活动方案

[经典]活动方案8篇

　　为了确定工作或事情顺利开展，通常会被要求事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的活动方案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动方案 篇1

　　为体现公司企业精神，增强员工的.团结协作感，促进员工之间的沟通，计划4月份组织员工举行踏青活动，具体如下：

　　一、 活动意义：提高大家积极性，促进员工之间的沟通，让员工放松心情，增强集体凝聚力和团队精神。

　　二、 活动时间：20xx年4月26日星期六上午7点出发

　　三、 活动口号：放松心情、团结协作！

　　四、 活动地点：爬山

　　五、 参加人员：编委会成员、编辑部成员、所有通讯员、公司行政人员

　　六、 活动费用：预计4000-5000元

　　1、人员餐费计划30人×50元=1500元

　　2、车辆费用：预计600元（提供活动车辆者每车补助100）

　　3、矿泉水： 60元

　　4、应急药品：30元

　　5、临时备用：500元

　　6、奖品费用：1500元

　　七、 活动内容:

　　为了让大家彼此都能尽快熟悉了解，活动期间要进行部分团队游戏，活动结束后要进行集体拍照。

　　八、 注意事项：

　　1、所有人员应注意安全，不允许单独行动。不允许抽烟，现在是防火期，

　　2、爬山时间为2个小时，2个小时后返回山庄进行其他活动。

　　3、所有垃圾斗装到食品袋中，不允许随意乱扔。

　　4、行为举止大方得体，注意维护公司形象，不在风景区里大声喧哗，乱扔垃圾，破坏公物，破坏环境。

　　5、期间出现任何突发情况时，要及时上报负责人，负责人及时处理好应变工作。

　　6、在游玩中，请各组确认人数、注意安全，。

　　7、必须严格遵守时间规定，并准时到达集合点，及时清点人数。一切听从负责人的安排。

　　8、请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。

　　九、 活动负责人 解林忠

　　第一队队长 连耀志 野狼队

　　第二队队长 杨海瑛 雄鹰队

　　第三队队长 朱洪斌 鳄鱼队

　　活动工作人员：陈书琴 杨海瑛 朱宏斌 连耀志 王文茜陈金龙

　　活动摄影： 李海洋

　　活动策划： 陈金龙

　　编辑部

　　二〇xx年四月十六日

活动方案 篇2

　　本学期我们营建大班将围绕民间游戏线描画为特色开展一系列活动。

　　一、选择民间游戏线描画为特色活动的理由：

　　1.孩子们的兴趣：对于新接到的孩子，我还不是特别的熟悉，但从这两个星期的相处下来，我发现孩子们特别喜欢画画。第一周的时候我们还没有教材，只有一本空白的画画本，当我让孩子们画画时，他们表现地非常的高兴。还一直嚷着要让我教给他们没有画过的东西。画完以后每个小朋友都来问我，老师我画得好不好，我画得怎么样？

　　在平时的生活中，孩子们一直在玩民间游戏，但对于画民间游戏还没有接触过，在平时也很少接触到线描画，所以我想教给孩子们新鲜的，以民间游戏线描画这样一个主题来吸引孩子们。

　　2.为课题服务：本学期顾芳芳老师的课题《运用民间游戏主题线描画，提升幼儿美术素养的培养研究》在市里立项了，顾老师的课题是在大班的基础上运作的`，而顾老师教的是小班，对于课题的研究很难实现，所以为了更好地为课题服务，所以本学期我班以民间游戏线描画为特色来开展活动。

　　3.园本研训：我园一直以民间游戏为特色活动，为了更好的开展我园的特色项目，所以将民间游戏这一特色与线描画结合，更好地园本研训服务。

　　二、选择民间游戏线描画为特色活动的目的：

　　通过民间游戏线描画为班级特色，来提升孩子们绘画和表现的能力。由此来感受民间游戏线描画的美，体现创作的快乐，培养兴趣。

　　三、民间游戏线描画的实施过程：

　　1.玩民间游戏：让幼儿在画之前有个亲身的体验，并把孩子们做过的游戏以照片的形式记录下来。

　　2.看民间游戏图片：把孩子们玩民间游戏时的照片给孩子们看，体验做民间游戏时的快乐。在观看时，请孩子们仔细观察做游戏时的动作、姿势等。

　　3.了解线描画：让幼儿知道什么叫做线描画。并知道线描画 用线条的变化来描绘对象及其形体结构的绘画方式，是最古老、也是最原始的一种绘画方式，也是我国传统绘画的方式之一。线描画的绘画工具比较简单，它们可以随时随地进行绘画，既可以对物象进行细致入微地刻画，也可以对物象进行简单地艺术处理；既可以进行造型训练，亦可作为艺术家表达情感的一种表达方式。

