幼儿园六一儿童节活动方案精选15篇
为了确保事情或工作有序有效开展,就常常需要事先准备方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定方案呢?下面是小编精心整理的幼儿园六一儿童节活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
幼儿园六一儿童节活动方案1
一、指导思想:
六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分发挥他们的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐。澄迈县机关幼儿园结合本园实际情况,让幼儿尽情展示自己的'才艺。体现澄迈县机关幼儿园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。特制订庆六一活动方案:
二、活动目标:
通过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而让幼儿度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念和理念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,学习科学的育儿方法,了解家园共育的重要性。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
三、活动主题及口号:
主题:争当”双创”小童星
口号:“我能行,我真棒!”
四、活动安排:
1、活动时间:上午xxx年5月31日9:00正式开始活动。
下午xxx年5月31日3:30开始活动。
2、活动地点:澄迈县机关幼儿园活动室
3、参与人员:
上午(xxxx年5月31日9:00):中班、大班全体幼儿、家长、教师及园领导;
下午(xxxx年5月31日3:30):小班全体幼儿、家长、教师及园领导。
4、总策划:李红、陈显贞、黄娟、李小华、王平。
5、安全工作:门口安全——林妙红、邱明、黄育苗。
班级安全——各班班主任。
6、主持人:教师——李小华,
7、舞台布置:放投影音乐——李守道——李慧。
8、家长的车辆自行解决,幼儿园不提供停放点。
幼儿园六一儿童节活动方案2
各处室、各教师:
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年——我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动,请按照此方案做好安排。 一、活动目的:
1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛,共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过表演展现自己,体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过活动开展,感受到我们幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。
二、活动时间:
20xx年5月28日下午3:00
三、活动地点: 幼儿园音乐舞蹈教室 四、活动准备:
1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);
2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;
3、总务处负责活动所需物品;
4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案,做好活动期间的.安全保卫工作;
5、办公室做好配合,负责摄像工作。 五、活动形式:
每班出两个节目,形式任选如:舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等 六、具体分工:
1、总指挥:王广成
2、安全及场地组织: 组长:陈亮
成员:各班主任及配班教师
3、场地布置: 组长: 刘莎莎
成员: 余佩、姚宏伟、任婷婷、郭秀秀、陈菲
4、音响:姚宏伟
5、摄像:殷凯
7、幼儿组织:各班班主任及配班教师
8、主 持:刘莎莎、余佩、董秋实
9、评委:王广成、何娟、陈亮、夏泽成、殷凯
10、后勤供应:夏泽成(准备奖状、奖品、化妆品等) 七、几点要求:
1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全,确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。
