班年度工作计划

时间:2022-05-31 10:30:05 工作计划 我要投稿

【实用】班年度工作计划三篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作同时也在不断更新迭代中,来为今后的学习制定一份计划。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家整理的班年度工作计划3篇,希望对大家有所帮助。

【实用】班年度工作计划三篇

班年度工作计划 篇1

  为了能使初一(9)班具有“团结,活泼,严谨,求学”的班风,把学生培养成有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定本学期班级工作计划:

  一、班级基本情况

  本班共有49名学生,其中有男生26人,女生23人。学生大多比较听话懂事,有较强的上进心,但也有部分同学基础非常薄弱,有自卑和厌学的情绪,极个别学生性格反叛,身上存在着劣根性。

  二、确立班级体的奋斗目标

  班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期,中期,近期目标的结合,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想,学习,生活实际,制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。

  三、培养“你追我赶“的学风

  ①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

  ②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。

  ③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。

  ④面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间

  鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生。最终,使班级形成整体优势。

  四、抓好学生的养成教育

  (1)关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;

  (2)自信心教育:充分利用班会讲解自信心的建立与实现,并结合学生的事例现身说法,使学生明确:自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有一定的实力,而实力要靠付出和努力。

  (3)意志品质教育:首先从小事做起,让学生从小事中认识自我,评价自我。开学初要求每人制定学习计划,并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持,只要坚持就是胜利,并在期中期末进行总结。

  1、充分利用班会、周会向学生进行思想教育。

  2、发挥干部的作用,师生共同管理班级。一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量,分别负责其它级别的各项工作,如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

班年度工作计划 篇2

  德育工作总目标:

  1、 坚决贯彻治国的战略方针及“七一”讲话精神,重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育,有效提高学生的思想道德素质。

  2、 强调人人是德育工作者,树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时,有力、有效地渗透思想品德教育,让德育于各科教学中,于教师的一言一行中。

  3、 通过系列地学习、培训、实践、交流,切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动,形成团结向上的良好班风,培养出自主自动的队干部,争创“星级文明班”。

  4、 通过“新世纪,我能行”的各项创新+实践的少先队活动,充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力,使少先队活动真正成为德育的有效阵地。

  5、 进一步加强行为规范的系列教育活动,通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式,成为行为规范特色班,使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”,并使全体学生养成良好的文明行为习惯,人人争做文明小市民

  6、 通过“做小主人、创新形象”的系列教育活动,使学生从爱护身边的公物、植物、动物做起,为附小新形象出金点子,人人争做“附小形象大使”。

  7、 结合“APEC”会议在上海举行及“北京申奥成功”的良好教育契机,积极开展社会实践活动和“人人争做环保小卫士”的科技主题活动,使校本德育和社会德育有机结合。

  8、 继续开展“学习型家庭”的指导与研究,切实提高广大家长的自身素质和家庭教育水平。重视“330课外教育工程”,有效组织学生参与社区各项活动,使学校——家庭——社会这三位一体的德育网络保持整体性,形成强而有力的德育合力。

  9、 加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

  教育内容及措施:

  (一)、行为规范教育:

  一句响亮的口号:做一个爱集体爱他人的附小人。

  抓学生行为习惯的养成,分段落实附小一日常规。

  1、 明确一日常规细则,做到人人知晓。

  2、 充分发挥行为规范示范员的表率作用,做到以一带四。

  3、 用班会、晨会进行常规教育,抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规,使行为规范训练经常化、规范化。

  4、 班级开展“我驾火箭添新星”的活动。

  设计四张星座宇航图,分别是:

  a、 文明礼貌的“队礼星座”

  热情星——谦让星——尊师星——爱老星

  b、 遵守纪律的“大雁星座”

  自知星——克己星——值勤星

  c、 努力学习的“智慧星座”

  预习星——复习星——检查星——订正星

  d、 热爱劳动的“马兰花星座”

  育苗——长叶——开花——献果

  以上四个星座是学生奋斗目标的过程,也是有计划的准备过程

  (1)、小队里进行交流,队员在宇航计划中亮标,以求得到大家的支持和帮助。(队员可根据自己的情况,选择自己最弱项为攻克目标)

  (2)、在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来

  (3)、以后航行中,每到一站便可添上一颗闪耀的小星星。

  (4)、报喜讯。在每个队员都有所得的基础上,评出“行为规范小标兵”,可命名为“大雁队员”、“白鸽队员”、“智多星队员”等称号,由中队或小队向队员的家庭报喜。

  (5)、每月进行行为规范的阶段小结。

  (6)、积极做好“行规”特色中队的申报工作。

  (二)、主题教育活动:

  1、“做小主人,创新形象”系列教育活动

  感受一流的新校舍,谈谈自己切身的体会。

  为新校园画一张画、写一首小诗、拍一张照。

  开展“如何爱护身边的小生命”的专题讨论,出金点子、写宣传语。

  征集优秀的宣传语交学校评比。

  (自觉养成爱护身边的.公物、植物、动物,做附小的主人。

  结合APEC会议,开展附小形象大使的活动,人人争做礼仪员。

  2、爱国主义专题教育

  每月至少推荐1本爱国主义书籍。

  开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

  积极配合学校的“春芽电视台”、“春芽小报“,提供好的材料,好的节目,输送好的人才。

  结合社会实践活动和秋游活动,了解上海,走向社会。

  认真收听爱国主义专题讲座。

  积极参与“我心中的祖国“绘画比赛。

  3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动

  利用晨会和学生讨论环保的重要性

  说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议

  收集环保方面的成就,在班中进行交流。

  每月回收费电池,做力所能及的事情

  评出班级的“保洁小卫士”。

  4、开展“新世纪,我能行”的各项创新+实践的少先队活动

  { 充分发挥队干部的能动性,培养小干部能力

  { 开展“多味巧克力”的十分钟队会,做到更多元化、趣味化、融知识性、娱乐性于一体,使同学们“品尝”之后回味无穷。

班年度工作计划 篇3

  转眼又是新的学期,我仍担任的是高二七班的班主任工作,在以往的工作中我了仔细的班主任工作总结,的优点,将更正。为将本学期的工作,我的高二班主任工作计划是的:

  我的班主任学期工作计划主要分为:

  一、要点与措施

  1.自身修养:为学生服务的意识,一切学生,学生的一切;为学生公平的发展机会;的教育观、人才观和价值观;以身作则,做“领头羊”,不做“牧羊人”;

  2.对学生现状,本着“成材源于觉醒,心态决定命运,自信走向”的观念,狠抓理想教育、心态和培养自信等工作,培养和学生的自学意识。

  3.作好班干部的培养工作,开班委会,总结工作,典型,有问题解决,要求班干部以身作则,先锋和模范作用。

  4. 好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼,进取,营造平等、、融洽和向上的师生关系。

  5. 参加学校组织的活动, 规范升旗仪式,抓好每天卫生,间操工作,学校评比工作,学习、卫生达标,学生的自主管理能力。

  二、班级工作的实施与原则

  1. 工作的系统化

  对每个学生集体主义教育,学会与同学交往,集体活动,培养集体荣誉感,集体。与各任课老师,营造的教育关系,也使学生体味到教师队伍的团结友好,无形中受到教育。有计划的家长会与谈话相,家庭教育的。

  2. 教育的人性化

  教育要学生的发展和健康成长。更要学生的自我,在鼓励个性的,要求的学习习惯;心理教育,学习个性,学法工作;着眼学生的长期发展,培养学生终身教。

  」育的基础。培养学生的思想品德和规范,针同类型、不同能力的学生给以不同不同内容的教育,使之易于、乐于并化教育以恰当的,真正尊重每学生并其闪光点,把思想工作学生心坎上。

  3. 教育的生活化

  法纪教育,教育学生做守法有德的公民,学生健康有序的生活、工作,培养学生能力、学习能力、交往能力与的能力。

  4. 教育的榜样化

  广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒,宣传学生学习、生活中的先进典型、树正气,立样板,自我教育,学生、健康、向上、生动活泼的成长。

  三、德育工作的渗透

  既要对学生的,也要 对学生的明天,把德育工作班主任工作的首位。以德育为核心,以教学为中心的工作。组织一帮一结对子活动,创班风、学风。青春期教育和心理健康教育,对偏差及心理偏差的学咨询、、纠正工作。对学生的家访工作,问题家访或与监护人。

  四、活动计划

  1、开学的个学期,民主评选出新的班委会团支部,班级的核心力量作用。基础上,制定出新的班规。

  2、狠抓班级的纪律,纪律是成绩的,给每一名同学都能的学习环境。

  3、改革班级的卫生清扫制度,要求责任到人,谁的责任谁,要求按时、保质、保量,并与综合素质评价挂勾。

  4、每天早6:20考单词,每天检查仪容仪表。

  5、按学校要求开好主题班会和出好墙报。

  6、动员学生参加学校组织的文体活动。

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