有关家长给学校的感谢信
在不断进步的时代，感谢信的使用者越来越多，可以通过寄送一封感谢信来表达谢意。你所见过的感谢信是什么样的呢？以下是小编精心整理的有关家长给学校的感谢信，欢迎大家分享。
有关家长给学校的感谢信1
尊敬的济南三中校长先生，各位老师及亲爱的同学们：
你们好！
我是咱们济南三中高一27班的彭欣茹同学的家长，特向贵校尤其是孩子的班主任王瑾老师以及全班同学表示衷心的感谢并致以最崇高的敬意！
我的孩子一直以来比较乖巧，但是入学以后，却出现了厌学的问题，而且非常严重，一个多月的时间，孩子痛苦，家长手足无措，一家人仿佛陷入了无边的黑暗。
这时候，王瑾老师带领全班同学向我的女儿伸出了援助之手，前前后后40多天的时间，王老师电话不断，对孩子极尽鼓励和安抚，班里同学也是轮流上阵，向彭欣茹表示了诚挚的关爱，希望她战胜自己，早日回到阳光温暖的校园。
我们知道，王老师和她的学生们谁都不是心理专家，能够给予彭欣茹的并非高明的心理治疗良方，但是老师和同学们的可贵之处在于坚持，坚持不懈的安抚，劝慰，并表示诚挚的期待。40多天的坚持终于创造了奇迹，彭欣茹在老师和同学们的感召下战胜了自己，重返校园。
看到孩子的脸上露出久违的笑容，我们做家长的百感交集，为孩子感到不易，感到幸运，感到由衷的高兴；可我们更难忘怀的是，王瑾老师和她的学生们几十天的坚持，这源源不断的爱意，才是彭欣茹战胜自我的动力源泉，感谢王瑾老师，感谢可爱的孩子们，感谢济南三中的领导！
良师益友是人生最大的福报，我们特别庆幸孩子考入了济南三中这样一个温暖的高级中学，特别庆幸遇到了王老师这样爱心如火的老师，庆幸来到了高一27班这样一个爱心如海的集体，我们相信，在这样优秀的教育环境中，彭欣茹会和其他优秀且积极向上的孩子一道认真学习，不断进步，用优异的成绩回报母校，用良好的表现回馈社会！
请允许我再一次向三中的领导，王瑾老师以及高一27班的同学们表示衷心的感谢，祝济南三中越办越好，祝老师们身体健康，工作顺利，祝孩子们越学越好，金榜题名！
此致
敬礼！
XXX
20xx年x月x日
有关家长给学校的感谢信2
各位领导：
你们好!
我是高三(14)班杨琪的妈妈，我写这封信是为了感谢(14)班班主任刘兆香老师对我女儿的教导、关爱与帮助以及二中对我女儿的栽培。
刘兆香老师家访
前不久我女儿因身体状况不好在操场晕倒，后来一直发低烧，在此期间刘老师一直对我女儿关爱有加，经常嘘寒问暖，给她以健康状况的关心、学习上的帮助和思想上的安慰。
甚至还自掏腰包给她看病，昨天还送给我女儿两盒补药，并祝愿她能早日康复，鼓励她能充满斗志为自己的人生奋斗，刘老师不为名不为利，一心只想着自己的学生，对此作为杨琪的`家长，我深表感激，谢谢您刘老师!非常幸运能遇到这样的一位好老师，平时对学生们学习生活都十分关注。
家访时与学生及家中老人合影
最后衷心感谢二中能培养出如此优秀的教师，让我们家长如此放心，让学生在校享受这么好的教育并感受到二中的温暖!
在此，对二中的全体领导与老师说声谢谢!
祝工作顺利!
