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手拉手活动计划集锦
光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？下面是小编整理的手拉手活动计划集锦，欢迎阅读与收藏。
手拉手活动计划集锦1
为促进城乡学前教育优质均衡发展，全面提高全区学前教育发展水平，加大城乡、园际之间的帮扶力度。经区教体局研究决定，在全区开展城乡幼儿园“手拉手”携手共进活动。具体通知如下：
一、活动目标
以改善和提高农村学前教育质量，提升城市学前教育水平为目标。切实发挥城市优质幼儿园的辐射、带动作用。促进农村幼儿园保教水平大幅度提高。农村幼儿园把好的办园经验传给结对的城市幼儿园，同时要帮忙城市幼儿园查找管理、保教、安全、卫生等方面的不足。
二、活动的形式
双方互派园长、教师入园指导、学习、开展教科研活动，进行示范性教学，安全卫生互查等灵活多样的活动，努力实现保育、教育、管理等优质资源共享，到达携手共进的目的。
三、活动时间安排
20xx年x月——20xx年x月，活动结束后根据状况重新组合。
四、活动资料
（一）制定方案
结对园要到对方园实地考察，了解园情，明确帮忙对方的任务目
标和需要对方帮忙的工作，各自构成自己的工作方案。方案于20xx年xx月xx日前报镇（街）中心园。并交给互助园一份。
（二）园务管理
1、城市幼儿园要帮忙结对的农村幼儿园规范幼儿园的管理工作，建立和完善园务会、家委会、伙委会、安全领导小组等工作组织，建立健全教研制度、档案制度、财务管理制度、幼儿入（离）园制度、卫生安全制度、家园联系制度等各项规章制度。农村园要观摩学习城市园的内部管理机制，查看制度制定和落实状况，每季度检查一次安全卫生工作状况。
2、各结对园每学期开始根据区、镇（街）的工作计划共同研究制定各自园的园务工作计划，教学计划，保育工作计划。每学期中要进行一次相互工作指导，主要任务城市园要帮忙农村园解决工作中遇到的难题及查看各类计划、工作执行状况。农村园要检查城市园工作计划落实执行状况。
（三）保教工作
1、结对园每月至少进行一次教师交流，双方派出骨干教师到对方跟班、指导、学习幼儿园的工作。每学期开学前城市园要派出两名教师到农村园进行教学业务指导，主要任务是帮忙制定学期班级教学计划，建立幼儿成长档案，教师业务培训，教材分析，环境创设，执教示范课，指导安全卫生保健工作等，时间一般不少于一天。城市幼儿园还要透过送教下乡等形式，派教师到农村结对园进行教学教研、保育、家园共育工作的指导。农村园根据本园实际定期不定期到城市结
对园观摩学习，参加教研活动，理解培训。对观摩中发现的问题及时提出，便于城市园进一步完善。
2、双方幼儿园可适时组织幼儿开展手拉手活动。举办有好处的联谊活动，一齐上课，一齐游戏，丰富孩子的生活，陶冶孩子的情操。
3、经济条件好的城市幼儿园或农村园能够透过各种形式帮忙办园条件差的幼儿园改善办园条件。
五、活动总结
结对双方每学期应进行一次帮扶工作总结，对本学期工作成效和存在的.问题进行分析研究，构成总结报告。双方幼儿园要建立专门的帮扶档案，各类活动要有计划，有措施，有记录，有总结。分别建档案立卷、规范管理、努力提高帮扶活动的实效性。
开展城市幼儿园“手拉手”携手共进活动是促进全区学前教育均衡优质发展的重要举措。各镇(街)中心园要高度重视，成立领导小组，精心组织，周密安排，确保活动的成效。各城、乡园要成立相应的领导机构，要有专人负责此项工作。省级幼儿园除完成本活动规定的任务外还要根据省级园帮扶的要求完成相应的任务。每学期初参与结对的各幼儿园要向镇（街）中心园上报活动计划，学期末上报工作总结。各中心园在学期末要向教体局上报工作总结，对好的做法，好的经验要及时总结交流上报。区教体局对活动典型事例将及时进行通报，教体局把镇（街）活动开展状况纳入对镇（街）中心园的考评，计入年终考核成绩。
手拉手活动计划集锦2
一、活动背景：
为进一步响应xx区团市委的号召，进一步做好关爱农民工子女的帮扶工作，更充分发挥我校、团员、青年志愿者在关爱农民工子女健康成长促进和谐社会建设中的用心作用，特开展“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日”活动。
二、活动主题：
“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动”
三、活动目的`：
我校有四位老师受xx区励耕计划的赞助，在3月16日“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动活动”之时，每人自愿300元钱买成科技书籍赞助xx小学贫困学生，将这份爱心传递下去。
四、活动时间：
3月16日早上9:30分
五、活动地点：
xx小学小操场
六、活动对象：
1至6年级农民工子女
七、活动流程
1、升国旗仪式。
2、四位老师国旗下讲话宣布xx小学“手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动”开始。
3、捐赠活动。
4、受捐学生代表讲话。
5、人宣布大会圆满结束
八：摄像：刘xx照相：孙xx
九：报道：孙xx
手拉手活动计划集锦3
各乡(镇)团委、少先队工作站：
