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学科工作计划

时间：2022-05-14 13:26:45 工作计划我要投稿

精选学科工作计划三篇

　　时间流逝得如此之快，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，不妨坐下来好好写写计划吧。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编整理的学科工作计划3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

精选学科工作计划三篇

学科工作计划篇1

　　1．继续在新教材一轮教学基础上，根据近两年的省命题高考情况，总结经验，更新操作思想与方法，更好领会教学大纲思想精神，提高教学效率与教学质量. 为此安排市区高一集体备课活动，共同研讨教学思路.

　　2．以提升高中数学教学质量为目标，组织xxxx高考分析活动，研究高三教学及高考复习思路与方法. 计划10月份组织一次大市高三复习研讨活动.

　　3．继续举行优质高中数学组展示活动，进一步发挥优质高中的教学示范作用，带动全市高中教学，本学期推出杭州七中，杭州高级中学数学教学成果展示活动.

　　4．加强高中教学调研，加强教学指导.

　　创造条件深入基层，关注课堂教学，采集信息，交流成果.

　　5．继续举行xxxx年高考学科第一次教学质量检测和高二教学质量检测，并做好质量分析工作.

学科工作计划篇2

　　一、指导思想

　　坚持以科学发展观为指导，以提升教师群体专业化水平为目标,以提高教育教学质量为核心,以深化校本研训为重点,以实施科学管理为保证,进一步增强创新意识、质量意识、服务意识和效率意识，加大教学研究、教学指导、质量监测、教学评价的工作力度，创新研训方式，努力构建“教学视导经常化、校本研训制度化、研训方式多样化”的研训体系，促进全县英语教学质量的稳步提升。

　　二、主要工作

　　1、组织好教研组长培训工作

　　2、组织好教师参加市优质课评比活动

　　3、参与组织市联片教学活动

　　4、参与基地校校本研训活动

　　5、参与小学处各项督查、视导工作

　　三、具体工作安排

　　二、三月份

　　1. 制定学科研训计划;

　　2. 组织6B教材培训；

　　3. 协助学科基地校制定工作计划，协助基地校开展研训活动；

　　4. 教研组长培训班开办学习；

　　5. 组织参加市教研活动(地点:下关滨江小学)；

　　6. 参与村小教学视导；

　　四月份

　　1. 参与中心校教学常规督查评估(7、8周)；

　　2. 参与县第二届“以课改理念看课堂”教学大赛一等奖获得者课堂教学展示活动；

　　3. 组织参加市教研活动(地点:六合实小)；

　　4. 上报参加市优质课评比大赛人选(2名)

　　五月份

　　1. 参与中心校教学常规督查评估(12、13周)；

　　2. 组织参加市优质课评比观摩(14、15周)

　　3. 组织参加市小学英语联片活动；

　　4. 教研组长培训班学习；

　　六月份

　　1. 参与村小教学视导；

　　2. 组织参与“人才强教工程”考核工作；

　　3. 参与市小学英语教学缺失研究；

　　4. 期末命题；

　　5. 学科抽测命题；

学科工作计划篇3

　　新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，我制定了个人教学工作计划如下：

　　一、指导思想。

　　新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。及时更新教育观念，一切以学生发展为本，使学生在愉悦中学习，在质疑中思考，在思考中创新，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，同时注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的'思想。

　　二、具体工作目标。

　　通过本学期教学，使学生形成一定的语文素养，提高听说读写的能力，并培养出一批尖子，以开展一对一，一对红的活动，形成良好学风，促进学生全面、主动、健康发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习数学知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

　　三、方法措施。

　　1、提升素质，积极备课。

　　我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。翻阅，学习有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效率，杜绝课堂教学的盲目性和随意性。

　　2、课堂教学，深入探讨。

　　在课堂教学方面我力争在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展，努力形成自己的教学风格。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。

　　3、延伸拓展，培养语感。

　　在教学中结合课文内容引导学生进行拓展和延伸，鼓励学生多读课外书，在读书中增长知识，开拓视野，陶冶情操，让语文的外延与生活的外延相等，真正的得法于课内，得益于课外。

　　4、教学研究，持之以恒。

　　我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于新课标理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

　　20xx年xx月

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