　　4.进行线的练习：因为我班是中大班混龄班级，对于中班的孩子们说，基础比较差，所以线条的练习也是非常地重要，能为今后的做画打好一定的基础。如长线、短线、直线、曲线等等都要慢慢练习。

　　5.临摹：给孩子们看一些民间游戏线描画，让孩子们对民间游戏线描画有一定的概念，并进行临摹，在临摹的过程中提升孩子们的线描画的能力。

　　6.大胆创作：请孩子们观看自己做过的民间游戏时的图片，然后根据照片进行大胆创作。但是这一步对于我班的孩子来说实施起来有一定的难度，只能量力而为。

　　这些可能在一个学期内无法完成，所以我们大班这一年的班级特色都以民间游戏线描画。

　　四、实施的难度：

　　定民间游戏线描画为班级特色，对于我来说也是一个挑战，因为个人的美术功底不是特色好；对于班里的孩子也是一个挑战，因为这几次的画画下来，孩子们对美术方面很感兴趣，但是画得好的小朋友不多。但是我们敢于接受这个挑战，虽然不知道孩子在我的带领下能进步多少，但我相信有付出就一定会有收获。希望孩子们在我的带领下，个个都能成长画画小能手。

活动方案 篇3

　　目的和任务：

　　1. 使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。

　　2. 锻炼学生组织活动的筹划能力、展示学生的表演才艺。

　　3. 倡导“我口说我心”的表达自我观点的学习研究氛围。

　　实施步骤：

　　一．主持人开场白：

　　诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲荣誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为中学生又应该如何坚持诚信，如何学会保护自己战胜欺诈呢？

　　今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。

　　二．小品《诚信摆渡人》

　　[人物介绍]坐船人（学生甲扮演），这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。

　　老艄公（学生乙扮演），一位须眉皆白，头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者。

　　[旁白]当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别有七为同学扮演）装满了“健康”、“美貌”、“机敏”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。

　　坐船人：劳驾船家，摆渡过江多少钱？

　　老艄公：一口价，三个铜钱，包你安全到岸！

　　（开船不久，江面上开始起风浪）

　　老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官要丢弃一个行囊。

　　坐船人：（面露难色）这……哪一个不是我辛劳所得？我怎舍得？

　　老艄公：有弃有取。

　　坐船人咬紧牙关，把“诚信”抛进了水里。

　　老艄公一愣，面露失望之色。

　　（过了一会儿，风平浪静）

　　坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！

　　老艄公瞥了一眼坐船人，径直走到船头。

　　老艄公：要我摇船可以，不过要用你的一袋“金钱”来充当船费。

　　坐船人：你……（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得把“金钱”扔给老艄公）

　　（行了不久）

　　老艄公：（摇头叹气）哎呦，人老了，没力气摇船——除非你把“健康”给我！

　　坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。

　　老艄公：年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一起给我吧！

　　坐船人：你……真是贪得无厌，为何如此不讲诚信？

　　老艄公：（大笑）“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？

　　作船人无奈。

　　老艄公扑通一声跳入水中。

　　坐船人后悔莫及。

　　老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。

　　坐船人：（惊喜交加）你是……

　　老艄公：（指着自己）我就是“诚信”。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！

　　主持人：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？

　　学生们齐声回答：我们不丢弃“诚信”。

　　三．同学们讲自己所知道的“诚信”故事。

　　美国总统华盛顿与樱桃树的故事。

　　曾参杀猪的故事。

　　卓恕交友守信的故事。

　　四．自由讨论过程

　　甲：我觉得，作为中学生，首先要做到诚信就是要不弄虚作假，考试时不作弊。可是诚信就是要处处讲实话吗？对那些重症垂死的'病人来说，医生和家人难道为了诚信，就一定要把真实的病情和盘托出吗？