为进一步加强未成年人思想道德建设，创建良好的读书氛围，引导学生“多读书，读好书”，激发学生读书兴趣，扩大学生视野，丰富学生业余生活，陶冶学生情操，缓解农村学生课外阅读资源匮乏的问题，加强城乡师生之间的沟通与交流，使学生在读书和交流中开拓视野、增长知识、陶冶情操、健康成长。经团县委研究决定，在全县少先队组织中开展“手拉手”读书、结对活动，特制定如下实施方案：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大和共青团山西省第十三次团代会、临汾市第一次团代会精神，以全面提高少年儿童思想道德水平为目标，以捐书、交友结对为途径，全力加强全县少先队的自身建设，为实现全县少先队工作队伍素质和整体工作水平的实质性提高做出积极的贡献。
二、工作目标
1、通过捐书、赠书、读书与交流活动，为农村学生提供课外读物，逐步提高学生读书能力，激发学生读书兴趣，养成关心他人、团结友爱的高尚品格，增强奉献精神和爱心意识，使学生在读书活动中相互体验、共同提高、健康成长。
2、力争使全县少先队员“手拉手”结对数达到20xx对，少先队干部结对100对，学校结对数达到30对，校长、辅导员结对数达到30对，家长结对数达到500对，为农村学校建立“手拉手书屋”50个。
3、在六月一日前，重点是东街、古槐、西街、山焦一小、山焦二小、三维小学与苏堡、淹底的小朋友结对，10月底各乡镇范围内的“手拉手”活动要基本结束。
三、活动范围
全县小学2-6年级学生。
四、活动步骤
(一)捐书——保证质量(3月底至4月上旬)
各小学和较富裕乡镇的学校作为捐书单位，号召学生将自己看过的思想健康、文明向上的图书捐献出来，并保证所捐图书的完好整洁。捐书者要注明学校、班级、姓名、通讯地址和联系方式等基本情况，以便受赠学生了解和联系。各捐书单位要以捐书活动为契机，教育学生养成关心他人、救弱扶贫、助人为乐的思想。
(二)赠书——结成对子(4月中旬至5月底)
各捐书单位可自由选择贫困学校作捐赠对象，结对子的方式有：
(1)、校与校结对子。县城小学与农村贫困学校、较富裕乡镇学校与农村贫困学校、本乡镇学校之间自由结对。
(2)、队与队结对子。两所学校的中队、小队之间自由结对。
(3)、生与生结对子。在校与校结对、队与队结对的基础上，对口学校的.学生以图书为媒介交朋友。
5月底，各单位将捐书情况、结对子情况上报团县委办公室，“手拉手”活动要基本结束。
(三)读书——开阔视野(6月份至7月份)
受赠学生利用课余时间认真阅读所得图书，各受赠学校将学生所得图书进行收集整理，组建“手拉手书屋”或班级“手拉手图书角”，组织学生传阅。通过班队会、手抄报、黑板报等形式，进行校内读书交流，定期组织学生开展读书会、故事会、交流会，开阔学生的阅读视野，提高学生的综合素质。
(四)交流——增进友谊(8月份至9月份)
“手拉手”学生之间利用书信、友情卡、电话、网络等手段加强联系，交流共读一本书的体会，进一步加深了解，增进友谊。
结对子学校之间可组织读书心得交流、读书知识竞赛、结对子学生联谊会等活动，使学生相互体验生活和学习环境，交流读书方法和心得。在促进学生共同提高的同时，增进结对子学生之间的友谊。
(五)表彰——促进提高(10月份)
结对子学校要扎实、深入、持久地开展读书活动，对活动中出现的情况及典型事例及时进行总结反馈，团县委联合教育局要对本次“手拉手”读书活动进行表彰，评出“十所友谊校、十支友谊队、十对友谊生”。
五、几点要求
(一)加强领导，提高认识。各校对此次读书活动要高度重视、大力宣传、充分发动，提高广大师生的思想认识，广泛争取家长和社会的支持。要加强领导，精心安排，制定切实可行的读书活动实施方案，确保取得良好效果。
(二)精心组织，狠抓落实。各校要精心组织各项活动，认真落实好每个环节。根据本地、本校的实际情况，创造性开展活动，使学生养成“与书为伍、读书光荣、喜爱读书、学会读书”的良好习惯。
(三)注重安全，强化管理。各校要加强学生安全、礼仪、纪律教育，组织集体活动要有计划、有安排，做好安全保障，避免出现没学校组织、没成人陪同的学生约会与互访。
手拉手活动计划集锦4
根据市教育局《促进义务教育均衡发展实施方案》的部署安排，我校与熊河小学中结为“手拉手结对学校”，为进一步加强两校教师之间相互合作、相互交流、相互学习，促进双方教育教学、教研教改工作的均衡发展和共同提高，使此项工作真正有效开展，现将活动实施方案制定如下：
一、活动目标：
1、立足实际，以两校教育教学管理和教师教育教学活动需要为宗旨，共享教育、教学和教科研的管理智慧和优质资源。开展各类教学管理和德育工作的研讨交流活动，共同提高学校的办学水平。
2、立足课堂，用心开展校际之间的互动式教研活动(以初中为主)，透过群众备课、听评课、课堂教学比赛、经验交流等活动，促进教师专业化水平的'提高。不断提高课堂教学质量。
二、活动原则：
突出重点、注重实效、精诚合作，共同发展。
三、活动安排：
1、每学期初召开两校有关领导参加的“通气会”，通报本学期各校的学校工作重点和具体的教务、德育、教研，并在此基础上建立双方“对口工作”的日常交流机制。
2、每学年两校联合举办一次初中教师课堂教学比赛，每两年两校联合举办一次初中教师业务潜力考试比赛，共同制定比赛规则和评选办法，统一表彰和奖励，以促进课堂教学质量和教师业务素质的提高。
3、每学期两校至少进行一次公开群众备课和公开课观摩交流活动，并将平时各校的业务学习培训、群众备课、听评课活动信息及时通报对方学校，两校老师能够自由前往参加。教研室对活动的考勤状况做好记录。
4、每学期两校至少进行一次德育工作(主题班会、心理健康教育等)观摩交流活动，并将平时各校的德育活动信息及时通报对方学校，两校老师能够自由前往参加。德育处对活动的考勤状况做好记录。
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