辅导员工作总结

时间:2022-04-05 15:41:09 工作总结 我要投稿

辅导员工作总结

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以促使我们思考,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编收集整理的辅导员工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

辅导员工作总结

辅导员工作总结1

  本学期,在校党、团组织的正确领导下,在全体辅导员老师的共同努力下,大队部各项工作得以顺利进行,学期计划圆满实施,且取得一定教育效果,现就本学期的工作做以总结。

  一、特色活动

  1、组织师生、家长收看开学第一课

  本学期开学,我校组织全校师生共同收看了中央电视台的电视节目《开学第一课》,在这次收看过程中,全校师生都非常认真,大家都被节目中的“爱”的爱国主义深深感动。《开学第一课》为同学们上好了开学思想教育的第一课,许多同学在看完这个节目以后表示深有触动,更有许多同学将自己的感受写成了观后感,这个节目在同学之间产生了很好的反响。

  2、安全教育

  安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障,学校对安全工作十分重视。小学生活泼好动,自我保护意识较弱,安全意识淡薄。因此,安全成为教育中不可缺少的一部分。利用队会时间和班队课,我们对学生进行安全教育,包括“认识安全交通标志”,“观看自我保护纪录片”,学习安全手册等让他们感受到安全的重要性,感受到生命的宝贵,增强安全意识。尤其是校内安全和校外交通安全。经常在校内进行安全“疏散演习”,坚持每月进行安全教育2次,2月到6月还分批次观看了安全教育光盘。由队干部监督执行等安全措施来加强安全学习。

  二、常规工作

  1、一年级入队

  大队部在这学期,根据《辅导员工作纲要》的要求,改进了工作方法,由大队干部担任“小辅导员”,先为一年级的小同学进行入队前培训,带领小同学们学习戴红领巾,唱队歌,宣誓等少先队知识。一年级入队时,一年级的辅导员老师群策群力,五年级的辅导员老师和队员们积极配合,小队员严肃认真地在队旗下戴红领巾、宣誓,几十人的会场秩序井然。

  2、队干部培训

  本学期大队部进行了队干部的培训。由于时间关系,首先培训了大队干部。在几次大队干部会议上,大队辅导员和大队干部们细化了权责,明确了大队干部的纪律和值周安排,并从五年级重新选拔了两位大队干部补充大队干部力量。通过几次的培训,大队干部们初步明确了自己的责任,干部队伍纪律也有了一定的改善。

  3、值周生培训

  本学期,大队部狠抓值周生的培训,值周生值周有大队部老师跟随,明确纪律、教授方法,值周工作也初见改善。

  三、创造性地开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花

  作为一名少先队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到“尊重、相信”队员,“亲近、了解”队员,尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神。

  多年来开展了不同的项目的文体比赛:如跳绳、乒乓球、足球、长跑、书画、演讲。在上一级组织的各类比赛中,都有不孰表现,我校利用体能训练的时间,进行了对抗赛,受到同学们的喜爱;我校的书记和校长带领多数老师也参加了体能训练,即锻炼了身体,也增进了师生感情。

  开展好读书活动,积极打造书香校园,以读书长知识、以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,提高队员们的审美情趣和文化底蕴,各中队建立了图书角,引导孩子积极参与读书的活动,引导广大学生从小养成读书好习惯,要求把读书好章节、好段落,好句子摘写,写读书心得体会。

  面向充满生机与活力的二十一世纪,走向素质教育,是时代赋予我们的历史职责,更是新时期少先队工作面临的新挑战。总之,辅导员工作是一项细致而琐碎的工作,我将在今后的工作中不断学习,不断总结,不断探索,争取把辅导员工作干得更出色。

辅导员工作总结2

  xxx年月,我接手了政治学院xxx级辅导员工作。在过去的半年里,我本着“以人为本,为学生服务”的宗旨,以学生的思想教育,学风建设为工作重点开展工作。通过半学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习,生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,从老师,学生,举办活动方面开展了工作,从而使学生树立集体主义价值观,增强对未来的信心和决心,更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如下总结。

  一、班级工作

  1、坚持每周班会制度,每次主题不同,增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件,培养他们独立思考问题的能力。

  2、能认真参加学校的各项活动,以学校活动带动本班活动的开展和进行,并在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛,并在其中都取得的很好的成绩。

  3.考虑到学生大部分来自外地,尽量关心他们的日常生活,更注意关心贫困学生的衣食住行,尽全力想办法,为他们提供可能的勤工助学岗位。

  二、常规管理。

  1、每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行抽查,我所带的三个班级,出勤率比较好,如有特殊原因,学生们会及时的向我请假,说明情况。

  2、每两周,我会定期的深入到学生宿舍中,了解学生的生活情况,与他们谈心,及时发现问题。学生之间,宿舍之间整体状况良好,但个别也会因为小事而存在些小矛盾,但同学们能私下很好的处理这些问题。

  3、定期召开班委会成员会议。班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带,通过他们,我会及时了解到班内的动态。因此,我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外,还会定期的与他们见面,更进一步的了解情况。并且会对他们的学习成绩作出要求,作为班级干部,不仅要在工作上服务于同学,在学习上也要起到带头作用。

  4、班级团组织活动的开展。

  在过去的半年里,班级里组织了多次的课外活动及团组织活动。学生们的兴趣非常高。团组织生活活动一般选在室外召开,比如参观工农建设基地、做志愿者服务,这些都为同学们增添了实践经历。

  三、工作中的具体活动

  1宣传关于运动会事宜,组织学生积极参与和配合运动会活动;在运动会上同学们拼搏赛场的激情和拼搏精神,让人真是倍感欣慰和感动。

  2、做入党积极分子的宣传工作,要求学生积极向党组织靠拢,并号召学生积极向党组织靠拢。

  3、从思想上关注学生动态,多次深入寝室交换思想,在游行事件上得到正确认识。

  4、积极建设班级学风。通过班委给班级工作定下了工作重心,创造良好的学习环境,掀起勤奋刻苦的学习风气,营造全面发展的学习氛围,班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。

  四、学校、学院

  本人按时的参加学校组织的辅导员会议,并认真做好记录,努力完成学校下达的各项任务。

  每一周或两周,学院黎书记都会召开全院的辅导员工作会议,对上周的工作进行总结,以及布置下周的工作任务,通知我们学校的一些事情。使我们能及时了解到学校的动态。同时对各导员的工作情况进行询问,了解工作中出现的问题与难处,及时帮助我们解决。我们的日常工作事务都会做详细的记录,每月月底,黎书记都会对辅导员的工作日志进行查看,并做很详细的批语及对我们的工作期望。

  五、自身的提高

  1辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。作为一名党员,在日常工作中我力争多学多看,时刻以一名党员的标准来要求自己,本着以人为本的原则,坚持松弛有度的方法实行管理。

  2、坚持以服务学生为本的思想政治教育,思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。从接手辅导员工作初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及通过qq等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想,我还建立了每周一次的班会制度,在班会上总结上周的问题,指明下周的努力方向。

  3、大一辅导员的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点”形成大一辅导员工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”。对于琐碎的辅导员工作,我必然要加强自身素养的提高,从而更好的做好辅导员的日常工作。

  六、工作中的不足

  工作经验不足,工作能力有待进一步提高。工作中,由于自己工作经验的缺乏,对一些刚接手的工作还完成的不到位,只能一步一步地摸索前进。在日常工作上,还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。相信在下半年必然有所改观。

  回顾上半学年的辅导员工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢政治学院的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我会努力的,努力成为学生的领航员,努力成为学生学业的指导员,努力成为学生生活的服务员,努力成为学生的心理辅导员。