　　乙：我觉得也是，如果今天妈妈穿了一件新衣服，很开心地问我怎么样，其实我觉得不好看，可为了让妈妈高兴，我就说了好看。我没说实话，这是不是就是不诚信啊？

　　丙：我认为诚信不诚信的问题不能简单地用说不说实话来衡量。要看在什么样的环境下，对什么人说。举上面的例子，比如医生。如果他为了多拿钱，在为病人看病的时候，把没病说成有病，把小病说成大病，只要开一种药就能治好的却能开多少药就开多少药的话，这就是不诚信。如果是面对重症病人不说实际病情，是为了让病人更好地治疗，就不能说是不诚信的。这只是一种“善意的谎言”。

　　丁：那这不是叫人说假话吗？

　　老师：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。用你们纯真而善良的心去选择，你们就会明白真正的诚信是什么。

　　五．总结

　　诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。

活动方案 篇4

　　儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。在当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全面发展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有计划、有组织的开展课外活动。实践证明，美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培养美术人才的摇篮，是对学生进行美育的重要组成部分。本学期，根据学校教学工作计划安排，结合我班学生的基础差异性的特征，拟定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　为促进我校各科教学和课外活动教育的和谐发展，丰富校园文化生活，提高艺术教育教学水平，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。

　　二、目的.与任务

　　1、通过组织美术兴趣小组活动，继续对学生进行审美教育和提高学生的绘画水平。

　　2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。

　　3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、氛围，让他们在一起相互交流、探讨、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，发展个性。

　　三、活动内容及要求

　　内容：以剪纸、剪贴、为主要学习内容。

　　要求：达到基本掌握剪纸和剪贴画的制作方法，能够对身边有趣事物进行写生和创作。

　　四、组织形式

　　分组辅导,每组5人。

　　五、学习时间

　　每天下午第二节课时间。

　　六、具体措施

　　1、宣传发动，以自愿参与为主。

　　2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。

　　3、制定小

　　组活动规章制度。

　　4、每学习一项内容后举办一次画展进行总结。

　　5、采用诱导的方法进行辅导，培养学生的想象能力和思维能力。

　　六、学习内容与时间安排

　　第二周：宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学习用具。

　　三至六周：学习剪纸知识。

　　第七至八周：举行阶段性学习汇报展。

　　第九周：举办画展，总结交流。

活动方案 篇5

　　一、本园特点分析

　　1、带班教师年纪轻，经验少，非专业出身，教师基本功有待进一步提升。

　　2、保教并重，在主题式课程下，将游戏融入幼儿一日生活。

　　二、一日活动设计原则

　　1、既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。

　　2、既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。

　　3、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。

　　三、一日活动设计

　　（一）各环节内容及指导教师要点

　　1、早来园：

　　（1）教师晨间接待

　　①微笑问好、拥抱

　　②察言观色

　　③主动与家长沟通

　　（2）幼儿晨间活动

　　①根据幼儿年龄特点设计“来园记录”

　　②在自然角，根据幼儿需要提供辅助工具支持幼儿探索学习。

　　③提示幼儿根据自己的需要穿脱衣服、喝水、如厕。

　　2、区域活动

　　（1）区域计划

　　①给幼儿公平选择的机会，形成自主管理、自主游戏的良好氛围。

　　②基于幼儿生活经验，引导幼儿合理计划游戏目标。

　　（2）区域活动过程

　　①保证幼儿充足的区域活动和角色游戏的时间和空间。

　　②提供丰富多样的游戏材料供幼儿自由选择，确保游戏材料的安全、卫生。

　　③给每个幼儿自由选择游戏的权利，让幼儿在轻松自由的氛围中敢于选择，学会选择。

　　④启发幼儿自主商议、决定游戏方式，创造游戏玩法，引导幼儿参与制定游戏规则。 ⑤对处于不同游戏区的每一个幼儿予以关注，有目的地观察幼儿游戏的情况，并根据观察到的现象对游戏材料的投放和游戏区的划分进行调整。

　　⑥在必要时介入幼儿的游戏，但尽量采用间接的方法进行支持和指导

　　（3）区域小结

　　①抓住“问题”点，恰当进行教育引导。

　　②营造有利于幼儿自由分享交流的环境气氛，使幼儿乐意对自己和他人的游戏做出评价。

　　③为幼儿提供充分表现、交流、评价的机会，鼓励幼儿把自己在游戏中的所见所闻、情绪体验表达出来，与同伴交流共享，并讨论游戏中的问题，拓展或深化幼儿游戏中获得的经验，鼓励有创意的玩法。