2、各班要做好家长的宣传动员工作,争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合,诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限
制,每名幼儿只限来一位家长),演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。
3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1:00统一在宝宝班活动室化妆,由各班主任及配班教师负责。
3、各班要重视节目排练,争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。
八、奖项设置
本次活动共设置一等奖四个、二等奖四个、三等奖四个。获奖结果按3、2、1分纳入班级量化。
附:
20xx年六一儿童节文艺演出评分标准
说明:为调动老师的积极性,增强荣誉感,特制定本标准进行评比,请本着公平、公正的原则,做好本次评选。总分100分:
一、表演状态(40分)
二、节目内容取材(20分) 三、节目表演(30分) 四、节目整体感觉(10分)
幼儿园六一儿童节活动方案3
一、指导思想:
贯彻落实各级安全会议和县教育局有关安全工作的文件精神,强化师生的安全意识,消除麻痹思想和侥幸心理,认真做好安全保卫工作,保证庆祝活动的顺利进行。
二、目标任务:
1、保证每个幼儿都能参加庆祝大会。
2、保证会场秩序井然,安全工作到位。
5、保卫人员要加强巡逻,及时发现不安全因素。
三、方法措施:
1、各班主任要及时了解汇报学生到会情况,未到学生要查明原因。
2、会前各班要加强安全常识教育,强化幼儿的安全意识。
3、各班任课教师要步行随同本班幼儿到会场。
4、工作人员要提前安排好座区,指挥各班幼儿有条不紊的到自己的座区。
5、安排好家长观看席区,并维持家长不能进入到前排座位以前照相和摄像,影响庆祝活动的正常进行。
6、大会工作人员要提前对会场进行全面细致的.检查。
7、安排卫生保健医生到现场做保健工作。
8、邀请霞阳镇派出所干警2人,交警大队干警2人,到电影院门口和路口执勤。
9、如有情况在第一时间向领导及有关部门汇报。
四、组织领导:
1、成立安全领导小组。
组长:张敏副组长:曾东阳成员:派出所干警2人、交警队干警2人杨继昌、周文华段辉平张友娇张立斌杨青云盘红梅吴静琴、各班主任2、领导小组成员要尽职尽责,强化治安保卫工作,各成员既要分工明确、责任到人,又要协调一致,共同做好大会的安全保卫工作。
五、具体工作安排
1、7:30全体幼儿在家长的护送下进入幼儿到各班教室交与班上老师,开始化妆,家长离园,周文华、段辉平老师在园门口值班。
2、8:30全体幼儿在班上3位老师的带领下排队有序到电影院参加庆祝活动。周文华(持护学旗)、段辉平、尹露、廖青兰老师持护学旗在幼儿园路口维持交通,护送师生过马路。全部师生离园后,2位老师锁幼儿园大门,跟随班级到电影院,维持现场秩序。
3、曾东阳(持护学旗)、周晓芳、罗晓玲、钟爱辉、张友娇老师到电影院路口维持师生过马路交通秩序。待师生全部过完马路后随班级到电影院维持现场秩序。
4、杨继昌、张立斌、杨青云、盘红梅老师、派出所干警2人,8:00赶到电影院门口值班,8:30开门维持师生入场秩序,并严格查验家长入场的邀请函,凡持有邀请函的家长方可入场;9:00准时锁电影院大门,锁门后杨继昌、张立斌老师留守大厅值班;杨青云、盘红梅老师进入现场维持现场秩序。节目结束后4名老师返回大门值班维持师生和家长有序离场。
5、唐春媛、钟新荣8:30以前到电影院指挥各班师生有序入座,并安排好家长观看席,维持家长入座秩序。要求家长不得进入到班级师生观看席来入座。
6、周文华、段辉平、张友娇、钟爱辉老师在节目开始后负责整个会场秩序的维持和巡逻,严禁家长进入前排区域照相和摄像,家长需入座观看席观看节目。
六、要求
1、全体工作人员在规定时间内按时到岗。
2、各岗位工作人员认真执行工作职责,确保师生安全,保证本次活动顺利时行。
3、保持微笑服务,工作中注意技巧,尽量避免与家长或其它人员发生矛盾和纠纷。
幼儿园六一儿童节活动方案4
xx幼儿园以“贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神”为指针,以“礼仪教育”为活动宗旨,弘扬中华民族传统美德,促进社会主义精神礼貌建设,培养幼儿良好的礼貌礼仪品质,特开展庆祝“六一”活动。
一、活动目标
经过开展庆祝“六一”活动,使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题及口号
主题:庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐
口号:“我能行,我努力,我真棒!”
