中班美术教案《有趣的螃蟹》

时间:2021-11-28 16:56:09 教案 我要投稿

中班美术教案《有趣的螃蟹》

  作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编帮大家整理的中班美术教案《有趣的螃蟹》,欢迎大家分享。

中班美术教案《有趣的螃蟹》

中班美术教案《有趣的螃蟹》1

  活动目标:

  1.学习用手指印画螃蟹,激发幼儿的创作兴趣。

  2.再用棉签沾颜料添画各种动态的螃蟹。

  3.结合画面学习讲述情节简单的故事。

  活动准备:

  1.红色水粉颜料若干份、棉签、幼儿用纸、抹布。

  2.《螃蟹歌》。

  活动过程:

  1.师幼一起跟着音乐齐唱教过的歌曲《螃蟹歌》。

  (1)幼儿听音乐做动作。

  (2)教师示范做动作,加强对螃蟹的理解。

  (3)螃蟹有一个身体、八条腿、两个大钳子,走起路来横着爬。

  (4)请你来学学螃蟹走路的样子。(幼儿一起模仿,请个别幼儿来表演)

  2.教师出示范画并讲解示范。

  (1)结合画面讲述故事内容。

  (2)示范用手指蘸颜料,在纸上摁一下,成螃蟹的背壳。

  (3)然后再用棉签沾颜料添画腿和大钳(鼓励幼儿变换腿和大钳的方向,画出不同动态的螃蟹)。

  (4)最后添画。

  3.幼儿作画,教师指导。

  (1)鼓励幼儿画出几种不同的形态,启发自编情节,边讲边画,激发幼儿

  的兴趣和创造性。

  (2)提醒幼儿保持桌面、地面和画面的清洁。

  活动延伸: 请幼儿互相欣赏各自的作品,并结合图画自己编故事。

中班美术教案《有趣的螃蟹》2

  活动目标:

  1、通过观察了解螃蟹的构造,增加对螃蟹的感性认识,大胆的画出螃蟹的形状。

  2、能根据螃蟹的形状,联系生活进行联想和想象,创造有趣的画面。

  活动准备:

  螃蟹图片、ppt课件、画纸、勾线笔。

  活动过程:

  一、图片观察

  这是什么?你看到了螃蟹的什么?它长得怎样?你还发现别人没有发现的地方吗?

  二、出示ppt,引导幼儿局部观察,教师局部示范。

  螃蟹的脚是怎样的?(身体、眼睛)依次观察。

  你们知道这又什么吗?(引出螃蟹的一对大螯)它长的像什么?

  教师局部示范。

  三、幼儿刻画螃蟹。

  如果让你来画螃蟹,你会从哪里开始画呢?

  四、教师转换角度,启发幼儿想象。

  这个螃蟹现在倒过来,你能把它变成什么?

  五、欣赏作品,拓展幼儿的思维。

  你们看,螃蟹变成什么了?

  六、创造作画。

  你们想不想也来变一变,你想变什么就变什么,看谁的螃蟹变得最神奇!

  教学反思

  1、充分体现幼儿年龄特点组织活动。

  在选择本次活动教材时,我就根据中班幼儿的认知发展水平及其生活经验,从幼儿的生活经验中挖掘题材,选择幼儿熟悉的感兴趣的题材。在幼儿的兴趣点上,鼓励幼儿生成自己想创作的东西,丰富幼儿的内心创作激情。

  2、较好激发幼儿学习的`主动性。在幼儿美术教学实践中发现幼儿学习的动机是从兴趣出发,有了兴趣就有了学习的积极性和创造的动力,就会兴致勃勃,专心致志地把自己感受到的、想到的东西表现出来。否则,没有兴趣的就失去学习的主动性,因此,在这次活动中,我除了选择幼儿感兴趣的内容外,又在整个美术活动过程中都注重贯彻兴趣性的原则。

  3、能够把握好教师示范的尺度。

  发挥幼儿美术活动的自主性,教师必须坚持“既要尊重幼儿的主体地位,又要发挥教师的主导作用”的原则。在这次活动中我改变了以往传统的运用范例,少出完整范例,少做完整示范,但要突出重点,简介方法。给孩子更多的想象的空间,让他们自由创作,多挖掘幼儿的创造潜能。通过这样的方法既没框死幼儿的思维,又给予幼儿一定的帮助,是较可取的。从孩子设计的作品成果看也没有雷同的现象。

  过渡环节自然流畅。过渡环节是最细但也是整个活动是否流畅的重要因素,我能正确处理环节与环节之间的过渡。

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