　　3、学习活动

　　（1）教学活动设计

　　①根据幼儿年龄特点确定适宜的活动目标，并在确定目标时考虑班级幼儿的特点，让幼儿通过活动有所发展。

　　②通过日常生活中观察、与幼儿谈话、游戏等，发现、捕捉幼儿的兴趣点，拓展有价值的兴趣，生成教育活动。

　　（2）教学活动过程

　　①做好教育活动前的准备工作，比如充分理解、分析熟悉教材，准备好教育活动计划以及活动所需教具学具等，做好活动空间的准备工作，如幼儿座位的排放、演示黑板及操作材料的摆放。

　　②关注全体幼儿，接受来自幼儿的反馈，尽可能给每个幼儿表现表达的机会，并注意倾听幼儿的表述，必要时重复某些孩子的表达，引起其他幼儿的注意，引导他们向同伴学习。

　　（3）教学反思

　　①课后及时反思

　　4、生活活动

　　（1）盥洗

　　①饭前、外出、集体活动前和入睡前安排、提醒幼儿入厕，便后洗手。

　　②对便溺在裤子里的幼儿尽量回避同伴，领到适宜处边安慰边换洗。

　　③培养幼儿每天按时排便的习惯，允许幼儿根据自身需求随时大小便。

　　④在照顾幼儿入厕后、准备食物及吃饭之前及时洗手，并提醒幼儿在餐点前、如厕后和手脏时洗手。

　　⑤做好盥洗前的准备工作，放好毛巾、肥皂、护肤霜，指导或提醒幼儿洗手后擦护肤霜。 ⑥提醒幼儿洗手前卷好袖子，帮助有困难的幼儿卷好袖子，指导幼儿认真洗净双手。 ⑦幼儿集体盥洗时，老师进入盥洗室观察指导，并保证每个孩子都在视线范围内。

　　（2）餐点

　　①创设安全、整洁、宽松温馨的餐饮环境，使幼儿心情愉悦，增强食欲。

　　②指导幼儿开展餐前准备工作：如午餐报告、餐前盥洗等，午餐报告应根据不同年龄段幼儿的特点采取不同的`形式展开。

　　③为中大班幼儿提供餐饮自助的机会，教给幼儿餐饮自助的方法，鼓励和支持幼儿自我服务并为同伴服务。如：中大班设立值日生服务岗。

　　④了解掌握幼儿的食量、进餐特点及不同需求，运用适宜的方法纠正偏食、挑食（如：对偏食幼儿采用先少盛再逐渐添加，或用自身积极的语言、态度、表情、榜样行为等引导），为特殊幼儿提供特殊餐点。

　　⑤帮助和引导幼儿建立必要的进餐规则，进餐过程中，教师要进行适时观察和指导，为不同的幼儿提供帮助。

　　（3）午睡

　　①睡前组织一些放松安静的活动，如听音乐、散步、谈话等。【幼儿园优秀一日活动方案】

　　②睡前提醒幼儿小便洗手，特别提醒容易便溺的幼儿。

　　③教会并鼓励幼儿独立有序地脱穿衣物，并叠放整齐，放在指定的位置。

　　④睡觉前后做好“两开两关”：脱衣前、穿衣前关窗，午睡时、穿好衣服后适当开窗，保证卧室良好的通风状态和亮度。

　　⑤采取适宜的方式，指导和帮助幼儿学会正确的整理床铺、养成正确的睡眠姿势（侧卧或仰卧）和习惯。

　　⑥幼儿午睡过程中做到经常性地观察、巡视、护理等（15分钟一次），及时处理异常情况，如帮助幼儿盖好被褥；观察提醒幼儿的睡姿；检查幼儿睡觉时手上是否有小物件，确保安全，防止异物进鼻、口；照顾入睡困难、有特殊需要（易尿床的幼儿、身体不适等）的幼儿等。