三、活动安排
1、活动时间20xx年X月X日
2、活动地点:XX超市门前
3、参与人员:全园幼儿、家长、教师
4、总策划:园长
5、安全工作:各班班主任
6、主持人:教师主持,幼儿主持
四、活动流程
1、园长及领导代表讲话。
2、幼儿文艺汇演。
五、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(张贴宣传标语“我能行,我努力,我真棒!”)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目)
(2)注意收集制作小品道具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)各班调动家长的进取性,邀请家长参与文艺演出。
3、幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
六、活动方案及具体时间安排
(一)庆祝大会
1、入场18:30以前完成(各班按指定位置坐好,主持人开场白)
2、园长讲话和领导发言
(二)幼儿文艺汇演
本次“六一”儿童节活动以“幼儿文体节目表演”、“礼仪小品”、“超级变变变”、“教师和家长助兴表演”等多种形式组成。
1、文体节目表演
(1)目的:让幼儿在表演中感受节日的欢乐,同时带给大家愉快地节日体验;培养幼儿大胆表达表现的本事。
(2)要求:选材贴合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计贴合剧情需要;根据剧情的需要配有必须的背景和表演用的'道具;讲述、配乐录音良好。
2、礼仪小品
(1)目的:经过小品,培养幼儿良好的礼貌行为习惯,同时影响周边的人们。
(2)要求::选材具有典型性,能揭露或揭示当前幼儿的礼貌习惯;根据剧情需要配有必须的背景和表演用的道具;做好讲述录音准备。
3、超级变变变
(1)目的:经过幼儿的表演带给大家一些。
(2)要求:选材要有愉悦氛围的感染力;道具选择适当,幼儿表现大方,音乐清晰。
4、教师和家长助兴表演
(1)目的:教师和家长展示自我的风采,给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增添色彩;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、配合。
(2)要求:表演活泼、大方;根据表演的需要配有必须的背景和表演用的道具;自我准备好需要的音乐。
幼儿园六一儿童节活动方案5
一、设计意图
美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节,我们小班级部决定举办一个以“大手牵小手”为主题的亲子游园活动。整个游园活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。
二、活动主题
《大手牵小手、大家齐欢游》
三、活动时间
x月xx日早上xx准时开始
四、活动目标
1.富孩子的生活,融洽师生关系,增进家园互动;
2.养孩子们的竞争意识、合作意识,参与意识,让孩子们的各种技能技巧得到锻炼;
3.孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节。
五、活动准备
事先定好各班场地、小型舞台、各种有趣的游戏、音乐、音响、亲子节目、礼品、奖品的发放形式。
六、活动过程
1.放开场音乐,教师带领各班幼儿到指定位置坐好,参加亲子操的幼儿和家长跟着带队老师站在指定的'场地候场。
2.体幼儿坐好后,主持人出场宣读主持词。
3.子操表演——《大手牵小手》。
4.持人宣布下个环节游园活动即将开始,并讲解活动内容和要求。
5.班教师引导幼儿退出场地、收椅子到指定地点。
6.游园活动的开展。
七、游戏内容
(一)生活区——《我的小手真能干》
地点:一号楼梯前操场
负责人:xx
游戏内容:给衣服扣扣子、拉拉链、扣暗扣。
游戏玩法:游戏三人为一组,看谁用时最少完成任务为胜者。
游戏规则:比赛过程中,幼儿需自己完成任务,家长可在一旁提示,但不能动手帮忙。
准备:桌子若干、衣饰架
(二)游园区——《智勇大冲关》
地点:教学楼2号楼梯和3号楼梯之间的操场
负责人:xx
游戏内容:投球、套圈、叠叠乐
游戏玩法:套圈(5个呼啦圈叠放摆好,幼儿把圈依次从头部开始套入自己的身体,最快套完5个圈者为胜);投篮(幼儿站在离篮子一米处的位置把5个球依次投到篮子里,投进多者为胜);叠叠乐(幼儿用5个易拉罐进行垒高,垒得又快又稳者为胜)
准备:工作毯3张、呼啦圈15个、球若干个、篮子3个、易拉罐若干个
(三)表演区——《我型我秀》
地点:教学楼中间的操场
负责人:xxx
游戏内容:舞台表演
游戏玩法:请幼儿准备好自己要表演的内容在等候区准备,当老师叫到时即可上台表演。(表演内容:平时所学的歌曲、儿歌、古诗、舞蹈、走秀等;鼓励亲子同台表演,能与幼儿同台演出的家庭,我们将有大奖品作为鼓励,请大家积极参与。希望家长们平时有意识的培养孩子这方面的能力,让幼儿勇于表现自己
准备:儿歌音像碟、舞蹈班音乐碟、音响、话筒、布置小舞台
(四)亲子合作区——《大手牵小手》
地点:大树操场
负责人:xx
游戏内容:袋鼠跳跳跳、送你一枝花
游戏玩法:袋鼠跳跳跳(玩法:幼儿手拿袋子站在起点处准备,家长站在终点处等待,当老师发出开始的指令后,幼儿快速跑到家长面前把袋子交给家长,家长再把双脚套进袋子里,然后双脚跳到起点处,四队为一组,最快者为胜。规则:家长在跳的过程中,必须双脚跳,不能走或跑,否则算犯规。);送你一枝花(玩法:家长背幼儿在起点处准备,听到“开始”的指令后,家长背幼儿快速跑到终点处,让幼儿从瓶中取出一枝花,并拿在手中,然后返回起点处,最快到达起点的一组为胜。规则:幼儿必须亲自把花取出拿在手中,家长帮忙算犯规。)
准备:麻袋4个、鲜花若干朵、花瓶、跑道布置。
幼儿园六一儿童节活动方案6
一、指导思想
一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的.情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
二、主题和内容
活动主题:“庆祝六一,快乐成长”
活动内容:本次庆祝“六一儿童节”以为契机,通过开展快乐童年大家唱、知识伴我成长、挑战大名星等活动来展现我们队员的智慧和风采。
三、活动安排
(一) 成立活动领导小组
组长:黄xx
副组长:李xx 安xx
成员:代xx 张xx 杨xx 田xx 张xx
(二) 具体安排
策划:黄xx 李xx
指挥:黄xx
场地布置:田xx 杨xx 张xx