辅导员工作总结3

  “辅导员”这神圣的称号、亲切的字眼,已与我相随十七个春秋。我挚爱这份工作,因为红领巾是我心中的太阳,我曾为之努力过,也因此而自豪过。面对繁杂、琐碎的少先队工作,我总是抱着”莫问收获,但问耕耘”的态度尽心尽力,带领队员开展丰富多彩的活动。当然”一份耕耘,一份收获”。我撰写的队活动设计《给家乡”会诊”》获得由全国少工委、团中央、《辅导员》杂志社联合举办的五自主题活动方案设计竞赛全国最佳奖,此文还作为优秀之作被刊登在《辅导员》杂志上;辅导学生开展的中队活动《孝之歌》受到了由张杏云老师带队的六十位苍南县少儿工作者的一致好评,并被上虞教育电视台录像;近学年本中队开出的队活动观摩课《归来吧,澳门》、《献给妈妈的爱》均较为成功,得到了听课老师的赞誉;本人在曹娥小学担任大队辅导员期间,少先队工作曾多次受到镇、市少工委领导的表扬,还曾接受过省少工委主任的检阅,被评为绍兴市百所农村学校少先队基础建设先进单位等等。

  在具体的少先队工作中,我注重”两手抓”。

  一、抓小干部的培养。

  在少先队工作中,小干部是活动的组织者、领导者,是辅导员与队员之间的桥梁。因此我在开展少先队工作时,将突破口放在培养、建设一支有魄力、责任心强的小干部队伍上,充分发挥他们的模范带头作用,让队员来组织、管理队员。从计划的制订、报刊的分发,到各项活动的开展都放手让小干部去干,让他们多动脑筋,发挥创造力,让这些”小演员”在各项活动中出色地、尽情地”表演”。当然,辅导员要处理好”放手”与”培养”的关系,适当加以指导、点拨、教育。

  二、抓活动的开展。

  活动是少先队的生命线。只有开展丰富多彩,集体教育性、趣味性于一体的队活动,才能使少先队组织充满活力。但少先队活动没有现成的教材和固定的课堂。如何把活动搞得扎实,多姿多彩,并且富有创造性,我想必须从细微处入手,着眼于事物细处,并小题大做。例如:学生”吃零食”本是件小事,非常平常,但我从小事入手与”如何教育队员学会合理花钱”联系起来。别出心裁地组织了一次”比花钱”的小队活动。队员听老师要我们学花钱,而且还要”比”,他们不得不考虑这钱应该怎么花,小队中进行评比”看谁的钱花得最合理”。再如,我在与家长的接触中了解到部分学生”以我为中心”意识强,只知道接受父母对他们”体贴入微”,却不懂得如何去关心、尊重父母。于是我利用”三八”这个传统节日,组织队员开展中队活动《献给妈妈的爱》,活动前结合美术、语文课,让每位队员制作贺卡,写文章赞母亲,在活动那天,请来妈妈们一同参加,队员们通过讲、献、诵、演等不同形式,表达了对妈妈的爱。在充满浓浓亲情的气氛中,队员们进行了自我教育,懂得应该关心、体贴妈妈的辛劳。课后还将活动延伸到家庭,将三月定为”孝敬月”,月底评比出”十佳小孝星”,这一活动受到了家长们的欢迎和支持。

  要将队活动搞得有深度,富有创造性,我认为还必须利用现有的教育基地,挖掘更深层次的教育”因子”。例如:利用曹娥庙这得天独厚的德育基地,我组织队员开展”我是曹娥故乡人”系列活动。从”孝”字入手,组织开展《孝之歌》中队活动,以给父母过生日为切入口,学生自编自演了小品、相声、朗诵、快板,让队员在欢声笑语中接受教育,懂得孝之道。但我没有到此为止,停留在这个教育层面上,而是挖掘了”孝”字更深层次的内涵,由孝父母而推及到孝家乡、孝人民、孝祖国。组织学生去了解家乡光荣的历史,腾飞的经济,激发他们热爱家乡的情感,自编队报《孝之花》。还进一步地将活动延伸,组织队员以曹娥小主人的姿态,深入社会搞调查研究,去寻找家乡在两个文明建设中的绊脚石,提出整改方案,描绘家乡发展的宏伟蓝图,开展中队活动《给家乡”会诊”》,让”孝之歌”久久回荡在队员的心中,激发了队员”为家乡之崛起而读书”的热情。

  多年从事少先队工作,我深深体会到:要想把队工作搞出色,辅导员必须目光敏锐,

  要紧随时代的脉搏,符合新形势工作重点。这就需要辅导员必须注重给自己”充电”。更何况21世纪被人称为”爆炸变革的时代”、”知本家的时代”。在这样的时代,孩子需要拥有新知识、新思维、新方法、新技能的辅导员,唯有这样,才能把孩子们培养成新世纪的新主人。我决心在今后的工作中,更勤奋踏实、积极进取,力求以更科学有效的方法,去创造性地开展工作。

  实验小学分部

  二00一年x月x日

辅导员工作总结4

  随着教育改革的不断深入,新型的教育价值观打破了传统的教育时空观,同时,也改变了传统的师生关系,一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通。,使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。多年的辅导员工作实践使我认识到辅导员工作的重要性和意义性。下面,我就辅导员工作谈几点看法:

  一、把微笑送给学生

  很多人在提到教师时,总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实,“微笑”的力量才是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,不用粗鲁的办法去使学生疏远他们,而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假如他们和善地对待他们的学生,他们就容易得到学生的好感,学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为,我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生,刚开始每天的作业总是爱拖着不做,因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧,不行!我试着寻找他的优点,结果发现他这个人还真有不少优点: 比如,爱劳动,每次教室里的饮用水一吃完,他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌,每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事,我便在晨会课上表扬他,然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了。”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励,久而久之,找到了自身的价值,后来还变得在课上敢于发言,在这次的毕业考试中取得了语文85分、英语82分的好成绩。在学生取得成功时,我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时,我会用微笑送去宽容。因此,我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说:微笑,是一把闪闪发光的金钥匙,能开启教育成功的大门,帮助学生们茁壮成长。

  二、把真情送给学生

  真诚关心和爱护学生,不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心,而且要具体体现在实际行动上,平等对待每一位学生,不论是成绩好的还是成绩差的,不论是家庭富裕的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,辅导员都要一视如仁,不搞特殊化,不偏见,要尊重学生人格,公平、公正、平等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增强师生情感交流渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能好好学习,才会有学习的动力。例如,我班有名学生,母亲不知去向,独自一人居住,虽有伯父照顾,但总见他愁眉苦脸,学习上毫无动力,有时交费也总是拖拖拉拉。同学们也不太乐于与他交往。我便召集班干部开了一个会,说了他的情况,同学们便决定齐心协力帮助他,当时刚巧学校订做校服,同学们便你捐一元,我捐二元的开始捐款,我也凑了十几元,为他订做了一身校服,当我把崭新的校服交到他手里的时候,他没有说什么,但我从他含泪的眼睛里分明看到了感激和上进的决心。果不其然,他上课开始专心听讲了,还在我校的一次长跑比赛中为我们班争了光。这些小事常常会发生在你我身边,比如,学生病了,我会打个电话通知家长,或者亲自把他送回家;学生病假回校,我会主动为他补课;并且时时注意天气情况,提醒学生添减衣服。这些虽然是小事,但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情,收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时,我总有一种幸福的感觉充盈心头。

  三、把创新送给学生

  美国心理学家布鲁纳说:“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要,那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”根据这一观点,我在教学中采用了质疑问难的方法,有效地唤醒了学生的创新意识,并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象,发展学生的创新思维,在生活上指导实践,如开展诗歌朗诵会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能。实践证明,“学生的大脑不是一个需要填充的机器,而是一支等待被点燃的火把”。当我们的学生能够发现问题、提出问题的时候,他们的创新意识已经苏醒,一旦他们张开想象的翅膀,创新思维的火把就被点燃,接着就是创新的熊熊火焰,教师只有不懈努力探索,才能让每一个学生都舒展双翅在知识的天空自由地飞翔!但是新世纪教育的挑战不仅是针对学生,更重要的是针对老师,因此,新世纪的教师必须不断充实自己,具有开拓和创新的精神。