　　5、户外活动

　　（1）集体操

　　①教师示范节奏准确、动作有力。

　　②在做操的过程中，教师注意调动幼儿的整体精神面貌，并能与幼儿有语言和神态的互动和交流。

　　③适时提醒、纠正个别幼儿的动作。

　　（2）集体游戏与分散游戏

　　①提醒并协助幼儿做好运动前的准备工作（如检查鞋带、整理服装、如厕等）。 ②做好幼儿保育工作和生活习惯上的培养：脱衣、擦汗、垫毛巾、饮水等。

　　③运动前强调与安全有关的规则和注意事项，运动过程中提醒幼儿遵守规则，培养幼儿自我保护的意识和能力，运动结束后提醒幼儿合作整理运动器械和场地。

　　④运动过程中关注每个幼儿的情况，依据幼儿年龄特点和体质差异，合理安排运动量，注意运动的密度和强度。

　　⑤分散活动时鼓励幼儿自主的选择活动器械进行游戏活动。

　　6、离园

　　①提前检查幼儿仪表，提醒并帮助幼儿整理自己的衣物、玩具等。

　　②与幼儿进行简短的谈话交流，稳定幼儿的情绪，总结、分享当天活动中的快乐并预告第二天的活动。

　　③准时带幼儿到幼儿门口排队集合，提醒幼儿避免拥挤，观察家长带孩子的情况。 ④与个别需要沟通的家长有礼貌但简短地交流，或者与他们另外约定交谈的时间，避免疏忽对其他幼儿的监护。