串词:代xx
主持人培训:安xx
道具搬运:杨xx 田xx 张xx
后勤管理:田xx 张xx 张xx
安全管理:黄xx 李xx 安xx 代xx 张xx 杨xx 田xx 张xx
(三)活动过程
(四)活动注意事项
各班必须要求学生统一着装,准时到场并按指定位置就座,班主任老师负责维持好本班的秩序和纪律,同时做好本班学生节目表演的准备事宜,并切实抓好活动期间本班学生的各项安全管理工作。
xxxxx小学
20xx年5月24日
幼儿园六一儿童节活动方案7
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里,留下一个愉快、难忘的回忆,今年我园的`"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,方案如下:
一、活动目的 :
1、通过开展庆祝"六一"系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题:
活动主题:学会合作、展示才能、放飞梦想
三、活动准备 :
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆"六一"环境,布置"六一"主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参加活动的准备:
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容 :
(一)活动倡议:
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。
2、时间:20xx年5月30日---31日
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动 :
本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、 "户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"教师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排:
20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午举行庆"六一"活动六、主要负责人 :
总体策划:***
节目编排:各班教师
后勤保障:***
场地布置:***
现场音响、摄像:**
主持人: ***
幼儿园六一儿童节活动方案8
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中,体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的理念,对如何陪伴孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
活动主题
健康自信快乐成长
活动准备
印发幼儿园宣传彩页。
园所、教室、演出场地的环境布置、活动当天的人偶娃娃。
以班为单位,作好参加活动的准备:
排练舞蹈、合唱等文艺节目;
安排家长与幼儿的亲子故事表演;
收集变废为宝手工作品;
大班准备好亲子游园游戏的项目和材料。
全园教师做好参加活动的准备:教师歌舞的排练。
由幼儿园准备活动奖品和礼品。
活动时间安排
20xx年5月19日——6月1日
活动内容
活动倡议
目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长,积极为幼儿创设欢度“六一”的.节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
时间: 6月1日。
对象:本园全体教师、幼儿和家长。
办法:通过在本园的板报、短信平台向教师、家长发出倡议,以引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子故事表演”、“六一文艺演出”、“亲子游园活动”等活动形式来进行。
幼儿讲故事比赛
目的:通过参加幼儿讲故事表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
要求:每班推选三名选手参与年级组决赛,体现人人参与,选材符合幼儿年龄水平,口齿清楚,自然大方。
评奖:根据幼儿讲故事水平,各年级评出一等奖*名、二等奖*名、三等奖*名。
亲子故事表演
目的:通过参加亲子故事表演,培养幼儿的语言表达能力和表演能力,提升亲子配合度,增进亲子感情。
要求:每班请各家庭准备一个童话剧或情景剧,体现人人参与,选材符合本班幼儿水平,表演活泼、大方,服装设计符合剧情需要,根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具,讲述、配乐录音良好。
评奖:各班级根据表演情况评出节目表演奖*名、最佳小演员*名。
亲子游园活动
目的:通过各家庭参与游园亲子游戏,培养幼儿动作协调能力、灵敏度,关爱父母的情感,提升亲子配合度,体验亲子游戏的乐趣。
要求:活动前发放游戏卷,每项游戏只能参与一次,大班各班级准备相应游戏材料和场地,有序地组织亲子游戏。
内容:
《沙上叠叠高》:一次四组,在规定距离,一位家长运纸筒或纸杯给孩子,孩子在沙箱上搭,搭得高的家庭获胜。
《抱抱》:一次五组,听数字口令,游戏成员抱在一起,没有抱在一起的人被淘汰,最后剩下的人获胜。
《宝贝在哪儿》:一次五组,家长蒙上眼睛转圈,找到孩子摸摸,找出自己孩子的家庭获胜。
《帮妈妈穿鞋》:一次五组,大人坐在场地一端,孩子穿大人鞋从起点走过去帮大人穿上鞋子,大人背孩子走回起点,最快穿好鞋子的家庭获胜。
《帽子保卫战》:一次五组,家长背着孩子,孩子带上帽子,互相摘对手帽子,最后带着帽子的家庭获胜。
评奖:各游戏项目每组设优胜奖,优胜奖大约产生**名,参与奖**份(没得奖的幼儿回本班领取参与奖一份)。
庆祝“六一”儿童节文艺演出
目的:通过幼儿舞蹈、合唱、三句半等节目使幼儿在参与、合作、表演中体验到成功感和快乐感。通过教师的舞蹈、合唱节目展示我园教师良好的精神面貌和业务素养。向家长、社会、领导展示我园教育成效,塑造本园的良好形象。
要求:对家长展示的文艺演出要体现幼儿人人参与,选择符合幼儿年龄发展水平,表演活泼,自然大方,服装符合舞台效果。
评奖:各年级根据节目质量评出一等奖*名,二等奖*名,三等奖*名。
幼儿园六一儿童节活动方案9
活动目标:
通过活动增近家园了解,培养家长和幼儿共同参与游戏的情感。