  四、成绩方面

  1、上学期我所教班级荣获四次校星星火炬班

  2、本人被评为区优秀辅导员

  3、下学期所教班级荣获首届快乐节优秀组织奖

  4、校冬季跳绳比赛一等奖

  5、校广播操比赛一等奖

  果实的事业是尊贵的,花的事业是优美的,但是让我做绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫。”纵然岁月消逝了我的青春,但,我依然无悔!我高兴,我是一个辅导员。

辅导员工作总结5

  担任辅导员工作,我感到责任非常重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任大学学生xx级、xx级的辅导员以来,首先从各班学生的思想特点入手,加强思想教育,并积极组织参加各项院校活动,发挥本班特长,以勤补拙,虽然各班级各项工作取得一定成效,但是还是存在一些问题。现将本学年工作总结如下:

  一、抓好自身的理论学习

  辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看,使自身具有一定的马列主义理论和较高的政策水平。熟悉国家政策和学院的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。辅导员工作的最终目的是使学生具有明确而坚定的政治方向,具有全心全意为人民服务的思想和高尚的道德情操,具有远大的共产主义理想信仰,具有奋发进取、建功立业的精神状态,能够正确处理个人、集体、国家三者之间的关系,诚实守信,互助友爱,作为辅导员我首先要做到光明磊落,正大光明,说到就要做到,并要有宽广的胸怀和耐心的解决问题的态度。

  二、坚持以学生为本的思想政治教育

  思想是行动的先导,因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。当前青少年学生的个性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性,更多的体现学生个体的地位和价值,使学生得到尊重和重视。为了使这项工作更好的落到实处,我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好,本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。信息系的学生思想都比较活跃,接触事物和一些外来思想比较广泛,为了深入了解学生的思想,本学年我利用班会,走访学生宿舍,找学生谈心等方式加强彼此的沟通和了解。今年我累计召开班会(xxx次),走访学生宿舍间数无法统计,找学生谈心可达500次以上。对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其兴趣爱好,想其所想,然后给予一定的引导,取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件、环境、教育和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我采取集体教育和个别教育相结合的方法,由点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康、稳定的发展方向。

  三、关注贫困生工作

  在贫困生的评定过程中,我一方面听取广大学生的推荐意见,另一方面亲自深入学生中调查,同时在各个班级成立贫困生调查小组成员由各宿舍长及部分学生组成,其目的就是能长期深入的在学生中了解学生的生活状况。在全面了解的基础上经过初评、复评,最后公示,保证公平、公开、公正的原则,争取将国家、学院的每一项政策切实的落实到每一位贫困生的手中。在物质帮助的同时,我同样注重思想上的帮助,经常与贫困生面对面的交流、谈心,解除他们心中的自卑心理,保证他们的思想不掉队,使他们能振奋精神,安心学习。

  四、学生会、团总支工作

  作为一名辅导员的同时我还担任系团书记一职,同时对系学生会进行管理。指导系学生会、团总支充分准备、有序筹划、先谋后事,合理地考虑大部分同学的兴趣和利益,积极开展各项活动也成为我工作中的重要职责。我认为丰富多彩的业余活动是提高学生素质的重要途径。一年来我们团总支开展了很多形式多样内容丰富的活动,有体育、文艺、青年志愿者活动和社会实践等等。大学辅导员年度工作总结范文大学辅导员年度工作总结范文。我们开展了拔河比赛,书法征文比赛,趣味运动会,宿舍教室文化评比、摄影比赛、涂鸦比赛、朗诵比赛、文艺晚会等活动,并且明确方向、强化载体,做学生素质教育的领路人同时积极地鼓励学生走出校园,在社会实践中增长才干,我们青年志愿者服务队积极参加学雷锋活动、植树活动,清扫校园小纸条活动,都得到了院团委的肯定。

  五、学生信息上报工作

  作为辅导员中的一员,我要完成对xxx名学生的管理,在管理系学生会、团总支之余,我还是针对学生处的信息员。对学生的信息要做到上传下达,同时将学生处需要的信息及时汇总并上报。在今年的工作中,我系的xx学xx级国家助学金信息汇总表第一个上报,且上次的助学金工作在全院7系当中,只有我系学生没有任何错误出现。在所有学生处的学生信息上报工作中,没有出现过一次因时间或信息错误而被批评的不良记录。作为学生思想政治辅导员,在很大程度上又是xxx名求学的少男少女的庇护人。学生一旦有了困难,第一个想到的就是辅导员。有时这虽然会给我的个人生活带来麻烦,但也从另一个方面证明了学生对辅导员的信任。有学生因同学被开水烫伤情况严峻,我一接到电话就赶到现场和学生一起把她抬送到区医院及时治疗。有同学在课堂突发癫痫病,通知我,来找他们认为可以依靠的人。我把他们当作我的孩子,细心呵护他们的成长;我也把他们当作我的朋友,赞许他们取得的每一个进步。

  工作中我觉得现在要当一名称职合格的辅导员是很不容易的,要当一位合格的辅导员,成为学生的良师益友更难。如今学生接受外来思想较多,思想较活跃,变化较大,主观意思较强,思想工作确实比较难做,因此在针对学生的管理工作中,确实会出现一些或多或少的问题,毕竟学生的思想是有各异不同的,但我会朝着的结果做最多的努力。同时在以后的工作中为进一步做好辅导员的本职工作我会不断加强自身学习,从而不断提高我的工作水平!

辅导员工作总结6

  作为一名少先队辅导员,我进入角色,兢兢业业,一丝不苟并且创造性地开展工作。本学年我根据学校实际,‘学生特点、结合时代要求设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动。自担任辅导员以来,我积累了丰富的工作经验,以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,现将工作中的收获与感想简述如下:

  一.热爱学生是工作的源动力

  热爱学生是一种强大的教育力量。我像父母爱子女那样爱自己的学生,把爱的感情毫不保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去敲开他们的`心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。基于此,工作才细致入微,平等对待每一位学生,不论成绩的优与劣,家庭的贫与富。

  二.学习实践探索

  辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法,不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队工作特色既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性,可行性,实践性,为少先队工作开拓出一片广阔天地。

  三.鼓励少先队队员个性化发展

  孩子的心是一块神奇的土地,种上合适的种子,就会有花朵绽放。爱好读书写作的队员,我鼓励他们多写作,利用空闲对个别进行修改指导。喜欢制作的鼓励他们大胆想象。不同的幼苗,如果浇灌得当,施肥恰当,都会茁壮成长。

  四.工作乐于学习,勤于思考

  读书对我来说是一种乐趣,也是一种习惯。工作闲暇之时,便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作。我时常与家长联系,与同事讨论,聆听各种各样的教育方法,取长补短。辅导员的工作是具体的、繁杂的,一分耕耘,一份收获,有苦有累,有甜有乐。在今后的工作中,我将汲取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的,优秀的少先队员。

  五.奉献在岗位,误会献青春

  以师为本,着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼,精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,细心揣摩,探索创新。一分耕耘一份收获。以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动;以爱为桥,爱学生,爱学校,教给学生我的所有。酷爱事业,热爱学生,在平凡的岗位上求真务实。热爱本职,扎实工作,我追求崇高的职业理想。干一行,爱一行,专一行,我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨,甘于奉献,我将满腔热忱投入到少先队事业。作为一名年轻教师,作为一名少先队辅导员,我将继续以自己的实际行动来证明自己的价值、证明学生的价值,证明学校的价值。

辅导员工作总结7

  作为一名少先队辅导员,我深感新世纪辅导员肩上责任之重大。尤其作为基层农村的少先队工作者更应该要转变教育观念,在教育实验的探索之中,逐步升华与完善,让每个少先队员在实践中成长。

