.请幼儿利用各种美工材料，设计制作一个有趣的时钟。老师可引导幼儿注意以下几点：
4.1．数字之间的距离要相等；
4.2．指针能够移动。
5.幼儿可以用作品与同伴玩报时游戏。
活动评价
1．能说出时间的整点和半点。
2．能设计并制作玩具时钟。
备注
活动建议：
1．老师可在区角环境中提供钟表或玩具教具，鼓励幼儿进行观察、操作钟表的活动。教师也可通过开展家园互动，请家长和幼儿一同收集不同的钟表，引导幼儿加深认识并丰富经验。
大班数学教案：看时钟2
学习目标
1．学习认时钟，认识整点和半点。
2．通过设计和制作时钟的活动，发展创造力。
活动准备
1．玩具时钟。
2．各种美工材料。
活动过程
学习领域：
形式：集体/小组
1、请幼儿猜谜语：
会走没有脚，会说没有口，它会告诉你，什么时候睡，什么时候起。（钟表）
2、幼儿猜对后，老师出示玩具钟表，与幼儿一起观察钟面，引导幼儿发现以下重点：
a．6点和12点的位置是上下对应的；
b．3点和9点的位置是左右对应的；
c．有两根指针，一长一短；
d．两根指针是朝同一方向走的。
3、请幼儿按老师说出的时间，拨动钟面的.指针。
老师说出的时间必须是整点和半点。
4、请幼儿利用各种美工材料，设计制作一个有趣的时钟。老师可引导幼儿注意以下几点：
a．数字之间的距离要相等；
b．指针能够移动。
5、幼儿可以用作品与同伴玩报时游戏。
活动评价
1．能说出时间的整点和半点。
2．能设计并制作玩具时钟。
活动建议：
老师可在区角环境中提供钟表或玩具教具，鼓励幼儿进行观察、操作钟表的活动。教师也可通过开展家园互动，请家长和幼儿一同收集不同的钟表，引导幼儿加深认识并丰富经验。
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