活动流程:
1、运动员入场仪式。
2、升旗仪式。
3、运动员退场。
4、领导讲话。
5、献爱心活动。
6、集体操表演。
7、小班组活动:小四班:《赶小猪》
活动目标:
发展小朋友手脚协调能力。激发合作意识。
活动准备:
皮球、羽毛球拍、呼啦圈。
游戏玩法:
1、家长和幼儿各自站在相对的两头,孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里。
2、家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈,游戏就结束。
游戏规则:
1、不可以用手用脚滚动皮球。
2、家长不可以帮助孩子完成游戏。
3、游戏分两次进行,第一次每班决出一个家庭为胜利,第二次,在这几个家庭中再决出两个家庭为最后获奖家庭。
亲子活动反馈:
“六一”节向来是家长孩子注重的节日,今年的“六一”节也不例外。但是,往年我们幼儿园一般都是以表演形式庆祝“六一”比较多,今年,我们在园领导的策划下,改变了以往单一的庆祝模式,打算以亲子运动会形式来庆祝儿童节。
本次“六一”亲子活动虽然看似比较简单,只有集体操和两个年纪组的运动游戏两大块组成,但是活动下来,确博得了家长的一致好评。很多家长都反应孩子非常喜欢这类游戏,在游戏中家长和孩子都全身心的.投入,家长也像孩子一样尽兴的游戏。孩子更是由于家长的陪伴参与而玩的非常投入、兴奋。
活动结束,我们还发放了“六一”家长调查问卷,问卷主要围绕我们的运动节目和整个活动的组织而设计的。那么根据统计家长调查问卷的情况,我们总结了一下,大多有一下几点反馈意见:
1、孩子和家长一起参与游戏的形式,家长非常喜欢。
2、家长认为平时忙于工作没有太多时间陪伴孩子游戏,这次活动真好可以让孩子家长增进互动。
幼儿园六一儿童节活动方案10
【活动目标】
通过开展庆祝六一儿童节系列活动,使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐,从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节,使孩子真正成为节日的主人。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题:健康自信参与合作。
2、宣传口号:健康的身体是快乐的源泉;自信是成功的动力;参与是锻炼自我的表现。
【活动准备】
1、召开家长代表会,征求六一活动创意和意见。
2、制定幼儿园六一活动方案。
3、以班级为单位,制定班级亲子活动方案。
4、准备节目(幼儿、教师、家长);幼儿绘画方面的各种材料;幼儿故事;班级亲子活动中需要的各种材料。
【庆六一系列活动】
一、幼儿创意绘画比赛
各班根据幼儿年龄特点进行命题作画,题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题,教师和幼儿一起评选,引导幼儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上,组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏,可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。
二、幼儿讲故事比赛
1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动,每班挑选出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
2、各班根据这一学期家长讲故事的情况,确定各班入围家长3名,参加全园优秀故事家长的评选。
活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会,提高幼儿的语言表达能力;提高家长参与幼儿园各种活动的意识,促进家园沟通。
三、家园大联欢
各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识,选择适合孩子的节目,包括舞蹈、律动、角色故事、童谣,同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目,教师也根据自身的特长,表演适合孩子的节目。活动的目的`是通过我自信、我快乐联欢活动,给每个孩子提供一个充分展示自己的平台,家长和老师共同参与六一儿童节的联欢,为孩子们献上祝福,搭建起家园沟通的桥梁。
四、我的节日我做主,快乐自主的班级活动。
大班
1、利用废旧材料亲子制作服装活动。
2、服装展示及狂欢活动。
3、感恩活动(孩子对家长说甜甜话,家长表达对孩子的节日祝福)。
中班:
1、家长代表及教师发言,表达对孩子的节日祝福,并对幼儿进行感恩教育。
2、亲子制作《小礼盒》,送给父母表达对父母的感恩之情。
3、分享活动(家长自备各种食品,家长和孩子一起聚餐,体验分享的快乐。
幼儿园六一儿童节活动方案11
一、活动目标
通过开展庆祝
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些
3、各班做好班级内的
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日:庆
5月27日:环保
5月30日:
5月31日:庆祝
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖:
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。
2、环保
(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材
料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
A、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的.问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。
C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出
(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。
五、扩大影响
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月20日至6月1日。