　　⑤个别幼儿无人接，教师必须把幼儿交到值班教师处，做好交接工作后方可离园。 ⑥幼儿全部离园后，检查活动室是否已经整理完毕，必要时准备好第二天要用的材料

　　7、各过渡环节

　　①巧妙利用音乐信号，有效提醒幼儿不同活动的开展。

　　②设计有吸引力的过渡小游戏。如：手指操、猜谜语等。

活动方案 篇6

　　一、 项目元素

　　1. 项目背景：

　　- 发源于意大利的男士品牌XXX走顶级奢华路线，追求卓越品质，为富裕阶层提供全方位

　　的生活精品。

　　- XXX早在20xx年开始举办会员活动，但是20xx年后至今一直没有举行全国性的会员活

　　动。在20xx年的市场调研项目中，我们了解到会员对于特定日期的短期性折扣活动表现出接受的态度，不认为会损害品牌或是会员权益。

　　- 立足于XXX今年秋冬主题“驭风而行”，希望以此为契机举办会员活动，回馈会员，同时

　　让会员感受到XXX的高格调会员服务

　　2. 项目目的：

　　- 希望与意大利大使馆携手共同举办航海展览，发扬意大利航海文化，让会员提升对意大利

　　的理解

　　- 通过XXX与航海精神的结合，让会员更深入理解品牌内涵

　　- 让会员感受到XXX中国会对其关怀，让其感受会员身份的尊贵性

　　- 拉动产品销售量

　　3. 项目时间：20xx年11月12日、19日、26日

　　4. 项目地点：昆明/ /长沙/南京（待定），XXX专卖店/商场中庭

　　5. 项目形式：展览陈列+会员专场优惠

　　二、 策略推导

　　【主题阐述】

　　- “驭风”一词突出今季秋冬主题，主标题“领航”体现无畏的航海精神，符合XXX品牌

　　+

　　内涵

　　- “心”字强调XXX通过此活动与会员建立沟通，用心回馈的含义。 - 副标题显示活动与官方机构进行合作，体现高水准的格调。

　　三、 活动构思

　　通过与官方机构合作的模式提升活动的权威性和吸引力。在协办单位方冠“意大利领事馆”名；现场设计配合航海气氛，打造意大利航海历史展览。

　　1. 时间安排：

　　- DAY1（会员专场）：只允许会员入场，航海展览+会员折扣优惠

　　- DAY2： 仅进行航海展览陈列，一般市民可参与（视场租等费用情况而定）

　　2. 区域规划：

　　-展示区：设置历史走廊，展出意大利航海历史资料图片、模型

　　-留影区：大型3D地画展示区，航海中的船只等相关元素进行呈现

　　-折扣区（会员专场）：现场进行XXX产品销售

　　3. 环节设置：

　　- 迎宾：美女礼仪身穿水手服，扮演航海大使，负责确认来宾的会员身份，与来宾合影

　　- 留影：在留影区设置即影即有，来宾在3D画前留影，或与礼仪合影

　　- 参观：来宾进入区域后，有专门讲解员为来宾讲解现场陈列和图片资料

　　- 销售：现场销售人员佩戴航海相关饰物进行点缀（如丝巾、徽章、帽子等）；现场配合XXX自

　　身优惠制度进行销售

　　四、 促销活动基本思路

　　1. 会员限时专享折扣优惠，限时专享专供产品。以会员在平常、正常途径无法获得的.有吸引力

　　的折扣优惠（7折以下）。

　　2. 限量供应的特优惠专供产品（限定数量、限定每人购买数量、价格为正常价格的3-4折）。

　　五、 项目分工

　　六、 活动效果预期

　　1、 会员亲身感受到了XXX中国会的优惠回馈；真切感受到在会员日享受到了前所未有的优惠。

　　2、 会员通过文化活动感受到XXX所倡导的品牌核心文化，提升XXX品牌在会员心中的形象。

　　3、 活动当天单店销售额达到50万元。

　　七、 费用预算（三场）

活动方案 篇7

　　一、活动背景

　　20xx年3月22日是第25个。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起，永不止步!

　　二、活动目的

　　以国家环境保护局所提出的“节约用水，珍惜生存环境”为题，将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过水日的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。

　　三、活动时间

　　xx年3月22日

　　四、活动地点

　　湖南大学天马学生公寓二区篮球场

　　五、参与人员

　　湖南大学全体在校师生

　　六、主办单位

　　化学化工院xx级党支部

　　xx级化学四班

　　七、活动主要内容

　　(一)活动前

　　1、活动海报的.制作

　　2、活动前期的网络宣传(人人网、爱晚红枫、、入党申请书范文网、各大论坛)

　　3、活动前期的海报宣传(学生公寓和各栋教学楼)

　　3、中国缺水图片(云南、贵州、四川等地)的收集整理和彩打

　　4、制作两条横幅(一是宣传世界水日，一是现场签名用)

　　5、节约用水倡议书的制作(附件一)

　　6、节约用水倡议书在学工在线的公布(活动前一天)

　　7、节约用水倡议书的打印(a1的海报类型以及a4的传单类型)

　　8、场地的申请和桌椅的借用

　　9、马克笔的准备

　　(二)活动中

　　1、桌椅的布置

　　2、横幅和图片的悬挂

　　3、倡议书的摆放

　　4、签名横幅的放置

　　(三)活动后

　　1、后期的宣传(新闻稿撰写和发表、网络的宣传)

　　2、桌椅的归还

　　3、活动的总结

　　八、经费预算总是

　　海报10*10=100元

　　横幅2*40=80元

　　图片1*100=100元

　　倡议书1*20+0.1*200=40元

　　马克笔10*3=30元

　　合计：350元

　　九、活动重点注意事项

　　1、图片的悬挂要牢靠，保证长期悬挂。海报贴于引人重点注意的地方;

　　2、桌椅摆放整齐，并在活动后及时归还;

　　3、向同学宣传节水意识时要重点注意语言得当;

　　4、活动中重点注意时时随机地调整宣传方式;

活动方案 篇8

　　为了更好地做好学生春游的安全工作，保证学生春游途中的安全，防止出现各种意外状况，根据市教育局有关通知精神，特制订此方案。

　　一、春游活动领导小组组成与职责

　　学校成立本次春游活动工作领导小组

　　组 长：

　　副组长：

　　组 员：各班班主任

　　领导小组主要职责：随时准确掌握春游活动过程中的各种动态，及时提出解决问题的方法和措施，保证本次春游活动安全、高效、有序进行。

　　领导小组必须充分认识春游活动的复杂性、动态性、艰巨性，要把安全工作放在工作第一位，切实提高师生的安全防范意识和紧急状态下的自我保护意识;并通过填写《家校联系本》，发放《告家长书》，取得家长的`支持和配合。

　　二、报告与响应

　　(一)报告

　　各班要在春游活动开始之前充分了解班级学生参加春游的具体人数，进行充分教育、合理组织。在春游过程中，要建立随时清点人数，随时报告人数制度，各班主任及带队老师要自始自终跟随学生队伍，时刻掌握学生参加春游活动的具体人数和活动状况。发现问题及时向年级组长、行政带队领导汇报。

　　(二)响应

　　尽可能在春游活动开始之前作好相关的组织工作，尤其加强对学生安全意识的渗透和教育，进行合理组织、人员搭配，杜绝学生春游途中的单独行动，建立学生活动有团体、有组织进行，随时向老师汇报活动状况。

　　如春游途中发现意外状况，除了及时汇报之外，一方面要组织好其他同学的活动，保证正常开展;另一方面要采取积极的行动，及时冷静处理意外状况。问题严重，能及时与学校及家长保持联系，以便于在第一时间将问题及时处理解决。

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