  几年来在上级团队组织的领导下、在学校领导的信任支持下,本着干就要干好的奋斗目标我担任大队辅导员。在我的努力下我校连年被评为路南区少先队工作先进集体,我连续两年被评为路南区优秀辅导员,我整理的少先队档案被当作各学校学习的典范,我设计的橱窗作品获唐山市三等奖,我辅导学生参加各级各类少先队主题教育活动竞赛,学生均获得优异成绩,我也获得辅导奖,今年的师德考核成绩为优秀、年终考核为优秀。

  这些成绩的取得是和自己的付出、家人的付出分不开的。20xx年9月为了把少先队工作做到更好,我把年幼的儿子从正规的全日制幼儿园转来我校的附属幼儿园,虽然孩子不愿意离开熟悉的环境、众多的好朋友,而且还要熟悉新的同学和老师,但是为了我的大队辅导员工作,年幼的儿子和我都在努力。这一年来无论天气如何,我每天都早早把儿子从熟睡中叫醒,为了在最短的时间内穿衣洗漱,每天早晨家里充满了训斥声,孩子在委屈的泪水中和我一起选择坚强和付出。为了工作在丈夫出车祸在家休养期间,我没有请过一天假在家照顾他,甚至每天早出晚归没有为他坐上一顿可口的饭菜。但是因为我选择了教师这个工作,而且担任的大队辅导员这个学生教育的重要角色,家人的理解和支持就是我最大的前进动力。

  少先队的常规工作比较繁杂,卫生检查、升旗仪式、大扫除的布置和检查、楼道展牌的设计更换、橱窗的宣传布置等等,我都干得有条不紊。少先队的主题教育活动我认真组织,开展得有声有色,每一个学生:红色之旅系列读书活动学生讲故事获得唐山市二等奖,绘画获得唐山市优秀奖;好娃娃杯征文绘画大赛全校80多人参赛,30多人获奖;科技小制作和征文征画比赛学校获得组织奖。尤其是今年五一长假刚刚结束,就接到乡政府的任务,为了配合唐山市打造宜居靓城要召开一个主题大队会,而且要求1天出稿,3天成型,同时正赶上进行依法治校档案的整理,时间紧任务重,我克服困难,中午放弃休息、下午下班时间后延整理档案,回到家上网查找资料,第二天给学生进行布置、检查。只用了短短一周的时间,大队会成功召开并在唐山电视台第二套节目中播出,更受到乡宣传部长的称赞。

  同时在安全工作备受重视的今天,我利用少先队工作这一强大平台对学生的安全教育和培训,每个学期都要分别组织小学和幼儿园的学生进行安全逃生和疏散演练,把安全教育落到了实处。在我的努力下在年终的安全工作评比中我校被评为优秀。

  一年来,打印材料、查找资料、接收通知、制作课件、整理文书档案等等,不管是领导交给我的任务还是老师们找到我帮忙,我都认真对待,做到最好。在8小时内没有时间我就用业余时间,上班没有干完,我就下班完成,甚至双休日还在继续工作。

  这一年我忙但是我很快乐,因为我为我的奋斗目标在努力着。

辅导员工作总结8

  面向充满生机与活力的二十一世纪,走向素质教育,是时代赋予我们的历史职责,更是新时期少先队工作面临的新挑战。

  作为一名少先队辅导员,我深感肩上责任之重大。我清醒地认识到:贯彻十六大精神,推进素质教育,是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革,也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变,不能再拘泥于传统的工作模式,要形成新的教育思想,就应该在素质教育改革的实践中摸索,要转变教育观念,就应当在教育实验的探索之中,逐步升华与完善。本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进"雏鹰行动",积极开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动,加大深化"手拉手"互助活动,组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动,拓宽了队员的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了小学少先队工作的新局面,取得了较好的成绩。

  一、完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

  1.加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作,落实辅导员的有关政策,为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件,定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的少先队工作水平。

  2.加强少先队阵地建设,抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站,开设了“快乐队生活”、“语文知识百花园”、“健康快车”和“环保与我”等五个栏目。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活,创设浓厚的教育氛围。重点抓好学生会、大队委员会、中队委员、绿色卫士巡逻队的培训工作,充分发挥大队委、学生会、值勤队、绿色护卫队、鼓号队的功能和作用,使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设,学习园地的内容要求丰富多彩,每个队员至少参加出好一期园地,继续进行中队优秀园地的评比工作,抓好少先队的标志、用品管理和使用,使其发挥作用.

  3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓,重视提高辅导员的理论水平,开展论文和方案的评选活动,切实重视信息交流,努力做好《少先队员》、《少先队小干部》、《育苗报》、《中国少年儿童》等报刊的订阅工作,拓宽队员的视野和增长见识。

  二、创造性地开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花少先队的活动,是少先队的生命。

  没有活动,少先队就会形同虚设。目前,少先队活动没有现成的教科书,更没有固定不变的模式,每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以,创造性是少先队活动的本质和灵魂。

  作为一名少先队中队辅导员,我感觉到,孩子们喜欢少先队活动,愿意在这课堂之外的活动中展示自己,我努力做到“尊重、相信”队员,“亲近、了解”队员,尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神,比如,在一次“我让校园更美丽”的主题队会活动中,我完全信任孩子一定会用他们的智慧,用他们的双手让自己的校园更美丽,没有对他们过多的干涉,只进行了必要的指导,他们把这次主题会搞得丰富多彩:亲自动手制作出了实用美观的垃圾箱,还以“垃圾箱的自述”为题进行简短的宣传;用手中的画笔画出了心中美丽的校园;写出了发自内心的标语提醒大家保护校园的一草一木┅┅而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己,使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“教育人,就是要培养他对自己有严格的要求,要做到这一点,就不能总牵着他的手走路,而是让他独立行走,因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。

  三、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

  小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生会干部每周进行不定期的检查,通过广播及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还过举办家长培训班,让家长了解队员在学校时常规要求,积极配合学校共同抓好养成教育。

  四、培养队员的自信心,使“新世纪,我能行”深入人心。

  “新世纪,我能行”是全国少工委今年的教育主题。为使我能行的观念深入到每一个队员的心中,我注意运用恰当的方法激发队员参与活动的热情。如:“我为中队添颗星”活动,号召队员要做能为少先队组织活动出点子、提建议的“智多星”;要做与队员团结协作的“石榴星”;遵守纪律的“邱少云星”;爱劳动的“小蜜蜂星”等,这样把目标具体化、形象化,调动队员参与的积极性。再有通过他们感兴地、新鲜有趣的活动内容,激发队员参与,树立他们的自信心。例如:“扑克牌码高楼赛”使每两张扑克牌互相支撑站立,一直向上码放,争取不倒下去,这个活动本身既新鲜又具有挑战性。既培养了队员的耐心,也激发了他们的强烈成功欲望。另外自建队角更给了他们展示自己的舞台,如“新闻角”专门为队员们收集当日重要新闻,记录在角内小黑板上。每位队员轮流担任记录,并向全中队队员进行讲解。这样既培养了少先队员从小关心国家大事,也锻炼了他们的口才。

  五、以"雏鹰行动"为载体,培养创新精神,全面提高少年儿童整体素质。

  1、开展“扶贫助学”活动。学校大队部号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神,把自己的零用钱捐到学校的扶贫基金,今年全校师生共捐款xx元,大队部利用扶贫基金为xx名特困生每月发放xx元助学金,减轻他们的负担。通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯,又使队员养成关心他人、关心社会的好品质,增强集体的凝聚力。

  2.大队部在队员中广泛开展以“新世纪,我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源,发动队员自己上网查资料,积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛、司仪选拔大赛、阅读课外书比赛、利用废物参加创作发明大赛,参加网页设计大赛、设计电子刊物。另外,各级按照年龄特点来选择主题,走出学校,踏进社会,如组织学生到交通中队、城区派出所、木地花场、环卫站、等单位开展社会实践活动,亲身扮演社会上不同的角色,体验不同工作的感受,通过实地观察、操作,使队员们了解各个行业运转情况,提高“五自”能力,培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

