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大班语言教案

时间：2022-05-13 16:25:47 教案我要投稿

【热门】大班语言教案三篇

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？以下是小编精心整理的大班语言教案3篇，希望对大家有所帮助。

【热门】大班语言教案三篇

大班语言教案篇1

　　活动目标：

　　1.通过活动，让幼儿了解一些运动项目，培养幼儿对参加运动的喜爱。

　　2.能用较完整的句子较连贯地讲述“我最喜欢的运动”，清楚地表达自己的意思。

　　3知道参加体育运动要坚持不懈，有不怕困难的精神

　　活动准备：

　　1.课件-动画片：看着我，跟我做

　　2.ppt课件：运动项目知多少

　　活动过程：

　　一、导入启发幼儿谈论运动项目

　　小朋友，你们观看过运动会比赛吗？你看到了什么比赛项目？

　　你最喜欢哪一个运动项目？

　　（让幼儿自由讲述，激发谈论的兴趣）

　　二、展开Ppt课件：运动项目知多少

　　1.了解运动项目

　　让幼儿逐项看这些体育项目，并讨论发言

　　武术

　　羽毛球

　　篮球

　　排球

　　足球

　　乒乓球

　　水上排球

　　跳水

　　游泳

　　花样游泳

　　田径

　　击剑

　　马术

　　体操

　　射击

　　拳击

　　举重

　　2.分组讨论

　　引导幼儿讲一讲自己知道哪一个运动项目的运动员，是怎样了解他们的，最喜欢哪一个运动员，为什么细化他？

　　小结：运动员取得优异的成绩，非常的不容易，这成功的背后付出了许多辛勤的汗水。

　　3.运动员故事

　　（1）教师有选择的将一两个运动员艰苦训练的小故事，让幼儿知道参加体育运动要坚持不懈，要有不怕困难的精神。

　　（2）教育幼儿为他们的胜利感到骄傲，同时从现在起就要好好学习，坚持参加各种体育活动，夏天不怕热，冬天不怕冷，练出好本领，争取长大后也为祖国做出贡献！

　　三、结束观看动画片：《看着我，跟我做》

　　让幼儿跟随动画片的表演，在愉快的的热身运动中自然结束活动

大班语言教案篇2

　　活动目标：

　　1．欣赏故事、初步理解故事内容，学习故事中的角色对话。

　　2．丰富词汇"蹦蹦跳跳"、"摇摇晃晃"、"噗噗噗噗"，并用肢体语言来表现。

　　3．体验与同伴共同讲述、表演故事的快乐。

　　活动准备： 课件、小动物图谱若干

　　活动过程：

　　（一）谈话活动，引发兴趣教师：瞧，画面上有什么？你乘过船吗？你喜欢乘船吗？

　　（二）欣赏故事前半部分，引出故事前半部分

　　1.出示小兔、小猪、小鸡。

　　教师：仔细看，谁来了？你们同意带它们去游河吗？为什么？

　　2.出示小朋友。

　　教师：看看又来谁？（小朋友）猜猜她们上船了吗？咦，两个小朋友怎么能上船呢？我们一起看看吧。

　　3.学习小朋友和甘伯伯之间的对话。

　　教师：小朋友说了一句好听又礼貌的话，是什么？(教案来源：)那甘伯伯是怎么回答他们的？

　　4.幼儿自主学习对话，教师。

　　（三）欣赏故事的后半部分，讨论船进水的原因，感受规则的重要性

　　1.幼儿自由猜测故事的后半部分教师：好朋友们都上了船，大家都很安静的呆着，发生了什么事情？船怎么会进水呢？

　　2.教师

　　（四）完整欣赏故事教师：今天老师带来了这么一个有趣的故事，接下来，我们一起来完整欣赏这个故事吧。

　　（五）游戏活动，迁移提升教师：甘伯伯又要准备去游河了，你还想带谁去游河？你会对它提出什么样的要求呢？

　　活动建议：

　　1.区角活动：在表演区继续相关的道具，让幼儿自由进行表演。在语言区投放图谱，让幼儿看图谱学讲故事。

　　2.家园共育：家长利用节假日带领幼儿去公园游河，给幼儿更多的生活经验。

　　附故事： 甘伯伯有一条船，有一天，甘伯伯正要撑船去游河。有一只小兔蹦蹦跳跳地走过来："甘伯伯，请你带我一起去游河，好不好？"甘伯伯说："好是好，但是你不能乱蹦乱跳。"一只小猪哼哼得过来了："甘伯伯，请你带我一起去游河，好不好？"甘伯伯说："好是好，但是你不能摇摇晃晃。"一只小公鸡扇着翅膀过来了："甘伯伯，请你带我一起去游河，好不好？"甘伯伯说："好是好，但是你不能乱扇翅膀。"两个小朋友过来了："甘伯伯，请你带我们一起去游河，好不好？"甘伯伯说："好是好，但是你们不能大吵大闹。"大家上了船，起初，大家都很安静，但是没过多久,小兔子乱蹦乱跳，小猪摇摇晃晃，小朋友大吵大闹，结果船就进水了了,甘伯伯只能把船撑回岸边。

　　甘伯伯说："今天不能游河了，我请你们去我家做客吧。"大家都难为情地点了点头。