媒介:电视、报纸新闻、本园家长。
方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
幼儿园六一儿童节活动方案12
活动主题:
我的节日,我快乐
指导思想:
以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨,开展丰富多彩的文化娱乐活动,激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感,充分展示学生的才华。根据学校安排,制定“庆祝六一”活动方案。
活动内容:
一、优秀辅导员评选活动。
主要内容:全校各中队辅导员推荐德才兼备、中队管理能力强、深受队员好评的优秀辅导员参与学校评选。具体评选活动另见。评选时间:5月8日-5月26日
二、优秀少先队集体、个人评选活动。
具体评选活动另见。评选时间:5月8日-5月26日
三、“我的节日我快乐”20xx年庆六一表彰活动。
时间:20xx年6月1日
四、举办“精彩20xx”系列比赛
主要内容:充分展示御小师生风采,充分展现御小“合作共享,和谐进取,追求卓越”的团队精神。
具体安排:
七彩乐园
中队文化建设
让教室成为温馨乐园。
让队员展示健康p快乐p积极向上的`精神风貌。
让中队营造平等p民主合作的良好氛围。
让师生展现尊重p和谐幸福。
5月8――5月25日
1“七彩乐园温馨家园”
2阳光少年5至10名
采用学生参评,教师互评,学校总评(学生代表25名,教师代表15名)
精彩瞬间
探究录制动态
浓缩探究课题精髓(5至10分钟)
捕捉记录探究精彩瞬间,体现合作探究理念。(片头简要交代课题名称,指导老师,中队情况)
5月10日――5月24日
1“精彩瞬间”
2“感人瞬间”
3最佳指导老师(3至6名)
学校行政10名
多彩收获
呈现探究资料
中队探究园地――探究各小组简述,探究评价等张扬学生个性。
中队探究板报――探究体验。
移动KT板――探究成果。
网上探究小组(感动御小十个团队)
5月8日――5月28日
最佳探究园地最佳板报最佳探究小组
1“精诚合作团队”(年级组一个)
2“优秀合作团队”(年级组一个)
3教师最佳合作搭档1至3队。
采用学生参评,教师互评,学校总评(学生代表25名,教师代表15名)
五、举行“红领巾我为你自豪”入队仪式
使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣,记住这个难忘的六一。
六、各中队组织队员开展各种形式的表演和游艺活动,使学生度过一个愉快而有意义的六一。
幼儿园六一儿童节活动方案13
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今天是20xx年的儿童节我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
【活动目标】
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题:学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号:
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放
【活动准备】
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
【活动内容】
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:20xx年5月26日至20xx年6月1日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法:通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
(1)目的:通过参加幼儿故事、童话剧的表演,培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求:每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖:
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 B、最佳舞台设计奖:从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。
C、最佳小演员:从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的:通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖:
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
A、班级奖:根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个,一等奖4个,二等奖5个
B、最佳作品奖:根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
3、小能人比赛
(1)目的:通过开展“小能人比赛”,培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求:要求幼儿能迅速地把放在一起的'玩具物品进行分类、整理,并放在合适的地方;要体现分工与合作,并有序地进行。
(3)比赛形式:大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
(4)评奖:根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名,中班一等奖二名,小班一等奖一名,其余为二等奖)。
4、巧嘴儿比赛
(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神
面貌。
(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:
A、故事演讲比赛:要求选手进行4分钟以内的故事演讲,演讲时,要求普通话准确,语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)
B、环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分,满分为10分)