  3.学校大队部还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动,参加文化站、文化室举办的各种社区活动,如慰问老人,让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受,培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动,根据雏鹰行动争章达标的规定,结合学校的实际情况,在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》,三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等,通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动,队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我,从而提高了自身的综合素质。

  六、取得的一点成绩。

  作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员,我将襟怀一颗赤子童心,孜孜不倦的努力去托举群星,去点燃火炬,为红领巾事业献上我的忠诚。一学期来,在全体老师和队员的共同努力下,我校取得了可喜的成绩,学校被评为市绿色学校,大队部被评为少先队先进集体,十位老师被评为优秀辅导员,许多名同学被评为市优秀少先队员,大队部在六一前夕进行表彰优秀家长和优秀中队、优秀家长的表彰活动。

辅导员工作总结9

  20xx年9月是新生开始报到的日子,不久之后我就成为我校化学制药某班的辅导员。很意外之所以意外,是因为那时的我才刚刚毕业,还没有完全摆脱当学生的感觉,对于管理学生没有任何的经验;而且该班学生来自各个省、市、区、县,知识水平、性格、个人能力都不相同,如果再有一些学生不遵守规定,没有经验的我岂不是要倒霉了吗?如果我把一个班由大一入校到大三毕业带得不好,不是等于砸自己的招牌吗?怎样当好这个辅导员着实让我费了一番脑筋。

  几年下来,逐渐找到了一些方法,经过总结写成以下几点:全面了解学生在接班后我所做的第一件事是由学生档案了解学生的高考成绩,并且借正式开学前的入学教育之机开了一个见面会,一来可以让学生之间相互了解,二来可以借机让学生畅谈一下自己的理想。通过最后的结果统计可以知道,全班34个学生将来准备专接本的有8人,毕业后明确想工作的有20人,其他人暂时不明确自己的目标。虽然这个统计不能完全说明什么问题,但这一点是非常重要的,只有知道一个学生的发展方向,才可以对他们进行指导。在正式开始上课后,及时从任课老师处得到反馈信息也有助于了解学生的情况。正确指引学生,培养“好学”学风良好的开端是成功的一半,怎样摆脱原有的学习模式尽快适应高等职业教育的教学方式,很大程度上会影响学生将来的道路。在开学后一周的时间里几乎所有的学生都跑过来说教学进度太快了,很难适应。这是早在我意料之中的事情,高等教育与中学的教育方法有很大的区别,主要在于强调个人的自学能力和自觉性,为此在期中的时候召开了一次题为“怎样掌握正确的学习方法”的班会,会上先讲述了我自身的学习经验和方法,然后请一些高年级的学生过来介绍经验,并且让班里一些学习情况不错的学生来谈谈自己的感受。会后一些同学表示会尽快地适应自己的角色。

  不过只强调学习方法不重视学习风气是不可以的。有的学生觉得学习是没有必要的,抱着混日子的想法来上学,逃课、白天睡觉晚上泡网吧的学生在我的班里也有。如果置之不理的话必然会影响全班的学习风气。所以在一开始的时候,我就利用课余和班会的时间给学生分析当前的社会需求,分析他们所学专业的特点及今后适宜的发展方向。我们知道,水是由无数个水分子组成的,你把它装进什么形状的容器,它就会变成什么形状。学生也正是如此,具有很强的可塑性。如果老师告诉他们什么是好的学习方式,开始时硬性规定他们完成,时间久了,他们就能自觉完成,这就是养成了好习惯。

  在接下来的几个学期中,本班有多位同学获得院级奖学金;在20xx年的专升本考试中有四人成绩合格。应该说这一切都是与形成良好的学习习惯无法分割的。

  培养一支高效率的班干部队伍

  刚开始当辅导员时,整天忙得不可开交,凡是都要亲历亲为,但效果并不理想,问题就在于没有培养一支高效率的班干部队伍。而后的经验告诉我:选拔好班干部,是班集体形成的重要条件!同时也是能够高效率完成学生管理工作的重要条件!

  学生干部是班上的积极分子,是辅导员的助手。师生之间的关系或多或少都会有距离,特别是一些“问题”学生。学生干部恰如两者之间的纽带,能及时沟通辅导员和学生这间的联系。通常第一学期确定班干部只能通过个人的档案记录,挑选有工作经验和工作热情的学生担任,由于进入了新的环境,各方面都不熟悉,所以这个时期的工作可能会进行得不顺利。这就好比是一辆新的汽车,需要“磨合”。这个时候辅导员应该随时发现问题并且进行总结。

  进入第二学期后,学生的个人情况和班级情况基本上已经稳定了,在这个时候是进行改选和工作调整的大好时机。对于新的班干部在日常工作中给予充分的信任,班干会议、主题班会、考勤记录、课外活动等等相关工作基本上都由班干部主管,我在日常尽量不去干涉班级的活动,因为这个年纪的学生总是需要一些自由的空间,需要锻炼自己的能力。不过每次工作完成以后,都及时地找他们来总结一下,给予肯定和鼓励,提高班干部的工作热情,同时提出不足之处和改进措施,使干部能力得到提高。

  通过班级组织管理的锻炼,本班有多位班干部在院系学生会、青年志愿者、红十字会中担任了重要职务,同时也为今后走向社会打下了坚实的基础。

  树立“亲民”形象

  我一向不主张将师生之间的关系简单处理为猫和老鼠的关系老师就像一只猫,时刻对学生虎视眈眈,你一犯错,我就揪你出来。这样,很容易将学生与自己对立起来。我给自己进行了定位:谦和、亲善、不失威严,不要板着脸去对待学生。现在的学生,自尊心强,希望教师能平等地与之交流,渴望得到理解和尊重,做到与学生平等对话,尊重理解学生,同时也自然得到了学生的尊重。平时在与学生交流时,即使是准备批评他的,也是不直接切入正题,而是先肯定他在其他方面的优点,然后委婉地切入到问题上去,这样的话学生也易于接受,真正做到少批评多表扬,对于尖子生,时刻鼓励他们要注意知识的系统性,表扬他们在学习上的带头作用,中间生在肯定成绩的同时,多帮助他们改进方法,以利提高。对于后进生,善于发现他们在学习以外的其他活动中,比如文体活动中的特长,鼓励他们在这方面为班级做出贡献。当然,表扬鼓励的方式多,全班公开表扬,单独交流时鼓励,或者是在与学生聊天时提起此事,让学生感觉到教师时刻都在关注自己,自己身上原来还有这么多的优点,从而增强了继续进步的信心。

  当然,这样的“亲民”定位决不是说师生之间的关系是零距离。如果和学生打成一片,学生的任何意见都接受,我认为这样的辅导员已无威信可言。比如在第一学期期末的时候,班里的几个男同学写了一封意见书给我,内容是要求改选班长。在此之前,我和其他同学谈话的时候知道了这几个人和班长不和的事情,而时任班长的工作能力和方法也确实欠佳,换掉他是早晚的事。不过我并没有在那个时候就改选,原因有两点:第一,在接到意见书后进行改选,在形式上感觉是我在向学生妥协,以后类似的事情就还有可能发生,所以从个人威信角度考虑时机不当;第二,那个时间进行改选相当于否认了当时的班长的工作,从而给他造成心理压力,还有可能进一步激化矛盾。所以我没有同意立刻改选,但是对学生的意见又不能置之不理,于是我利用学期最后一次班会宣布第二学期开学改选,其实在开学初确定班干部成员的时候就已经向全班言明,班干部只是暂时代理,一学期后改选。采取了这样的折中办法可以说是两全其美。

  而通过这件事更加让我明确了辅导员的定位意图,既要让学生感到老师真正关心他,同时又要保持有一定的距离,这样才能便于开展工作,树立自己的威信。因人而异,做好毕业阶段工作经过三年的学习,毕业就成了所有学生都要面对的一个共同问题。是去工作还是专接本继续深造,有很多同学犹豫不决。这个时候是他们比较需要帮助的时候,我会帮他们分析自身情况、提供参考意见,有的学生成绩一直都很好,本身也有继续深造的想法,我会比较支持专接本;如果是成绩比较一般的学生我会劝他以工作为重点,因为越晚着手找工作不利因素就越多。

