精选环保教案范文合集6篇
作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的环保教案6篇，希望对大家有所帮助。
环保教案 篇1
教学目标：
1、知道什么是遗产，理解人类文化遗产的含义。
2、引导学生形成“保护人类文化遗产”的意识，树立正确的人地关系。
3、通过分组讨论，培养学生互助合作的精神。
4、培养学生热爱祖国和家乡的美好情操。
教学重难点：
了解人类文化遗产的含义，并形成保护传统文化遗产的意识。
教学过程：
一、 引入新课：
遗产通常是指祖上留给后代的珍贵之物，是一个家族能够代代承
传的东西。
对于一个地区、一个国家来说，祖先也给后代留下了许多珍贵的东西，这些东西不仅具有很高的艺术欣赏价值，还可以结识一个民族发展的进程。这些东西属于国家的财富，被称为文物古迹，是我们必须珍惜的。
二、 自读课文：
说一说：1、在我们生活得附近，你见到或听说过有什么文物保护单位吗？它们是一些什么样的地方？
2、你在博物馆或其它什么地方见过文物吗？这些文物是一些什么东西？
（学生回答。）
三、 课堂讨论：
为什么要保护这些文化遗产？怎样保护？
学生讨论、交流。
师生共同总结：文物是人类文化遗产的重要组成部分，它从不同侧面记录了当时社会经济、政治、民俗等信息。具有体现文化精神、开展文化旅游、开展历史和科学研究等重要意义。
怎样保护：科学规划、有序利用、加强管理、制定法律法规、加大宣传力度，修旧如旧，保持原有建筑风貌，做到遗产保护与旅游开发齐头并进。
四、 拓展：
你还能列举出更多的文化遗产吗？
五、课堂总结
环保教案 篇2
一、活动目标：
二、活动准备：
三、活动过程：
（一）、导入活动，幼儿边唱边跳《大自然是我美丽的家》进入活动室。
（二）、幼儿围坐好，欣赏各种图片。
（三）、交流，讨论如何来保护大自然
（四）、师生：
今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽自己的力量，从身边的小事做起。我们不仅自己要爱护大自然，做大自然的环保小卫士，还需提醒周围身边的人，让大家齐心协力把我们的家园打扮得漂漂亮亮。现在就来动手吧！
（五）、分小组来制作设计（共同讨论、自由分工）播放《大自然是我美丽的家》音乐。
幼儿操作，教师巡视，指导。
四、活动结束：
相互欣赏，幼儿讲述自己的设计意图，师把幼儿作品展示在“我是环保小卫士”的主题板上。
环保教案 篇3
活动目标
1、通过让幼儿种一盆盆栽植物，制作植物身份卡，让幼儿了解盆栽植物的简单知识，
2、培养幼儿的动手能力，并在活动中增进孩子与家长间的情感。
3、教育幼儿关心植物宝宝，爱护植物宝宝。
活动准备
1、植物身份卡（空白）每人一个，人手一盆盆栽植物
2、幼儿每人大一张照片
3、邀请家长共同参加，每人带一支笔。
活动过程
一、说一说：我种的盆栽植物
1、教师导语：小朋友都和自己的爸爸妈妈动手种了一盆植物，请你把你种的植物宝宝介绍给大家，好吗？
2、幼儿自由讲述自己种的植物宝宝。
（教师>引导幼儿讲清植物的名称，生长在那里，并能在家长的帮助下简单讲述植物的特点与作用等。）
二、做一做：植物身份卡
1、激发幼儿制作植物身份卡的兴趣。
教师导语：小朋友的本领可真大，知道了这么多盆栽植物的知识，那么，你们想不想让更多的人来认识这些植物宝宝，了解它们，爱护他们呢？
2、提出制作植物身份卡的要求。
家长协助孩子用卡纸制作身份卡，并用图画或文字的方式说明植物的名称和特点以及它的作用。
3、家长与孩子共同制作植物身份卡。
三、给植物插上植物身份卡：我与植物宝宝共同成长
身份卡制作好后，家长带着孩子将卡插在相应的花盆里。
四、举行盆栽植物展
家长、孩子、老师共同将植物摆放在展览架上，一齐参观，并自由讨论怎样让这些植物宝宝和我们小朋友一样健康，快乐地成长。
环保教案 篇4
活动目标：
１、培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感，珍惜每一份资源，做到不浪费，养成良好的环境意识。
２、培养其口头表述能力，通过听故事，能独立的完整的将大意概述出来。３、了解纸的由来，学会利用纸，包括废物利用和循环利用。
活动准备：
各种各样的纸、剪刀等，造纸故事，造纸图、蔡伦图、颜料、桶。
活动过程：
一、谜语导入：引出“纸”。
“有个用具它不简单，可以写字，还可以把数算。
订起来是一本书，拆开来是一张张。
它是谁，我们都来猜猜看。”
二、思维发散：
老师： “有没有小朋友告诉老师，纸还有什么用途？你是怎么知道的？那么在平时，我们怎么用纸的呢？”
幼儿：“纸可以写字，画画，折小鸟，还有好多好多。我们自己就是这么用的。妈妈每天给我一个本子，我都写字写完了。”
讨论：原来纸是这么有用的东西，那么，你们知道纸是怎么来的吗？
幼儿：“应该是工人叔叔制造出来的。” （听故事，出示造纸图片及蔡伦图片）
小朋友，你们知道纸是怎么来的吗？是由谁造出来的吗？（小朋友概述，老师点评。）
三、活动延伸：