此致
敬礼！
杨琪妈妈
有关家长给学校的感谢信3
姜老师：
您好，我是XXX的妈妈，XXX在您的关心教育下表现得很出色，我向您表示衷心的感谢。XXX一直是个胆小，内向的孩子，虽然成绩还可以，但他这种性格很难适应社会的发展，作为家长我感到很担忧，记得老师您也说过:“必须得锻炼这个孩子，改变他的性格，这样才能成为一个全面发展的好学生。”可是，要改变一个人的性格谈何容易，我让他去学口才，天天跟他讲上课要举回答问题，可是一年多也没见着什么效果，于是我放弃了，口才也不学了。但是就在他四年级下学期的新学期开学时，是您改变了他，奇迹出现了，孩子象变了个人似的，变得开朗，活泼主动参加各项活动了(以前他总觉得不好意思，怕人家笑话)也敢举手回答问题了，原因是在上第一节语文课时，您叫他读日出这篇课文，他读书得大概还可以，您鼓励了他，还说可以和XXXPK了，他心里很高兴，回家跟我说了这件事，他说:“现在我知道了，一个好学生产不能只学习好，其他方面都要优秀才行。”所以他试着迈出一小步，而每迈出一步不管他做得怎么样都得到了
今天的家长会上，您表扬了他，作为家长我既感到自豪又感到惭愧，惭愧的是您费心把我儿子教育得这么好，而作为家长我却什么也没做到，平时又很少与您沟通，我向您表示深深的感谢与歉意，谢谢您姜老师，是您的宽容，公义，理解，与无私的爱改变了我的儿子，遇到您这位恩师是XXX的福气，也是我们家长的福气。
此致
敬礼
写信人：
日期：
有关家长给学校的感谢信4
权老师：
您好，暑假已经结束了，娃娃又背起书包，成为二年级的一名学生了。暑假里，我们欣喜地看着他的点滴进步，分享他成长的快乐。盘点他的暑期生活，收获真的不少。
回想暑假前，我们是那么的忧心忡忡，为了他上课不能遵守纪律，爱说话，好跑神儿，注意力不集中。接受您的咨询后，我们茅塞顿开，释然不少。哪个孩子没有缺点呢?不要光盯着他的缺点，要多表扬，放大它的优点，让他充分感受到被欣赏的快乐——您的一席话使我们受益匪浅。
暑期开始的时候，娃娃主动邀我和他一起制定了学习计划，从第一天起，他的生活便按计划开始了。有时，他提出自己写作业，不让妈妈辅导，我总是很痛快地答应，还表扬他学习有主动性。字写得工整，数学题做得又快又好，我总是及时表扬。一天，我们全家要回老家为娃娃的爷爷过生日，娃娃主动说：“先写完作业再走。”我当即表扬他说：“你做得很对，先写完作业，就可
以一身轻松地回老家了。”结果，那天的作业他做得又快又好。
一次，我和娃娃在路上走，看到一个一次性塑料杯，他很随意地踢了一下，我说：“前面就有垃圾箱，为什么不扔到垃圾箱里?”娃娃做了，我又说：“你捡起了垃圾，我们的城市因为你而变得更干净了。”以后，他经常会捡起路上的垃圾，自己手上的雪糕袋等，他会问我：“这个可以回收吗?”然后放进不同标志的垃圾箱。他每一次捡起垃圾，都会得到我的表扬，我还会向家人介绍他的环保行为，正是在一次次的表扬下，娃娃渐渐养成了一些好习惯，节约用水也是这样。当他看到我把用过的水倒进塑料桶里冲厕所时，便把洗脸、洗衣服的水照我的样子存起来，我表扬他，这样我们就不用浪费干净水冲厕所了。就在上周，洗澡时他提了个建议，冲洗时站进盆里，洗澡的水也可以收集起来冲厕所了。我表扬了他，说你这个办法不错，妈妈还没想到呢，并当即照办。
权老师，非常感谢您教给了我们教育孩子的基本方法，相信在您的悉心指导下，他的学习也会有很大的进步。
此致
敬礼
写信人：
日期：
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