  同时我还要应对各种烦琐的毕业生工作,比如:毕业生的图象采集组织、毕业生推荐函的填写、英语等级考试的报名、计算机等级考试的报名等等,尤其是进入第二学期之后,因为大多数学生已经在外工作,为了避免学生没有得到一些重要信息,相关的工作我都要会采用一对一的电话通知方式进行。虽然让人感到有些机械性,但这是辅导员的本职工作,只要能够让学生感觉到有人在关心他们就是我最大的成就。

  由于作辅导员的时间并不长,以上的体会还比较肤浅。在今后的工作中我还会本着“凡事为学生着想”的原则,不断的探索、寻求做好学生管理工作的方法。

辅导员工作总结10

  我今年很高兴担任了20栋622寝室辅导员一职,但说实话,我没有做好工作,所以谈工作总结,几乎无从谈起。

  刚接触寝室辅导员工作时,觉得很新鲜,也很投入,基本上每天晚上都会去622寝室里,和他们聊天、交心,谈学习、工作和生活上的事情,如果他们有问题,我就会尽自己所能解决他们的问题,如果没有问题,我就告诉他们大学里的一些新鲜事,讲解一些学生会组织、社联组织,告诉他们如何入党,如何不堕落保持积极向上的心态。但是不断的接触,我发现自己并没有走进学弟们的内心世界,甚至于几乎无法过多的和他们交流,或许是我工作方法的不对,或是其他的什么原因,我留下自己的联系方式,也记下了他们的联系方式,告诉他们如果有什么事情可以找我,不管是生活上的还是学习上的事情,我都可以帮助解决,但失败的是学弟们几乎都没有主动找过我,有点小失败,但我更相信是学弟们没有困惑,能自己解决问题了。坚持了接近一个月,几乎一有空就会去学弟们的寝室,最后自己也忙碌起来了,没有时间,以后就很少去了。平时在校园里看到他们,也总会打一下招呼,问一下最近的工作和学习状况如何,总是想尽力帮助他们。

  现在我想就寝室辅导员这一工作在此提一点小小的意见。

  一是寝室辅导员工作应该从一开学就马上开展,那样工作就会得到事半功倍的效果,容易接触学弟们,也容易帮助他们解决实质性的问题,而且彼此之间也会比较容易交往;

  二是寝室之间可以搞一些小评比,一方面可以激发学弟们积极向上的学习心态,另一方面也可以检测一下寝室辅导员工作的效果;

  三是把寝室辅导员变成一对一的寝室辅导,比如一个大二的寝室辅导一个大一的寝室,一方面可以帮助大一新生,另一方面可以激励大二学生以身作则,积极进取;最后我想提及的是寝室辅导工作是一个长期的全程性的工作,必须给予高度的关注,不能有头无尾,有始无终。

  今年的工作我没有做好,没有尽心尽责,我深感惭愧,在这里给学弟们说一声对不起,希望自己在以后的学生工作中,努力进取,认真负责。

辅导员工作总结11

  作为少先队辅导员,我兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点,结合时代要求,设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动,自担任辅导员以来,积累了较丰富的工作经验,以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质,谱写了一曲曲动人的乐章。先将这学期的工作总结如下:

  一、提高自身素质是做好少先队工作的基础。

  为了能够更好的做好少先队工作,我坚持学习理论知识,用心参与少先队理论学习,提高政治思想觉悟和良好的道德修养,忠诚党的教育事业,热爱少先队工作,以“爱生理念”作为指导思想,以人为本,把少先队员当作自己的孩子来培养。工作中,我重点抓养成教育,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,设计、组织全校少先队员开展丰富多彩的少先队活动,使他们在少先队组织中健康成长,全面提高综合素质,继续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

  二、全面抓好少先队常规工作是大队辅导员的本职。

  (1)规范升旗仪式。每周一次的升旗仪式工作是少先队大队的一项重要工作,本学年我组织各中队辅导员规范了升国旗仪式,出旗、升旗、国旗下讲话等过程庄严而规范,护旗手、升旗手、演讲者严肃而自豪,让队员们能够更好的受到爱国教育。

  (2)坚持队员良好习惯的培养。良好习惯的培养是艰难而又长远的工作,我每一天组织各班值周人员对卫生、课间操、礼仪等方面进行检查,每周统计公布。我用心更换校园公示栏,做好学校公示工作,并利用校园公示栏,对学校各项工作、喜事及时公示和宣传,有师生获奖状况、卫生评比状况、好人好事等。同时号召各中队利用班级的板报、班级文化栏对学生有效地进行德育教育、礼貌宣传、节日教育等。

  (3)认真组织好各项教育活动,为学生带给发展平台。在大队活动中开展了丰富多彩的活动。活动中,我认真组织各中队辅导员和队员们认真开展,用心参与。“新少先队员入伍仪式”让队员们感受到少先队的神圣;“班级文化评比”的开展让队员们体会到班级文化建设的重要性等。总之,各种活动的开展,为队员们带给了发展的平台。

  三、培养小干部,提高队员整体工作潜力。

  搭建舞台,重视培养小干部。在少先队工作中我把少先队小干部的培养工作作为一项重要工作来抓,重视提高少先队员工作潜力和工作热情。我经常组织他们学习,教给他们工作的方法,增强他们的服务意识。

  四、“爱生”是工作的源动力。

  对学生的爱就要包容他们,就要有一颗无私的爱心。我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。基于此,工作才细致入微,平等对待每一位学生,不论成绩的优与劣,家庭的贫与富。

  五、工作中乐于学习,勤于思考。

  读书,对我来说是一种乐趣,也是一种习惯。工作闲暇之时,便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作。时常与家长联系,与同事讨论,聆听各种各样的教育方法:取长补短。少先队工作中,遇到各种个案,加以思考,当作工作调味品。

  辅导员的工作,是具体的,繁杂的,一份耕耘,一份收获,有苦有累,有甜有乐。在今后的工作中,我将吸取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的少先队员。

  总之,我热爱本职,用心去工作、用心去育人、用心去温暖、用心去沟通,坚持爱生理念,为探索新时期下的少先队工作,用心创造和谐的少先队大队环境,做出更大的努力。

辅导员工作总结12

  一年的时光就像天空中陨落的流星,还没来得及留下美好的记忆就已经匆匆离去了,转眼又是一个新年。每当一年的最后一天,我都是最快乐、幸福的——联欢晚会。这样的晚会是一学期孩子成果的一个展示,看着孩子们的精彩表演,看着家长们兴奋、投入的看着自己孩子成果的展示,那种快乐的表情从未消失过,能拥有这样的快乐是一件很幸福的事,而这种幸福是那种无法言表的感觉。

  来到鞍山天使之翼工作已经3年了,在不知不觉中我已经变成传说中的“老人”,而这个“老人”也见证了机构的每一步成长。从当初的200不到的教室发展到如今800平;从当初6名教师发展到如今的20余人;从当初的6、7名学生发展到如今的55人。这简单的数记录就已经描绘了机构3年的发展历史。__年对机构来说是发展飞越关键的一年,经过努力拼搏,已经获得了社会各界和业内人士及孤独症家庭的认可,而__年对于我也是颇有收获的一年。