我们知道了造纸的过程十分的不简单，而纸的利用率又十分的高，浪费也很大，我们有没有什么办法降低纸的浪费呢？
环保教案 篇5
设计意图:
1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。
2、能在讨论中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。
3、通过实践活动，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的.。
目标:
1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。
2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。
准备:
1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。
2、装垃圾的塑料带若干只。
过程:
一、 引导幼儿讨论，引出话题。
1、 说说有哪些生活垃圾。（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。）
2、 引导幼儿谈自己的感受。
二、讨论：不乱扔垃圾。
1、你家里把垃圾丢在哪里？
2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？
3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的？
4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的？
5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。
三、组织幼儿实践活动。
一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。
四、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。
环保教案 篇6
活动目的：
通过这次“树立环保意识做文明小学生”的活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，了解环境保护的意义，增强环境保护的意识，为环境保护尽自己的义务。提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用行动来保护大地球。同时，让学生在活动中获得多种体验：在观察中体验环境保护的重要性；在调查中体验不重视环境保护的危害。
活动准备：
1.收集有关环境保护的资料（图片、录像、数据等），绘制有关破坏、污染环境的图画。
2.学会唱两首描述绿化祖国的歌曲。
3.中队干部准备中队的“倡议书”，各小队制定环保计划。
4.准备头饰、道具等。
活动重点：
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
活动方法：
把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。
活动的具体实施过程
出旗仪式：[中队长主持]
1、各小队汇报人数
2、中队长向中队辅导员报告人数并申请活动
3、中队辅导员
4、全体起立，升旗敬礼
5、唱队歌
6、请坐（请出主持人，活动正式开始）
活动过程：
1、播放由学生有关环保的图片，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。
2、环保知识问答
介绍竞赛规则：
（1）全体学生分为六组，以小组比赛的形式进行。
（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分答错倒扣十分。
（3）比赛开始：（知识问答的题目见附录）
3.由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行。
4、演出小品《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。
5、小品结束后，由每组派代表指出其中的不良行为，（如随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使用一次性筷子等），答出一种加十分。
6、由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。
7、自由发言
经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做一个文明的小学生。
8、
（1）根据总分宣布优胜小组。
（2）由主持人对本次主题班会进行。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以做一个“文明小学生”来约束自己的不良行为。
【精选环保教案范文合集6篇】相关文章：