C、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。
(3)比赛形式:各班在进行预赛的基础上,选派出3名幼儿参加平行班的半决赛,在半决赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名,其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
(5)比赛时间:预赛可在4月~5月灵活进行,半决赛在5月中旬进行,决赛在5月28日进行。
5、结对子游园
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(3)游戏内容:每班设计一个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
【活动时间安排】
5月25日:幼儿故事、童话剧表演;
5月26日:巧手儿比赛;
5月27日:小能人比赛;
5月30日:巧嘴儿比赛;
6月1日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)
【扩大影响】
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月26日至6月1日。
媒介:电视、报纸新闻、本园家长。
方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。
幼儿园六一儿童节活动方案14
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日;同时,创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的`精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);
(2)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(3)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。
(4)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、准备活动奖品和礼品。
4、做好主持工作准备。
5、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
幼儿园六一儿童节活动方案15
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一'系列活动,主动创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的共性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐,从而度过一个美好、难忘的“六一'儿童节;
2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿训练的新观念,从而对如何训练孩子有所启发;通过向家长、___展现幼儿的“六一'活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题
活动主题:学会合作、展现才能、放飞幻想
三、活动预备
1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(5月30前各班创设庆“六一'环境,布置“六一'主题画展,布置户外演出环境,悬挂庆“六一'宣扬标语、彩旗、舞台)。
2、以班为单位做好参与活动的预备:
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目,亲子画展、户外创新活动;
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园预备活动奖品。
四、活动内容
(一)活动倡议:
1、目的:为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一'儿童节,倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一'的节日环境与氛围,共同鼓舞幼儿主动参加“六一'节的各项活动。
2、时间:20xx年5月30日31日
3、对象:本园全体老师、幼儿和家长。
4、方法:通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视,争取全体老师和家长对此次庆祝活动的`配合与支持。
(二)系列活动:
本次“六一'儿童节活动以“幼儿体操'、“幼儿才艺展现'、“户外小能人竞赛'、“亲子绘画展'、“老师与家长才艺展现'等系列活动的形式来进行。
五、活动时间支配
20xx年5月30日分别进行两次节目彩排;5月31日上午进行庆“六一'活动
六、主要负责人
总体策划:
节目编排:
后勤保障:
场地布置:
现场音响、摄像:
主持人:
七、活动宣扬
目的:通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。
时间:5月31日上午
媒介:电视、网络报道、本园家长。
方法:发电视、网络新闻通讯
八、附:幼儿园庆“六一'活动节目单
1、幼儿团体操表演
2、大合唱《庆六一》大班全体幼儿
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》崔丽娜、董晨苏等部分幼儿
4、幼儿舞蹈《最炫民族风》大班幼儿
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》中班全体幼儿
6、幼儿舞蹈《瘦身操》小班全体幼儿
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》夏雅婷、王梓冰等部分幼儿
8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等
9、家长广场舞
10、幼儿交谊舞夏雅婷、马梦凡
11、幼儿京剧表演董颂馨及爷爷
12、各班亲子绘画大班《我心中的学校》、中班《绿色家园我的家》、小班《美妙的世界》
13、各班户外活动竞赛大班《爬树竞赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。
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