  __年,我仍然从事个训工作,依然为那些没有语言的天使编织说话的梦想,可这样的梦想说着容易做起来很不容易的,因为付出的不止是我的汗水,还有家长们心痛的泪水。每一个新到的天使都会有不同的发育问题,我必须要了解他们存在的问题,这样才能去解决问题。每一个孩子到了一个新的环境都会产生恐惧,首先就是要消除他们的恐惧,让他们感受快乐。快乐是孩子的权利,没有一个孩子不喜欢快乐。带着这样的信念,并选择自由自在、无拘无束的上课方式,这样才能让孩子完全释放驱散他们心中的恐惧,发挥最大的潜能进行学习,同时也可以跟幼儿建立很好的朋友关系。之后,对幼儿存在的发音问题进行查找,然后,用多种方法去解决孩子的问题,一步步去完成。这其中要有成功、要有失败、要有喜悦、要有伤心流泪。可无论怎么样,我都会努力的帮助他们。范文网因为我坚信着,一时的痛苦可以换来一辈子的幸福,那么现在的这点“苦”不也是很幸福的吗?在我执著的坚信下,有3名幼儿已经开口说话了;在我执著坚信下,有4名幼儿从单音可以说到一句简单的话;在我执著的坚信下,有4名幼儿已经升了班,并可以进行一般对话。

  曾经有位家长跟我说:“你应该记录下你教过学生的名,然后标记上哪些是不会说话到会说话,哪些孩子是从单音或发音不准到可以进行简单对话,因为这些都是你的成绩,你的荣誉”。听完之后我笑了,因为大多数的家长目光都会聚集在那些很“出彩”的孩子,但还有一部分的孩子也是让我很头疼的,然而我也不认为自己有多么伟大,我只是尽自己的能力去帮助天使们,而这样的范文网帮助不需要任何利益回报,只有他们快乐,就是我最大的幸福。无论如今我取得多少成绩,那都是机构领导给予我的支持和鼓励,然而都已经成为历史,未来还会有更大的挑战等待着我,我不会畏惧,不会退缩,不断的完善自己尽最大的努力去帮助的天使们。

  工作是快乐的源泉,在平凡的工作岗位上时时刻刻爱岗敬业、尽职尽责,让家长得到认可才是我个人的价值所以,生活也会因此发出光彩!

  过去的一年是忙碌的一年,也是收获的一年,我收获到了无数孤独症儿童家庭的快乐,所以,我是幸福的,我要把这种快乐进行到底,让每个家庭都能幸福,因为,快乐是幸福的开始。

辅导员工作总结13

  自己作为信息工程学院英语辅导员组长,也和其他英辅大大们一样,是怀着自己对于学弟学妹的那份执着,怀着自己对于英语的那份痴心才去竞选的。时间过去两个多月了,转眼间我的小可爱们也快要迎接他们的四级考试了,在这两个多月的时间里,自己想总结一下经验,更好的开展今后的英辅工作吧。

  1、配合养成辅导员迎接新生

  新生工作总是紧张忙碌又伴随着幸福欣慰的感觉,一方面18级的学弟学妹们怀着对大学的美好期待,想去追求自己更大的天地,另一方面他们离开自己家庭的庇护,独自一人来到这个陌生的环境,需要各个方面的关心爱护。每个新生在开学初的内心都是渴望得到所有人的关注的,所以英辅这时也要过去陪他们,无论是游校园,参观实验室,还是新生开学典礼,自己都是在一路陪伴他们。

  因为无论对于自己还是新生而言,这种行为都是有效的,让他们知道,不只有养辅陪伴他们的生活,还有英辅在他们成长的路上的点拨。这样会给新生带来舒适的心里感受,也鼓励他们的斗志,让他们渴望得到认可的心得到满足。在陪伴他们的同时,要潜移默化的不断强调英语的重要性,英语四级高分的重要性,让同学们心里重视度更高,才会更好的努力。千里之行始于足下,只有在入学初让同学们认识到英语的重要性,英辅的重要性,才会更好的开展今后的工作。

  2、组织全院的第一次摸底考试

  为了准确考察全院的新生英语的学习水平,更好的开展四级英语辅导的问题,我们进行了第一次的摸底考试,试卷分两次进行,共18个班级进行考试,完全按照四级考试的标准,英辅们也对试卷进行批改,积极总结问题。

  考试之后我进行了总结反思:

  (1)虽然是说他们刚经历了高考的洗礼,但是毕竟学习是一个过程,在停留一段时间之后的效果并不好,所以这就告诉我,在今后的模考中应该是一个持续的过程,不能走走停停。

  (2)对于学生来说,他们的水平参差不齐,差距比较明显,所以说在后面的时间里要根据不同的人让他们完成不同的任务,这样效果更好。

  (3)对于学生对考试反感的问题,我们应该让同学转变好自己的心态,告诉他们大学自主学习的重要性,让他们知道应该怎样学习效果更好。

  3、分配早读教室和早读问题

  对早读教室的安排,可以适当的咨询一下上届英辅组长的建议,因为他们拥有上一年的各种资源,多和其他的外院组长们商量,要去避免一个教室出现两三个班级的情况,也要避免一个教室不同院的情况,毕竟院系很多,所以尽量刚开始就要协商好,否则后面的工作很难进行。

  对于同学的早读,我的建议是早读一定要重视,因为分配给英语学习的单独时间是比较少的,而这50分钟的时间正是他们经历旺盛的时间,提前分配好早读的任务,然后每个星期进行检查,听写单词,听写作文翻译,只有在一次次的阅读中才会带来不一样的效果。另外,早读英辅前期一定要坚持过去,因为这时候的他们是需要激励的,在安排好他们之后,在适当额空余时间来抽查提问哪些成绩不是很好的同学,这样会达到很好的效果。

  4、英语自习和模考问题

  有关模考,一直都是大家所关注的问题,因为模考不仅检测了他们的学习情况,也是对自己工作的一种映射。我们是开卷之前不告诉要模考哪套试卷,英辅们把答案都收上来,并且严格按照四级考试的标准来做,因为只有在模考中精益求精才会更好的达到自己想要的高度。

  英语自习而言,励志,最主要是总结上次模考出现的问题,然后将考试的方法技巧不断的去告诉他们,然后给他们画出来重点句型以及重点词汇,在剩下的时间里都是让同学们自由分配,弄明白自己试卷出的问题。

  无论怎样,都要共同努力,悲观些看成功,乐观些看失败,轻松些看自己,宽容些看别人,理智些看问题,纯真些看人生,我们每个人都有能力、潜力,要超越别人先超越自己!

辅导员工作总结14

  时间飞逝,转眼间,已到了学期末,半学年的工作也接近了尾声。今年的六月份,我通过面试,被聘选为20xx级的年级辅导员,这是一个神圣的工作,而对于我这样一个大三的学生来说,是非常好的机会来锻炼、磨砺自己。对我在今后的学习生活中有很大帮助,为以后的发展的奠定了很好的基础。在导员工作期间,学校、学院的很多领导、老师很注重我们的工作,对我们十分关心。给了我们很多鼓励和指导,使我们对工作都很有信心,并尽全力完成了我们作为导员应做的各项工作。针对本人半学年的工作,先做如下总结:

  一、20xx年内蒙古农业大学学生工作研讨会

  20xx年x月x日至18日,我校召开全校辅导员的学生工作研讨会,会议期间分为全校辅导员的培训会和研讨会两项内容。17日上午,学校领导针对不同年级分别作了单项辅导,一年级的辅导员由乌力吉老师在水建院会议室进行培训,乌力吉老师就辅导员的意义、定位及对导员的要求等内容进行讲解,让我们还没有导员的经验一年级的辅导员对辅导员有了一定的认识。充分做好力争当好年纪辅导员的思想准备,当日下午本院的辅导员在食品院101进行研讨会,由屈书记为大家讲解辅导员应做哪些工作。缕清了我们对未导员应尽的职责与义务,不至于以后的工作中出现误区。次日上午在学校书缘会议室进行会议总结。

  二、迎新工作

  8月x日—23日,全校进入迎新生工作,本人及其他五名辅导员负责迎新时的前台签到工作,并通知新生一些注意事项,与学生会的成员经过两天的努力,将迎新工作完成。

  三、军训

  军训课是学生们的一门必修课,也是学生入学的第一课,8月x日—9月x日,结合我校的实际情况,组织了20xx级新生进行军训,学校本部成立军训团,本部下设16个营共66个连队。我食品院为四营共四个连,我与另一个导员敖亚谭担任三连连长。三连由食品科学与工程专业项目生99人及食品质量与安全的20位项目生共119人组成。学办刘明越老师担任指导员。军训期间,三连各成员都努力训练,遵守纪律,配合军训教官完成各项训练任务。在军训期间,本院的大一新生在新区住宿,我们辅导员与学生们一起在新区住宿,早上将学生带到西区吃早饭后带大操场进行训练。完成一天的军训任务后,将学生们带回学生住宿区。确保军训期间学生们的安全。军训的生活很丰富,分为军事技能训练、军事理论课、专业思想思想教育、学唱革命歌曲、校歌、参观校史及连队生活。除此之外,学生军训还有竞赛评比,同学们都很努力的做好各项事务,并且都想为学院争光。军训的生活很辛苦,但是学生们受益匪浅的一课。

  四、辅导员日常工作

  (1)班主任、辅导员及学生班会。

  我担任20xx级食品二本一班和20xx级食品质量与安全二本一班的辅导员,军训结束后,各班班主任与班级同学见面以及确定班级的班委。20xx级食品二本一班共41名同学,其中10名预科生。任文明老师人本班班主任;20xx级食品质量与安全二本一班共40名学生,其中10名预科生。乌兰老师人本版班主任。可以说,这两个班级都是特殊集体,是一个蒙汉结合的大集体。开学初两位班主任在各班的见面会之后都确定了班级的班委,并对学生进行了入学教育。作为辅导员,也是一名大三的学姐身份,提前和学生们讲了自己的经验,并对大学的一些注意事项告知给给同学们,学生们刚来到大学,生活环境、学习方式都会发生很大的变化,让他们初步了解大学,以免盲目的生活学习。随后的生活学习中,两班班主任都定期的进行班会的召开,了解班级及学生们的情况。

  (2)辅导员会议

  ①学校于11月x日和11月x日分别针对班主任及辅导员进行培训,对我们的工作有了更一步的加深,使我们更深入的掌握学生辅导员的责任,做好自己的工作。

  ②每一周或两周,学院屈书记都会召开全院的辅导员工作会议,对上周的工作进行总结,以及布置下周的工作任务,通知我们学校的一些事情。使我们能及时了解到学校的动态。同时对各导员的工作情况进行询问,了解工作中出现的问题与难处,及时帮助我们解决。我们的日常工作事务都会做详细的记录,每月月底,屈书记都会对辅导员的工作日志进行查看,并做很详细的批语及对我们的工作期望。

  ②辅导员、班长会议。学院会定期的召开辅导员班长会议,部署工作任务,加深了班长与导员的工作联系。创造相互熟悉,交流经验的机会。

  (3)班内工作

  ①查课

  作为辅导员,每周都对所带的班级进行了一次查课。并做好出勤记录,对学生的学习情况进行了解和督促。我所带的两个班级的出勤非常好,同学们的学习积极性很高。

  ②自习情况

  20xx级食品二本一班和20xx级食品质量与安全二本一班在周三、周四、周日晚有固定的教室上晚自习。作为辅导员,每次自习都会到学生的自习室,查看下出勤情况以及同学们的自习时的状况。同学们通常都会提早来到自习室,对所学的科目进行复习。学习状态很好。

  ③深入宿舍

  每两周,辅导员都会到学生的宿舍做了解。查看同学们的也不归宿情况,询问同学生的生活状况。和同学们沟通生活及各方面的事情,解决一些遇到的困难。

  ④班级活动

  在本学期,开展了很多活动,如10月x日20xx年食品质量与安全二本一班全体学生去伊利参观。参观了伊利的牛奶生产线,并到伊利的牧场进行参观;11月x日,我所带的两个班级进行了主题团日活动。针对我们的大学生活,同学们开怀畅谈,并邀请了学办的科尔沁老师,同学们对自己不了解和感兴趣的事情想科尔沁老师进行了询问。这些活动丰富了同学们的课余生活,也使学生在各方面有了一定的提高。

  ⑤其他

  在对同学们的其他辅导都是借助同学们的晚自习时间,大一的新生在上学期都会有朦胧感。大学的自由生活使得一些同学失去方向感。在自习时间,我曾针对大一的学习、考证问题、如何利用课余时间、班级问题等与同学们一起座谈,根据自身的两年的大学生活经验和借鉴其他人的例子给同学们讲解并解答同学们的问题。也对同学们做了一些要求。作为他们的年级辅导员,同时也以一个师姐的身份希望他们不虚度大学的四年时光,借助大学这个平台,为以后的工作生活打下坚实的基础,四年的大学生活之后,都有所收获。

  以上是本学期我的工作总结,在工作中还有很多不足,在以后的工作中,会吸取经验,使工作做得更好。

  20xx级年级辅导员

  周丽杰

  20xx年x月x日

辅导员工作总结15

  一学年马上要结束了,我主要做了如下工作:

  1.学习方面:

  在新的学期里,学生已经适应了学校生活,这学期的工作重点就是引导他们严格遵守学校纪律,做好常规工作的同时,把主要精力放在学习上。

  每周的周一晚自习,作为班会时间,到班里和学生沟通交流,了解他们的学习状态和思想动态,并把自己有限的认识传导给他们,指导他们大学四年如何度过,有关学习,前两年是打基础的时间,一定要把专业知识掌握牢固;有关情感,进行了正确的引导,要求他们树立正确的恋爱观;告诉他们,在校期间做一个不让父母操心的人,对父母最好的回报是让父母放心并用学习成绩优秀;有关生活,生活要做到不奢侈,不攀比,在大学唯一可比的是知识量和能力。 2 有关纪律:

  进入下半学期,大学对学校纪律已经非常熟悉,时常引导他们进行严格遵守,经常翻看学生手册。对违纪学生进行批评或单独谈话,有些不知悔改学生,要求与其家长通话,和家长一起对学生进行管理。

  对纪律不太好的班级,我会经常去看看,提醒他们注意利用一切可以利用的时间去学习,在班里与他们交流,要求他们自己的行为不要对别人造成负面影响。对于纪律比较好的班级进行了适时的口头奖励,学风也非常好。

  3有关卫生:

  卫生是一件常抓不懈的事情,每天都有值日生打扫,宿舍卫生安排有学生干部进行督查,我去巡查,每天到宿舍楼里检查一遍卫生和起床情况,到各个班的卫生区看一下打扫情况,并对卫生不太好的宿舍进行了严厉批评。下半学期的卫生情况较上学期好,学生已经养成了打扫卫生的习惯。

  4有关思想动态:

  进入下学期,经历了上学期期末挂科的警钟,这学期在思想上对学生重视了,经历了一段的适应,已经适应了大学的学习方法,对一些还在迷茫中的同学,我找他们进行单独谈话,讲解各种道理,鼓励他们找到自己的兴趣点,可以在学好专业的同时去发展第二专业,以期对以后的就业有个心理预期;不断的引导他们多考虑以后的生活,就是所谓的理想,做好现在的,安排好以后的,不至于让自己迷失方向,失去动力;对个别学生我用尽办法去开导,有必要时还上网查资料,找有关方法和例证,希望能让他们明白自己的方向。

  下学期学生们都渐渐熟悉了,谈朋友现在开始出现,我会适时的引导,对于恋爱持不鼓励也不压制的态度,从目前的情况来看还算平稳。

  5其它:

  除了上述常规工作之外,还整理了学生档案,学生证和银行卡的补办工作,参与了一些学生活动,参加了党员生活会,组织了入党入团工作等等。

  以上就是对我本学期所做工作的总结,通过这半年的工作,让我体会到学生管理工作无小事儿,也让我积累了不少的经验和教训,也提高了我自身的工作能力,在此我感谢各位领导的培养,也感谢各位前辈的指导,也谢谢学生的积极配合,希望在以后的工作中再接再厉,能够做的更好。

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